2023年心靈捕手觀后感800字(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年心靈捕手觀后感800字(3篇)“讀后感〞的“感〞是因“讀〞而引起的?！白x〞是“感〞的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有把握，哪能有“感〞?讀得短淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。那么你會寫觀后感嗎？知道觀后感怎么寫才對比好嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的觀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最新心靈捕手觀后感800字篇一</h3首先，感想于威爾驚人的天才能力。他能解出哈佛高材生們解不出的數(shù)學題，他能做出世界上只有兩個人會的難題，他甚至能只需三分鐘就解出教授數(shù)年來攻克不下的疑難。他熟悉各類書籍，讓哈佛的聰明小子自愧不如，讓心理醫(yī)生憤然離開。他燒掉自己輕易解出來的教授卻解不出來的答案，打擊教授的自信是他自己樹立自信的一種方式。他對于自己為什么不加入國家情報局的情報工作的解釋獨到而又有見地。那些所謂的正兒八經(jīng)在天才眼里，只是荒唐。

然后，感想于天才的孤獨，天才都是孤獨的，威爾也是。表面上一大堆朋友圍在身邊，熱喧嚷鬧;具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在這些東西后面浮現(xiàn)出來的是威爾緊閉的心。世界驚呼于他的天才，我們卻絲毫沒有看到他的內(nèi)心。直到心理教授西恩用他優(yōu)于威爾對真實生活經(jīng)歷的感受而開始捕獲他的心靈時，威爾的心才開始逐漸開啟。這時，我看到的是他的孤單，沒有人能夠真正了解真實的他，由于他逃避著自己。他孤獨，對現(xiàn)實有自己的看法但希望安于現(xiàn)世，與朋友們喝酒、干活、說臟話。他認為勞動是榮譽的，特別是體力勞動(我也這么認為)。威爾的所謂的自尊讓他拒絕了愛情，天才竟然沒有愛的勇氣，他該是多么的孤僻，二十年來壓抑著自己、隱蔽著自己。他能夠從書籍、從哲人那里獲得思想上的碰撞，但心靈卻沒有對話。他一直孤獨著。直至西恩引導他：“除非你自己想說……〞。在一次又一次的默然過后威爾終究開口了，心靈之門開始逐漸啟封。

另外，還感想于這個心靈捕獲的過程。沒有理論、沒有試驗，只是西恩與威爾真誠的談話，談話的時間過得越來越快。這一幕是如此感人，平日“冷血〞的我深受感動，不覺間已流了淚。在我心里，那些煽情、做作、花大力氣的劇情比不上這簡單而深刻的一幕。

當威爾駕著朋友送的又丑又破的汽車朝女友所在的加州駛?cè)?，西恩接到威爾給他的信，他要去找一個女孩兒!西恩笑了，我們也笑了，一個孤僻了二十年的心靈康復了，找到了自我。如此完美!

所謂人生，是由于心靈經(jīng)歷了生命過程。人之所以人，由于人有心靈。

最新心靈捕手觀后感800字篇二</h3一個人寧靜地看完了《心靈捕手》，心里的滋味真不知道該怎么形容，震撼，惆悵，感嘆……我們在自己的生活道路上所面對的各種障礙、煩心之事甚至種種誘惑。每個人的成長都有所不同，可是我們能不能真正地敢去戰(zhàn)勝自己的不足，特別是自己心理的陰影障礙，去追求自己的真愛，放下所有的包袱然后放手去一博呢，說的簡單做起來很難啊!然而，will卻做到了，我在心底，由衷地佩服他!

之前也看過大量勵志電影、雖然很勵志但卻與現(xiàn)實有點距離!《心靈捕手》刻畫出一個深藏不露的天才、他的知識很廣泛、解答出高深的數(shù)學難題、歷史、政治經(jīng)濟都有很理性的見解!但是由于受成長經(jīng)歷的影響、他表面玩世不恭，內(nèi)心繁雜，但他的天才表現(xiàn)卻讓獲得數(shù)學金獎的教授很感興趣!《心靈捕手》就此展開、在第六任心理醫(yī)生細心的教育下他走出陰影!

主人翁小偉說花一萬五到大學里學到的他用一塊五在讀書管里同樣可以學到，可以看出他的天才般的才華來自于他的學習和悟性!在他身上我看到了自己的身影，他沒上過大學、給麻省理工大學打雜、以往的陰影使他內(nèi)心很孤傲、甚至不敢戀愛、他不愿表露自己的才華!

當遇到心理醫(yī)生(忘掉名了)后、他依舊有意激怒醫(yī)生、但他的醫(yī)生深思后卻沒有放棄他、他跟小偉陳述他情同手足的戰(zhàn)友離世的憂傷、妻子離世的場景…最終他明白書本與現(xiàn)實中的情感距離是巨大的!當小

偉從陰影中走出來時，他哭了、哭的很放浪!那一刻我哭了、曾經(jīng)我被家人不理解時我哭了、哭到大腦麻木了，哭到眼睛看不見、全身沒了知覺!那一刻仿佛上了天堂、如今這個時代有思想的人在那里都會顯得異常!心中的思想總得不到釋放、可能我應(yīng)當去看心理醫(yī)生!

以前的我從想讓自己群眾化、我努力過!但都失敗了、高中瘋狂的三年、我始終出淤泥而不染、書本的知識在我腦袋里舉一反三般的擴散、曾經(jīng)的我為此極度自戀!甚至有點狂望、!這些年我一直在演飾自己、為了讓朋友歡樂不惜破壞自己的形象、從而導致沒有形象、可能我應(yīng)當釋放出我內(nèi)心真正的施旭陽。

最新心靈捕手觀后感800字篇三</h3電影里有一句話:“好多人沒有方法知道自己的才華，由于他們找不到一個信任他們的老師，所以他們認為自己很愚蠢。〞不是這樣嗎?看看我們的教育，看看每個人的成長過程，在這個朝氣蓬勃的年代，好多人真的無法發(fā)現(xiàn)自己在一個好老師的指導下，所以他們看不到前進的路，所以前進的路變得特別曲折。這部電影與我們所理解的傳統(tǒng)教育和教學的好處相去甚遠。

這是一個天才少年在心理學家的引導下，在諸多心理障礙下的自我救贖。它更像是心理學家的必讀書目。但是作為一名教師，我們?nèi)耘f可以從電影中得到好多靈感。由于我們越來越深刻地發(fā)現(xiàn)，當今學生的心理問題已經(jīng)變得越來越嚴重。由于心理因素，它經(jīng)常出現(xiàn)在各種媒體上。因此，隨著時代的發(fā)展，我們每一位教師或多或少都扮演著精神科醫(yī)生的角色。特性就是要做一個管班的老師。如何在師范教育中對學生進行良好的心理輔導是一個迫切需要解決的問題。雖然我是一名英語老師，但在教學中我不能忽略學生的心理問題。

接球手是棒球中的一個位置。它來自英語中的catcher。到目前為止，它有好多延伸的意思，它的意思是一個人可以抓住什么東西?！恫缎恼摺氛媸巧鷦颖普?。有人說教師是人類靈魂的工程師。一般來說，我們的老師應(yīng)當是學生的“心靈捕手〞。我們應(yīng)當走進學生，了解學生，了解學生。我們也應(yīng)當用欣賞的眼光來對待我們所教的學生，由于他們也是我們自己的孩子。對于有學習困難的學生，他們需要花更多的精力去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，并不斷給予確定。它就是所謂的“優(yōu)點少了不能說，缺點少了再說〞。電影中教師的欣賞教育的效果值得我們思考。

所以我欣賞“欣賞教育〞。欣賞是一種期待，期待是送給成長中的學生最好的禮物。從這個期望中，學生們會看到他們得到了個人的愛和關(guān)注。這種愛和關(guān)注會讓他們感到由衷的喜悅和興奮，并充滿了一種欲望和勇氣去回報他們的期望，最終這種欲望和勇氣會產(chǎn)生什么樣的奇跡，我們無法預(yù)計。我的學生有這樣的潛力，弱勢和貧苦的學生需要照料。我努力成為他們的鑒賞家、追隨者、朋友，給他