幼兒園大班語言活動《彩虹色的花》優(yōu)質(zhì)課教案

#/52、出示圖四幼兒觀察畫面“這幅畫面上又有誰出現(xiàn)了呢？彩虹花會實現(xiàn)它的愿望嗎？”“那跟老師一起看看，故事里怎么說的吧！”教師講述故事“小螞蟻有沒有區(qū)摘花瓣？他會用花瓣干什么呢？”3、出示圖五，請幼兒驗證并鼓勵幼兒大膽完整講述畫面內(nèi)容“小螞蟻順利過水洼了嗎？他會對彩虹花說什么呢？彩虹花的心情是怎樣的呢？”4、出示圖六幼兒觀察畫面內(nèi)容并猜想“請小朋友觀察一下，這幅畫有什么變化嗎？”“你們覺得蜥蜴和彩虹花之間發(fā)生了什么故事呢？”教師講述故事5、出示圖七“彩虹花有沒有送給蜥蜴花瓣呢？蜥蜴用它干什么呢？”“穿著漂亮衣服參加舞會的蜥蜴會對彩虹色的花說什么呢？”“彩虹花的心情是怎樣的呢？”、出示圖八請幼兒觀察畫面變化并大膽講述。7、出示圖九“那我們一起來見證一下小老鼠是否有一把扇子？”“小老鼠有了扇子的心情是怎么樣的？它會對彩虹花說什么？彩虹花的心情是怎樣的？”8、教師小結(jié)“剛剛看到了前邊一段故事，彩虹花都幫助了哪幾個小動物了呢？它愿意幫助他們嗎？”“你認(rèn)為彩虹色的花是一朵怎樣的花？誰愿意說說？”“那下面又發(fā)生了兩個小故事，這次老師請小朋友們講一講?！?、出示圖十、圖十一“請小朋友仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容，你認(rèn)為發(fā)生了一件什么事了呢？”10、出示圖十二，十三“那個小動物和彩虹花發(fā)生什么事情了呢？”請幼兒大膽猜想并講述畫面內(nèi)容。11、出示圖十四、十五12、教師講述故事提問：“風(fēng)吹走了最后一片花瓣，彩虹的花是多么舍不得這最后一片花瓣呀！可是他已經(jīng)沒有力氣了，寒冷的冬天馬上就要奪取她的生命了，我們有沒有辦法救救她呀？”“那咱們繼續(xù)聽故事！”13、出示圖十六、十七教師講述故事，出示圖十六“你認(rèn)為又要發(fā)生什么新的故事了呢？”出示圖十七繼續(xù)講故事“誰能說說小動物們現(xiàn)在的心情是怎樣的？”教師小結(jié)別人幫助自己，接受到別人的幫助之后要感恩14、出示圖十八“彩虹花又生長出來了，你們的心情是怎么樣的呀？”“植物的生命可以輪回，春天發(fā)芽，夏天開花，秋天落葉，冬天冬眠?！彼?、教師與幼兒一起完整的講述故事內(nèi)容。五、教師總結(jié)“通過今天的故事，你在彩虹花身上學(xué)到了什么？”“如果你是彩虹色的花，你會幫助誰？怎么幫？”“彩虹花給小動物們分享自己的花瓣，彩虹花很高興，說明彩虹花很樂于助人，喜歡分享自己的好東西，而動物們在接受到別人的幫助之后，懂得感恩，懂