小學(xué)生國旗下關(guān)于責(zé)任演講稿2021精選

小學(xué)生國旗下關(guān)于責(zé)任演講稿2021精選小學(xué)生國旗下關(guān)于責(zé)任演講稿2021優(yōu)選，做為新時代的青少年，我們必須必須存有責(zé)任、存有擔(dān)負(fù)起！在平日的自學(xué)、工作和生活里，許多人都寫下過演講稿吧，演講稿一定必須努力做到主題分散，緊緊圍繞同一主題并作深入細(xì)致闡釋，切勿東拉西扯，主題低落甚至并無主題。大編整理了一些小學(xué)生國旗下關(guān)于責(zé)任演講稿2021優(yōu)選的匯總，熱烈歡迎大家先進(jìn)經(jīng)驗參照，慢去看一看自學(xué)下吧！小學(xué)生國旗下關(guān)于責(zé)任演講稿2021優(yōu)選一敬重的老師們，親愛的同學(xué)們：早上好！今天我在國旗下演說的題目就是《搞一個存有責(zé)任心的人》。大家可能將都聽聞過這樣一個故事：20XX年，存有一位11歲的美國男孩，在踢足球時，不小心凌空了鄰居家的玻璃，人家賠償12。5美元。闖進(jìn)了大禍的男孩向父親道歉后，父親使他對自己的過錯負(fù)責(zé)管理。他惱怒地說道：“我缺錢賠錢人家?！备赣H說道：“我先借予你，一年后還我?！睆拇耍@位男孩適逢周末、假日便出外辛勤打零工，經(jīng)過半年的不懈努力，他終于白香云了12。5美元送給了父親。這位男孩就是后來淪為美國總統(tǒng)的里根。他在回憶起這件事時說：“通過自己的勞動去分擔(dān)過錯，并使我懂了什么叫做責(zé)任?！辈恍概Ω愫脤儆谧约旱氖虑椋瑢ψ约旱耐懽冐?fù)責(zé)管理，就可以使未來的自己擔(dān)負(fù)起對別人、對集體、對社會的責(zé)任。曾存有教育家把責(zé)任心比作就是步入21世紀(jì)的護(hù)照和青少年能力發(fā)展的催化劑。由此看來，責(zé)任心就是每個杰出的人所必須具備的。一個存有責(zé)任心的人，可以對自己負(fù)責(zé)管理?！督袢照f法》中存有這么一個故事：在一個農(nóng)村家庭里，父母因與他人反目而遭人槍殺。當(dāng)時的小女兒親眼目睹了這一切，但她并沒驚慌失措，而是機智地躲進(jìn)柜子里，維護(hù)了自身的安全，并在事后幫助警方偵破……這不僅能夠充分反映出來一個人的智慧，更能夠充分反映出來一個人的責(zé)任意識。一個人只有對自己負(fù)責(zé)管理，就可以更好地維護(hù)自己不受到侵犯。一個存有責(zé)任心的人，可以分擔(dān)關(guān)懷集體的責(zé)任?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，集體就是我們每一個人的集體。只有人人都主動關(guān)心，愛惜集體，為集體建設(shè)出力，集體才可以真正淪為我們憧憬的家。上課時我們互相競答;下課時我們一起嬉戲；活動時我們彼此協(xié)作。集體的力量不僅僅依賴于成員數(shù)量的多少，更依賴于成員之間的非政府和協(xié)調(diào)。做為21世紀(jì)祖國未來期望的我們，必須從現(xiàn)在抓起，培育自己的責(zé)任意識。必須努力做到“極力履行諾言，敢于認(rèn)錯，自覺承擔(dān)責(zé)任”。只有這樣，未來的我們才存有足夠多的能力回去激化建設(shè)祖國建設(shè)的大梁，保護(hù)國家民族的利益，同一切侵害國家利益的犯罪行為并作斗爭。同學(xué)們，只有敢于承擔(dān)責(zé)任，我們就可以鐵甲艦;只有敢于承擔(dān)責(zé)任，我們就可以無私；也只有敢于承擔(dān)責(zé)任，我們才可以存有不斷前進(jìn)的動力。所以，使我們共同努力，搞一個存有責(zé)任心的人吧！我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！小學(xué)生國旗下關(guān)于責(zé)任演講稿2021優(yōu)選二敬重的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我演說的題目就是《搞一個存有責(zé)任的小學(xué)生》。同學(xué)們，你們曉得什么就是責(zé)任心嗎？所謂的責(zé)任心就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會分擔(dān)理應(yīng)的責(zé)任重新認(rèn)識，情感和信念，以及與之適當(dāng)?shù)淖杂X態(tài)度。其實責(zé)任心也就是一種較好的習(xí)慣犯罪行為，就是一種很關(guān)鍵的素質(zhì)，必須搞一個存有責(zé)任的小學(xué)生，就必須努力做到對自己負(fù)責(zé)管理，對他人負(fù)責(zé)管理，對社會負(fù)責(zé)管理。同學(xué)們，一個存有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心擺在嘴上，而是必須彰顯在具體內(nèi)容行動中。一個存有責(zé)任心的人必須明辨是非，懂什么該搞，什么不想搞。做為學(xué)生，我們該如何分擔(dān)起至我們的責(zé)任呢？課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對自己自學(xué)負(fù)責(zé)管理的整體表現(xiàn)，也就是認(rèn)同老師勞動的存有責(zé)任心的整體表現(xiàn)；我們每天深入細(xì)致搞廣播操，就是對自己有個身心健康體魄負(fù)責(zé)管理的整體表現(xiàn)；犯下了錯誤，能主動分擔(dān)自己該正數(shù)的責(zé)任，及時廢止，填補過錯，也就是對自己負(fù)責(zé)管理的整體表現(xiàn)；課間不大聲嬉笑，維持安靜，就是對自己與同學(xué)的身心健康負(fù)責(zé)管理的整體表現(xiàn)；和睦同學(xué)，看見同學(xué)存有困難主動協(xié)助，就是對同學(xué)存有責(zé)任心的具體表現(xiàn)；平時特別注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，協(xié)助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動順利完成父母交予的任務(wù)，就是對父母、家庭負(fù)責(zé)管理的整體表現(xiàn)；隨手關(guān)上一陣陣奔涌的水龍頭，主動伸手拿起地上的廢紙，放學(xué)時主動第一關(guān)不好門窗，就是對集體、對學(xué)校負(fù)責(zé)管理的具體表現(xiàn)；愛惜社區(qū)公共設(shè)施，嚴(yán)格遵守社會公德，就是對社會負(fù)責(zé)管理的整體表現(xiàn)；深入細(xì)致出席升旗儀式，演唱不好國歌，就是熱愛祖國、對國家負(fù)責(zé)管理的整體表現(xiàn)。同學(xué)們，在我們的生活與自學(xué)中，存有許多小事都能夠彰顯一個人是不是責(zé)任心。一個道德情感匱乏、責(zé)任心較弱的人就是不能獲得別人的關(guān)心，也無法與人真摯合作，更無法適應(yīng)環(huán)境未來社會的。只有責(zé)任心弱的人，才難獲得成功。同學(xué)們，使我們從身邊的點滴抓起，從每天必須經(jīng)歷的小事抓起，培育自己的責(zé)任心，培養(yǎng)一種較好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€細(xì)胞，淪為一種習(xí)慣，使猛烈的責(zé)任心和較好的行為習(xí)慣發(fā)生改變我們的一生，淪為當(dāng)今社會有價值的人，一個存有責(zé)任心的人。我的演說完。謝謝大家！小學(xué)生國旗下關(guān)于責(zé)任心演講稿篇3敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家上午不好！今天我國旗下講話的題目就是《搞一個存有責(zé)任心的小學(xué)生》。曾經(jīng)存有一位名人在《實話實說》欄目中講訴了一個令人感嘆的故事。他至瑞士出訪的時候，在一個洗手間里，他驚訝地辨認(rèn)出，一個只有七八歲的小男孩正在維修馬桶的沖刷設(shè)備。一反問才曉得，就是這個小男孩上回去廁所以后，辨認(rèn)出沖刷設(shè)備出來了問題，因此他就一個人躺在那里，千方百計地想復(fù)原那個沖刷設(shè)備。而他的父母，當(dāng)時并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感嘆，一個只有七八歲的小男孩，竟然存有如此猛烈的負(fù)責(zé)管理精神，可以說道這種負(fù)責(zé)管理精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細(xì)胞，每根神經(jīng)，每幾滴血液，已經(jīng)完完全全變成了習(xí)慣。責(zé)任心就是一種非常關(guān)鍵的素質(zhì)，更是搞一個杰出的人所必須的。懇請同學(xué)們想一想，在自學(xué)生活中，你就是一個存有責(zé)任心的人嗎？你可以主動拿起自己不小心掉下來下的紙屑嗎？應(yīng)允別人的事，你能夠重實效嗎？如果你不小心危害至別人，你可以深感愧疚并堅強承擔(dān)責(zé)任嗎？你能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時順利完成自學(xué)任務(wù)嗎？一個存有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心擺在嘴上，而是必須彰顯在具體內(nèi)容行動中。那么做為小學(xué)生，我們該如何分擔(dān)起至我們的責(zé)任呢？課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對自己自學(xué)負(fù)責(zé)管理的整體表現(xiàn)，也就是認(rèn)同老師勞動的存有責(zé)任心的整體表現(xiàn)；我們每天深入細(xì)致搞廣播操，就是對自己有個身心健康體魄負(fù)責(zé)管理的整體表現(xiàn)；犯下了錯誤，能主動分擔(dān)自己該正數(shù)的責(zé)任，及時廢止，填補過錯，也就是對自己負(fù)責(zé)管理的整體表現(xiàn)；課間不大聲嬉笑，維持安靜，就是對自己與同學(xué)的身心健康負(fù)責(zé)管理的整體表現(xiàn)；和睦同學(xué)，看見同學(xué)存有困難主動協(xié)助，就是對同學(xué)存有責(zé)任心的具體表現(xiàn)；平時特別注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，協(xié)助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動順利完成父母交予的任務(wù)，就是對父母、家庭負(fù)責(zé)管理的整體表現(xiàn)；隨手關(guān)上一陣陣奔涌的水龍頭，主動伸手拿起地上的廢紙，放學(xué)時主動第一關(guān)不好門窗，就是對集體、對學(xué)校負(fù)責(zé)管理的具體表現(xiàn)；愛惜社區(qū)公共設(shè)施，嚴(yán)格遵守社會公德，就是對社會負(fù)責(zé)管理的整體表現(xiàn)；深入細(xì)致出席升旗儀式，演唱不好國歌，就是熱愛祖國、對國家負(fù)責(zé)管理的整體表現(xiàn)。同學(xué)們，存有責(zé)任心就是一個人輕松人格的彰顯，生活中存有很多小事都能夠彰顯一個人是不是責(zé)任心。一個道德缺少，責(zé)任心較弱的人就是不能獲得別人的認(rèn)同的，也就是無法與他人合作