江蘇興化四校18-19學(xué)度初二上第三次抽考試題-語文

江蘇興化四18-19學(xué)度初二上第次抽考試-語文〔考試時間150分鐘，總分值150分〕成績一、積存與運用〔共30分〕1、依照拼音在田字格內(nèi)寫出相的漢字分11月26日，國“好奇號”發(fā)升空，開始了令人ch神往的火星探測之旅號”那個名字可謂別出xīn裁，是由一名12的華裔小女生馬天琪所起的。美國宇航局2017年美國學(xué)生征集名字個名字從9千參賽作品中脫yǐ而”號的著陸點，通過科學(xué)家的反復(fù)ó、研究，最終預(yù)定在火星蓋爾隕坑中心山丘的一處山腳下。2、以下標(biāo)點符號使用有錯誤的項為哪一項2分〔〕A、我一聽，內(nèi)心一動，趕忙說們那邊最喜愛唱的臺灣歌曲是《高山青B、游覽者看“魚戲蓮葉間是入畫的一景。C、威尼斯是一個水上城市，那地方不是“開門見山是“開門見水D能夠講幾句話么？”潘虎望我，賭氣地說吧3、以下句子沒有語病的一項為一項2分〕〔〕A、學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對漢字書寫的要求。B、他的晚年，仍然精力充沛，滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。C、在2017年女子國際象棋世界軍對抗賽中，中國棋手侯逸凡提早兩輪衛(wèi)冕成功，成為繼謝軍之后，第二位蟬聯(lián)世界棋后稱號的中國棋手。D、閱讀課上，我們討論并閱讀海明威的名著《老人與海觸特別多。4、依照提示補寫名句或填寫課原句分，一⑥每題1分，一⑧每題2分①問渠哪得清如水，__________________②小荷才露尖尖角__________________。③落紅不是無情物，__________________④商女不知亡國恨__________________。⑤最愛湖東行不足，__________________⑥潭中魚可百許頭__________________。⑦“______________________，____________________是蘇軾《記承天寺夜游》一文中寫月光的高度傳神之筆，句中沒寫一個“月”字，卻無處不見皎潔的月光。⑧《望岳》中，詩人化用孔子名言“登泰山而小天下但要攀登泰山極頂，更要攀登人生頂峰的詩句是5、名著閱讀分⑴“當(dāng)回憶往事的時候,可不能因為虛度年華而悔恨,也可不能因為碌碌無為而羞愧……”這幾句話出自前______〔國別〕作家____________________的名著《鋼鐵是怎么樣煉成的分⑵主人公保爾最喜愛的兩本書分別______________________________分⑶在《鋼鐵是怎么樣煉成的》中，保爾共有“四次面臨死亡”的經(jīng)歷。請你任選其中兩次，用簡要的語言概括分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、專題與語文實踐活動分留守兒童近半因父母外出打工導(dǎo)致生活質(zhì)量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓

．．．．．．力。為了關(guān)愛留守兒童的健康成長，某校團(tuán)委開展了“走近留守兒童”的主題活動，通過同學(xué)之間結(jié)對子的形式，關(guān)心留守生走出心靈陰影，健康歡樂成長。請你參加本次活動，并完成以下任務(wù)。⑴下面是學(xué)生擬寫的活動主題詞，作為主持人，你選用哪一個更貼?請簡要說明理由分〕①讓世界充滿愛②天美好③手拉手，心連心選項：_____填號〕理由____________________________________________________________________________________________________________________⑵下面是同學(xué)們搜集的某高校研究機構(gòu)對我省留守兒童的情況調(diào)查從中提煉兩那么信息分〕江蘇省留守兒童抑郁情緒調(diào)查表抑郁頻度百分比解決方式百分比

經(jīng)常5.9％對父母說23.6

有時52.9％對同學(xué)說35.5％

特別少35.5對老師說5.9％

沒有6.7不說35％①____________________________________________________________________⑶為了開展好這次活動，請你設(shè)計兩種活動形式分例如：給留守生集體過生日①_______________________________②__________________________________【二】閱讀理解〔共60分〕7、閱讀查慎行的《曉過鴛湖》詩，完成第7題。(4分)曉風(fēng)催我掛帆行，綠漲春②岸干。長水塘③南日雨，菜花香過秀州城?！咀ⅰ竣俨樯餍?650—1727)，海寧人鴛湖：嘉興南湖。②蕪：叢生的草。③長水塘：原嘉興城外的一條河道，通南湖。④秀州：即嘉興。①這首詩的【一】二句描繪了怎么樣的漂亮景?(2分_______________________________________________________________________②歷來被認(rèn)為佳句的“菜花香過秀州城”中，你認(rèn)為哪個詞用得最?請寫出你的理由。(2分_______________________________________________________________________③全詩表達(dá)了作者怎么樣的思想情感？2分_______________________________________________________________________〔二〕閱讀《陳章侯蔑視顯貴》一文，完成811分〕陳章侯性誕，游于酒。人致金錢隨手盡。尤喜為貧不得志人作畫，周其貧士藉其生，數(shù)十百家。假設(shè)貴有勢力者之，雖千金不為筆。有一齷齪顯者，誘之入舟，方將鑒定宋元人筆墨。舟既發(fā)，乃出絹畫。章侯頭裸，謾罵不絕。顯者不聽，遂欲自沉于水。顯者怫，自先去。托他人代求之，終一筆不施?！策x自清·周亮工《讀畫錄【注】①誕僻：怪僻。②周其乏：周濟(jì)他們的貧困。③藉：依靠。④索：求。⑤搦〔ｎｕò〕握。⑥齷齪：骯臟，引申為品行卑劣。⑦強：強迫。⑧頭裸體：摘掉帽子，脫掉衣服。⑨怫然：生氣的樣子。8、按要求完成以下兩題分⑴解釋句中加點的詞語。①好游于酒〔〕②千金不為搦筆也〔③謾罵不絕〔〕④自先〔〕

〕

⑵與所給例句中的“之”用法不相同的一項為哪一項2分〔〕例句：誘之入舟A、乃記之而去(《小石潭記》)、晏嬰，齊之習(xí)辭者也子楚C、如鳴佩環(huán)，心樂之石記、今方來，吾欲辱之子楚9、用“”出下面句子的兩處朗讀停頓分尤喜為貧不得志人作畫10、以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語分⑴顯者不聽，遂欲自沉于水。譯文：__________________________________________________________________⑵其岸勢犬牙差互，不可知其源記譯文：__________________________________________________________________11、中表現(xiàn)陳章侯蔑視“一齷顯者”的句子_文中的話回答2分〔三〕閱讀《今天你“微博”了嗎》一文，完成1214題目分〕①微博出現(xiàn)于2006年自進(jìn)入眾視野以來，迅速傳播。從唐駿和方舟子的學(xué)歷門之爭，到河北的“我爸是李剛”事件，再到上海11·火災(zāi)事故的網(wǎng)上直播，微博在幾次事件中均表現(xiàn)其便捷性和實時性的特點當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)生活中扮演起越來越重要的角色已成為一個分享有用信息和知識的強大平臺。②微博的最初用途是讓人們每時每刻都能向外界播報自己的所作所為前依微博的要緊用途由微博的使用們開始能夠創(chuàng)造并傳播信息而是像往常那樣只是消費信息——消費他人傳播和“操縱信息。如此一來，人們獵取信息的渠道得以進(jìn)一步地拓展。③微博的另一種用途是作為一種非正式渠道會議進(jìn)行實時報道會能夠把會議內(nèi)容貼到接收信息來源更新的公共訂閱網(wǎng)站，如此就能夠使那些沒有參加會議的人“聽到”發(fā)言人正在講什么內(nèi)容了做還能夠使那些與會人員看到其他人對發(fā)言人所講內(nèi)容的理解和反饋同經(jīng)常會在此后某時刻引發(fā)對該話題的進(jìn)一步討論此來那訂閱網(wǎng)站就變成了思想和觀點的檔案庫與會者來說它是以后特別有價值的參考資料把微博作為傳播會議內(nèi)容的一種非正式渠道也是一種良好的市場營銷演練標(biāo)事件會得到相當(dāng)大的曝光率。④此外博能夠使人們參與具有重要社會和政治意義的問題的討論中來博用戶貼出關(guān)于危機情境的實時新聞不斷更新秒鐘內(nèi)全世界的讀者都能看到這條新聞種現(xiàn)象已是司空見慣。眾多的從政人士和政府機構(gòu)現(xiàn)在都在用微博公布公告。⑤微博這種社交網(wǎng)絡(luò)差不多對社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的妨礙在絡(luò)上廣為流傳的招呼語已然變成了：朋友，今天你“微博”了嗎？12、者從哪幾方面介紹了微博用途？3分______________________________________________________________________________________________________________________________________________13、①段要緊用了什么說明方，有什么作用？3〕______________________________________________________________________________________________________________________________________________14、新聞網(wǎng)開展“文明小博客的活動生該不該開博”這一問題引起了廣泛討論。有些同學(xué)贊同開博客，有些同學(xué)持反對意見。請參與討論，發(fā)表你的看法少說出兩點理由，分_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________〔四〕閱讀《正確的態(tài)度成就人生》一文，完成1517題分〕①一條蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，緣于它堅持不懈地挖掘；一只大鵬，俯瞰五岳，睥睨江河緣它始終不渝地飛翔一條山路管崎嶇險惡但不畏艱險的人終會抵達(dá)高山之巔一大道，盡管平坦寬闊但瞻前顧后的人也會半途折戟沉沙……這一切于度。②端正學(xué)習(xí)態(tài)度能夠使一個學(xué)在學(xué)業(yè)上柳暗花明整工作態(tài)度能夠讓一個人在職場中游刃有余。正確的人生態(tài)度，是用來成就人生的。它能夠使一個人清醒地審視自己，理智地面對人生，不好高騖遠(yuǎn)，不隨波逐流，不為名利所惑，不為困境所溺，樂觀積極，昂揚向上，從而在浮躁的塵世上從容不迫，在喧囂的生活中淡然自如。③在一生中為己設(shè)定一個人生目標(biāo)確態(tài)度那么會使那個目標(biāo)更加堅決。一個擁有積極態(tài)度的人，往往專注并執(zhí)著于自己的目標(biāo)，且為之殫精竭慮，為之廢寢忘食、心無旁騖、義無反顧。他們的人生態(tài)度常常是明朗、堅決、睿智、樂觀的，像灑向草地的陽光，像掠過江面的勁風(fēng)，在燦爛中搖曳著生機，在剛勁中透露著力量，充滿著無限活力。抱有消極人生態(tài)度的人那么不然。他們往往對自己所追求的目標(biāo)熱情不高，投入不夠，慵懶、倦怠左右盼三二意像日的落葉般飄零墻上的衰草般枯敗沉郁沒活力，沒有盼望。④不同的人生態(tài)度也是自我品的一種反映擁樂觀人生態(tài)度的一是一個堅強的人擁豁達(dá)人生態(tài)度的，一是一個大度的人；擁有平實人生態(tài)度的是個謙遜的人擁嚴(yán)謹(jǐn)人生態(tài)度的，一是一個一絲不茍的人處他人著想的，一定是一個富有愛心的人；時時兼濟(jì)蒼生的，一定是一個心懷天下的人。⑤假如說品質(zhì)是從生命的個體旁逸斜出的一條綠色藤蔓的話么確的人生態(tài)度那么是綻放在這些藤蔓上的色彩各異的花朵些花朵在絢爛地綻放后最后為你結(jié)出最美的人生果實來。⑥假如你生活困頓迷茫人生的路上走得并不順心遂愿該想著適當(dāng)?shù)卣{(diào)整一下自己的人生態(tài)度，或許，你會因此而發(fā)明人生最美的風(fēng)景。15、出本文的中心論點____________________________________________〔分16、讀第③—⑤自然段，作者為正確的人生態(tài)度對人生有哪些意義？4分〕______________________________________________________________________________________________________________________________________________17、真閱讀第③,本段用了些論證方法？請分析其中一種論證方法的作用分〕______________________________________________________________________________________________________________________________________________〔五〕閱讀《真正的大方》一文，完成—21題分〕①當(dāng)颶風(fēng)在附近的小鎮(zhèn)登陸時多家庭遭受了滅頂之災(zāi)后當(dāng)所有的報紙都刊登了特別多人道主義的報道，專訪了一些受災(zāi)最嚴(yán)峻的家庭。②那個星期天紙上一幅引人注目的照片格外打動我位婦站在被完全摧毀的活動房前，面容因痛苦而扭曲。一個七八歲的小男孩站在她身旁，目光低垂拽著她的裙子的是個特別小的女孩兒大大的眼睛直視著鏡頭飽含著迷惑和恐懼。配文中提供了每位家庭成員的衣服尺碼我注到他們的尺碼和家人的特別接近由趣漸增這是個好機會，能教育孩子們關(guān)心比自己不幸的人。③我把這家人的照片貼在冰箱上，向孩子們解釋他們的困境。我3個子——兩個7歲的雙胞胎男孩布萊德和布雷特，還有一個的女兒梅甘們有那么多，而這些悲

．．．．傷的人現(xiàn)在一無所有說們應(yīng)該把自己的東西與他們分享④我從閣樓上搬下三個大盒子在廳的地板上女兒梅甘表情嚴(yán)肅地注視著我和男孩子把罐頭肥和各種化妝裝滿第一個盒子一邊挑揀衣物一邊鼓舞兒子把自己的玩具篩選一遍，把不太喜愛的捐獻(xiàn)出來。梅甘靜靜地望著哥哥們把淘汰的玩具堆在一起?！暗任颐ν赀@些說幫你找點東西送給那個小姑娘⑤男孩子們把選出來捐獻(xiàn)的玩具裝進(jìn)第二個盒子我么往第三個盒子里填衣物甘走了過來前緊地抱著露——一個褪色磨損的她極為心愛的碎布娃娃在玩具的盒子前停住腳步把圓的小埋進(jìn)露西扁扁的娃娃臉里了它最后一個親吻然把它輕輕擺在其他玩具上面寶貝兒開口道不必把露西給出去，你那么喜愛它⑥梅甘莊重點點頭，忍住眼里閃爍的淚西我歡樂，媽咪。也許它也能讓那個小女孩歡樂⑦我的喉嚨哽咽了久注視著小女兒不明白該怎么樣使男孩子明白她剛剛教給我的道理因為我猛然意識到任何人都能夠把穿舊的淘汰的衣服送人真正的大方是把最珍愛之物奉獻(xiàn)出來。一個3歲孩把盡管破舊卻最珍愛的娃娃送給了一個素不相識的小女孩，盼望娃娃能把帶給自己的歡樂同樣帶給她。這才是真正的慈善。本想教育孩子的我，被孩子教育了。⑧男孩子們目睹小妹妹把最喜愛的娃娃放進(jìn)盒子時驚訝得張大了嘴萊二話沒說，起身走向自己的房間，帶回了他特別喜愛的可動人偶。他遲疑了一下，攥緊玩具，瞄了妹妹一眼隨把它放進(jìn)盒子里娃的旁邊布特的臉上慢慢泛起了微笑，他跳起來，眼睛亮閃閃地跑開了他回幾個藏的火柴盒汽車驚訝不已沒到男孩子們也領(lǐng)會了小妹妹此舉的含義。我強忍淚水，把三個孩子摟進(jìn)懷里。⑨受小家伙的啟發(fā)把自己那件袖口磨破的茶色舊夾克從盒子里取出之上周精心選購的獵人綠的新夾克。我盼望照片中的年輕女人能像我一樣喜愛它。18、簡潔的語言準(zhǔn)確而完整地括本文的要緊內(nèi)容分〕______________________________________________________________________________________________________________________________________________19、系全文，就文中加點和加的詞句按要求回答下面問題分〕⑴“梅甘莊重地點點頭，忍住眼里閃爍的淚花……”一句中加點的詞有什么表達(dá)作用？〔分________________________________________________________________________________________________________________________________________⑵“我注意到他們的尺碼和家人的特別接近由興趣漸增……一，請你依照上下文的意思，說說我“興趣漸增”的緣故。________________________________________________________________________________________________________________________________________20、照全文，說說“本想教育子的我，被孩子教育了”中兩個“教育”的含?〔分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21研下面的材料結(jié)合上文旨說說你對現(xiàn)實社會中成年人和孩子如何處理問題的看法分

材料一城市中的十字路口當(dāng)紅燈亮起時經(jīng)看到一些成年人不顧交通協(xié)管員的勸阻隨闖紅燈有的甚至跟協(xié)員發(fā)生爭吵而小學(xué)生都特別遵守交通規(guī)那么，看到紅燈亮起，就自覺停下來，等車通過。材料二：乘公交車時，經(jīng)常看到如此的情況：乘車的小孩子對母親說“媽媽，我也要買票母親那么生氣地對孩子說小，不用買_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【三】作文60分〕同學(xué)們，在生活中，有特別多人給了你關(guān)懷、關(guān)心和愛，關(guān)于他們每一個人，你一定會有獨特的感受我年輕而敏感心弦常會于不經(jīng)意間被輕輕撥動媽的嘮叨，事實上我懂老的眼神事上我懂同學(xué)溫馨的鼓舞勸告也懂……事實上有好多我都能讀懂。22、依照自己的親身經(jīng)歷或體，以“我讀懂___________”題目，寫一篇記敘文。要求：①先將題目補充完整，再作文；②不得抄襲、套作；③字?jǐn)?shù)許多于600；④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等；⑤卷面整潔，書寫工整。4分參考答案1、馳心穎琢2、D3、4、①為有源頭活水來②有蜻蜓立上頭③化作春泥更護(hù)花④隔江猶唱后庭花⑤綠楊里白沙堤⑥皆假設(shè)空游無所依⑦庭下如積水空明水中藻荇交橫⑧會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小5、⑴蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基⑵《巴達(dá)克斯》和《牛虻》⑶第一次是保爾在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中,腿受了傷并得了傷寒；第次是保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗,一炸彈在保爾周圍炸響,頭受了重傷；第三次是保爾被繁重緊張的肅反工作擊倒,不不離開崗位回家病；第四次是?？鞝栐阼F路修完得了傷寒和肺炎(每次分)6、⑴選③更貼切。因為它扣緊題，具體形象地表現(xiàn)出此次活動的內(nèi)容。⑵例如：①特別多的留守兒童有抑郁情緒；②解決抑郁情緒的要緊方式是對同學(xué)說。⑶例如：①舉辦“我與留守生心連心”演講競賽；②開設(shè)留守兒童心理輔導(dǎo)課；③評選自立自強優(yōu)秀守童。7、①描繪了春天的早晨嘉興城春風(fēng)和暢、春水蕩漾、春草