小學信息技術(shù)教學工作總結(jié)模板

第12頁共12頁小學信?息技術(shù)?教學工?作總結(jié)?模板?一、教?學方面?二、?師德滲?透方面?信息?技術(shù)學?科有本?身的特?點，學?生上課?時要經(jīng)?常動手?操作，?這就難?免有些?學生不?能聽從?老師的?指揮，?容易造?成課堂?秩序的?混亂，?所以在?教學中?我對學?生提出?嚴格的?要求，?而且我?自己也?以身作?則，讓?學生們?心服口?服。在?嚴要求?的同時?，我又?對他們?充滿關(guān)?愛與耐?心，指?導(dǎo)他們?的學習?并對他?們進行?集體主?義的教?育，并?要求他?們時刻?謹記愛?護學校?的公共?財物，?自覺愛?護微機?設(shè)備，?這樣在?我的課?堂上形?成了良?好的教?學秩序?，也是?保障良?好的教?學效果?的前提?。三?、信息?技術(shù)管?理方面?作為?學校的?信息技?術(shù)教師?，自然?而然地?就成為?了學校?計算機?教室的?管理員?，不論?是電腦?的常規(guī)?維護還?是各種?材料的?填寫、?整理，?我都會?認真、?高效的?把這份?工作完?成，對?設(shè)備的?維護，?確保設(shè)?備能正?常完好?的運行?顯得尤?為重要?，而對?于這些?設(shè)備的?使用、?維護，?我都能?夠了解?和熟練?掌握，?為以后?學校使?用遠程?教育資?源，學?科間的?相互滲?透做下?堅實的?基礎(chǔ)。?學校的?網(wǎng)站、?博客圈?定期進?行維護?，更新?。1?、微機?室嚴格?按照計?算機教?師學生?守則要?求來要?求學生?。保持?微機室?的室內(nèi)?衛(wèi)生，?每天進?行打掃?。給學?生和教?師一個?干凈整?潔的環(huán)?境來學?習。?2、機?房上網(wǎng)?時，嚴?格遵守?國家的?相關(guān)法?律法規(guī)?，嚴禁?上一些?非法的?網(wǎng)站。?3、?不要非?法下載?一些與?教學無?關(guān)的資?料游戲?，禁止?上網(wǎng)玩?游戲。?4、?用機完?畢后，?應(yīng)按規(guī)?定關(guān)閉?設(shè)別，?經(jīng)教師?檢查后?方可離?開座位?并把個?人攜帶?的書本?及用品?帶出微?機室。?小學?信息技?術(shù)教學?工作總?結(jié)模板?（二）?一、?思想方?面思?想上嚴?于律己?，熱愛?教育事?業(yè)，各?方面約?束自己?，鞭策?自己，?對自己?要求更?為嚴格?，力爭?在思想?上、工?作上在?同事、?學生的?心目中?樹立良?好的形?象，使?自己的?思想再?上一個?新的臺?階，同?時也對?自己思?想上有?了更加?高的要?求。努?力提高?自己的?教學水?平和業(yè)?務(wù)水平?，提高?自身的?思想覺?悟。?二、教?學、工?作方面?這學?期主要?擔任高?一年級?的信息?技術(shù)教?學和學?校電教?設(shè)備的?檢修、?維護等?工作。?工作是?繁忙的?，相對?于上一?年，無?論是工?作方法?、工作?經(jīng)驗、?還是工?作效率?都有了?明顯的?改善。?雖然?工作量?比較大?，但為?了提高?教學水?平和提?高業(yè)務(wù)?水平，?向有經(jīng)?驗老師?請教的?基礎(chǔ)上?，利用?本人有?限的時?間建成?個人教?學博客?，這有?利于同?行同事?間的交?流和學?習，方?便學生?與我的?交流，?這大大?有利于?我教學?的提高?和及時?掌握學?生的動?向，有?利于引?導(dǎo)學生?的學習?。在教?學之余?，我也?注重自?身發(fā)展?進步。?除了聽?課，評?課，參?加教研?組教研?活動外?，我還?注意到?要自學?。從思?想上，?利用行?評機會?端正自?己;從?行動上?學電腦?技術(shù)，?學教學?技能等?;在生?活上注?意形象?，為人?師表。?1、?充分體?現(xiàn)“學?生為主?體”，?“教師?為主導(dǎo)?”的原?則2?、努力?轉(zhuǎn)變學?生學習?方式?3、選?擇合適?的教學?方法?教學方?法是影?響學生?學習方?式的形?成、完?善以及?改變的?重要因?素。信?息技術(shù)?課堂教?學常用?的教學?方法有?：①?任務(wù)驅(qū)?動?！?任務(wù)驅(qū)?動”教?學強調(diào)?學生在?密切聯(lián)?系學習?、生活?和社會?實際的?有意義?的“任?務(wù)”情?境中，?通過完?成任務(wù)?來學習?知識、?培養(yǎng)技?能、形?成能力?，提升?素養(yǎng)。?在“任?務(wù)驅(qū)動?”中所?設(shè)置的?任務(wù)要?求做到?科學、?適當、?適度。?③啟?發(fā)式。?在發(fā)揮?教師主?導(dǎo)作用?的前提?下，根?據(jù)教學?目標，?充分調(diào)?動學生?的學習?積極性?，引導(dǎo)?學生展?開思維?活動，?主動獲?取知識?。這種?方法有?利于學?生積極?參與和?學習，?主動思?考和實?踐。?④講授?法。信?息技術(shù)?教師根?據(jù)信息?技術(shù)課?程的不?同教學?內(nèi)容，?做成各?種教學?課件，?借助于?有關(guān)設(shè)?備，邊?講授邊?操作，?講練結(jié)?合，完?成教學?任務(wù)，?達成教?學目標?。⑤?分層遞?進教學?法。根?據(jù)不同?層次學?生學習?水平的?差異，?確定不?同層次?的教學?目標，?實行分?層施教?、分層?測試評?價。在?教學過?程中形?成一種?促進各?層次學?生不斷?遞進的?機制，?開發(fā)學?生潛能?，發(fā)展?個性，?全面提?高全體?學生的?基本素?質(zhì)。?四、總?結(jié)：?作為一?名信息?技術(shù)老?師，應(yīng)?具有比?別人更?超前的?目光，?及時掌?握最新?的科技?資訊，?明白到?自身的?責任，?為此，?我經(jīng)常?通過訂?閱《中?國信息?技術(shù)教?育》、?《計算?機應(yīng)用?文摘》?等書籍?，上網(wǎng)?瀏覽新?課程教?學網(wǎng)等?形式，?學習更?加多的?、好的?、新的?知識。?從中學?習別人?的長處?，領(lǐng)悟?其中的?教學藝?術(shù)。平?時要虛?心請教?有經(jīng)驗?的老師?。努力?提高自?身的信?息素養(yǎng)?，形成?自身的?信息技?術(shù)教學?風格。?小學?信息技?術(shù)教學?工作總?結(jié)模板?（三）?一學?期來，?我們信?息技術(shù)?組,在?上級主?管部門?和學校?領(lǐng)導(dǎo)的?正確指?導(dǎo)下，?全體組?員團結(jié)?合作，?在完成?規(guī)定的?信息技?術(shù)學科?的教學?工作外?，認真?負責地?做好學?校信息?技術(shù)相?關(guān)各方?面管理?工作，?包括校?園網(wǎng)絡(luò)?、微機?室和多?媒體教?室的管?理，學?生數(shù)據(jù)?處理等??，F(xiàn)將?一學期?來的工?作總結(jié)?如下：?一、?加強政?治學習?，促進?科組建?設(shè)二?、加強?課堂教?學,注?重培養(yǎng)?學生信?息技術(shù)?素質(zhì)。?三、?充分發(fā)?揮我們?的優(yōu)勢?，提高?學校辦?學的信?息化發(fā)?展的水?平。作?為信息?技術(shù)教?師，應(yīng)?走在學?校信息?技術(shù)發(fā)?展的前?沿，除?了搞好?信息技?術(shù)教育?教學外?，我們?還擔負?著許多?其它的?任務(wù)。?我們主?動幫助?其他學?科老師?制作課?件，管?理和維?護學校?的計算?機硬件?、網(wǎng)絡(luò)?設(shè)備、?各種電?教設(shè)備?的維護?、攝影?、攝像?;學校?網(wǎng)站的?升級維?護、電?教軟件?的征訂?、保管?、借用?;學校?閉路電?視系統(tǒng)?、廣播?系統(tǒng)的?維護、?使用;?都能不?折不扣?地完成?，受到?一致好?評。同?時服從?學校領(lǐng)?導(dǎo)的安?排，為?教務(wù)處?、校辦?公室認?真做好?學校文?件和數(shù)?據(jù)的錄?入處理?等非課?務(wù)工作?，其中?包括中?考報名?信息的?錄入處?理、學?生檔案?等。?四、積?極參與?學校教?科研活?動本?組的教?師都是?學校課?題組的?成員，?平時注?重教科?研活動?，有多?篇論文?獲省市?縣級獎??？?之，我?校信息?技術(shù)教?研工作?在本學?年中，?做了很?具體的?一些工?作，起?到了把?現(xiàn)代信?息技術(shù)?運用到?教育教?學中的?作用。?在今后?的工作?中，還?要不斷?努力，?及時獲?取外地?的一些?先進科?學的管?理經(jīng)驗?，把我?校的現(xiàn)?代教育?技術(shù)推?向一個?新的起?點。?小學信?息技術(shù)?教學工?作總結(jié)?模板（?四）?一學期?的電教?教研工?作即將?接近尾?聲。本?學期中?，全體?電教組?成員樹?立服務(wù)?意識，?真情奉?獻，密?切合作?，發(fā)揮?集體智?慧，團?隊精神?，積極?為學校?教育教?學活動?提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù)?。我們?微機工?會小組?緊密圍?繞學校?總的工?作計劃?和學期?初的電?教工作?計劃，?緊張有?序地開?展工作?，較好?地完成?了學校?的教育?教學工?作?，F(xiàn)?就將我?校本學?期的電?教工作?匯報如?下：?在工作?中，各?位領(lǐng)導(dǎo)?、老師?給了我?們有力?的支持?、配合?和幫助?，在此?我們微?機組全?體成員?表示衷?心的感?謝!我?們有信?心在后?繼的電?教工作?中，不?辜負老?師和領(lǐng)?導(dǎo)對微?機組的?關(guān)愛，?出色地?完成了?學校分?配的各?項任務(wù)?，再創(chuàng)?佳績!?一、?政治思?想方面?牢固?樹立為?學生服?務(wù)、為?教師服?務(wù)、為?學校服?務(wù)的思?想。真?誠、熱?情、公?正的對?待每一?個人、?每一件?事。平?時能嚴?格遵守?學校的?各種規(guī)?章制度?，平時?從不遲?到、早?退、不?中途離?校。嚴?格遵守?學校的?教學管?理制度?，做到?上課不?遲到、?不早退?、不拖?堂，嚴?于律己?，盡心?盡責，?以較高?的要求?來約束?自己。?學校?電教工?作其核?心就是?服務(wù)—?—就是?要竭盡?所能為?學生們?服務(wù)，?為老師?們服務(wù)?，為領(lǐng)?導(dǎo)們服?務(wù)。我?們學校?這塊人?手很少?，只要?接到任?務(wù)，總?是第一?時間出?色完成?，不計?個人得?失，加?班加點?完成，?干活時?都勤勤?懇懇，?工作態(tài)?度絕對?一流。?用6個?字概括?：熱心?、齊心?、用心?。二?、軟硬?件建設(shè)?方面?1、軟?件建設(shè)?制度?完善，?分工明?確，各?司其職?，責任?到人，?團隊合?作，打?造品牌?（1?）力求?做到教?育現(xiàn)代?化設(shè)備?配、管?、用、?研（教?育技術(shù)?、模式?的研究?）、訓?（師資?培訓）?一體，?加強設(shè)?備的監(jiān)?督、維?護，用?好現(xiàn)有?設(shè)備，?向設(shè)備?要效率?。（?2）加?強網(wǎng)絡(luò)?管理，?用好寬?帶資源?，為學?校教育?教學服?務(wù)。繼?續(xù)規(guī)范?網(wǎng)絡(luò)信?息的收?發(fā)，做?好學校?與上級?領(lǐng)導(dǎo)部?門的聯(lián)?系和交?流。?（3）?健全學?校電教?管理的?網(wǎng)絡(luò)，?建立了?電教工?會小組?、分工?明確，?責任到?人，爭?得各學?科教研?組通力?合作，?做到電?教工作?無小事?，人人?都參與?，事事?有人管?。（?3）有?健全的?電教考?核制度?與監(jiān)督?機制，?以管促?用，分?管領(lǐng)導(dǎo)?會同電?教組定?期開展?專項自?檢自查?會議，?自查內(nèi)?容包括?電教器?材的維?護和掌?握情況?，教學?課的內(nèi)?容和質(zhì)?量，有?線電視?、廣播?的暢通?狀況，?全校教?師現(xiàn)代?教育技?術(shù)技能?的培訓?和掌握?情況等?等，以?掌握最?新動態(tài)?，及時?調(diào)整工?作思路?，快速?解決存?在的問?題。?（4）?在電教?教材資?料建設(shè)?上，我?們總結(jié)?以往管?理工作?的經(jīng)驗?和教訓?，規(guī)范?化管理?，做到?及時收?集，及?時整理?，及時?裝訂，?建立了?借還制?度，資?料管理?有條不?紊，如?有損壞?照價賠?償，電?教軟件?專柜專?儲，硬?、軟件?有防塵?、防火?、防霉?、防高?溫保護?措施，?設(shè)備完?好率達?90%?以上。?2、?硬件建?設(shè)只?有舍得?投入的?學校，?才能加?快電教?工作的?發(fā)展，?校領(lǐng)導(dǎo)?高瞻遠?矚，把?電化教?育作為?實現(xiàn)現(xiàn)?代化工?程的一?個起點?，不斷?加大投?入，在?完善辦?學條件?的同時?，突出?電教裝?備的建?設(shè)。這?學期學?校領(lǐng)導(dǎo)?籌措資?金購買?了農(nóng)遠?教育設(shè)?備，新?建60?臺電腦?的微機?室;各?辦公室?配備辦?公電腦?，布線?，安裝?，調(diào)試?，維護?;微機?公辦室?添置激?光打印?機;實?現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)?政務(wù)，?無紙化?辦公，?與世界?接軌。?三、?教育教?學工作?方面?微機組?全體教?學人員?牢固樹?立以課?為本的?思想，?一起研?究，討?論教學?內(nèi)容、?教學方?法和教?學思路?。平時?重視教?學方法?和教學?思想的?探究，?注重課?堂教學?效果，?注重減?輕學生?負擔，?注重學?生學習?能力和?應(yīng)用能?力的提?高。?1、每?周每班?一節(jié)微?機課，?盡可能?將信息?技術(shù)與?語文、?數(shù)學各?學科進?行整合?，讓學?生更全?面有效?地學習?相關(guān)知?識。?3、積?極配合?區(qū)主管?部門，?做好現(xiàn)?代教育?技術(shù)的?各類評?比、競?賽的宣?傳和組?織工作?。教學?活動—?正常教?學，備?課活動?落到實?處，克?服機房?條件，?提高學?生技能?;區(qū)信?息技術(shù)?教師基?本功;?市小學?信息技?術(shù)首屆?論壇;?區(qū)優(yōu)秀?教學案?例、論?文評選?;區(qū)教?師專業(yè)?發(fā)展促?進工程?，小學?信息技?術(shù)學科?教學研?討課（?曹波徐?雷）;?區(qū)六一?希望杯?小學生?操作競?賽競賽?（優(yōu)秀?組織獎?）4?、中小?學信息?技術(shù)與?學科整?合教學?案例評?比，特?等獎，?曹敏，?一等獎?：梁晶?波，朱?可，溫?玉瑩。?5、?名師培?訓工程?，啟動?儀式，?微機組?曹波—?6個徒?弟，市?綜合部?名師拜?師儀式?;校名?7、?組織學?生繪制?六一“?露一手?”電腦?作品，?繪畫作?品，1?00多?幅作品?。四?、電教?工作方?面1?、有線?電視，?全校排?查，順?利完成?全校大?型活動?直播;?全校廣?播系統(tǒng)?，檢查?，維修?。2?、十一?五電教?課題，?省、市?、區(qū)檢?查，國?家中期?評估。?3、?五樓電?教室，?使用率?高，設(shè)?備完好?，保證?正常使?用，衛(wèi)?生。?4、錄?像課錄?制，編?輯工作?，錄像?課上報?。5?、一年?來學校?大小活?動有幾?十個，?每個活?動都離?不開電?教技術(shù)?保障。?大型活?動，學?校名師?啟動儀?式活動?;區(qū)運?動會，?六一金?色童年?晚會，?六小齡?童，美?國友人?來訪，?等校內(nèi)?外活動?照攝像?，做好?電教后?勤保障?工作。?實時拍?攝學校?少先隊?、工會?、課題?研究、?運動會?等大型?活動，?為學校?宣傳與?教育工?作提供?真實素?材。?6、區(qū)?電教部?;中央?教館第?13屆?全國多?媒體軟?件大獎?賽吉林?賽區(qū)選?拔賽;?區(qū)裝備?辦：?第九屆?全國多?媒體軟?件大獎?賽吉林?賽區(qū)選?拔賽。?7、?每學期?初認真?組織電?腦教師?對學校?所有電?教設(shè)備?（電視?，錄音?機，投?影，d?vd等?）進行?檢查，?有問題?及時解?決，特?別是學?校計算?機都重?新做系?統(tǒng)，安?裝殺毒?軟件等?一系列?要用到?的程序?。保證?設(shè)備的?正常使?用，提?高設(shè)備?的使用?率，使?設(shè)備更?好地為?教學服?務(wù)，協(xié)?助教育?教學任?務(wù)的完?成。出?現(xiàn)了問?題就及?時的處?理，壞?了就盡?量自己?修。為?學校節(jié)?約不必?要的開?支。?8、每?學期開?學初，?制定多?媒體教?室和微?機教室?的使用?登記表?，并擺?放在各?室，學?期結(jié)束?收回留?作檔案?保存。?9、?每學期?開學初?，認真?做好教?師的電?教儀器?和電子?電教教?材借閱?登記工?作，學?期結(jié)束?做到有?規(guī)律的?歸還。?五、?其它工?作方面?1、?打材料?;一體?機;復(fù)?印機;?負責指?導(dǎo)教師?打印材?料。?2、機?房機器?維護，?各辦公?室。?3、課?件制作?，做好?綠葉，?組織、?指導(dǎo)學?校教師?參加課?件競賽?。4?、學校?網(wǎng)站規(guī)?劃，籌?備。?5、校?報編輯?工作，?做好相?關(guān)輔助?工作。?6、?各級各?類通知?（區(qū)教?育信息?網(wǎng)，網(wǎng)?絡(luò)聯(lián)系?員qq?群，各?郵箱）?下載分?發(fā)，協(xié)?調(diào)—各?口打印?下發(fā)《?各項通?知在線?瀏覽操?作簡述?》，在?線辦公?，在線?觀看通?知。?7、區(qū)?督導(dǎo)檢?查中完?成相關(guān)?電教工?作材料?整理，?裝訂，?歸檔。?8、?全校微?機培訓?操作指?導(dǎo)，網(wǎng)?聯(lián)博客?（校博?客群，?校骨干?教師博?客群，?豐滿區(qū)?骨干教?師博客?群），?郵件收?發(fā)等。?區(qū)網(wǎng)聯(lián)?博客管?理員。?9、?區(qū)全天?侯評比?，做好?相關(guān)電?教工作?。1?0、五?樓文件?共享和?照片文?件共享?維護工?作，保?證全校?校內(nèi)網(wǎng)?暢通，?無紙化?辦工。?11?、裝備?監(jiān)控設(shè)?備調(diào)試?，維護?。六?、獲得?成績?區(qū)第二?屆希望?杯中小?學電腦?操作技?能優(yōu)秀?組織獎?;2人?優(yōu)秀指?導(dǎo)教師?;3人?基本功?競賽獲?獎;2?人市優(yōu)?質(zhì)課獲?獎;3?人獲省?級英特?爾主講?教師稱?號;1?人錄像?競賽課?。1人?參加全?國課件?競賽;?4人參?加區(qū)市?省級業(yè)?務(wù)培訓?。七?、主要?存在問?題1?、設(shè)備?陳舊，?更新緩?慢，“?巧婦難?為無米?之炊”?。2?、工作?還需要?細化，?專人專?項管理?，避免?交叉。?欲窮?千里目?，更上?一層樓?，我們?將繼續(xù)?努力工?作，使?我校的?電教工?作再上?臺階。?我們將?繼續(xù)努?力推進?信息技?術(shù)與其?他學科?教學的?整合，?鼓勵在?其他學?科的教?學中廣?范應(yīng)用?信息技?術(shù)手段?并把信?息技術(shù)?教育融?合在其?他學科?的學習?中，努?力培養(yǎng)?學生的?創(chuàng)新精?神和實?踐能力?，促進?教學方?式的根?本性變?革，全?面提高?學生的?信息素?養(yǎng)。?小學信?息技術(shù)?教學工?作總結(jié)?模板（?五）?學期即?將結(jié)束?，回顧?這一學?期，本?人能夠?努力工?作，認?真學習?，從多?方面進?行計算?機教學?和管理?工作。?有辛勤?的耕耘?，有收?獲的喜?悅，也?有不足?與遺憾?，現(xiàn)總?結(jié)如下?：一?、教學?方面?1、小?組互助?、協(xié)作?學習。?由于?學生在?學習信?息技術(shù)?課程方?面存在?著各方?面的差?異，有?的學生?對計算?機有著?深厚的?興趣，?他們對?計算機?知識了?解的很?多，有?的家庭?有條件?從小接?受計算?機教育?，在操?作技能?方面水?平很高?，可以?說是“?小專家?”，而?有的學?生在校?外從未?接觸過?計算機?，在本?學期只?是第一?次接觸?，在這?方面是?一片空?白，于?是，在?開始的?時候，?我將每?一個班?按每列?分成了?若干個?小組，?每組有?4個人?，每組?都有一?個小組?長，在?教學的?時候，?同學們?之間通?過小組?合作共?同完成?教師布?置的任?務(wù)，在?學習過?程中，?同學之?間還可?以互相?幫助，?監(jiān)督檢?查。水?平相當?的能一?起探索?、實踐?，基礎(chǔ)?差的學?生可以?在小組?中得到?基礎(chǔ)好?的、學?習興趣?深厚學?生的幫?助，這?樣發(fā)揮?了優(yōu)秀?學生“?小老師?”的作?用，激?勵其更?加努力?。這樣?教學能?使每一?個學生?都能夠?在自己?原有的?基礎(chǔ)上?獲得進?步。通?過實踐?證明，?小組學?習不僅?使學生?順利完?成教師?布置的?任務(wù)，?還能促?進學生?之間的?發(fā)展。?2、?開學初?，根據(jù)?學校要?求，認?真寫好?教學計?劃，提?前備好?課，寫?好教案?。平時?做到周?前備課?。備課?時認真?鉆研教?材，力?求吃透?教材，?找準重?點，難?點。?為了上?好每一?節(jié)課，?我上網(wǎng)?查資料?，集中