我校大學(xué)生兼職情況調(diào)查報告（5篇）

第第頁我校大學(xué)生兼職情況調(diào)查報告（5篇）我校高校生兼職狀況調(diào)查報告1

調(diào)查地點：重慶工商高校蘭花湖校區(qū)圖書館

調(diào)查目的：面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，自主創(chuàng)業(yè)已成為一種選擇。為了了解我校大一同學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀念，特殊是創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)認(rèn)知程度，為我校在創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)意識培育方面供應(yīng)參考。

調(diào)查對象：大一同學(xué)50人

調(diào)查范圍：各專業(yè)，尤其是財經(jīng)管理類專業(yè)

調(diào)查結(jié)果：統(tǒng)計這50人的調(diào)查報告，說明當(dāng)今高校生對創(chuàng)業(yè)觀念并不深化，想要自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)只占8%。而更多的是想要盡快就業(yè)的或是在國內(nèi)考研。但當(dāng)提及是否支持高校生創(chuàng)業(yè)時，有74%的人選擇了贊同，看來高校生對自主創(chuàng)業(yè)并不排斥，只是還沒有什么創(chuàng)業(yè)打算。大多數(shù)同學(xué)選擇自己的創(chuàng)業(yè)偶像時最多的是馬云和俞敏洪，確實這兩人在創(chuàng)業(yè)方面非常勝利。在提到創(chuàng)業(yè)中最關(guān)鍵的因素時有34%的人認(rèn)為一個優(yōu)秀的管理團隊非常重要。同時認(rèn)為缺少企業(yè)運作及管理閱歷是企業(yè)中最主要的困難。占66%的同學(xué)都會選擇自己感愛好或者熟識的領(lǐng)域去進行創(chuàng)業(yè)。面對創(chuàng)業(yè)失敗一半的人認(rèn)為可能是自己的創(chuàng)業(yè)打算可行性不夠很少人認(rèn)為是當(dāng)今創(chuàng)業(yè)環(huán)境較差。

一、調(diào)查結(jié)果分析

創(chuàng)業(yè)觀念不深化

問卷中第1、2、9題中看出，高校生對自主創(chuàng)業(yè)觀念還比較低下。雖然74%的同學(xué)表示贊同高校生自主創(chuàng)業(yè)，但明顯看來更多的選擇則是想要馬上就業(yè)。許多人對創(chuàng)業(yè)的概念選擇是自己喜愛做的事情且這件事會實現(xiàn)我們的社會價值，同時給社會帶來價值，占了54%?？磥矶鄶?shù)人都盼望自己的創(chuàng)業(yè)能給社會帶來好處。

然而真正實施的人卻只占18%，但也是不成熟的。其緣由選擇有創(chuàng)業(yè)想法的人中，大多數(shù)人是還沒有想過怎么操作，單單只有想的程度而已。而且對于國家以及所在省份對高校生創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)待政策，大部分同學(xué)不清晰或只是聽說過但不詳細(xì)了解。更多沒有進行創(chuàng)業(yè)的人則是由于自己本身沒有這個力量，沒有一個好的創(chuàng)業(yè)打算或者可怕創(chuàng)業(yè)中會遇到許多困難，不敢面對也不信任自己能夠克服。

以上的結(jié)果顯示，創(chuàng)業(yè)雖然有大多數(shù)人支持，但真正實施的人卻很少。所以在高校應(yīng)當(dāng)開設(shè)類似與美國的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程，的確有必要。

什么最助于創(chuàng)業(yè)

在問卷中第6題中，在資金、一個好的創(chuàng)業(yè)打算、個人力量與意志、優(yōu)秀的管理團隊、良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境(政府支持)中有18%的人選了第一個，有20%的人選了其次個，有22%的人選了第三個，有34%的人選了第四個，其余則選了第五個。

很明顯選第四個的人數(shù)相對較多，其他的比較平均。為什么大多數(shù)人贊同有一個優(yōu)秀的管理團隊是創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵因素呢?緣由是一支優(yōu)秀的團隊意味著勝利與盼望。時下，許多企業(yè)都盼望建立一支高效、成熟、必勝的團隊，然而現(xiàn)實中并非每一支團隊都是優(yōu)秀或者勝利的。那么在什么狀況下才會有一個優(yōu)秀的團隊呢?有一下五個方面：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善機制;二、分工詳細(xì)，明確目標(biāo);三、細(xì)化管理，責(zé)任到人;四、凝人聚心，同謀進展;五、凝心聚力，共享勝利。但同時，資金和個人力量也是不行缺少的一部分。

創(chuàng)業(yè)的最正確時機

問卷中第8題顯示，高校生創(chuàng)業(yè)的最正確時機應(yīng)是在畢業(yè)工作幾年后有肯定的社會閱歷再創(chuàng)業(yè)，占80%。其余幾項都很少人選擇。

確實，有了足夠的工作閱歷再進行創(chuàng)業(yè)是明智的選擇。究竟我們都只是同學(xué)，就算能接觸到社會也是少數(shù)，且閱歷不夠，對市場的了解也是少之又少。沒有足夠的力量，公司很快就會倒閉;沒有足夠的閱歷，很簡單上當(dāng)受騙。

創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域與活動

問卷中第4、10、11題中說明，高校生要進行創(chuàng)業(yè)之前會去聽有關(guān)講座、課程或高校生創(chuàng)業(yè)大賽之類的活動。同時有12%的人數(shù)會選擇與自己專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域，占有相同份額的還有那些啟動資金少，簡單開，且風(fēng)險相對較低的行業(yè)。10%的人則選擇當(dāng)今熱門的進展方向(如軟件、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè))。絕大多數(shù)是選擇自己感愛好或者熟識的領(lǐng)域去進行創(chuàng)業(yè)。當(dāng)問及參與什么樣的活動能促進以后創(chuàng)業(yè)時，大多數(shù)選擇模擬創(chuàng)業(yè)活動，占44%。還有32%的人認(rèn)為高校生兼職能關(guān)心高校生進行以后的創(chuàng)業(yè)。

模擬創(chuàng)業(yè)活動對進行以后的創(chuàng)業(yè)更有相像之處，很多高校生在高校生創(chuàng)業(yè)大賽中學(xué)到許多創(chuàng)業(yè)的學(xué)問。認(rèn)為這種方式更能讓他們接近創(chuàng)業(yè)的理念。在自己喜愛的領(lǐng)域進行創(chuàng)業(yè)，更能激起同學(xué)的熱忱，把自己的抱負(fù)付諸實踐，而且也能堅持的更長期。

創(chuàng)業(yè)失敗與途中遇到的困難

高校生進行創(chuàng)業(yè)過程中會遇到許多困難，如缺乏實際的工作閱歷、面對風(fēng)險心理承受力量缺乏、缺乏企業(yè)運作和管理閱歷、缺乏社會關(guān)系、資金匱乏、缺乏好的創(chuàng)業(yè)項目和缺乏人才和核心技術(shù)等等。在問卷第7題中顯示，高校生對這一問題的答案各不相同，選項所占比重都相當(dāng)。然而當(dāng)問及什么因素導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗時有50%的人選擇了創(chuàng)業(yè)打算的可行性不夠。

創(chuàng)業(yè)過程中有許多因素會導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗，不管你是何種行業(yè)，何種類型都會遇到這樣那樣的問題。關(guān)鍵還是要看自己如何去把握去應(yīng)對。許多人會把自己的創(chuàng)業(yè)失敗歸咎于自己的創(chuàng)業(yè)打算的可行性不夠。其實不然，那只是把錯誤掩蓋的方式，我們應(yīng)當(dāng)正面失敗的緣由。確定是自己哪方面缺乏，或者說在管理上消失了什么錯誤，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)考慮一下自身的力量。高校生應(yīng)當(dāng)要具備良好的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)：一、豐富的工作實踐閱歷。二、良好的社會人際關(guān)系。三、過硬的專業(yè)學(xué)問和優(yōu)秀的管理溝通力量。當(dāng)然，還有更多如劇烈的挑戰(zhàn)精神、良好的心理素養(yǎng)等等。

二、對高校生自主創(chuàng)業(yè)提出的看法和建議

1、假如你要創(chuàng)業(yè)應(yīng)有基本的實力，即輸?shù)闷稹?/p>

2、創(chuàng)業(yè)首先考慮的是風(fēng)險而不是回報，由于全部的企業(yè)想"學(xué)問管理"、"學(xué)習(xí)型組織"等都是適應(yīng)環(huán)境的問題，企業(yè)是適應(yīng)性放在第一位的，一個企業(yè)的勝利所具備的條件，你考慮一下有多少滿意，多少不滿意，怎么辦?

3、個案的勝利不是規(guī)律，包括國家提倡也不等于要求你去做，每個人的條件不一樣。

4、有足夠的心理預(yù)備，第一次失敗沒關(guān)系，可以其次次，你必需營造一種心境并有“經(jīng)”(閱歷積累)，這是要靠自己積累的。

5、以主動的正面的看法面對，以經(jīng)營人生的士氣塑造“財商”。

6、樹立全新的人才觀，重視創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的自我培育

7、留意在思想上和精神上錘練自己

8、廣泛獵取創(chuàng)業(yè)閱歷

9、注意自身力量的綜合培育

10、通過各種渠道主動參與實踐活動，培育自己的創(chuàng)業(yè)力量

三、總結(jié)

經(jīng)過此番調(diào)查，才了解如今高校生對創(chuàng)業(yè)的看法。高校生創(chuàng)業(yè)到底已經(jīng)到達了一個怎樣的程度，數(shù)據(jù)清楚地告知了大家。雖然創(chuàng)業(yè)之路非常艱苦，但這卻應(yīng)當(dāng)成為大家前進的阻力?；蛟S對創(chuàng)業(yè)這一概念不是很深化，或許許多人在創(chuàng)業(yè)中遇到了許多的困難，或許自己的閱歷力量不夠，或許你如今還沒有準(zhǔn)備以后的路途，在當(dāng)今就業(yè)形勢嚴(yán)峻的狀況下，何不為自己找條出路，自己做老板，自己為自己做主。這也是現(xiàn)下政府所支持的，高校生能夠自主創(chuàng)業(yè)會減輕社會就業(yè)壓力。馬云曾說：“……今日很殘酷，明天更殘酷，后天很美妙。大部分人死在了明天晚上，看不到后天的太陽……”所以，確定創(chuàng)業(yè)的同學(xué)們，不要先想到創(chuàng)業(yè)勝利后的利益，首先要做好失敗的心理預(yù)備。創(chuàng)業(yè)的道路，沒有失敗就沒有勝利。重要的是堅持下去，堅決信念。

我校高校生兼職狀況調(diào)查報告2

同學(xué)宿舍是同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場所，直接關(guān)系到同學(xué)的精神風(fēng)貌和身心健康。2022年5月16日，浙江省省長在出席浙江省高?？蒲谐晒鎸ζ髽I(yè)轉(zhuǎn)化推介會上談到學(xué)校管理的問題：有些高校宿舍亂的跟狗窩似的，同學(xué)群魔亂舞。針對這個問題，我們對本校高校生寢室進行了一番調(diào)查。

一、寢室狀況調(diào)查

目前，我校區(qū)共有寢室20棟宿舍樓，其中男生宿舍9棟，女生宿舍10棟，另有一棟為老師公寓。寢室結(jié)構(gòu)主要是六人間和八人間。

(1)對于文科生來說，看書、學(xué)習(xí)可能會相對于理工科同學(xué)來說更常常，由于在寢室的時間比較長，所以他們對寢室的舒適度有更高的要求。

許多同學(xué)反映宿舍內(nèi)墻壁、書桌設(shè)施老舊，沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。宿舍管理方面對于需要修理的老舊設(shè)備的報修時間過長，問題不能準(zhǔn)時的得到解決。有些人建議學(xué)校假如有力量還是給寢室安裝一臺比較好的電風(fēng)扇。

對于學(xué)校的衛(wèi)生檢查，他們還是比較支持的，由于每個人都喜愛生活在一個潔凈舒適的寢室里。一個潔凈干凈的寢室總能給人以心情愉悅的感覺。他們大多認(rèn)為寢室可以作為一個學(xué)習(xí)的地方，平?？梢耘c自己的室友一起談?wù)搶W(xué)習(xí)。并且大多數(shù)的文科生可以與自己的室友很好的溝通，寢室的氣氛比較好。

(2)理科生與文科生略有不同，他們很少在自己的寢室學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為寢室就是睡覺的地方，所以在寢室待得時間比較短，對寢室的建設(shè)也沒有更高的要求。由于在寢室的時間比較短，有一部分的寢室關(guān)系處理也不是很好。鑒于這種狀況，理科生都有從新建立自己的寢室的愿望，主要是加強自己寢室內(nèi)部成員的溝通。

(3)對于藝術(shù)生來講，寢室對于他們的意義遠(yuǎn)大于課堂對他們的意義，許多的藝術(shù)生都在寢室里做自己的功課，比方美術(shù)生在寢室畫畫等。他們很愿意裝飾自己的寢室，很愿意在寢室與自己的室友一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)?？梢哉f，藝術(shù)生的室是最活躍的寢室。但也是陋俗最多的寢室。部分寢室有聚眾賭博的現(xiàn)象。

(4)還有一些問題是全體同學(xué)看法比較全都的，例如反映宿舍內(nèi)熱水供應(yīng)時間太短了，熱水箱少，熱水還不夠熱;宿舍內(nèi)部燈具光線太暗;許多時候宿管進門不敲門;最重要的是寢室平安問題，寢室被盜現(xiàn)象層出不窮讓同學(xué)們心里都有些擔(dān)心。同學(xué)們都盼望這些問題能得到有效地解決。

二、看法和建議

1、多聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時上報損害了的物品并進行修理。

2、假如有可能給同學(xué)寢室安裝防盜窗。

3、盡量和氣的與同學(xué)相處，不要惡語傷人。

4、建立全面的獎賞制度，樹立新的宿舍形象，改善管理。

5、廣闊同學(xué)樹立平安環(huán)保意識，主動主動地進行衛(wèi)生清掃活動，并且能好好地維護。

6、后勤部門應(yīng)當(dāng)加強水房的管理和服務(wù)，進行更加全面合理的服務(wù)。

7、建立宿管監(jiān)督體系，對宿管設(shè)立獎懲制度

8、建立一個同學(xué)看法箱，并著實為同學(xué)們解決問題。

9、同學(xué)會生活部要進行定期檢查，進行寢室衛(wèi)生評比工作。甚至可以進行突擊檢查。

10、加大寢室文化建設(shè)，開展寢室文化節(jié)。豐富寢室文化，活躍寢室生活，彰顯寢室成員的獨特與風(fēng)采，使其在輕松開心的氣氛中更加融洽和諧，賜予一些嘉獎措施，鼓舞更多寢室參加其中，把寢室環(huán)境搞好。

宿舍作為廣闊同學(xué)每天的生活，學(xué)習(xí)，休息，消遣的重要場所，是廣闊同學(xué)高校生涯中的重要組成部分，對高校生的各方面教育有著潛移默化的作用，對高校生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成主動的人生觀，價值觀有重要意義。盼望能通過學(xué)校及同學(xué)們自己的主動努力塑造更加良好的寢室環(huán)境。

我校高校生兼職狀況調(diào)查報告3

前言：

人生，對于高校生來說，是最動人心弦、最引人深思的話題。每一個時代的高校生，從來都沒有停止過對于人生的思索。人生道路、人生目標(biāo)的選擇，都是以肯定的人生思索為前提，以肯定的社會時代進展為背景。不同的社會進展階段，不同的文化背景，不同的思想體系，對人生的思索有著不同的起點，不同的軌跡，不同的深度。有什么樣的人生思索，就會有與之相應(yīng)的人生抱負(fù)、人生追求、人生道路和人生內(nèi)容。我們所處的時代，是一個布滿挑戰(zhàn)和機遇的時代，是社會主義在曲折中不斷前進的時代，是中華民族走向宏大復(fù)興的時代。在這個大背景下,投身于建設(shè)有中國特色社會主義的宏大事業(yè)，為了國富民強、社會進步做出奉獻，已成為當(dāng)代高校生人生追求的主旋律。

高校生是祖國的將來和盼望，我們的人生追求將直接影響到國家的前途和命運以及將來國際競爭的大格局。做這樣的調(diào)查討論，從當(dāng)代高校生的角度而言，可以關(guān)心我們了解自己，以便樹立正確的人生追求。從教育者的角度來看，可以使得他們的引導(dǎo)工作更具有針對性、有效性和科學(xué)性。高校生的人生追求也直接的反映了一個國家的精神狀態(tài)乃至將來的進展?fàn)顩r。他們是在國家快速進展的背景下成長起來的，在這個任何事物都飛速進展的時期，人們的思想也發(fā)生了顯著的改變，其間有西方開放的人生觀念的傳入，和我國80--90年月高校生的幾次思潮運動，而我們的教育體制又是在傳統(tǒng)的品德教育下進行的，必定導(dǎo)致當(dāng)代高校生人生共同追求的不確定性。假如能夠加以分析引導(dǎo)為他們樹立起正確的人生目標(biāo)，無論對社會還是對國家都有著重要意義。

一、調(diào)查對象的基本狀況

本次調(diào)查活動采納抽樣問卷調(diào)查的方法，主要采納問卷調(diào)查的方法。

1、調(diào)查對象

本次問卷調(diào)查采納了隨機抽樣的方法，隨機選擇了山東建筑高校校內(nèi)的同學(xué)。，此次調(diào)查問卷共發(fā)放120份，回收116份，無效問卷10份，有效問卷106份

2、調(diào)查問卷

本次所用的調(diào)查問卷采納以固定答題為主，有關(guān)高校生共同追求并與之相關(guān)的內(nèi)容包括：一部分是圍繞專業(yè)是怎么確定的，高校的主要目標(biāo)，如今的在校狀況，旨在了解被調(diào)查者的高校生的.學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀;另一部分是圍繞高校生的共同追求與追求的熟悉的問題，了解同學(xué)對共同追求的理解和關(guān)注;最終一部分是關(guān)于影響高校生共同追求的因素，了解是什么影響了高校生的共同追求。

二、調(diào)查結(jié)果與分析以及基本閱歷

(一)關(guān)于高校的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀

1.在上高校，填報志愿專業(yè)時，你是如何選擇的()

a、自己選擇的抱負(fù)專業(yè)b、別人幫你選的

c、自己任憑選的d、聽從學(xué)校支配的

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：20%選a,13%選b，27%選c，40%選d

調(diào)查分析：我們可以看到數(shù)據(jù)，入學(xué)即對專業(yè)的選擇上大家只有20%的人是自己選擇的抱負(fù)專業(yè)，80%的人對自己的事情根本沒有自主權(quán);

2.你認(rèn)為你上高校的最主要的目的是()

a、好好學(xué)習(xí)b、混個文憑c、交伴侶d、其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：60%選a,14.5%選b，15.5%選c，10%選d

調(diào)查分析：我們還沒有遺忘自己的職責(zé)，應(yīng)使警鐘長鳴。

3.你覺得目前你是哪一類高校生()

a、有抱負(fù)，有理想，主動為自己的目標(biāo)努力著，抱著樂觀的看法

b、不當(dāng)心把日子混過去了，失去的追不回來，就干脆混究竟

c、知道將來形勢嚴(yán)峻，但如今很茫然，沒有找到想干的事

d、對自己的前途很悲觀，不知道什么才是真正有意義的

e、其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：41%選a,19.5%選b，20%選c，15.5%選d，4%選e

調(diào)查分析：一個似是而非的問題，有的人迷茫了,但是說出了真實的自己。

4.你的高校生活現(xiàn)狀是()

a、特別勞碌，過得很充實，很精彩，自己很滿足

b、雖忙，但不知道忙些什么

c、整日無所事事或沉迷網(wǎng)絡(luò)世界等，特別頹廢，感覺只要混過高校就好

d、雖很休閑，但生活很令自己滿足，就是自己要的高校生活

e、其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：30%選a,29.5%選b，18%選c，15%選d，7.5%選e

調(diào)查分析：高校是一個人生十字路口，在這里難免會消失各類現(xiàn)象，只想對那些苦苦掙扎的人說，你的人生方向錯了。

成因分析：

經(jīng)過高考前長時間的備戰(zhàn)和高考場上的緊急應(yīng)考，在進入高校之前，我們的腦子里就有，高校就是個來玩的地方，我們瞬間從每天有人監(jiān)管的環(huán)境進入到高校這個非常自由的環(huán)境中，我們變得無所適從，不知道該干什么，于是我們就開頭墮落，隨著時間的推移，這種狀況變成了我們的習(xí)慣。

我校高校生兼職狀況調(diào)查報告4

一、概要

調(diào)查目的:了解我校高校生課外閱讀狀況，準(zhǔn)時發(fā)覺存在的一些問題，促進高校校內(nèi)良好讀書風(fēng)氣的形成。

調(diào)查對象:校本部在校高校生

調(diào)查方式:采納書面問卷形式，在分層的基礎(chǔ)上對各班級進行抽樣調(diào)查。

調(diào)查項目:課外閱讀的目的、時間長短、閱讀場所、書籍類型及其范圍、閱讀書

二、結(jié)果與分析

〔一〕課外閱讀的狀況：

本次調(diào)查涉及高校生的整個課外活動，調(diào)查結(jié)果說明：高校生的課外活動愛好豐富多彩，范圍廣泛，種類繁多。當(dāng)代高校生最喜愛的課外活動按次序排列分別為：課外閱讀65%、網(wǎng)上沖浪62%、體育活動59%、觀看影視58%、玩25%、其他〔2%〕。本次調(diào)查高校生課外閱讀愛好的范圍是書籍、報紙和雜志，調(diào)查說明高校生最喜愛的課外活動就是閱讀！這說明我校高校生對課外閱讀有較高熱忱，對課外閱讀持主動看法。

上網(wǎng)和課外閱讀是高校生打發(fā)業(yè)余時間最常用的方法,我們從其他調(diào)查結(jié)果了解到,高校生對網(wǎng)絡(luò)資源的利用率比較低,把網(wǎng)絡(luò)用于學(xué)習(xí)的只占較小的比重,而用于談天和玩嬉戲的所占比重最大.我們走進網(wǎng)吧和學(xué)校機房的時候就會獲得一些體驗和糊涂的熟悉目不暇接的是奇跡-傳奇-大話西游等網(wǎng)絡(luò)貴族嬉戲和如CS等硬盤嬉戲,以及嘟嘟嘟的鈴聲。對于這樣的調(diào)查結(jié)果,我們應(yīng)當(dāng)感到幸運課外閱讀者比網(wǎng)上沖浪者高出三個百分點,從中我們可以知道,如今高校生的危機意識提高了許多,對自己的前景不如以前那么自信,知道怎么才能增加自己在將來競爭中獲勝的籌碼,切身感到充實自己,提高自己修養(yǎng)的重要性,當(dāng)代高校生漸漸多了幾分成熟,少了一些沖動和急噪,開頭用端詳?shù)哪抗饪创龑?。令人欣慰的是，作為理工類院校的礦業(yè)高校，有閱讀習(xí)慣的人占總?cè)藬?shù)的94%，這不能不說是一個進步，尤其是在閱讀類型上

文學(xué)類書籍的閱讀者要遠(yuǎn)多與其他如專業(yè)輔導(dǎo)、外語計算機等，到達60.07%，假如在人文類院校，這并不是一個比較高的數(shù)字，但在以煤炭專業(yè)為主導(dǎo)的礦大，能有這樣的結(jié)果，已經(jīng)算是一個不小的進步了〔這里缺少縱向比較的數(shù)據(jù)〕，作為文科同學(xué)，可以從中獲得一些勸慰，由于這寫數(shù)據(jù)可以告知我們這樣一個信息——我們學(xué)校又多了一些人文氣息，已經(jīng)在向真正的綜合類院校轉(zhuǎn)變，不必?fù)?dān)憂一個崇尚學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)溝通的人文學(xué)者在這里找不到知音和“敵人”。但是這里又存在了一個問題，就是人們課外閱讀的結(jié)構(gòu)是否合理的狀況，高校生都對文學(xué)特殊青睞，而對專業(yè)課的學(xué)習(xí)卻不夠重視，簡單消失對什么都了解除了自己的專業(yè)的怪現(xiàn)象。每天課外閱讀所花時間

狀況1小時以內(nèi)2小時3小時3小時以上合計

人數(shù)124943416268

比例〔％〕46.2735.0712.695.97100

月閱讀量

狀況0本1-2本3-4本4本以上合計

組中值01.53.54.5

人數(shù)111348142268

比例(%)4.149.6329.8519.42100

從課外閱讀時間和閱讀量上，我們可以直接了解到人們對課外閱讀的看法及重視程度：

在時間上：46.27%的同學(xué)每天花1小時左右的時間作課外閱讀，35.07%的同學(xué)花2小時，12.69%的同學(xué)花3小時，5.97%的同學(xué)花3小時以上的時間。所花時間在兩小時以內(nèi)的占總?cè)藬?shù)的81.34%，超過兩小時的僅占18.66%，說明在課外閱讀上所花的時間還是偏少。由于高校還是相別于高中的，我們有著許多的課余時間，從時間上看，我校同學(xué)對課外閱讀的重視程度還是不夠的。

在閱讀量上：沒月不搞課外閱讀的僅占4.1%，有49.63%的人每月讀1.5本，29.85%的同學(xué)每月讀3.5本。而每月讀4.5本的占了19.42%。從閱讀兩上暴露的問題則更加明顯：每月閱讀量在1.5本以內(nèi)占53.73%，在3.5本以上的僅占49.27%，在業(yè)余時間很充裕的高校里消失這重狀況，不管怎樣也不算是合理。所以雖然礦大的人文氣氛有所改善，但總體上還是不夠抱負(fù)，與以文科為主導(dǎo)的學(xué)校相比還存在很大的差距。

二、高校生課外閱讀愛好狀況：

從表二：高校生課外閱讀類型可以看出我校同學(xué)的課外閱讀愛好：比較偏愛文學(xué)類〔60.07%〕，外語計算機次之〔10.07%〕，專業(yè)輔導(dǎo)僅9.33%，其他20.52%

〔一〕高校生課外閱讀愛好差異

從班級看，大一高校生專業(yè)輔導(dǎo)類占課外閱讀的3.08%，文學(xué)類占61.54%，外語計算機占12.31%；大二：專業(yè)輔導(dǎo)1.56%，文學(xué)類68.75%，外語計算機類7.81%；大三同學(xué)：

專業(yè)輔導(dǎo)11.86%，文學(xué)49.15%，外語計算機16.95%；大四：專業(yè)輔導(dǎo)類5.77%，文學(xué)類42.31%，外語計算機類23.08%。對于不猶如的班級，同學(xué)的閱讀狀況并不一樣，表現(xiàn)出很大的差異，低班級高校生比較喜愛消遣性、消遣性的課外讀物；高班級高校生比較喜愛學(xué)問性、專業(yè)性和學(xué)術(shù)性的課外讀物，其中文學(xué)類的讀物大二是高峰，然后呈遞減的趨勢

〔二〕高校生課外閱讀愛好分析

課外閱讀愛好，是當(dāng)代高校生最主要的課外活動愛好之一，占總?cè)藬?shù)的65%，這也

是高校生作為學(xué)問文化群體的主要特征。調(diào)查發(fā)覺，文學(xué)書籍〔主要是小說〕依舊是當(dāng)代高校生課外閱讀愛好中最主要的讀物，這與文學(xué)自身的特色與優(yōu)勢有關(guān)。同時在緊急而又枯燥的專業(yè)學(xué)習(xí)之余，高校生們盼望閱讀一些高質(zhì)量的休閑、消遣類讀物，文學(xué)類書籍以其思想性和批判性的風(fēng)格，特別適合高校生的閱讀心理〔也適合更多的群眾〕，因此成為了高校生首選的閱讀刊物。造成高校生低班級和高班級閱讀愛好差異的主要緣由是低班級高校生的理論素養(yǎng)比較差，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)較低，專業(yè)抱負(fù)尚未完全形成，沒有良好的課外閱讀方法，因此對專業(yè)性、理論性、學(xué)術(shù)性的課外讀物難以產(chǎn)生愛好，只能把閱讀愛好主要放在消遣、消遣性的讀物上。

三、高校生的閱讀動機

55.97%高校生的閱讀目的是為了陶冶情操，80.97%是為了拓展學(xué)問，指導(dǎo)實踐也占了25.31%，而為了提高考分的僅占3.36%。這說明在課外閱讀中，人們的功利意識并不是太強，并不是單純的為了提高考分，拿到學(xué)分，在考試中可以不“掛”，而是上升到一個高度，即為了自身進展，提高自己的素養(yǎng)，全面進展自己，培育自己的人格，也是為了指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，使自己的行為更加合理化和科學(xué)化。同時，也是為了調(diào)整機械的專業(yè)學(xué)習(xí)，獵取專業(yè)以外的學(xué)問，養(yǎng)成合理的習(xí)慣，從這一點上，我們就不難理解為什么文學(xué)類讀物更受高校生的歡迎了。從高校生的閱讀動機中我們可以了解到，課外閱讀已經(jīng)成為高校生提高自我修養(yǎng)不行或缺的一部分了，已經(jīng)成為高校生全面進展自己的最重要的方式，專業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)然很重要，但是若沒有課外閱讀的調(diào)整和補充，高校生的業(yè)余生活也是不行想象的。

四、總結(jié)：

〔1〕當(dāng)代高校生的愛好具有廣泛性和多樣性

本次調(diào)查說明在課外閱讀愛好等方面，當(dāng)代高校生的閱讀愛好表現(xiàn)出了獨特化和多樣化，所涉及的范圍極其廣泛，種類也繁多，雖然在調(diào)查中，我們知道的是高校生對文學(xué)類讀物比較偏愛，但這并不能掩蓋閱讀的多樣化傾向，高校生注意從多方面去進展提高自己，需要從不同的方向入手，才能全面提高自己的修養(yǎng)。

〔2〕當(dāng)代高校生的愛好具有消遣性和消遣性

個體愛好自身具有消遣性和消遣性的特征，對滿意高校生課外業(yè)余活動和閑暇生活具有特別重要的意義，也是高校生獨特和諧進展和自身社會化不行或缺的途徑。例如高校生對文學(xué)類課外讀物的愛好，滿意了他們熟悉社會、熟悉人生、熟悉生活，并借以抒發(fā)和寄予自己的生活抱負(fù)和表達自己對生活向往的美妙意愿和情感，這對他們劇烈的探究人生、探究生活需要聯(lián)系在一起。但是，我們也要留意到，高校生對文學(xué)類讀物的過多重視，而埋頭于對他人生活的解讀，忽視了自己的現(xiàn)實生活，這也明顯不利于高校生個體素養(yǎng)的提高。

〔3〕當(dāng)代高校生的愛好具有社會性和有用性

愛好的產(chǎn)生和進展是以需要為基礎(chǔ)的，高校生愛好的選擇也是其個人需要和社會需要的反映。從調(diào)查得知，文學(xué)類、英語計算機類和專業(yè)輔導(dǎo)類是高校生最常常閱讀的對象，高校生的課外閱讀愛好中對有用性的英語、計算機類課程及專業(yè)等讀物的關(guān)注，符合當(dāng)前社會的進展現(xiàn)實，這也是社會對人才需求的重要表達。當(dāng)前社會各行各業(yè)對英語、計算機等人才及學(xué)問的廣泛需要，成為高校生們愛好進展的有效內(nèi)驅(qū)力，也反映了高校生對自身進展和社會需要關(guān)系熟悉的現(xiàn)實和有用的看法。

我校高校生兼職狀況調(diào)查報告5

目的

為了解北京工業(yè)高校機電學(xué)院同學(xué)的