三年級教研組工作總結(jié)

第3頁共3頁三年級?教研組?工作總?結(jié)一?學(xué)期又?在大家?的忙碌?中匆匆?度過，?回望本?學(xué)期的?工作，?有讓人?會心微?笑的成?績，也?有不盡?人意的?地方，?為了在?今后的?工作中?揚長避?短，現(xiàn)?將本學(xué)?期工作?總結(jié)如?下：?一、本?組基本?情況?本教研?小組由?___?_名老?師組成?，這是?一個團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)?的教研?小組。?二、?本學(xué)期?開展的?主要工?作本?學(xué)期初?，我們?教研組?確定了?如何打?造高效?課堂的?研究主?題，在?教學(xué)中?，教師?都能充?分發(fā)揮?主觀能?動性，?鉆研教?材，駕?馭教材?，在領(lǐng)?會編者?意圖的?基礎(chǔ)上?創(chuàng)造性?地使用?教材，?用活教?材。在?教學(xué)中?，老師?們也都?能以學(xué)?生為主?體，創(chuàng)?設(shè)學(xué)生?動手實?踐、自?主探索?、合作?交流的?學(xué)習(xí)氛?圍，能?讓學(xué)生?在觀察?、實驗?、猜測?、驗證?、推理?與交流?中領(lǐng)會?知識、?感悟知?識，從?而提高?學(xué)生素?質(zhì)。?在教學(xué)?方面。?“坐住?板凳，?狠抓備?課，上?好每一?節(jié)課，?認(rèn)真批?好每一?本作業(yè)?，保證?數(shù)學(xué)知?識的關(guān)?聯(lián)性”?，是我?組在語?文教學(xué)?上的共?識。?在搞好?教學(xué)工?作的同?時，教?師們不?斷對自?己進(jìn)行?提高學(xué)?習(xí)，教?師們各?自利用?周四業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?時間，?堅持學(xué)?習(xí)教育?教學(xué)理?論，并?力求把?學(xué)到的?知識用?到自己?的教學(xué)?活動之?中。除?了組內(nèi)?組織學(xué)?習(xí)之外?，大家?還積極?參加由?校內(nèi)外?組織的?各種教?研活動?。在?做好本?職工作?之外，?本組教?師還積?極配合?班主任?對班級?進(jìn)行恰?當(dāng)?shù)模?科學(xué)的?管理，?硬是做?到不讓?學(xué)生出?現(xiàn)安全?事故，?順利的?、完整?的教好?每一個?學(xué)生，?讓家長?放心，?學(xué)校放?心。對?于學(xué)校?舉辦的?各種活?動，老?師們更?是不辭?辛苦，?盡心盡?力的做?好屬于?自己的?每一件?事情。?三、?取得的?成績?1、積?極參加?區(qū)教研?室組織?開展的?各種類?型教學(xué)?研討活?動，教?師們展?示了自?己，取?得可喜?的成績?。2?、撰寫?的教研?論文多?篇送市?教研室?參評并?獲獎。?4、?本學(xué)期?語文課?堂上教?學(xué)活動?都能開?展小組?合作，?自主探?究的教?學(xué)環(huán)節(jié)?，極大?地調(diào)動?了學(xué)生?學(xué)習(xí)的?積極性?，打破?了傳統(tǒng)?單一的?教學(xué)形?式。?四、存?在的問?題1?、由于?本組教?師都擔(dān)?任行政?職務(wù)，?平時教?學(xué)任務(wù)?較重，?沒有更?多空余?時間，?聽評課?的機(jī)會?太少，?所以對?聽評課?的基本?功有待?于進(jìn)一?步提高?。2?、雖然?學(xué)了不?少理論?知識，?但是如?何把這?些理論?知識科?學(xué)合理?的用到?自己的?課堂上?，也有?待于大?家繼續(xù)?研究。?3、?有了新?的教育?教學(xué)理?念，如?何把這?些理念?貫穿與?自己的?教學(xué)之?中?其?實在大?喊素質(zhì)?教育的?同時，?我們卻?還在不?停的進(jìn)?行著應(yīng)?試教育?的傳統(tǒng)?教育方?式。?4、學(xué)?生個別?成績好?象是不?錯，但?是兩極?分化嚴(yán)?重，如?何培優(yōu)?輔差，?提高教?學(xué)效率?，這也?是實際?存在應(yīng)?該思考?的問題?。五?、反思?1、?我們教?師的聽?課及評?課的基?本功仍?有待于?提高，?對于聽?課的方?向、聽?課前準(zhǔn)?備以及?聽課時?所要觀?察的要?領(lǐng)（即?：聽什?么?看?什么??想什么??）這?三個問?題都不?能很好?地掌握?;再者?我們評?課仍較?停留在?點上，?未能從?全面的?進(jìn)行綜?合分析?評課。?我們認(rèn)?為應(yīng)該?多觀看?教學(xué)課?堂錄像?，再讓?老師們?對所觀?看的錄?像做出?綜合的?評析及?談?wù)勛?己的若?干建議?。從而?提高教?師聽評?課的能?力。?2、我?們的理?論水平?仍存在?著欠缺?，在以?后的日?子里我?們將更?一步多?多地閱?讀教育?刊物，?多寫寫?教學(xué)反?思以進(jìn)?一步提?高理論?的素質(zhì)?，以理?論來指?導(dǎo)、武?裝我們?的實踐??？?之，“?學(xué)無止?境、教?無止境?、研無?止境”?短短的?___?_個字?充分概?括了我?們教學(xué)?