以實(shí)習(xí)報告為題目

Word第第頁以實(shí)習(xí)報告為題目姓名____________________

學(xué)號____________________

專業(yè)班級____________________

實(shí)習(xí)單位____________________

指導(dǎo)老師____________________

指導(dǎo)師傅____________________

廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子與信息工程系

同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定

實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)過程的重要組成部分，是同學(xué)對所學(xué)專業(yè)建立感性熟悉，穩(wěn)固所學(xué)理論學(xué)問，培育專業(yè)技能和實(shí)際工作力量的重要環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對生產(chǎn)實(shí)習(xí)同學(xué)的組織與管理，特制定以下方法。

第一條成立由系領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)專業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人組成的生產(chǎn)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，組織和協(xié)調(diào)有關(guān)生產(chǎn)實(shí)習(xí)方面的重要事項(xiàng)。

其次條實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組與專業(yè)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)同學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的管理工作。實(shí)習(xí)班級的輔導(dǎo)員劃歸該專業(yè)團(tuán)隊(duì)管理和考核。

第三條專業(yè)團(tuán)隊(duì)指定特地的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員，負(fù)責(zé)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位的溝通、協(xié)調(diào)及實(shí)習(xí)同學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程的檢查、催促。

第四條各專業(yè)應(yīng)依據(jù)教學(xué)打算和同學(xué)就業(yè)的實(shí)際，在同學(xué)下單位生產(chǎn)實(shí)習(xí)前仔細(xì)嚴(yán)厲?的制訂好同學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)打算。同學(xué)按學(xué)校制定的生產(chǎn)實(shí)習(xí)打算在企業(yè)的指導(dǎo)下進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

第五條各專業(yè)每年應(yīng)依據(jù)上年度同學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的實(shí)際狀況和各種企業(yè)反饋的信息，對生產(chǎn)實(shí)習(xí)打算進(jìn)行修改。

第六條同學(xué)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)一般由系里統(tǒng)一支配或同學(xué)自行聯(lián)系。鼓舞同學(xué)及家長自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，并納入學(xué)院正常管理。

第七條在支配同學(xué)實(shí)習(xí)時，一般以生源地為主。為保證同學(xué)實(shí)習(xí)的穩(wěn)定性，敬重實(shí)習(xí)單位的用工自主權(quán)和選擇權(quán)，有關(guān)部門應(yīng)本著

實(shí)事求是、公正競爭的原則，照實(shí)介紹同學(xué)的狀況。

第八條同學(xué)下企業(yè)實(shí)習(xí)前應(yīng)進(jìn)行實(shí)習(xí)教育和就業(yè)指導(dǎo)，同學(xué)參與實(shí)習(xí)就業(yè)教育考試合格方可準(zhǔn)予實(shí)習(xí)。

第九條指導(dǎo)老師應(yīng)組織同學(xué)學(xué)習(xí)平安學(xué)問，實(shí)習(xí)同學(xué)離校前須簽訂平安責(zé)任書，明的確習(xí)同學(xué)和指導(dǎo)老師的平安職責(zé)。

第十條指導(dǎo)老師在同學(xué)校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間應(yīng)對實(shí)習(xí)單位進(jìn)行巡回走訪，檢查各實(shí)習(xí)班級同學(xué)的實(shí)習(xí)進(jìn)行狀況，了解企業(yè)用人信息，并把信息準(zhǔn)時反饋給系部。

第十一條同一實(shí)習(xí)單位有三人及以上實(shí)習(xí)同學(xué)的，應(yīng)成立實(shí)習(xí)小組，設(shè)實(shí)習(xí)小組長。對實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格考勤，實(shí)習(xí)小組長須將考勤表交給所在實(shí)習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后，每月按規(guī)定時間上報系部相應(yīng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)〔不設(shè)立實(shí)習(xí)小組的，由本人上報〕。嚴(yán)格請假制度，按規(guī)定辦理請假手續(xù)，請假三天以上必需經(jīng)實(shí)習(xí)老師審核，學(xué)校審批。第十二條實(shí)習(xí)同學(xué)在生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間發(fā)生重大大事，實(shí)習(xí)小組長(或本人)應(yīng)準(zhǔn)時向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員匯報，便于學(xué)校準(zhǔn)時了解狀況并做出相應(yīng)處理。

第十三條實(shí)習(xí)同學(xué)在實(shí)習(xí)期間遇到問題應(yīng)準(zhǔn)時與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員聯(lián)系，由學(xué)校與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決，實(shí)習(xí)同學(xué)不得直接與實(shí)習(xí)單位發(fā)生沖突。若無理取鬧，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響，學(xué)校將賜予相應(yīng)處分。實(shí)習(xí)同學(xué)累計(jì)三次被實(shí)習(xí)單位投訴，實(shí)習(xí)鑒定為不合格。

第十四條實(shí)習(xí)同學(xué)因嚴(yán)峻違紀(jì)或工作懶散等個人緣由，被實(shí)習(xí)

單位拒絕實(shí)習(xí)，學(xué)校將不再支配新的實(shí)習(xí)單位，并將做出相應(yīng)的紀(jì)律處分，情節(jié)嚴(yán)峻者勸其退學(xué)或開除。

第十五條實(shí)習(xí)同學(xué)需按規(guī)定準(zhǔn)時上交頂崗實(shí)習(xí)鑒定表〔必需經(jīng)實(shí)習(xí)單位蓋章〕、頂崗實(shí)習(xí)報告、頂崗實(shí)習(xí)日記和畢業(yè)設(shè)計(jì)。實(shí)習(xí)同學(xué)成果由實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師共同考核。

第十六條實(shí)習(xí)同學(xué)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)成果由半月度考核成果和實(shí)習(xí)總評成果組成。總評成果依據(jù)同學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容、本人實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)單位看法、專業(yè)團(tuán)隊(duì)看法，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評定。實(shí)習(xí)成果不合格者，不能取得畢業(yè)證書。

第十八條同學(xué)中途更換實(shí)習(xí)單位首先要告知實(shí)習(xí)單位和系部，經(jīng)同意后方可離開。實(shí)習(xí)同學(xué)中途換單位的，其中的一個實(shí)習(xí)單位必需有連續(xù)6個月以上的實(shí)習(xí)單位相關(guān)證明。

依據(jù)專業(yè)人才培育方案及其實(shí)施性教學(xué)打算支配，按照學(xué)校關(guān)于同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的管理規(guī)定，特制定電子與信息工程系2023屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)打算與支配如下。

一、頂崗實(shí)習(xí)的目的

通過頂崗實(shí)習(xí)，培育吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則；進(jìn)一步增添同學(xué)實(shí)際操作力量、專業(yè)應(yīng)用力量和崗位適應(yīng)力量，并取得用人單位正式聘用。

二、頂崗實(shí)習(xí)單位與指導(dǎo)老師支配

1、實(shí)行以學(xué)院支配為主、同學(xué)個人聯(lián)系為輔的形式確定實(shí)習(xí)單位。個人聯(lián)系實(shí)習(xí)單位須由本人提出申請，并經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。

2、由學(xué)院和實(shí)習(xí)單位分別指派指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師主要負(fù)責(zé)同學(xué)實(shí)習(xí)崗位業(yè)務(wù)指導(dǎo)與考核；學(xué)院指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)跟蹤同學(xué)實(shí)習(xí)過程，指導(dǎo)并批閱同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)報告，評定同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)成果等工作。

三、同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求

1、遵紀(jì)守法，文明生產(chǎn)。聽從支配，嚴(yán)格遵守平安操作規(guī)程，切實(shí)完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。

2、依據(jù)崗位業(yè)務(wù)特點(diǎn)，將專業(yè)學(xué)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，穩(wěn)固和提高職業(yè)素養(yǎng)與操作力量水平。實(shí)習(xí)期間堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)周記。

3、實(shí)習(xí)后期做好實(shí)習(xí)總結(jié)，并在老師指導(dǎo)下按規(guī)定要求仔細(xì)撰寫頂崗實(shí)習(xí)報告〔另見內(nèi)容與格式要求〕。要求同學(xué)先以電子郵件形式向?qū)W院指導(dǎo)老師提交報告初稿，經(jīng)指導(dǎo)老師批閱提出修改看法，再將報告終稿填入《實(shí)習(xí)手冊》。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束時須進(jìn)行實(shí)習(xí)鑒定。由實(shí)習(xí)單位在“實(shí)習(xí)鑒定表”中簽署鑒定看法并蓋章，再將《實(shí)習(xí)手冊》提交回學(xué)院指導(dǎo)老師進(jìn)行批閱和評定實(shí)習(xí)成果。

四、成果考核

同學(xué)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)成果由學(xué)院指導(dǎo)老師依據(jù)同學(xué)上交實(shí)習(xí)資料質(zhì)量、實(shí)習(xí)單

篇二：實(shí)習(xí)報告冊怎么寫

實(shí)習(xí)報告怎么寫

畢業(yè)生初涉社會，都會經(jīng)過一段時間的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)報告怎么寫呢？應(yīng)當(dāng)從哪幾個角度去寫好這份實(shí)習(xí)報告呢？大家可以適當(dāng)參考以下這份實(shí)習(xí)報告范文。

1實(shí)習(xí)目的

依據(jù)學(xué)校對本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)要求，我在山東省xx縣農(nóng)村信譽(yù)合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：接觸實(shí)際，了解社會，增添勞動觀點(diǎn)和社會主義事業(yè)心、責(zé)任感；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和管理學(xué)問，穩(wěn)固所學(xué)理論，獵取本專業(yè)的實(shí)際學(xué)問，培育初步的實(shí)際工作力量和專業(yè)技能。詳細(xì)要求如下：

培育從事信譽(yù)社前臺工作的業(yè)務(wù)力量。了解并熟識儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會進(jìn)行工作。

理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問和基本技能去參加到詳細(xì)的前臺工作中。

培育艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感，形成喜愛專業(yè)、喜愛勞動的良好品德。

預(yù)演和預(yù)備就業(yè)。找出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、力量預(yù)備。

2實(shí)習(xí)時間

我于200x年2月1號到3月1號在山東省xx農(nóng)村信譽(yù)合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周實(shí)習(xí)。

3實(shí)習(xí)單位

3.1單位地址與規(guī)模

山東省xx農(nóng)村信譽(yù)合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電xx農(nóng)村信譽(yù)社擁有258名信合員工，轄12個信譽(yù)社、1個營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理，345個協(xié)貸站。

3.2實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù)

辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù)；辦理個人儲蓄業(yè)務(wù)；代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項(xiàng)及受托辦保險業(yè)務(wù)；買賣政府債券；代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。

3.3實(shí)習(xí)單位的歷史與進(jìn)展

4實(shí)習(xí)過程

2月1日，我開頭了我的農(nóng)村信譽(yù)社實(shí)習(xí)的過程。早上8點(diǎn)半，伴隨著信譽(yù)社大門的打開，大廳不一會就人來人往。大家都勞碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個月的第一期黑板報就你負(fù)責(zé)。終于有事做了，說干就干。高中的時候擔(dān)當(dāng)過出黑板報，還好基礎(chǔ)不至于太差。其實(shí)也沒寫幾個字，關(guān)于“信譽(yù)社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法學(xué)問，卻勞碌了大半天。不過效果還是不錯的，有顧客談起來，心中也是很興奮的。

下午，我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信譽(yù)社工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這好像給了我一個難題，原來自以為信譽(yù)社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮啙?，卻沒發(fā)覺我原來有這么多基本的技能不會操作?？粗聥故斓狞c(diǎn)鈔，真是很艷羨，而我只能從一張一張數(shù)起。還時不時的出錯。對于珠算，剛開頭我始終無法理解為什么不用計(jì)算器，這不是更便利嗎后來漸漸才了解，原來信譽(yù)社柜員常常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看是否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計(jì)算器便利，由于計(jì)算器顯示的結(jié)果超過肯定時間便會消逝。

這次實(shí)習(xí)，除了讓我對農(nóng)村信譽(yù)社的基本業(yè)務(wù)有了肯定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名始終生活在單純的高校校內(nèi)的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。

首先感謝信譽(yù)社給我這個機(jī)會讓我來到這個集體，在聯(lián)社為期一個多月的實(shí)習(xí)是我走出

校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從同學(xué)步入職場的重要的過渡，對我來說有很大關(guān)心，為我將來走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年高校里所學(xué)學(xué)問的穩(wěn)固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是有肯定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。

其次，我覺得工作后任何人都必需要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會，比方，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己熟悉的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐煩的解釋為什么必需得這么做。

最終，在信譽(yù)社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)閱歷，將所學(xué)的學(xué)問與實(shí)踐結(jié)合起來，多思索，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮自己的工作主動性。我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個人的業(yè)務(wù)力量和交際力量。我深刻的體會了這一點(diǎn)。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的呈現(xiàn)個人。以實(shí)際說話，或許你能說出許多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個優(yōu)秀的員工。實(shí)習(xí)的時間雖然只有短短的一個多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信譽(yù)社的老師們，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信譽(yù)社務(wù)的熟識程度，這對我的實(shí)習(xí)經(jīng)受來說是非常重要的。

因此，我體會到，假如將我們在高校里所學(xué)的學(xué)問與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的力量與比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。實(shí)習(xí)報告格式

同學(xué)們就要畢業(yè)了，也就需要寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報告，畢業(yè)實(shí)習(xí)報告的格式到底是怎么樣的呢？今日我們收集整理了2篇給大家，盼望能夠?qū)δ阌兴P(guān)心。

xxxxxxx學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)報告

實(shí)習(xí)內(nèi)容專業(yè)(本/專)班級班級

學(xué)號姓名指導(dǎo)老師

實(shí)習(xí)單位

時間

實(shí)習(xí)報告要求1.封面—指定樣稿2.紙張—b5紙標(biāo)題：字體—黑體；大小—小三~小四正文內(nèi)容：字體—宋體；大小—小四左右頁邊距：2厘米3．內(nèi)容提綱前言

一、實(shí)習(xí)目的

二、實(shí)習(xí)時間

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

四、實(shí)習(xí)單位和部門

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于5000字

六、實(shí)習(xí)總結(jié)附：指導(dǎo)老師評語：實(shí)習(xí)報告成績：指導(dǎo)老師簽

名：年;月日

xxxxxxx學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告表姓名性別專業(yè)班級實(shí)習(xí)時間指導(dǎo)老師實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)內(nèi)賓指導(dǎo)老師評語

實(shí)習(xí)單位看法

〔蓋章〕年月日

院系看法年月日

實(shí)習(xí)報告格式

xxxxxxx學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)報告

實(shí)習(xí)內(nèi)容

專業(yè)(本/專)

班級班級

學(xué)號

姓名

指導(dǎo)老師

實(shí)習(xí)單位

時間

實(shí)習(xí)報告要求

1.封面—指定樣稿

2.紙張—b5紙

標(biāo)題：字體—黑體；大小—小三~小四正文內(nèi)容：字體—宋體；大小—小四左右頁邊距：2厘米

3．內(nèi)容提綱

前言

一、實(shí)習(xí)目的

二、實(shí)習(xí)時間

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

四、實(shí)習(xí)單位和部門

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于5000字

六、實(shí)習(xí)總結(jié)

附：指導(dǎo)老師評語：實(shí)習(xí)報告成績：指導(dǎo)老師簽名：年月日xxxxxxx學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告表

姓名

性別

專業(yè)

班級

實(shí)習(xí)

時間

指導(dǎo)老師

實(shí)習(xí)單位

實(shí)習(xí)內(nèi)賓

指導(dǎo)老師評語

實(shí)習(xí)單位看法

〔蓋章〕

年月日

院系看法

年月日篇二：2023屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)手冊、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)報告范文(1)電子與信息工程系同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)手冊

姓名____________________

學(xué)號____________________

專業(yè)班級____________________

實(shí)習(xí)單位____________________

指導(dǎo)老師____________________

指導(dǎo)師傅____________________

廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子與信息工程系

實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)過程的重要組成部分，是同學(xué)對所學(xué)專業(yè)建立感性熟悉，穩(wěn)固所學(xué)理論學(xué)問，培育專業(yè)技能和實(shí)際工作力量的重要環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對生產(chǎn)實(shí)習(xí)同學(xué)的組織與管理，特制定以下方法。

第一條成立由系領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)專業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人組成的生產(chǎn)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，組織和協(xié)調(diào)有關(guān)生產(chǎn)實(shí)習(xí)方面的重要事項(xiàng)。

其次條實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組與專業(yè)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)同學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的管理工作。實(shí)習(xí)班級的輔導(dǎo)員劃歸該專業(yè)團(tuán)隊(duì)管理和考核。

第三條專業(yè)團(tuán)隊(duì)指定特地的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員，負(fù)責(zé)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位的溝通、協(xié)調(diào)及實(shí)習(xí)同學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程的檢查、催促。

第四條各專業(yè)應(yīng)依據(jù)教學(xué)打算和同學(xué)就業(yè)的實(shí)際，在同學(xué)下單位生產(chǎn)實(shí)習(xí)前仔細(xì)嚴(yán)厲?的制訂好同學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)打算。同學(xué)按學(xué)校制定的生產(chǎn)實(shí)習(xí)打算在企業(yè)的指導(dǎo)下進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

第五條各專業(yè)每年應(yīng)依據(jù)上年度同學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的實(shí)際狀況和各種企業(yè)反饋的信息，對生產(chǎn)實(shí)習(xí)打算進(jìn)行修改。

第六條同學(xué)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)一般由系里統(tǒng)一支配或同學(xué)自行聯(lián)系。鼓舞同學(xué)及家長自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，并納入學(xué)院正常管理。

第七條在支配同學(xué)實(shí)習(xí)時，一般以生源地為主。為保證同學(xué)實(shí)習(xí)的穩(wěn)定性，敬重實(shí)習(xí)單位的用工自主權(quán)和選擇權(quán)，有關(guān)部門應(yīng)本著

實(shí)事求是、公正競爭的原則，照實(shí)介紹同學(xué)的狀況。

第八條同學(xué)下企業(yè)實(shí)習(xí)前應(yīng)進(jìn)行實(shí)習(xí)教育和就業(yè)指導(dǎo)，同學(xué)參與實(shí)習(xí)就業(yè)教育考試合格方可準(zhǔn)予實(shí)習(xí)。

第九條指導(dǎo)老師應(yīng)組織同學(xué)學(xué)習(xí)平安學(xué)問，實(shí)習(xí)同學(xué)離校前須簽訂平安責(zé)任書，明的確習(xí)同學(xué)和指導(dǎo)老師的平安職責(zé)。

第十條指導(dǎo)老師在同學(xué)校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間應(yīng)對實(shí)習(xí)單位進(jìn)行巡回走訪，檢查各實(shí)習(xí)班級同學(xué)的實(shí)習(xí)進(jìn)行狀況，了解企業(yè)用人信息，并把信息準(zhǔn)時反饋給系部。

第十一條同一實(shí)習(xí)單位有三人及以上實(shí)習(xí)同學(xué)的，應(yīng)成立實(shí)習(xí)小組，設(shè)實(shí)習(xí)小組長。對實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格考勤，實(shí)習(xí)小組長須將考勤表交給所在實(shí)習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后，每月按規(guī)定時間上報系部相應(yīng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)〔不設(shè)立實(shí)習(xí)小組的，由本人上報〕。嚴(yán)格請假制度，按規(guī)定辦理請假手續(xù)，請假三天以上必需經(jīng)實(shí)習(xí)老師審核，學(xué)校審批。第十二條實(shí)習(xí)同學(xué)在生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間發(fā)生重大大事，實(shí)習(xí)小組長(或本人)應(yīng)準(zhǔn)時向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員匯報，便于學(xué)校準(zhǔn)時了解狀況并做出相應(yīng)處理。

第十三條實(shí)習(xí)同學(xué)在實(shí)習(xí)期間遇到問題應(yīng)準(zhǔn)時與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員聯(lián)系，由學(xué)校與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決，實(shí)習(xí)同學(xué)不得直接與實(shí)習(xí)單位發(fā)生沖突。若無理取鬧，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響，學(xué)校將賜予相應(yīng)處分。實(shí)習(xí)同學(xué)累計(jì)三次被實(shí)習(xí)單位投訴，實(shí)習(xí)鑒定為不合格。第十四條實(shí)習(xí)同學(xué)因嚴(yán)峻違紀(jì)或工作懶散等個人緣由，被實(shí)習(xí)

單位拒絕實(shí)習(xí)，學(xué)校將不再支配新的實(shí)習(xí)單位，并將做出相應(yīng)的紀(jì)律處分，情節(jié)嚴(yán)峻者勸其退學(xué)或開除。

第十五條實(shí)習(xí)同學(xué)需按規(guī)定準(zhǔn)時上交頂崗實(shí)習(xí)鑒定表〔必需經(jīng)實(shí)習(xí)單位蓋章〕、頂崗實(shí)習(xí)報告、頂崗實(shí)習(xí)日記和畢業(yè)設(shè)計(jì)。實(shí)習(xí)同學(xué)成果由實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師共同考核。第十六條實(shí)習(xí)同學(xué)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)成果由半月度考核成果和實(shí)習(xí)總評成果組成?？傇u成果依據(jù)同學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容、本人實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)單位看法、專業(yè)團(tuán)隊(duì)看法，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評定。實(shí)習(xí)成果不合格者，不能取得畢業(yè)證書。

第十八條同學(xué)中途更換實(shí)習(xí)單位首先要告知實(shí)習(xí)單位和系部，經(jīng)同意后方可離開。實(shí)習(xí)同學(xué)中途換單位的，其中的一個實(shí)習(xí)單位必需有連續(xù)6個月以上的實(shí)習(xí)單位相關(guān)證明。

依據(jù)專業(yè)人才培育方案及其實(shí)施性教學(xué)打算支配，按照學(xué)校關(guān)于同學(xué)頂崗實(shí)