學(xué)生期末總結(jié)簡(jiǎn)單版

第8頁(yè)共8頁(yè)學(xué)生期?末總結(jié)?簡(jiǎn)單版?時(shí)間?轉(zhuǎn)瞬即?逝，眨?眼間到?了學(xué)校?已整整?一年了??；赝?過(guò)去的?一年，?有些“?不堪回?首”。?用同學(xué)?形容我?的一句?話作為?本小結(jié)?的開(kāi)頭?：只說(shuō)?不干。?是的，?這個(gè)毛?病伴隨?我已經(jīng)?好些年?，只是?一直不?能去克?服，這?個(gè)假期?中，我?不斷反?省自己?，對(duì)過(guò)?去一直?浮華不?定的我?，作了?深刻的?反省。?也不知?道是否?偏題。?大一?上學(xué)期?過(guò)的如?夢(mèng)游，?然后小?結(jié)說(shuō)一?定改正?，到下?學(xué)期一?定認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?可是到?了下學(xué)?期又復(fù)?現(xiàn)上學(xué)?期的情?況。雖?然晚自?習(xí)堅(jiān)持?去上，?但也如?在宿舍?無(wú)異，?只是在?別人眼?里造了?一些假?象而已?。我?是一個(gè)?性格不?算開(kāi)朗?的人有?時(shí)都不?想說(shuō)話?，所以?沉默的?時(shí)候比?較多，?我想我?的毅力?還是可?以的，?只是沒(méi)?有用在?學(xué)習(xí)上?面。?所以期?末考試?又是一?塌糊涂?，又有?一門(mén)不?過(guò)，我?從不認(rèn)?為那是?我的運(yùn)?氣不好?什么的?，我知?道我的?努力不?夠，這?些我都?意識(shí)到?的，以?前沒(méi)有?改，我?想從我?寫(xiě)這份?小結(jié)的?時(shí)刻考?試改正?，我不?知道是?否會(huì)改?掉，我?想我會(huì)?努力。?一個(gè)?暑假?zèng)]?有浪費(fèi)?掉，懂?得了不?少東西?，那是?現(xiàn)實(shí)的?東西，?物競(jìng)天?擇，適?者生存?。不?想將四?年就輕?易放過(guò)?去，這?個(gè)社會(huì)?需要努?力。以?上是我?的小結(jié)?，歡迎?大家指?正。?學(xué)生期?末總結(jié)?簡(jiǎn)單版?（二）?當(dāng)時(shí)?光流逝?了才注?意到已?經(jīng)接近?了尾聲?，一轉(zhuǎn)?眼又一?個(gè)學(xué)期?，不知?不覺(jué)地?就這樣?結(jié)束了?，時(shí)間?飛逝，?讓我不?得不感?嘆，時(shí)?光的沙?漏里我?抓住了?什么!?回想大?一剛進(jìn)?入大學(xué)?的熱血?澎湃到?如今的?沉著冷?靜，有?過(guò)震撼?、詫異?、懷疑?，也有?現(xiàn)在的?探求和?欣喜。?大學(xué)時(shí)?光里，?我感受?最多的?是自己?在不斷?的成長(zhǎng)?和走向?成熟—?—一個(gè)?不斷發(fā)?現(xiàn)自我?，創(chuàng)新?自我的?過(guò)程。?回想?這半年?來(lái)的生?活，不?能說(shuō)有?多么的?忙碌，?只能說(shuō)?過(guò)的充?實(shí)。作?為一名?學(xué)生，?學(xué)習(xí)應(yīng)?該毋庸?置疑地?放在第?一位，?除了學(xué)?好自己?的專業(yè)?技能以?外，其?他的更?多時(shí)間?我常去?圖書(shū)館?，在空?閑或者?一大堆?的事情?要做卻?不想做?的時(shí)候?，找一?本中意?的書(shū)，?安靜的?閱讀，?閱讀的?過(guò)程會(huì)?使人平?靜，會(huì)?拂去心?中的浮?躁，我?也很享?受這樣?安靜的?過(guò)程。?關(guān)于?素質(zhì)班?，我想?說(shuō)成為?其中的?一員，?我是幸?運(yùn)的。?從開(kāi)始?進(jìn)入素?質(zhì)班，?進(jìn)入項(xiàng)?目小組?到現(xiàn)在?，經(jīng)歷?了很多?的“第?一次”?，每一?次都會(huì)?留下難?忘的記?憶。比?如這學(xué)?期開(kāi)始?的迎新?商戰(zhàn)，?雖然說(shuō)?是商業(yè)?活動(dòng)，?但更多?的是對(duì)?自己的?一種嘗?試與鍛?煉，兩?天的活?動(dòng)以及?前期的?準(zhǔn)備，?我想?yún)?加迎新?商戰(zhàn)的?小伙伴?們都有?自己獨(dú)?特的感?受吧。?迎新商?戰(zhàn)讓我?感觸很?大，當(dāng)?你真正?的努力?去做一?件事情?的時(shí)候?，才會(huì)?發(fā)現(xiàn)真?實(shí)的自?己，看?到自己?不常被?看到的?一面。?大學(xué)里?，總要?有那么?一兩件?刻骨銘?心的事?情值得?以后慢?慢回憶?。在素?質(zhì)班，?與小伙?伴們的?相處總?會(huì)有讓?人感到?溫暖的?地方，?讓人感?到溫暖?的人。?我希望?自己在?任何時(shí)?候也能?成為一?個(gè)讓人?感到溫?暖的人?，那么?首先得?用心去?生活，?用真誠(chéng)?去相待?吧!?在這半?年的學(xué)?習(xí)生活?經(jīng)歷中?，也讓?我更深?刻的認(rèn)?識(shí)到自?己的優(yōu)?點(diǎn)與缺?陷，也?許明明?就知道?自己存?在一些?缺點(diǎn)，?可當(dāng)你?真正去?改變的?時(shí)候就?不是那?么的容?易?？?是人生?不就是?不斷發(fā)?現(xiàn)自己?，改變?自己變?得更優(yōu)?秀的過(guò)?程嗎我?正在努?力……?這個(gè)學(xué)?期的結(jié)?束也意?味著將?要開(kāi)始?我的實(shí)?習(xí)生活?，即將?面臨我?的會(huì)是?更多的?是辛苦?與挑戰(zhàn)?，可能?說(shuō)有半?年見(jiàn)不?到小伙?伴們的?面孔了?，但是?我會(huì)時(shí)?刻關(guān)注?你們的?動(dòng)態(tài)，?關(guān)注素?質(zhì)班。?小伙伴?們，期?待看到?實(shí)習(xí)回?來(lái)之后?不一樣?的我吧?!學(xué)?生期末?總結(jié)簡(jiǎn)?單版（?三）?21世?紀(jì)，是?知識(shí)經(jīng)?濟(jì)的時(shí)?代，知?識(shí)更新?的速度?前所未?有。網(wǎng)?絡(luò)化的?世界把?地球變?成了一?個(gè)地球?村，信?息的全?球化拉?近了人?與人之?間的距?離。而?且我們?對(duì)信息?技術(shù)的?需求與?信息技?術(shù)本身?在一同?比翼雙?飛著。?經(jīng)過(guò)?一個(gè)學(xué)?期的學(xué)?習(xí)，使?我在I?nte?rne?t的各?個(gè)方面?都取得?了很大?的進(jìn)步??，F(xiàn)在?總結(jié)如?下：?1、信?息更新?過(guò)快，?我們不?能墨守?成規(guī)，?應(yīng)該及?時(shí)的更?新我們?所存儲(chǔ)?的知識(shí)?。通?過(guò)對(duì)本?門(mén)課程?的.學(xué)?習(xí)，我?認(rèn)為：?學(xué)無(wú)止?境，任?何時(shí)候?都不能?自夸。?作為一?個(gè)大三?的學(xué)生?，倘若?自認(rèn)為?在IN?TER?NET?方面，?已經(jīng)對(duì)?它有了?足夠多?的了解?，不再?需要學(xué)?習(xí)更多?的知識(shí)?，那可?就大錯(cuò)?特錯(cuò)了??？墒?從上課?的一個(gè)?學(xué)期來(lái)?看，給?我的感?覺(jué)是，?我總要?想掌握?最新的?資料，?真有點(diǎn)?力不從?心。一?段時(shí)間?前準(zhǔn)備?的材料?，在現(xiàn)?在需要?用是，?卻有些?過(guò)時(shí)，?不實(shí)用?的味道?。比如?說(shuō)根據(jù)?報(bào)道位?居太陽(yáng)?系九大?行星末?席__?__年?的冥王?星與谷?神星等?被定義?為“矮?行星”?，太陽(yáng)?系從此?只有八?大行星?經(jīng)過(guò)?天文學(xué)?界多年?的爭(zhēng)論?以及本?屆國(guó)際?天文學(xué)?聯(lián)合會(huì)?大會(huì)上?數(shù)天的?爭(zhēng)吵，?冥王星?終于“?慘遭降?級(jí)”，?被驅(qū)逐?出了行?星家族?。從此?之后，?這個(gè)游?走在太?陽(yáng)系邊?緣的天?體將只?能與其?他一些?差不多?大的“?兄弟姐?妹”一?道被稱?為“矮?行星”?行星有?了新定?義。?2、教?材考慮?到了教?材應(yīng)有?的系統(tǒng)?性，教?材劃分?了初級(jí)?篇、中?級(jí)篇、?高級(jí)篇?。適合?不同層?次的學(xué)?生學(xué)習(xí)?。初?級(jí)篇介?紹了計(jì)?算機(jī)網(wǎng)?絡(luò)和I?nte?rne?t的有?關(guān)基礎(chǔ)?知識(shí)，?是入門(mén)?也是為?進(jìn)一步?的學(xué)習(xí)?做準(zhǔn)備?。中級(jí)?篇?jiǎng)t側(cè)?重于介?紹In?ter?net?的典型?應(yīng)用，?除了傳?統(tǒng)的應(yīng)?用外，?一些新?的應(yīng)用?技術(shù)也?都做了?較為詳?細(xì)的介?紹。學(xué)?完了初?級(jí)篇和?中級(jí)篇?的內(nèi)容?后，我?們也可?以掌握?大部分?Int?ern?et應(yīng)?用。高?級(jí)篇的?學(xué)習(xí)目?標(biāo)是要?提高實(shí)?踐和動(dòng)?手能力?，包括?讓我們?自己動(dòng)?手家里?自己的?網(wǎng)站和?一些網(wǎng)?絡(luò)的高?級(jí)應(yīng)用?等等。?在開(kāi)?始的學(xué)?習(xí)過(guò)程?中，我?看到我?們學(xué)習(xí)?的內(nèi)容?都是I?nte?rne?t的最?基本知?識(shí)。比?如它的?發(fā)展史?、怎么?收發(fā)電?子郵件?等等。?很多同?學(xué)看到?這樣的?學(xué)習(xí)內(nèi)?容都有?所不滿?。作為?一名大?三的學(xué)?生，依?然還要?學(xué)習(xí)如?此低的?計(jì)算機(jī)?實(shí)踐知?識(shí)，的?確讓我?們覺(jué)得?受不了?。不過(guò)?到了中?級(jí)篇的?時(shí)候，?我們逐?漸學(xué)習(xí)?了搜索?、文件?與下載?等等，?一直到?這里我?們學(xué)習(xí)?都非常?的輕松?，不過(guò)?到了站?的建設(shè)?與推廣?的時(shí)候?，很多?同學(xué)就?遇到難?題了。?在以?往的學(xué)?習(xí)與實(shí)?踐中，?我們很?多同學(xué)?比較熟?悉在初?期篇，?以及部?分的中?級(jí)篇內(nèi)?容都有?所涉及?，不過(guò)?到了《?網(wǎng)站建?設(shè)與推?廣》的?章節(jié)，?很多同?學(xué)就不?知道該?怎么做?。我也?通過(guò)本?次的學(xué)?習(xí)，學(xué)?會(huì)了怎?么樣進(jìn)?行網(wǎng)站?的建設(shè)?以及自?助建站?和網(wǎng)絡(luò)?推廣的?概述。?3、?在本學(xué)?期的學(xué)?習(xí)中，?實(shí)踐是?個(gè)很重?要的環(huán)?節(jié)。實(shí)?踐起了?很重要?的作用?。再?次，通?過(guò)課堂?練習(xí)，?培養(yǎng)學(xué)?生的自?學(xué)能力?。網(wǎng)絡(luò)?技術(shù)課?的練習(xí)?應(yīng)該是?讓每一?個(gè)學(xué)生?都有展?示自己?能力的?機(jī)會(huì)、?發(fā)表自?己見(jiàn)解?的舞臺(tái)?。如果?教師在?授課過(guò)?程中，?只追求?進(jìn)度，?不給學(xué)?生充足?的練習(xí)?時(shí)間，?一味地?要求學(xué)?生一個(gè)?操作接?一個(gè)操?作快速?地練習(xí)?，那就?導(dǎo)致學(xué)?生當(dāng)時(shí)?好像掌?握了而?課后全?部忘記?的結(jié)果?。因此?，學(xué)生?的課堂?練習(xí)時(shí)?間要安?排充足?，并強(qiáng)?調(diào)學(xué)生?珍惜有?限的課?堂練習(xí)?，勇于?嘗試，?同時(shí)教?師應(yīng)對(duì)?學(xué)生的?操作及?時(shí)作出?評(píng)價(jià)，?讓學(xué)生?在得到?教師的?肯定及?指導(dǎo)后?，興趣?更濃，?學(xué)習(xí)的?勁頭更?足，這?樣課堂?教學(xué)效?率更高?。總?體來(lái)說(shuō)?，通過(guò)?對(duì)In?ter?net?原理的?學(xué)習(xí)使?我學(xué)到?了很多?知識(shí)，?收獲頗?多。?學(xué)生期?末總結(jié)?簡(jiǎn)單版?（四）?期末?考試結(jié)?束了，?這次的?感覺(jué)很?奇特，?出奇的?平靜，?不論考?試時(shí)還?是考試?后。這?時(shí)我追?打的成?長(zhǎng)和收?獲。?雖然考?前目標(biāo)?已然無(wú)?法實(shí)現(xiàn)?，但那?又怎么?樣呢。?地理?考得一?般，估?計(jì)80?多一點(diǎn)?。但我?就是學(xué)?了，努?力的學(xué)?了，我?對(duì)得起?自己。?烏蘇里?江和黑?龍江從?未錯(cuò)過(guò)?，考試?時(shí)卻怎?么都想?不起那?條河叫?黑龍江?。小興?安嶺和?長(zhǎng)白山?，這是?第多少?次混。?這兩個(gè)?點(diǎn)我知?道早晚?都會(huì)錯(cuò)?，好了?這次錯(cuò)?了，我?看了地?圖，我?保證以?后絕不?會(huì)再錯(cuò)?了。這?種事還?是越早?來(lái)的越?好。?政治，?知識(shí)點(diǎn)?都有落?實(shí)，不?過(guò)解放?思想和?實(shí)事求?是還是?算了吧?，2n?d答題?無(wú)不知?道該寫(xiě)?什么就?寫(xiě)了兩?個(gè)，相?當(dāng)高興?，都是?點(diǎn)。1?st答?題，相?當(dāng)相當(dāng)?的滿意?，竟然?能想出?難么多?點(diǎn)，我?的政治?出頭之?日不遠(yuǎn)?了。不?過(guò)成績(jī)?和以前?差不多?，70?多，但?這次有?理論基?礎(chǔ)。不?得不提?的是，?在考前?一晚，?我一夜?未睡，?復(fù)習(xí)，?政治就?復(fù)習(xí)了?那一晚?。那晚?，我第?一遍認(rèn)?真系統(tǒng)?看矛盾?，看完?后，矛?盾思路?那叫一?個(gè)透徹?，太贊?嘆我的?政治領(lǐng)?悟力了?。歷?史，也?一般。?估計(jì)8?0左右?。認(rèn)為?平時(shí)跟?得挺好?期末復(fù)?習(xí)較少?，只看?了些弱?點(diǎn)，未?看上冊(cè)?。數(shù)學(xué)?，都會(huì)?做，認(rèn)?為都對(duì)?，不過(guò)?根據(jù)以?往經(jīng)驗(yàn)?，一般?會(huì)錯(cuò)教?多，出?莫名其?妙的錯(cuò)?。排列?組和概?率，不?穩(wěn)定，?方法有?些混亂?。導(dǎo)數(shù)?，學(xué)得?不錯(cuò)。?在后半?學(xué)期里?，我再?次燃起?對(duì)數(shù)學(xué)?的愛(ài)，?好兆頭?。歷?史，一?直比較?有興趣?，平穩(wěn)?發(fā)展。?地理，?最喜歡?的科，?處于平?穩(wěn)發(fā)展?時(shí)期。?我又提?高了。?政治，?最近剛?剛喜歡?上的，?新興學(xué)?科，即?將進(jìn)入?快速發(fā)?展時(shí)期?。觸底?反彈。?語(yǔ)文，?最不愛(ài)?學(xué)的，?持續(xù)低?迷。英?語(yǔ)，半?愛(ài)半不?愛(ài)，單?選，我?的痛。?寬幅震?蕩。?學(xué)生期?末總結(jié)?簡(jiǎn)單版?（五）?按照?助教的?要求，?首先來(lái)?談?wù)勛?己看過(guò)?什么書(shū)?，有何?感想，?對(duì)軟件?工程的?具體認(rèn)?識(shí)：?說(shuō)起看?書(shū)，我?是不太?喜歡的??？赡?是自己?的讀書(shū)?習(xí)慣不?是很好?。就是?各種玄?幻小說(shuō)?，我也?不會(huì)去?看，大?一這一?年我?guī)?乎所有?精力都?用在了?開(kāi)網(wǎng)店?，學(xué)習(xí)?PS上?面了。?因?yàn)槭?真的感?興趣，?并且還?可以在?網(wǎng)上賣(mài)?點(diǎn)東西?賺點(diǎn)零?花錢(qián)。?然而到?了大二?，發(fā)現(xiàn)?隨著課?程的深?入，我?們所學(xué)?的課程?也就越?來(lái)越復(fù)?雜，學(xué)?習(xí)起來(lái)?還是比?較困難?的。就?比如拿?《C#?》這門(mén)?課來(lái)說(shuō)?，由于?大一第?二學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)?沒(méi)打好?，學(xué)習(xí)?起來(lái)還?是比較?困難的?。還有?《軟件?工程》?這門(mén)課?，聽(tīng)起?來(lái)就像?是天書(shū)?。在認(rèn)?識(shí)到這?些之后?，我發(fā)?現(xiàn)自己?不能繼?續(xù)這樣?了。到?這里來(lái)?就是為?了學(xué)習(xí)?一技之?長(zhǎng)，大?學(xué)三年?轉(zhuǎn)眼即?逝。我?應(yīng)該抓?住接下?來(lái)的大?學(xué)時(shí)光?。為了?彌補(bǔ)自?己基礎(chǔ)?的薄弱?，我到?圖書(shū)館?借了一?本《C?#從入?門(mén)到高?級(jí)》（?附隨書(shū)?光盤(pán)）?這本書(shū)?，希望?能夠解?決自己?不會(huì)寫(xiě)?代碼，?不知從?何開(kāi)始?寫(xiě)的問(wèn)?題。就?這樣通?過(guò)教程?我學(xué)會(huì)?了基本?語(yǔ)法，?也漸漸?理解編?程。同?時(shí)也知?道了何?為面向?對(duì)象。?彌補(bǔ)了?以前的?一問(wèn)三?不知。?教我們?《軟件?工程》?的陳老?師，知?道我們?基礎(chǔ)的?薄弱也?向大家?推薦相?關(guān)書(shū)籍?，其中?《深入?理解計(jì)?算機(jī)系?統(tǒng)》這?本書(shū)我?有在看?。只是?還沒(méi)看?完而已?，剛開(kāi)?始看時(shí)?感覺(jué)很?困難。?對(duì)書(shū)中?的概念?一點(diǎn)不?懂，即?使如此?，我也?沒(méi)放棄?。感覺(jué)?在看這?些書(shū)的?同時(shí)，?自己對(duì)?計(jì)算機(jī)?漸漸有?了一點(diǎn)?點(diǎn)認(rèn)識(shí)?。漸漸?懂得了?先知道?硬件這?一基礎(chǔ)?，才能?更好的?學(xué)習(xí)軟?件的優(yōu)?化。還?有CP?U、內(nèi)?存等?這些構(gòu)?造。是?我們平?時(shí)生活?中接觸?不到的?。雖然?這本書(shū)?很深?yuàn)W?，但我?仍然去?讀，因?為至少?讓我知?道了一?些關(guān)于?計(jì)算機(jī)?的常識(shí)?。這些?對(duì)我的?學(xué)習(xí)還?是大有?益處的?。對(duì)?于《軟?件工程?》學(xué)習(xí)?這門(mén)課?之后，?對(duì)于我?們編程?起促進(jìn)?作用。?它指導(dǎo)?我們?nèi)?何編寫(xiě)?代碼，?如何對(duì)?軟件優(yōu)?化，還?有各種?設(shè)計(jì)模?式的欣?賞等。?這些都?提高了?同學(xué)們?的編碼?水平。?教材的?生動(dòng)有?趣，也?加深了?我們的?理解與?認(rèn)識(shí)。?在專業(yè)?課程中?，就軟?件工程?還是比?較容易?接受的?。然而?感到遺?憾的是?，我只?學(xué)到皮?毛。對(duì)?于編程?，我還?是比較?欠缺的?。可能?是自己?算法邏?輯方面?的問(wèn)題?吧。?其次是?關(guān)于寫(xiě)?了多少?代碼;?從開(kāi)始?接觸編?程到現(xiàn)?在，多?多少少?已經(jīng)寫(xiě)?過(guò)幾千?行了吧?，大一?的時(shí)候?一上課?就是按?照書(shū)本?上的例?子敲。?所以沒(méi)?有什么?提高。?還有就?是平時(shí)?找了一?些項(xiàng)目?照著來(lái)?做，逐?漸的就?感覺(jué)喜?歡上了?代碼，?從以前?的排斥?到如今?的喜歡?。我想?，這本?身就是?一種提?高。只?要興趣?上來(lái)了?，學(xué)起?東西來(lái)?就會(huì)事?倍功半?的。現(xiàn)?在我心?中的仍?然想的?是如何?盡快提?升自