2023年偷別人錢的檢討書(4篇)

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偷別人錢的檢討書篇一

盡管我不是自己抄作業(yè)，但我給了其他同學(xué)作業(yè)，我意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，與一時(shí)的想法，完全不搭理老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，這樣也是對(duì)老師的不尊重。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害。

我把作業(yè)給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己與同學(xué)們，作業(yè)是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不管是什么原因把答案?jìng)鹘o別人，或者還沒給別人，都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，讓老師心慰的好學(xué)生。

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

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偷別人錢的檢討書篇二

尊敬的xx：

今天早上，我來的很早，由于新上的課文老師要求我們背誦，但我對(duì)課文還不熟悉，所以我決定早點(diǎn)去學(xué)校背書。我是第一個(gè)走進(jìn)教室的，浩緊跟著我走近了教室，他說他數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做，要借我的作業(yè)本看一下，當(dāng)時(shí)我正在讀書不想被打攪，雖然心里不是很情愿我還是把作業(yè)本遞給了他。他剛抄了了一會(huì)兒，李老師就進(jìn)來了，他看見浩在抄作業(yè)，抓起那本他抄的作業(yè)，看了一眼名字，臉色陰沉的叫我和浩去辦公室。

剛開始浩還想幫我開脫，我始終沒有說一句話，沒有表態(tài)，我知道我錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒有任何理由為自己開脫。

李老師跟我說了好多，由于老師最不喜歡的就是早晨進(jìn)教室就抓到抄作業(yè)的人，不光被抓的學(xué)生心里不安逸，李老師心里也會(huì)很難受。是啊，誰喜歡大清早來就給自己找難受呢？其實(shí)早在上學(xué)期，李老師就三令五申，嚴(yán)禁杜絕早上來學(xué)校抄襲作業(yè)，還要班委會(huì)成員協(xié)助管理，但屢禁不止，其根本原因就在于沒有形成一個(gè)互幫互助的良好的學(xué)習(xí)氣氛，而是一有困難就找別人那作業(yè)抄。身為一班之長，我不僅沒有在班上起到積極帶頭作用，沒有為班級(jí)營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)出力，還把作業(yè)借給別人抄，助長了歪風(fēng)邪氣，我覺得自己很失職！

李老師說：“我們班上一直有這樣一股歪風(fēng)邪氣在作怪，我一直很努力的想要去改變這種狀況，但僅憑一己之力支撐一個(gè)班級(jí)很不簡(jiǎn)單，這需要我們大家一起努力。在這個(gè)班上，本來就是陰盛陽衰，女生人數(shù)多，大多成績好的都是女生，在全年級(jí)整體水平是對(duì)比落后的，就算我們班的學(xué)習(xí)成績不是最好的，但我們也應(yīng)當(dāng)懂人情世故，懂得尊重老師。〞我是一班之長，是李老師最信任最器重的人，老師一個(gè)人顧不過來這么多的事情，不能一直守在教室里督促學(xué)生，這時(shí)我就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)幫助老師維持班級(jí)的紀(jì)律，改正這種不良風(fēng)氣。

早在上學(xué)期，我就由于抄作業(yè)被抓過一次，李老師和數(shù)學(xué)老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的教育留下了深刻的印象，我不敢再抄作業(yè)。但不到一年之間，我卻忘掉了一個(gè)班長的職責(zé)，把自己的作業(yè)給別人抄。無論這件事情是在什么狀況下發(fā)生的，至少作為一個(gè)班長我不僅沒有制止他的抄襲行為，還把自己的作業(yè)本給他抄，同學(xué)們心里會(huì)怎么想，老師心里會(huì)怎么想，我讓老師的期望落空了！

對(duì)不起，李老師，我讓您失望了！我保證，不管是抄作業(yè)還是把作業(yè)給別人抄，這都是最終一次！以后我一定會(huì)以身作則，嚴(yán)格的要求自己，幫助您管理好身邊的同學(xué)，決不食言！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

偷別人錢的檢討書篇三

尊敬的xx：

您好！

對(duì)不起，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)當(dāng)違反校規(guī)，我說老師壞話，擾亂了班級(jí)秩序，給同學(xué)帶來了麻煩，我感到很道歉，我希望您可以原諒我的錯(cuò)誤，在這里做深刻檢討。

在剛開學(xué)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，要尊重師長，老師反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

我今天給學(xué)校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)這樣的事情了。

我這樣做，造成了以下后果

1.讓老師生氣。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤行為，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望各位可以相信我的悔過之心。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、依照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并吸取本次教訓(xùn)，一心學(xué)習(xí)，努力將期考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤

這次的事件我真的感到道歉，希望各位可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望大家再給我知錯(cuò)就改的機(jī)遇。我以后絕對(duì)不再犯這樣愚蠢的錯(cuò)誤了，希望老師能夠原諒。

檢討人：xx

20xx年x月x日

偷別人錢的檢討書篇四

尊敬的班主任老師：

您好！

對(duì)不起，我參與了這次校園打群架事件，我知道您現(xiàn)在對(duì)我十分的失望，我一個(gè)高三的學(xué)生了，不好好把心思放在學(xué)習(xí)上，還去整這些有的沒的，一點(diǎn)也不像話，這是一個(gè)高三學(xué)生應(yīng)當(dāng)做出來的事嗎？我現(xiàn)在也十分懊悔啊，早知道我就不去了，耽擱我這么多時(shí)間，吃力不討好，本來想好心幫他，結(jié)果還害我被學(xué)校抓到教務(wù)處批評(píng)，我為了什么哦，唉，假如時(shí)間可以倒退，我絕對(duì)不會(huì)允許他，讓他自己解決，本來這種事多一個(gè)人少一個(gè)人有如何。

昨天晚上下了晚自習(xí)后，在學(xué)校南面的田徑場(chǎng)，這里就是我們犯錯(cuò)的地點(diǎn)，我跟著他們，雙方大約加起來40多個(gè)人，都沒什么戰(zhàn)前放狠話，瞬間就打起來了，黑燈瞎火的，在打誰都不知道，都穿著校服，差不多都是我不認(rèn)識(shí)的生面孔，我也沒管那么多，逮誰打誰，您放心我沒給我們班丟臉，我沒有受一點(diǎn)傷，就是不知道是誰在我背后來了一腳，現(xiàn)在校服后面還有一個(gè)腳印，我們鬧出的動(dòng)靜很大，結(jié)果我們沒有料想到，我們的副校長正在田徑場(chǎng)跑步鍛煉，看到我們打起來了，一邊跑過來，一邊訓(xùn)斥我們，叫我們停手，在外圈的人一聽到風(fēng)吹草動(dòng)立馬就跑了，我在里面出不來，就被副校長抓住了，唉。說來也慚愧，我明明是去幫幫別人打架的，那么認(rèn)真干嘛，不然我也在周邊隨意裝裝樣子，說不定我也跑了，在那又沒有監(jiān)控，夜燈瞎火的跑掉的不可能再找出來是誰。

我以前不是學(xué)?；@球隊(duì)的嘛，而且還是隊(duì)長，現(xiàn)在高三了忙于學(xué)習(xí)就退隊(duì)了，三天前我以前的一個(gè)隊(duì)友找到我，說有人找他們麻煩，要我去幫忙撐撐場(chǎng)子，我也不知道當(dāng)時(shí)腦子哪根筋搭錯(cuò)了，特別爽快的允許他了，具體他們?cè)趺串a(chǎn)生矛盾的我至今都還不知道，我這個(gè)人特別愛護(hù)犢子，他雖然不是跟我一個(gè)班的，但也好歹是一起訓(xùn)練了兩年，一起打過比賽的兄弟。我現(xiàn)在特別懊悔，我身為高年級(jí)的學(xué)長，我就應(yīng)當(dāng)好好的問明了狀況，然后幫他們調(diào)理矛盾的，我明明可以制止這次打架的發(fā)生的，我這個(gè)腦子啊，真不會(huì)想事！

還害您被副校長叫到教務(wù)處來認(rèn)人，真的是太丟人了，我都是高三的學(xué)生了，這點(diǎn)思想覺悟都沒有，打架斗毆本就是學(xué)校嚴(yán)禁發(fā)生的事情，我還由于