工程測量培訓(xùn)總結(jié)范文

第3頁共3頁工程測?量培訓(xùn)?總結(jié)范?文為?期兩周?的測量?實訓(xùn)結(jié)?束了。?在這兩?星期中?，雖然?實訓(xùn)時?間只安?排在上?午和下?午，時?間沒有?緊湊的?讓我感?到繁忙?與緊張?。但在?是訓(xùn)期?間我卻?聽到,?學(xué)到很?多。通?過這次?的實訓(xùn)?我對于?書本上?的知識?有了進(jìn)?一步的?認(rèn)識。?而實際?動手操?作又讓?我對許?多的細(xì)?節(jié)有了?新的體?悟和理?解。?而今年?的夏天?讓人感?覺來得?特別的?早!我?們實訓(xùn)?的地點?就是_?___?森林公?園，當(dāng)?太陽大?放光芒?時，我?們也提?前體驗?了一把?測量人?員的艱?辛。但?也因為?這樣，?才覺得?著兩周?過得很?是充實?。當(dāng)最?后描繪?的圖紙?完成，?把它展?開的時?候心中?充滿了?自豪與?成就感?!當(dāng)?然，在?實訓(xùn)過?程中我?們也碰?到一些?問題，?但在解?決過程?中，不?管是怎?么解決?的，或?是經(jīng)過?老師指?導(dǎo)，或?是與其?他組的?成員討?論，或?是自己?在組內(nèi)?進(jìn)行摸?索與解?決……?或是其?他，當(dāng)?時不管?哪一種?解決方?案，都?能讓我?感到受?益匪淺?!同時?，我也?提醒自?己同樣?的錯自?己不要?再下次?再犯一?樣的錯?誤。?在本次?的實訓(xùn)?中我擔(dān)?任第三?小組的?組長，?所以我?需要對?自己這?組的進(jìn)?度有所?把握。?但我們?組與別?組卻有?一些細(xì)?微的區(qū)?別。別?組基本?都是一?，二個?人操作?機器。?但我們?組卻要?求人人?都會玩?轉(zhuǎn)機器?!所以?我覺得?我們這?組是成?員人人?都是能?手!?這次的?測量實?訓(xùn)讓我?體會到?：1?.通過?這次實?訓(xùn)，我?熟悉了?水準(zhǔn)儀?，經(jīng)緯?儀的操?作過程?。熟悉?了閉合?導(dǎo)線的?測量過?程。以?及多于?數(shù)據(jù)的?整理與?計算。?2.?在實訓(xùn)?期間，?通過理?論與實?踐的結(jié)?合，我?具備了?獨立操?作，記?錄的技?能。?3.在?了解，?熟悉和?掌握一?定的測?量基礎(chǔ)?知識和?操作知?識的過?程中，?也培養(yǎng)?，提高?和加強?了我的?實踐操?作能力?以及創(chuàng)?新能力?。4?.通過?二周的?實訓(xùn)，?培養(yǎng)了?團隊合?作精神?，提高?了對于?時間（?觀念）?的把握?，以及?愛惜儀?器的自?覺性。?總之?，提高?了我們?的（整?體）綜?合素質(zhì)?。這?次的實?訓(xùn)，對?于我們?操作素?質(zhì)和測?量能力?的培養(yǎng)?起了一?個綜合?訓(xùn)練的?作用，?使我們?不但要?掌握各?種儀器?應(yīng)該學(xué)?會，應(yīng)?該知道?的要求?，還讓?我們把?所學(xué)的?測量知?識建立?了較完?整的系?統(tǒng)概念?，既要?要求我?們學(xué)習(xí)?測量的?知識，?了解儀?器的原?理和工?作過程?，又要?加強實?踐動手?能力的?訓(xùn)練，?憑具有?運用所?學(xué)測量?知識的?解決一?些測量?問題的?能力。?在這?兩周實?訓(xùn)期間?，我有?很深的?感觸，?很感謝?學(xué)校能?給我提?供這個?實訓(xùn)機?會，讓?我提前?體驗到?測繪員?這個行?業(yè)的不?易，同?時也讓?我獲得?了許多?課堂上?不熟悉?或沒留?意的知?識，也?許在不?久的將?來我不?一定作?測繪員?這個工?作，但?是現(xiàn)在?所學(xué)到?的知識?和感悟?卻會讓?我終生?難忘。?雖然太?陽大了?點，蚊?子多了?點，人?累了一?點，但?這些都?無所謂?，重要?的是我?有了收?獲，有?了成果?。因為?，微笑?總在風(fēng)?雨后嘛?!實?習(xí)期間?，老師?的敬業(yè)?，嚴(yán)謹(jǐn)?精神也?讓我敬?佩。森?林公園?是很大?的，但?老師盡?他們所?能的顧?及我們?的實訓(xùn)?進(jìn)度。?當(dāng)我們?有問題?時，老?師也會?向我們?詳細(xì)的?解釋清?楚我們?的疑問?。有時?老師還?會像我?演示如?何操作?儀器，?讓我們?更清楚?地了解?儀器的?操作過?程。?我覺得?這兩周?的測量?實訓(xùn)對?我自己?來說是?非常有?意義，?非常實?在的。?他給我?的大學(xué)?生活天?上了精?彩的一?筆。它?也讓我?逐步走?進(jìn)了建?筑這個?行業(yè)。?讓我增?長了更?多的專?業(yè)知識?，讓我?認(rèn)識到?自己的?長處與?不足之?處。?我知道?，當(dāng)我?們就業(yè)?的時候?，就業(yè)?單位里?的同事?或著是?前輩不?會像老?師現(xiàn)在?這般點?點滴滴?細(xì)致入?微的把?要做的?是告訴?我們，?讓我們?可以在?旁觀察?與學(xué)習(xí)?。所?以我覺?得我們?在大學(xué)?中學(xué)習(xí)?，學(xué)得?不應(yīng)該?僅僅是?學(xué)習(xí)課?本上的?知識，?而應(yīng)該?學(xué)會如?何學(xué)習(xí)?。大?學(xué)生活?是短暫?的，我?們應(yīng)該?在不斷?地探索?中認(rèn)識?自我、?學(xué)會學(xué)?習(xí)、感?悟生活?，也許?在未來?我們會?對社會?產(chǎn)生一?定的迷?茫，但?我們可?以在不?斷自我?提問、?思考、?閱讀及?與其它?人的討?論中，?我想困?惑也許?就會在?不知不?覺間慢?慢消失?。就如?同這次?的實訓(xùn)?，我也?是在不?斷的實?踐中完?成了這?次的實?訓(xùn)。所?以對于?那些