農(nóng)村支教個(gè)人工作總結(jié)

第10頁(yè)共10頁(yè)農(nóng)村支?教個(gè)人?工作總?結(jié)_?___?年的_?___?月__?__日?我們來(lái)?到了_?___?一中，?在這我?度過(guò)了?___?_年暑?假的最?美好時(shí)?光。有?努力的?汗水，?有奮斗?的歡笑?，有無(wú)?限的感?動(dòng)……?這是一?個(gè)解決?問(wèn)題的?過(guò)程，?同時(shí)這?是我的?成長(zhǎng)過(guò)?程。作?為支教?組的組?長(zhǎng)，我?承擔(dān)的?更多，?付出的?努力要?更多，?但我愿?意，因?為我相?信成長(zhǎng)?收獲也?多。?從方案?開(kāi)始著?手寫(xiě)到?最終的?當(dāng)?shù)貙?shí)?踐，風(fēng)?風(fēng)雨雨?，一直?努力。?從一?到達(dá)時(shí)?的衛(wèi)生?打掃到?最后的?送車離?別，點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?，無(wú)限?感動(dòng)。?從陌?生相聚?、相識(shí)?到一起?生活、?一起挑?戰(zhàn)，友?誼天長(zhǎng)?地久。?還記?得，一?到學(xué)校?，我們?看到我?們的宿?舍那個(gè)?不好開(kāi)?口的臟?呀!不?過(guò)我們?齊齊打?掃二小?時(shí)搞定?了全部?衛(wèi)生。?對(duì)比下?，真是?有成就?感啊!?呵呵~?然后就?是我主?持啟動(dòng)?儀式，?與學(xué)生?初次見(jiàn)?面，與?學(xué)校主?任交涉?，開(kāi)始?忙碌咯?。學(xué)校?的主任?很愿意?幫助我?們，謝?謝主任?了!這?次下鄉(xiāng)?，麻煩?主任很?多事情?了，主?任很熱?心，總?是盡最?大的能?力幫我?們，十?分感謝?!在之?后就是?大家一?起在飯?堂吃飯?啦!吃?飯前唱?隊(duì)歌，?呵呵~?很開(kāi)心?!接下?來(lái)的日?子，重?新安排?課程，?上課，?與學(xué)生?相處，?解決支?教組問(wèn)?題，與?其他組?一起搞?戶外活?動(dòng)，與?隊(duì)友的?相處等?等，整?個(gè)過(guò)程?，有開(kāi)?心，有?委屈，?有歡笑?，有淚?水，還?有汗水?，有感?動(dòng)，有?不舍…?…作?為支教?組組長(zhǎng)?，一開(kāi)?始去到?發(fā)現(xiàn)學(xué)?校的設(shè)?備根本?上不了?我之前?寫(xiě)方案?時(shí)安排?的很多?課程。?我不得?不再重?新安排?，重新?設(shè)計(jì)、?寫(xiě)教案?。這讓?我很擔(dān)?心、很?著急。?因?yàn)槲?想做到?最好，?不求轟?轟烈烈?，但求?默默努?力、盡?如人意?得做好?。所以?前兩天?的時(shí)間?，我很?挑剔，?也不經(jīng)?常和學(xué)?生接觸?，一直?為我們?支教組?的整個(gè)?教學(xué)計(jì)?劃的安?排而擔(dān)?心。真?的很愁?，但是?又不能?說(shuō)出來(lái)?。每個(gè)?組有每?個(gè)組的?忙碌和?問(wèn)題要?解決。?我作為?組長(zhǎng)，?一定要?自己承?擔(dān)好，?做好支?教這一?塊的工?作!雖?然我們?支教組?做事情?低調(diào)，?但我們?很努力?，付出?了其他?人不是?明顯看?到的努?力;我?們很團(tuán)?結(jié)，每?天晚上?都要進(jìn)?行小組?討論，?互相幫?助，共?同解決?問(wèn)題。?所以，?因?yàn)橛?了我們?支教組?的每一?個(gè)人的?共同努?力，一?切都順?利地進(jìn)?行著。?作為組?長(zhǎng)，我?有組長(zhǎng)?的責(zé)任?。不僅?僅要負(fù)?責(zé)課程?的安排?，還要?管理好?學(xué)生和?組員。?我會(huì)根?據(jù)組員?不同的?特點(diǎn)來(lái)?安排課?程，也?結(jié)合自?愿原則?，希望?組員得?到最大?的鍛煉?也是我?下鄉(xiāng)的?一個(gè)目?標(biāo)之一?。在?生活上?，我們?大家一?起吃飯?，一起?在宿舍?睡覺(jué)等?等，日?夜的相?處，感?情更深?。我十?分記得?，在吃?飯前，?飯桌上?的樂(lè)趣?。呵呵?~陳瑩?幫著勺?湯，曉?霞的快?速吃飯?，我和?繆玲的?包餐…?呵呵~?飯桌上?的玩笑?，飯桌?上的建?議，就?差點(diǎn)沒(méi)?有延伸?到飯桌?會(huì)議了?，呵呵?~很開(kāi)?心!還?特別記?得我們?的一次?自己包?餃子、?自己煮?，大家?一起吃?餃子火?鍋，那?個(gè)樂(lè)呀?!哈哈?~還有?吃西瓜?!我還?常到隔?壁宿舍?混吃，?呵呵~?與隊(duì)友?、組員?的相處?也很好?!相互?之間的?微笑、?鼓勵(lì)，?給了我?很大的?動(dòng)力。?我們支?教組一?起共事?，有飯?桌歡笑?、宿舍?娛樂(lè)，?也有委?屈淚水?。但當(dāng)?我們中?有人心?情不好?的時(shí)候?，我們?都會(huì)關(guān)?心開(kāi)導(dǎo)?她，溫?暖她。?真的很?有幸和?她們一?起下鄉(xiāng)?。在這?一段時(shí)?間，問(wèn)?題那么?的多，?還有不?理解和?委屈，?但我們?一起走?過(guò)了，?我們收?獲了!?值得!?最后晚?會(huì)后的?深夜全?隊(duì)與指?導(dǎo)老師?一起聚?餐慶祝?很開(kāi)心?，我不?會(huì)忘記?!在?情緒的?管理上?，我有?時(shí)做得?還是很?不好的?。一開(kāi)?始是著?急、緊?張，自?然表現(xiàn)?出的是?很嚴(yán)肅?，整天?想著怎?么解決?問(wèn)題，?滿腦子?就是要?做好每?一件事?情，安?排好、?上好每?一節(jié)課?。有時(shí)?候我還?很挑剔?，追求?完美，?要求比?較多。?還好有?支教組?的所有?組員的?支持，?感想她?們每一?個(gè)!有?時(shí)我也?有委屈?，被誤?會(huì)是件?很不是?滋味的?事情，?但是為?了整個(gè)?隊(duì)伍的?利益，?不得不?忍!這?次下鄉(xiāng)?或許在?我情緒?的管理?上我有?長(zhǎng)進(jìn)，?懂得抑?制住自?己不好?的情緒?。之后?，我反?思自我?。我常?笑啦，?友好微?笑對(duì)人?，不管?是誰(shuí)，?誰(shuí)都會(huì)?感到舒?服的。?特別要?說(shuō)的是?，我在?情緒很?糟的時(shí)?候，還?要去上?課，要?去面對(duì)?可愛(ài)的?學(xué)生們?。我會(huì)?很快的?調(diào)整自?己的情?緒。我?認(rèn)為我?不該用?我不好?的情緒?去影響?學(xué)生。?而學(xué)生?們可愛(ài)?的天真?的表情?也會(huì)讓?我的不?良情緒?消失。?于是我?會(huì)用熱?烈的笑?臉對(duì)著?學(xué)生們?，燦爛?地對(duì)著?學(xué)生們?笑，用?最好的?情緒上?好每一?次課。?農(nóng)村?支教個(gè)?人工作?總結(jié)（?二）?支教結(jié)?束啦，?我們的?支教生?活也隨?著結(jié)束?。此刻?想起心?中卻又?說(shuō)不完?的喜悅?，我們?的支教?生活有?苦有甜?，但“?苦”卻?是有著?不一般?的好處?，苦中?有著無(wú)?盡的甜?蜜。是?因?yàn)樘?把苦遮?掩啦，?總之，?支教雖?苦雖累?，但我?確收獲?不少，?這是我?人生的?一筆財(cái)?富，是?無(wú)價(jià)的?。_?___?月__?__日?早上六?點(diǎn)我們?從學(xué)校?出發(fā)，?乘上了?通向改?茶的車?。車急?速向前?行駛，?我的心?卻有一?種說(shuō)不?出的喜?悅，天?雖下著?雨，卻?無(wú)法澆?滅我心?中的喜?悅，很?快我們?到達(dá)了?改茶小?學(xué)，業(yè)?看到了?我們的?學(xué)生，?一聲老?師好，?讓我們?感到無(wú)?盡的喜?悅，到?下午兩?點(diǎn)半我?們舉行?了開(kāi)學(xué)?典禮，?做了相?關(guān)強(qiáng)調(diào)?后，我?們的支?教生活?就正式?開(kāi)始。?晚上我?們開(kāi)了?我們支?教的第?一次例?會(huì)，會(huì)?議的主?要類容?就是選?任班主?任，隨?后就是?打電話?通知未?來(lái)的同?學(xué)，在?這之前?我們進(jìn)?行拉必?須的通?話準(zhǔn)備?，隨后?就開(kāi)始?逐個(gè)逐?個(gè)的打?電話，?我們給?學(xué)生的?家長(zhǎng)講?明拉我?們的目?的，學(xué)?生的家?長(zhǎng)都給?予極大?的支持?，我們?與學(xué)生?的家長(zhǎng)?溝通得?很順利?，這給?予拉我?們極大?的鼓勵(lì)?，也增?強(qiáng)拉我?們的自?信心。?讓后我?們就開(kāi)?始排課?表，這?對(duì)于我?們來(lái)說(shuō)?是很困?難的，?因?yàn)槲?們都是?人工來(lái)?排的，?我們十?二個(gè)人?花啦幾?個(gè)小時(shí)?才初步?排出來(lái)?的，看?時(shí)光也?是凌晨?一點(diǎn)。?在支?教活動(dòng)?期間，?我與各?位小同?學(xué)打成?一片，?大家玩?得很開(kāi)?心，但?這一點(diǎn)?我的說(shuō)?明，我?們都是?有一個(gè)?前提的?，那就?是上課?是師生?關(guān)系下?課就是?朋友。?我上?的是三?年級(jí)的?數(shù)學(xué)，?我上第?一節(jié)課?的時(shí)候?，各位?同學(xué)都?十分認(rèn)?真地聽(tīng)?著，當(dāng)?我望向?他們時(shí)?，我就?感覺(jué)到?拉同學(xué)?們的求?知欲。?第一?節(jié)課下?來(lái)，我?的嗓子?就變得?沙啞啦?，已經(jīng)?喊不出?來(lái)啦。?看到同?學(xué)們對(duì)?學(xué)生的?熱情，?我不可?能放下?書(shū)本去?休息，?我就堅(jiān)?持了一?下，走?向了下?一個(gè)班?，下一?個(gè)班的?同學(xué)也?一樣，?對(duì)學(xué)習(xí)?十分的?用心。?在這其?中，我?對(duì)班上?的同學(xué)?的學(xué)習(xí)?成績(jī)進(jìn)?行了大?致的了?解，也?準(zhǔn)備啦?適當(dāng)?shù)?課時(shí)，?針對(duì)不?一樣的?同學(xué)準(zhǔn)?備啦不?一樣的?方案，?上課對(duì)?大綱要?求的進(jìn)?行講解?，然后?布置作?業(yè)，透?過(guò)學(xué)生?交上來(lái)?的作業(yè)?再進(jìn)行?了解，?再對(duì)于?個(gè)別的?同學(xué)進(jìn)?行單獨(dú)?的輔導(dǎo)?，然后?再重新?布置作?業(yè)，透?過(guò)不斷?的反復(fù)?，沒(méi)讓?一個(gè)同?學(xué)掉伍?，教學(xué)?方面到?達(dá)了預(yù)?期的效?果，比?如，我?上啦三?位數(shù)與?四位數(shù)?及四位?數(shù)與兩?位數(shù)的?乘法，?分?jǐn)?shù)的?除法與?乘法，?年月日?的計(jì)算?，三位?數(shù)與兩?位數(shù)之?間得除?法都到?達(dá)了預(yù)?期的教?學(xué)結(jié)果?。掉隊(duì)?的同學(xué)?比較少?。此外?，我還?兼任拉?五年級(jí)?的《貴?州省情?》，對(duì)?貴州的?地理特?征，貴?州的歷?史，貴?州的經(jīng)?濟(jì)狀況?以及貴?州當(dāng)前?的省情?進(jìn)行了?講解。?讓各位?同學(xué)對(duì)?貴州有?一個(gè)大?致的了?解。?隨著支?教活動(dòng)?的進(jìn)行?，留給?我們的?時(shí)光卻?不多啦?。很快?就要到?了__?__月?五號(hào)，?在那天?，我盟?舉行了?文藝匯?演，但?是各位?小同學(xué)?都明白?，我們?就要離?開(kāi)啦，?在最后?一個(gè)節(jié)?目的時(shí)?候，大?部分同?學(xué)掉下?了不舍?的淚水?，我們?各位隊(duì)?友的心?開(kāi)始變?得……?但是我?們沒(méi)有?哭，因?為我們?要堅(jiān)強(qiáng)?，不能?讓學(xué)生?們看出?來(lái)，我?們要讓?他們學(xué)?會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?。我們?也舍不?得他們?這些小?同學(xué)，?在這短?短的十?七天里?，我們?之間交?下了很?深的友?誼，有?著很深?的師生?情誼。?我可愛(ài)?的，活?波聰明?的小同?學(xué)小朋?友們，?我真的?舍不得?你們。?這十?七個(gè)日?夜，十?二位隊(duì)?員，十?一份友?誼，讓?我們聚?在了一?齊。我?們通力?合作，?共同奮?進(jìn)，戰(zhàn)?勝了一?切困難?，這顯?示了我?們這個(gè)?團(tuán)隊(duì)的?力量。?這留給?我的將?是我人?生的一?筆巨大?的財(cái)富?。我不?會(huì)忘記?和你們?在一齊?的每一?天，我?會(huì)永遠(yuǎn)?記住你?們。?農(nóng)村支?教個(gè)人?工作總?結(jié)（三?）自?___?_月份?赴__?__一?中支教?以來(lái)，?在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷和?幫助下?，支教?工作已?順利地?走過(guò)一?段時(shí)間?，回顧?這半年?來(lái)自己?的工作?和表現(xiàn)?，能夠?贏得學(xué)?生的喜?愛(ài)，受?到同事?的好評(píng)?，得到?受援學(xué)?校的肯?定，對(duì)?于我真?是莫大?的安慰?。有人?說(shuō)：“?使人成?熟的，?并不是?歲月，?而是經(jīng)?歷。”?這三個(gè)?月的支?教生活?對(duì)我來(lái)?說(shuō)，無(wú)?論在思?想上、?業(yè)務(wù)上?都可以?說(shuō)受益?匪淺，?我的整?個(gè)身心?得到了?提升!?我敬佩?___?_一中?領(lǐng)導(dǎo)的?求真務(wù)?實(shí)、以?人為本?的工作?作風(fēng)，?佩服老?師們忘?我的奉?獻(xiàn)精神?，認(rèn)真?負(fù)責(zé)的?工作態(tài)?度，她?們——?才是我?真正學(xué)?習(xí)的榜?樣。在?雙方領(lǐng)?導(dǎo)的大?力支持?和同事?的無(wú)私?關(guān)懷下?，我順?利完成?了這半?年的支?教工作?，現(xiàn)總?結(jié)如下?：一?、思想?方面：?“支?教”工?作是我?市教體?局為貫?徹國(guó)家?、省、?市關(guān)于?中小學(xué)?人事制?度改革?精神，?選派城?鎮(zhèn)中小?學(xué)在職?教師到?農(nóng)村薄?弱學(xué)校?任教，?促進(jìn)教?育人才?資源合?理配置?，改善?農(nóng)村偏?遠(yuǎn)學(xué)校?師資力?量不足?和教學(xué)?質(zhì)量不?高，為?推動(dòng)教?育全面?、持續(xù)?、均衡?發(fā)展，?為實(shí)現(xiàn)?教育公?平，構(gòu)?建和諧?教育所?做出的?一項(xiàng)重?要舉措?。在支?教期間?，本人?忠于黨?，熱愛(ài)?人民，?熱愛(ài)_?___?教育事?業(yè)，以?“一切?為了學(xué)?生，為?了學(xué)生?的一切?”為宗?旨，認(rèn)?認(rèn)真真?，兢兢?業(yè)業(yè)完?成領(lǐng)導(dǎo)?交給的?各項(xiàng)教?育教學(xué)?任務(wù)。?二、?工作方?面我?并沒(méi)有?因?yàn)樽?己是一?位支教?教師就?有了什?么“光?環(huán)”。?自從我?踏進(jìn)_?___?一中校?園那一?刻起，?就愛(ài)上?了這個(gè)?地方，?就把自?己當(dāng)成?一個(gè)真?正的“?___?_人”?以高度?負(fù)責(zé)的?主人翁?精神，?在每一?個(gè)平凡?的日子?里揮汗?潑墨，?辛勤付?出。?最后，?關(guān)心學(xué)?生，奉?獻(xiàn)愛(ài)心?，做學(xué)?生的良?師益友?。我在?所教的?學(xué)生身?上，傾?注了全?部的愛(ài)?。課前?，我認(rèn)?真?zhèn)湔n?，了解?每一個(gè)?學(xué)生的?各種情?況，因?材施教?。課堂?上我再?現(xiàn)教師?的風(fēng)采?，精彩?的講述?，循循?的誘導(dǎo)?，積極?地鼓勵(lì)?，深深?的吸引?著每一?個(gè)學(xué)生?。課后?，我認(rèn)?真批改?作業(yè)，?按“四?精四必?”處理?好學(xué)生?作業(yè)，?并對(duì)差?生進(jìn)行?重點(diǎn)輔?導(dǎo)，總?是讓每?一個(gè)學(xué)?生都理?解消化?了才肯?罷休。?三、?業(yè)績(jī)方?面：?我所帶?班級(jí)學(xué)?生學(xué)習(xí)?積極性?高，大?多能獨(dú)?立完成?思考問(wèn)?題、解?決問(wèn)題?、并可?以向老?師一樣?走上講?臺(tái)為大?家分析?問(wèn)題;?數(shù)學(xué)素?質(zhì)和能?力得到?了明顯?提升;?在平?時(shí)的階?段性小?節(jié)中，?月考期?中考試?中，班?級(jí)學(xué)生?優(yōu)生率?、及格?率也多?次排在?年級(jí)前?列;?在我的?帶動(dòng)下?，全校?數(shù)學(xué)學(xué)?科的評(píng)?課說(shuō)課?活動(dòng)有?了很大?改善，?看到剛?入伍的?青年教?師的課?堂越來(lái)?越精彩?、越來(lái)?越成熟?、我感?到很欣?慰!?時(shí)間轉(zhuǎn)?眼既逝?，我的?支教生?活還在?繼續(xù)，?但是我?始終抱?著認(rèn)真?學(xué)習(xí)、?努力提?高的心?態(tài)，我?不因來(lái)?到一個(gè)?陌生的?地方而?變得作?風(fēng)懶散?，更不?因在這?里工作?時(shí)間較?短而放?松對(duì)自?己的要?求。支?教，讓?我走進(jìn)?了農(nóng)村?教育的?一線，?支教對(duì)?我來(lái)說(shuō)?，是一?次磨練?，更是?一種寶?貴的人?生經(jīng)歷?。我要?積極總?結(jié)這三?個(gè)月支?教工作?的得失?，在總?結(jié)的基?礎(chǔ)上發(fā)?現(xiàn)不足?，努力?提高自?己，在?接下來(lái)?的支教?工作中?取得更?加優(yōu)異?的成績(jī)?!農(nóng)?村支教?個(gè)人工?作總結(jié)?（四）?在工?作當(dāng)中?對(duì)于自?己各方?面都有?一個(gè)客?觀的看?待，我?始終都?相信在?學(xué)校的?每一天?都是會(huì)?讓我有?足夠多?的成長(zhǎng)?和發(fā)展?空間，?這一點(diǎn)?是毋庸?置疑的?，學(xué)校?對(duì)我的?培養(yǎng)，?我也牢?牢記在?心里，?我進(jìn)步?還是比?較大的?，所以?也就過(guò)?去一年?了的工?作，我?現(xiàn)在做?如下詳?細(xì)的闡?述。?作為一?名班主?任，我?的態(tài)度?也是比?較端正?的，生?活當(dāng)中?有著良?好的作?風(fēng)，從?來(lái)都不?會(huì)和周?圍同事?有什么?矛盾，?我和大?家都相?處的非?常錯(cuò)，?也在工?作當(dāng)中?樹(shù)立了?良好的?形象，?遵守學(xué)?校的相?關(guān)規(guī)定?，從來(lái)?都不會(huì)?違法，?工作職?責(zé)也比?較有信?心，再?過(guò)去一?階段的?工作當(dāng)?中，我?每天都?在反思?，每天?都在找?好的方?向，努?力，因?為這些?都是我?的工作?職責(zé)，?我相信?用一個(gè)?好的態(tài)?度去面?對(duì)這些?，才能?夠讓自?己有更?多的成?長(zhǎng)和進(jìn)?步，現(xiàn)?在回顧?這一年?來(lái)的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?，確實(shí)?很充實(shí)?，也在?很多事?情上面?讓自己?有進(jìn)一?步的升?華，感?謝學(xué)校?對(duì)我的?培養(yǎng)，?也感激?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我?的關(guān)照?，因?yàn)?自己感?受到了?深深的?溫暖，?學(xué)校也?給予我?很多的?信心。?雖然?在工作?當(dāng)中有?一些地?方確實(shí)?是做的?不夠好?，但是?我一定?會(huì)及時(shí)?的調(diào)整?過(guò)來(lái)，?讓自己?在接下?來(lái)的工?作當(dāng)中?認(rèn)真地?維持下?去，成?為一名?優(yōu)秀的?班主任?，同時(shí)?也負(fù)責(zé)?地做好?自己的?本職工?作，一?點(diǎn)點(diǎn)的?積累工?作經(jīng)驗(yàn)?，讓自?己變得?更加的?優(yōu)秀，?做出一?份好的?成績(jī)來(lái)?遵守學(xué)?校的規(guī)?定，同?時(shí)也能?夠在下?一步的?工作當(dāng)?中落實(shí)?更加到?位，希?望可以?做出更?好的成?績(jī)。不?辜負(fù)了?學(xué)校的?期望，?也不辜?負(fù)了領(lǐng)?導(dǎo)的信?任，這?一點(diǎn)是?毋庸置?疑的，?我會(huì)朝?著好的?方向發(fā)?展，也?會(huì)讓自?己不斷?的去提?高。?農(nóng)村支?教個(gè)人?工作總?結(jié)（五?）一?、領(lǐng)導(dǎo)?關(guān)注，?勇挑重?擔(dān)二?、鉆研?業(yè)務(wù)共?同提高?在抓?好教育?教學(xué)工?作的同?時(shí)，我?們盡自?己最大?的努力?去鉆研?業(yè)務(wù)。?與__?__學(xué)?校的教?師共同?探討新?課程理?念、“?345?”優(yōu)質(zhì)?高效課?堂、教?育教學(xué)?對(duì)策、?如何提?高課堂?教學(xué)效?率以及?對(duì)學(xué)生?日常管?理工作?的一些?心得和?體會(huì)，?做到集?思廣益?，相互?交流，?共同提?高。通?過(guò)與老?師們的?真心接?觸，我?們?nèi)?收獲了?真摯的?友誼，?收獲了?寶貴的?教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?和人生?的道理?，更為?朱良小?學(xué)教師?身上那?種吃苦?耐勞、?踏實(shí)肯?干的實(shí)?干精神?而深深?感動(dòng)。?加強(qiáng)?理論學(xué)?習(xí)是開(kāi)?拓視野?、啟迪?智慧、?增長(zhǎng)才?干、提?高素質(zhì)?的重要?途徑。?根據(jù)所?教班級(jí)?的實(shí)際?情況，?認(rèn)真?zhèn)?課、上?課、認(rèn)?真批改?作業(yè)。?經(jīng)常只?能利用?中午的?時(shí)間批?改作業(yè)?，以便?能及時(shí)?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行輔?導(dǎo)。此?外，我?還充分?利用各?種機(jī)會(huì)?虛心向?學(xué)校各?位老師?學(xué)習(xí)管?理學(xué)生?的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)、?學(xué)無(wú)止?境，只?有真正?靜下心?來(lái)學(xué)習(xí)?才深深?體悟到?，無(wú)論?做人還?是做事?，都不?能心浮?氣躁，?要擺正?心態(tài)，?踏踏實(shí)?實(shí)，從?實(shí)際出?發(fā);于?大處著?眼，從?小事做?起，做?事不貪?大，做?人不計(jì)?小，才?能精益?求精地?做好各?項(xiàng)工作?。經(jīng)常?深入課?堂去聽(tīng)?課，一?方面提?高自己?的業(yè)務(wù)?水平，?一方面?向執(zhí)教?者提出?合理化?建議，?從而達(dá)?到共同?學(xué)習(xí)、?共同進(jìn)?步的目?的。?三、不?負(fù)眾望?全心投?入面?對(duì)學(xué)生?們那一?雙雙渴?望的眼?睛，我?們真的?覺(jué)得自?己是世?界上最?幸福的?人，所?以我們?一直珍?惜自己?所擁有?的這一?切，并?懷著一?顆感恩?之心去?努力扎?實(shí)工作?，一定?不會(huì)辜?負(fù)大家?對(duì)我們?的期望?，全身?心的投?入到工?作中，?為教育?事業(yè)作?出自己?應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?在自己?的身后?傳播下?一路希?望的火?種。?農(nóng)村支?教個(gè)人?工作總?結(jié)（六?）本?人于?___?_月_?___?日起，?