地球上的星星觀后感正式版

PAGE頁碼頁碼__《地球上的星星》觀后感_12（正式版）《地球上的星星》觀后感《地球上的星星》觀后感品嘗完一部作品后，想必你有不少可以共享的東西，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。究竟應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼摹兜厍蛏系男切恰酚^后感，希望對大家有所幫助?！兜厍蛏系男切恰酚^后感1這部印度電影長達兩小時四非常鐘，比一般的電影要長，主題也比一般的電影要感人，勵志，突出。電影的主角是一位九歲的伊桑小男孩，他是一個讓父母老師傷透腦經(jīng)的孩子，因為在讀寫方面的問題。讀書就是這個孩子最苦痛的事，在家里父母的不解，在學(xué)校老師的責(zé)罵，同學(xué)的排斥，使得這個孩子被孤立到邊緣。他從三年級起先留級，直至這所學(xué)校不愿再接受他，之后其父靠關(guān)系轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校，在這新的學(xué)校里，孩子離開了父母，這里的老師和同學(xué)還是把異樣的眼光投向他，依舊如故的排斥他。由此變得如此的緘默，他無聲的抗?fàn)幹@個凡人的世界，在他無聲的世界里又充溢了對陽光，對愛，對理解，關(guān)注的渴求。他在學(xué)習(xí)上或許是并不精彩，但是在繪畫上卻表現(xiàn)出異樣的才華，他把自己全部的情感都傾注于繪畫，但是始終以來沒有人把他當(dāng)成正常人來看待。直至這學(xué)校來了尼庫巴老師，這位充溢愛心，責(zé)任心的老師發(fā)覺了異樣的伊桑。通過家訪，視察伊桑的作業(yè)，與校長溝通請求校長的把伊桑留下，然后就是用課余時間用一對一的方式賜予伊桑特別的關(guān)切和教化。全部的努力都不會白費，在畫展中，伊桑的繪畫天賦被公之于眾并得到眾人的認可。尼庫巴是伊桑的伯樂，伊桑是一位千里馬，伯樂變更了千里馬的命運，感動了伊桑父母，感動了伊桑。這部電影值得每一位做父母的和做老師的人看，看了之后我們會對孩子的教化，孩子的理解會更加深刻，從而明白如何更好地教化孩子，給孩子一個歡樂健康的童年。每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都有自己的天賦和才華，或許孩子的表現(xiàn)別出心裁，或許他的行為不符合所謂的標(biāo)準(zhǔn)，但是請不要用承認的標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子的童年世界，好嗎，不要把成人的價值觀強加給孩子好嗎？孩子的世界是天真爛漫的，不要玷污了孩子純真的童年。孩子，要的并不多，他們渴望被關(guān)切，被關(guān)注，被理解，僅此而已。我們成人是不是該反思一下自己，反思自己可不行以給孩子創(chuàng)建一個健康歡樂的童年，我信任每一個成人父母都可以做到這一點，只要你們多一份理解，這就夠了。信任我們的孩子都不笨。由此也想到了老師的教化的問題，希望看到更多的想尼庫巴一樣的老師出現(xiàn)，扼殺孩子天性的老師最好把他驅(qū)除教化界！誰都不會同意你們來損害祖國的下一代！一個____歲的小男孩，看到那雙光明而充溢緘默的抗?fàn)幍难垌?，我想起了我的小堂弟——勛勛弟。同樣的是小堂弟，發(fā)發(fā)卻勾不起我的半點思念。一個月的相處，一個月的陪伴，小堂弟給了我太多的笑聲，正能量。小堂弟，總有一天，他會長成一個頂天立地的大男孩，我也會隨著時間的消逝而不再年輕，不再有太多的時間陪伴你一起長大。你是否會記得在你的童年里，有一個叫林杰姐的堂姐是那么那么的寵愛你，那么那么的喜愛你，喜愛和你在一起，喜愛帶你出去玩，喜愛為你買東西，喜愛和你一起去超市，喜愛和你一起玩嬉戲，喜愛幫你拍照，然后保留下來，留給你長大后看。若干年后你還會不會記得你是我唯一的“小野人”，我是那個唯一叫你“小野人”的人……敬愛的小勛勛，我好想好想寫一封信給你，寫給15歲的你，20歲的你，抑或30歲的你，當(dāng)你讀書初中了，上升中了，成家立業(yè)了，我也老了，你是否還會記得我？我們的感情會不會漸行漸遠？回想起為了人生打拼的時間，獲得人生豐富的閱歷，同時也在離一些東西越來越遠，譬如熟識的家鄉(xiāng)，親情，漸漸淡化的友情……親情，友情都須要維護才能保溫，為了拼得一身成果，我在奮斗的路上，孤獨的前行，那些漸漸消逝的聯(lián)系的好友，你們會寬恕我么？其實我也很擔(dān)憂，擔(dān)憂我有一天掙得一身光輝的成果，也實現(xiàn)了自己幻想，在回想曾經(jīng)的熟識的家鄉(xiāng)，親友，卻有了一層深深地隔膜。追夢的路上，莫非這就是代價么？《地球上的星星》觀后感2這部影片借講解并描述小主子公伊桑。阿瓦斯蒂的成長及成才故事，反映了許多的教化問題，包括學(xué)校教化，家庭教化，社會教化乃至國家教化制度。在這些教化問題上，深富閱歷的老師，校長都有一些獨到正確的'觀點。所以，作為實習(xí)生的我們，在此不必班門弄斧，僅僅聯(lián)系自身，聯(lián)系高校生活，談一下影片觸動自己的一些體會。主子公伊桑。阿瓦斯蒂之所以能找到屬于自己的勝利，主要緣由有二：一是它本身富有天才的想象力，是一個很有才的孩子。另一方面是因為他遇到了那位獨特的美術(shù)老師，也就是他的伯樂。美術(shù)老師和一般的老師不一樣，不會在他搗亂的時候罵他“不要臉”，也不會在他認不出字母的時候打他的手指五寸處。而是走到了他的內(nèi)心深處，用愛去挽救了他。假如沒有這位美術(shù)老師的出現(xiàn)，我真的不敢想象伊桑的結(jié)果會是怎樣，很可能放棄自己，甚至自殺。是這位美術(shù)老師挽救并成就了他。所以，老師的力氣在孩子成長路上的影響是不行估量的。伊桑的故事讓我很自然的問自己：在中國，又有多少像那位美術(shù)老師一樣的老師？我也不知道有多少，至少我16年的求學(xué)經(jīng)驗中，在自己以及別的同學(xué)身上都很少遇到過這樣的老師。當(dāng)然，我們也不是象伊桑那樣天才的學(xué)生，所以，沒有伯樂一樣的老師出現(xiàn)也就成了很自然的事情。但是，有一點是確定的，每個學(xué)生是不一樣的，每個學(xué)生都有自己的閃光點。許多成果好的同學(xué)不肯定有成果差的同學(xué)思維快，想象力豐富，記憶力強，品德高，所以對于差生，老師們要多從其他方面去發(fā)覺他們的閃光點，去激勵，去確定。有這樣一個真實的例子，讓我印象很深，我的導(dǎo)師湯老師有一個兒子，在美國的時候，老師發(fā)給了兒子一朵小紅花，回家以后，導(dǎo)師問他為什么，他說老師讓他們寫下自己的志向，他寫的是做一個公園的balloon____n。我的老師很不理解并且起先擔(dān)憂，他擔(dān)憂兩個PHD孩子的志向竟然是公園里賣氣球的人，然后他找到了老師問老師為什么表揚兒子，老師的回答是：這孩子很有愛心……我們明白導(dǎo)師的用意了，他希望我們將來走向工作崗位做老師的時候，應(yīng)當(dāng)給與孩子多元化的確定，而不單單是學(xué)習(xí)成果。然而現(xiàn)實是，在學(xué)校這片土地上，老師對學(xué)生在學(xué)習(xí)成果方面的衡量幾乎成了對一個學(xué)生評價的全部，就像電影中除了美術(shù)老師以外全部的老師衡量伊桑一樣?？戳诉@個電影，我有了一個希望，希望將來我們的教化，不單單在成果方面對學(xué)生列出名次，賜予嘉獎，還應(yīng)當(dāng)在其他方面，比如記憶力，創(chuàng)建力，設(shè)計實力，想象實力，表達實力，動手實力，愛心，責(zé)任心，音體美等多方面給出多元化的確定和嘉獎，多舉辦相關(guān)的競賽活動，不要等到高校，因為那時就晚了。許多高校生參與各種各樣的活動也僅僅是為了加分，為了獎學(xué)金，而不是愛好，不是為了提升自己。我信任，或許創(chuàng)建力強的孩子經(jīng)過發(fā)覺和培育，將來就會有很宏大的獨創(chuàng)；表達實力強的孩子經(jīng)過熬煉就能成為很強的____人員；動手實力強的學(xué)生經(jīng)過深造，將來會成為優(yōu)秀的科研工作者；對于許多方面不出眾，然而富有責(zé)任心的孩子，將來會成為這個社會的愛護者?！偃缯娴淖龅竭@些的話，每個孩子也就找到了屬于自己的勝利。而要實現(xiàn)這些，對老師的要求該是多么高啊，就須要老師們具備一雙發(fā)覺美的眼睛