環(huán)境因素對光合作用的影響用

環(huán)境因素影響光合速率第一頁，共28頁。它的工作原理是什么？利用海藻的光合作用。第二頁，共28頁。光合作用的總反應(yīng)式。6CO2+

12H2OC6H12O6+6O2+6H2O光葉綠體第三頁，共28頁。環(huán)境因素影響光合速率：■光合速率=光合強(qiáng)度：■表示方法：一定量的植物在單位時間內(nèi)進(jìn)行多少光合作用。(P95第一段）單位時間CO2消耗量或單位時間O2產(chǎn)生量第四頁，共28頁。A可以用來進(jìn)行測呼吸速率？怎么測？遮光，觀察紅色液滴向左移動的距離B可以用來進(jìn)行測光合速率？怎么測？光照，觀察紅色液滴向右移動的距離。第五頁，共28頁。某研究性學(xué)習(xí)小組想研究影響海藻光合作用的環(huán)境因素。該小組把海藻放在光照為500lux，CO2濃度為0.3%的條件下，發(fā)現(xiàn)海藻光合作用非常弱。你會怎樣設(shè)計實驗繼續(xù)進(jìn)行探究呢？光強(qiáng)度800lux，CO2濃度不變。結(jié)果：光合速率增強(qiáng)。改進(jìn)一方案一第六頁，共28頁。光照強(qiáng)度0吸收量CO2C2ABC1釋放量CO2該小組根據(jù)方案一持續(xù)提高光強(qiáng)度至5000lux，這時海藻光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)，為什么?一看坐標(biāo)，二看趨勢，三看點第七頁，共28頁。A點：黑暗時，CO2O2只進(jìn)行細(xì)胞呼吸光照強(qiáng)度0吸收量CO2C2ABC1釋放量CO2第八頁，共28頁。AB段：弱光下，光合速率小于呼吸速率光照強(qiáng)度0吸收量CO2C2ABC1釋放量CO2A’O2O2CO2CO2第九頁，共28頁。B點：光補(bǔ)償點，O2CO2光合速率等于呼吸速率光照強(qiáng)度0吸收量CO2C2ABC1釋放量CO2第十頁，共28頁。BC1段：強(qiáng)光下，光照強(qiáng)度0吸收量CO2C2ABC1cab釋放量CO2光合速率大于呼吸速率a表觀(凈)光合速率=b真正(總)光合速率-c呼吸速率O2CO2O2CO2第十一頁，共28頁。氧的釋放量（表觀光合）二氧化碳吸收量（表觀光合）二氧化碳的消耗量（真正光合作用）氧氣的生成量（真正光合作用）

表觀光合速率：（CO2吸收量）

真正光合速率：（CO2消耗量）表觀光合速率和真正光合速率（書本P95小資料）第十二頁，共28頁。表觀光合細(xì)胞呼吸真正光合速率=表觀光合+細(xì)胞呼吸25℃真正光合=？30℃真正光合=？

a？a點光合大于呼吸3.7+2.3=63.5+3=6.5第十三頁，共28頁。某研究性學(xué)習(xí)小組想研究影響海藻光合作用的環(huán)境因素。該小組把海藻放在光照為500lux，CO2濃度為0.3%的條件下，發(fā)現(xiàn)海藻光合作用非常弱。你會怎樣設(shè)計實驗繼續(xù)進(jìn)行探究呢？光強(qiáng)度800lux，CO2濃度不變。結(jié)果：光合速率增強(qiáng)。改進(jìn)一方案一光強(qiáng)度不變，CO2濃度1%。結(jié)果：光合速率不變。改進(jìn)二結(jié)論：在光強(qiáng)度較低的條件下，光強(qiáng)度是光合作用的限制因素。第十四頁，共28頁。方案二該小組在光強(qiáng)度5000lux下，提高CO2濃度1%，這時海藻光合速率增強(qiáng)BCB點開始了光合作用CO2飽和點CA點以后限制光合速率的因素有？光照、溫度。CO2飽和點生產(chǎn)時提高CO2措施：A、施有機(jī)肥（農(nóng)家肥）B、使用CO2發(fā)生器，釋放干冰等C、開窗通氣：增大CO2濃度如何解釋植物光合作用的“午休”現(xiàn)象？過高CO2曲線會怎樣？第十五頁，共28頁。B:CO2的補(bǔ)償點C2

:CO2的飽和點方案三該小組在光強(qiáng)度5000lux下，提高CO2濃度1%，這時海藻光合速率增強(qiáng)。A-B:

CO2太低，消耗光合產(chǎn)物；B-C1:

隨CO2的濃度增加，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)；C1之后:

CO2濃度再增加，光合作用強(qiáng)度保持不變；CO2濃度0光合作用強(qiáng)度C2ABC1第十六頁，共28頁。綜上所述：光照強(qiáng)度和CO2濃度都會影響海藻燈的光合速率，如圖所示在不同階段海藻燈光合作用速率受到不同的限制，請具體描述。光強(qiáng)度光照500lux光照800luxCO2濃度1%CO2濃度0.3%光飽和點光合速率PQ第十七頁，共28頁。該小組還想就溫度對光合速率的影響進(jìn)行探究，他們設(shè)計了2組實驗，實驗方案如下：原來溫度t1，提高了5℃。結(jié)果：光合速率增強(qiáng)。原來溫度t2，提高了5℃。結(jié)果：光合速率下降。第一組第二組t1t2最適溫度方案三溫度→酶活性→光合作用（主要是碳反應(yīng)）0℃時植物還能進(jìn)行光合作用嗎？溫帶植物最適溫度是25℃左右最適溫度因植物個體而異（書本P96第二行）第十八頁，共28頁。多因子外界因素對光合作用速率的影響第十九頁，共28頁。水原料、運(yùn)輸、影響氣孔開放和關(guān)閉、萎蔫礦質(zhì)元素常見的N、P、MgN：蛋白質(zhì)、酶、ATP、NADPH等P：ATP、NADPH等Mg：葉綠素光的顏色紅光和藍(lán)紫光利用光合作用，綠光不適于光合作用，日光中各色光均勻，對植物最有利第二十頁，共28頁。(一)．環(huán)境因素反應(yīng)條件：光強(qiáng)度、溫度、必需礦質(zhì)元素反應(yīng)原料：

CO2濃度、水小結(jié)：影響光合作用因素(二)．內(nèi)部因素不同葉齡同一植物在不同的生長發(fā)育階段同一植物在不同部位的葉片植物種類不同第二十一頁，共28頁。反應(yīng)條件：光強(qiáng)度、溫度、必需礦質(zhì)元素反應(yīng)原料：

CO2濃度、水小結(jié)：影響光合作用的環(huán)境因素指導(dǎo)生產(chǎn)——施肥如N、K、Mg、P肥等第二十二頁，共28頁。a點發(fā)生乙圖中？a到b發(fā)生乙圖中的？甲圖b點發(fā)生？乙圖b到c發(fā)生？1、5、4代表？CO2吸收CO2CO2釋放2、3、6代表？3、43、4、5、65、61、2、5、6a產(chǎn)生ATP的場所？線粒體+細(xì)胞溶膠b點產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是？線粒體+葉綠體O2釋放細(xì)胞O2吸收O2第二十三頁，共28頁。下圖中表示盛夏一天24小時中，植物吸收和釋放CO2量的變化

氣溫過高，氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足。思考：（3）F點下降原因：（1）B點上升的原因：（2）光合作用=呼吸作用：D、H時刻

溫度低，細(xì)胞呼吸減弱，釋放的CO2減少。（4）EF與GH下降原因相同嗎？（5）與E時刻相比，F(xiàn)時刻植株葉綠體三碳酸、相對含量

.RUBP合成速率

。低合成速率減慢EF下降原因是氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少，GI下降原因是光強(qiáng)下降。第二十四頁，共28頁。（1）BC段較AB段CO2濃度上升緩慢原因是？（2）C點的含義是？（3）DE下降緩慢的原因是？（4）F點的含義？（5）一天中有機(jī)物積累最多的點是？有機(jī)物含量最低點是？（6）此植物能否生長？（比較A點和G點二氧化碳濃度的高低）溫度低，細(xì)胞呼吸減弱，釋放二氧化碳減少光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度溫度高，氣孔關(guān)閉，細(xì)胞吸收CO2量減少。光合作用速率等于呼吸作用速率F點；C點能第二十五頁，共28頁。（1）BC段較AB段CO2濃度上升緩慢原因是？（2）C點的含義是？（3）DE下降緩慢的原因是？（4）F點的含義？（5）一天中有機(jī)物積累最多的點是？有機(jī)物含量最低點是？（6）此植物能否生長？（7）光合大于呼吸的時間為？溫度低，細(xì)胞呼吸減弱，產(chǎn)生二氧化碳減少光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度氣孔關(guān)閉，二氧化碳利用量減少光合作用速率等于呼吸作用速率F點；C點能（比較A點和G點二氧化碳濃度的高低）C-F（看斜率）第二十六頁，共28頁。乙圖：（1）f點下降的原因是？（2）ef與gh下降的原因一樣嗎？（3）f點與e點相比f點的C3含量、RUBP、ATP的含量將？（4）一天中積累的有機(jī)物總量是？（5）哪一點開始進(jìn)行光合作用？（6）b點暫時升高的原因是？（7）光合大于呼吸的時間？中午溫度高，氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少不一樣，ef下降是由于氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少，光合減弱；gh下降原因是光照減弱，導(dǎo)致光合減弱?！?；↑；↑；X軸上端與曲線圍成的面積c點溫度降低，呼吸減弱，釋放的二氧化碳量減少。d-h（看釋放CO2還是吸收CO2）第二十七頁，共28頁。②①③A點：B點：C點：D點：A—B：光合作用強(qiáng)度呼吸作用強(qiáng)度B---C：光合作用強(qiáng)度呼吸作用強(qiáng)度A---C影響光合主要因素：C---E限制光合主要因素：E此植物是陽生植物