團(tuán)隊(duì)合作心得體會(huì)

團(tuán)隊(duì)合作心得體會(huì)團(tuán)體合作心得體會(huì)1加入團(tuán)體訓(xùn)練，感悟很多。團(tuán)體訓(xùn)練以簡潔的玩耍，揭露了抽象的深刻的道理，讓我找回了學(xué)習(xí)中被時(shí)間磨蝕掉卻超級(jí)珍貴的東西：意志、激情與活力。這使我更深刻地意識(shí)到，其實(shí)每一個(gè)人都是很堅(jiān)韌的，每一個(gè)人在平常學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的力氣不曾發(fā)揮出來，只要有信念、有士氣去面對，就沒有處理不了的難題。在教練的介紹下，咱們都慢慢了解到“團(tuán)體訓(xùn)練”的含義，我了解到“團(tuán)體訓(xùn)練”具有“考驗(yàn)意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)體”內(nèi)涵，是一項(xiàng)來源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，旨在鼓舞人的斗志，激發(fā)潛在力氣，制造性的發(fā)揮人的團(tuán)體力氣。雖然只有短短一天時(shí)間，但賜予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)寶，無論將來我身處何種職位，只要用心體會(huì)就可以取得特別有利的人生感悟。團(tuán)體訓(xùn)練當(dāng)天早上，我?guī)е?jí)興奮地心情來到了誠意樓，開始預(yù)備一天的團(tuán)體訓(xùn)練助教生活，這次團(tuán)體訓(xùn)練是學(xué)校為爭論生新生開設(shè)的團(tuán)體訓(xùn)練課程，我將在這一天的團(tuán)體活動(dòng)進(jìn)程中，關(guān)心老師完成教學(xué)任務(wù)，幫忙同窗更好的完成團(tuán)體訓(xùn)練，在活動(dòng)的進(jìn)程中，大家都特別的踴躍主動(dòng)，團(tuán)體訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程內(nèi)容很豐碩而且具有創(chuàng)新性。通過這兩天的素養(yǎng)拓展活動(dòng)，我不但結(jié)識(shí)了很多新伴侶，更重要的是對自己進(jìn)行了深切剖析、并對自我進(jìn)行了總結(jié)，對自己有了更深的了解，而這些對以后的職業(yè)生涯無疑有很大的幫忙。團(tuán)體訓(xùn)練的老師老是布滿著激情，無時(shí)無刻不調(diào)動(dòng)著大家的踴躍性。記得剛開始大家都還很拘謹(jǐn)，隨后老師就引入了第一個(gè)玩耍：首先是組隊(duì)，讓大家依據(jù)每組不同的.人員進(jìn)行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進(jìn)行自我介紹玩耍，在這個(gè)玩耍中，每一個(gè)同窗的在介紹自己之前，先復(fù)述出前面已經(jīng)介紹了同窗的信息，包括姓名，學(xué)院專業(yè)，愛好愛好等等內(nèi)容，通過這個(gè)玩耍的進(jìn)行，是的大家進(jìn)一步的了解，記憶加倍深刻，從而也熬煉了同窗的記憶力氣。下午的重點(diǎn)活動(dòng)，也是在這次素養(yǎng)拓展訓(xùn)練中給我印象最深的，盲人與啞巴的玩耍，就是一個(gè)人用布蒙眼，另一個(gè)人扶著他走過老師帶過的線路，全部同窗被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺，另一組則在“盲人”身旁充當(dāng)拐杖的角色，整個(gè)進(jìn)程中“盲人”與“拐棍”都不能有語言上的溝通。大家走出了教室，來到了陽光絢爛的室外。每一個(gè)“盲人”都在“拐杖”的攙扶下體驗(yàn)大自然的生氣和奇妙。開始“盲人”面對突如其來的黑暗感到慌張和恐驚，就像有些同窗后來共享的恍如感覺眼前總有一面無形的墻。通過一段時(shí)間的磨合，“盲人”與“拐杖”相處的愈來愈默契，“拐棍”的每一個(gè)貼心的動(dòng)作，或是跺腳提示前方有臺(tái)階，或是搖腕表示可以伸手觸摸身旁的東西，真誠和責(zé)任都深深的感動(dòng)了在場的同窗們。一組結(jié)束以后，“盲人”和“拐杖”彼此互換了角色。這次大家協(xié)作得加倍有默契，大家都融入到溫馨的氣氛中了。結(jié)束了“盲人體驗(yàn)”后，大家回到教室溝通急迫自己當(dāng)“盲人”和“拐杖”的心得，在老師的引導(dǎo)下，同窗們深思了人際關(guān)系中自己的角色和對他人的影響，收獲頗豐，大家一致以為有人陪伴的感覺超級(jí)溫和，信任是最好的溝通。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫上自己最近的苦惱，然后大家一路詳細(xì)爭辯了生活學(xué)習(xí)上的各類困惑，同窗們也對老師的解答很滿意。最終每一個(gè)人別離站到圍成的圈子里，大家對他進(jìn)行了特長轟炸，活動(dòng)達(dá)到了高潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同窗們的笑聲中過去了。這個(gè)活動(dòng)不僅處理了同窗們許多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每一個(gè)人的距離。共享了許多心里的想法。咱們做的最終一個(gè)玩耍也讓我印象極為深刻，一場別開生面的報(bào)紙搭塔校本培訓(xùn)活動(dòng)，玩耍中，成員需要用報(bào)紙搭出一座塔，不允許用發(fā)言來表達(dá)彼此想法，但可以進(jìn)行其他形式的溝通。整個(gè)進(jìn)程沒有過量的語言，只有眼神的默契、手勢的教育、一點(diǎn)即通的靈犀，緊急有序而又精彩紛呈。以后的溝通中，老師們紛紛感受到：咱們的活動(dòng)不在結(jié)果的成敗，而在于進(jìn)程中大家的密符合作，一路付出心血，一路珍重疼惜榮譽(yù)，在團(tuán)結(jié)中感受幸福，在活動(dòng)中體驗(yàn)歡快，在實(shí)踐中靈敏運(yùn)用。在進(jìn)程中查找到歡快，在感悟中取得升華。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的進(jìn)程中，咱們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的順當(dāng)過關(guān)而知足，為同伴成功而歡呼。全部的一切，是那么真實(shí)，是那么具有合力。即便在整個(gè)訓(xùn)練進(jìn)程結(jié)束以后，大家都很累，可每一個(gè)人都興高采烈地談?wù)撝?xùn)練中的事情，都感到回味無窮。于是，咱們歡快著，咱們幸福著?？傊ㄟ^這次拓展訓(xùn)練，使我增加了自信念，考驗(yàn)了戰(zhàn)勝困難的毅力，提升了處理問題的力氣，通過這次拓展訓(xùn)練，增進(jìn)了對集體的加入意識(shí)與責(zé)任心，我想這次經(jīng)受必定會(huì)在此后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸兔?。團(tuán)體合作心得體會(huì)2為期兩天的拓展培訓(xùn)已結(jié)束，對我來講，最大的收獲就是真正理解了什么叫“獨(dú)木難成林”、“一花獨(dú)放不是春”。在現(xiàn)今社會(huì)，團(tuán)體合作、彼此信任、彼此包涵比什么都重要。培訓(xùn)中的個(gè)個(gè)小項(xiàng)目照舊記憶猶新，印象最深的是信任背摔和七巧板。可能很多人玩過背摔，背摔就是站在高處，捆綁住雙手向后直直地倒下，倒在隊(duì)友伸出的一雙雙臂彎里。老實(shí)說，剛開始時(shí)，我是有些怯懦的，嚴(yán)峻懷疑咱們的同事有無臂力承接住一個(gè)個(gè)不算輕的身軀。教練先支配了兩個(gè)“重型炸彈”。倒下時(shí)，接人的隊(duì)友不僅沒有散開，而且冷靜自若。輪到我時(shí)，也就“大義凜然”地上臺(tái)拼了。當(dāng)我大叫著向后倒下，發(fā)覺這一危險(xiǎn)之舉原來如此簡潔，摔在隊(duì)友的臂彎里一點(diǎn)也不用擔(dān)憂他們散開掉，而且一點(diǎn)不疼，很是愉悅踏實(shí)。這份信任，讓我倍添了非常的士氣，勇于直面困難，勇于付諸行動(dòng)。通過七巧板這個(gè)玩耍、從中知道了很多。這個(gè)玩耍一方面能表現(xiàn)同事們們之間的團(tuán)結(jié)、另一方面也提升了咱們的動(dòng)手力氣。七巧板雖然做起來很簡潔，但假如是沒有各組之間的合作，我想做出來的肯定不是很好。我完全理解了“沒有完善的個(gè)人、只有完善的團(tuán)體，團(tuán)結(jié)就是力氣”。那時(shí)，咱們的問題很多，小組成員都很團(tuán)結(jié)，但小組與小組之間不團(tuán)結(jié)，小組與小組之間都想讓自己的小組先完成任務(wù)，都想讓自己小組的紙板很充分，伸手即可拿到，小組與小組之間互動(dòng)不是很適當(dāng)。半個(gè)小時(shí)的時(shí)間結(jié)束后，看到黑板上的數(shù)，大家都傻眼了：要求1000分，可咱們才500，都沒合格。那時(shí)間的咱們突然明白，自己再好，自己小組分再高，也轉(zhuǎn)變不了團(tuán)體失敗的命運(yùn)。這次的培