2022年中考化學(xué)大一輪復(fù)習(xí)課時訓(xùn)練卷及答案(四)

課時訓(xùn)練(四)1．【2016·衡陽】下列能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是(2．【2017·廣州】下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是()3．【2016·天津】下列說法中正確的是()4．【2016·黃石】下列說法正確的是()的是)()確的是()7．【2016·臨沂】下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是()驗室利用下列裝置制取并收集O2(試管中的棉花根據(jù)反應(yīng)的需要選擇是否添加)。3________(填化學(xué)式)。________(填“增加”“減小”或“不變”等。。。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時應(yīng)選用的裝置是(填序號)。(3)將E和F裝置連接，可以測量氧氣的體積，氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)口1．【2016·泰安】如圖Z4－3是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)圖，下列說法中正確的是()圖Z4－342．【2017·眉山】如圖Z4－4是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進(jìn)裝置。下列說法錯誤的是()O滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液，充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))。下列圖像正確的是()4．【2016·西寧】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，甲、乙為兩種化合物且使帶火星的木條復(fù)燃，它們之間有如圖系5圖Z4－6(1)乙物質(zhì)的名稱是______。。。從表格的設(shè)計可以看出，該實驗的目的是6．【2016·棗莊】某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進(jìn)行了一系列探究活動。是______(填序號)。A．水B．過氧化氫6。法時，氣體的下列性質(zhì)必須考慮的是_______(填序號)。要制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序為______(填序號)。圖Z4－8(3)氣體檢驗：如圖Z4－9甲裝置中帶火星的木條很難復(fù)燃，乙裝置中帶火星的木條。圖Z4－9(4)實驗探究：如圖Z4－10所示，向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液，觀察泡，實驗③中產(chǎn)生氣泡更快，據(jù)此你能得____釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，試管固定在鐵架臺上；③；⑥熄滅酒精燈。試管固定之前要先根據(jù)酒精燈的高(3)先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出(3)檢驗裝置的氣密性的方法是先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀須提前制備和收集；②塑料瓶代替集氣瓶，防止制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，也適用于二氧化(2)分液漏斗CDADB(3)乙裝置中對過氧化氫溶液進(jìn)行了加熱，并將生成的氧氣通過濃硫酸干燥，除去了(4)硫酸銅和氯化鐵能加快過氧化氫的分解[解析](1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，制取氧氣，反應(yīng)物中必須有氧元素，氯化鉀中無氧(2)根據(jù)實驗室常用儀器可知，儀器a的名稱是分液漏斗；選擇氣體收集方法時，必的催化作用下分解為水和氧氣；因為反應(yīng)物是固體與液體，在常溫下進(jìn)行，選擇裝置A來制取，收集一瓶干燥的氧氣，用(3)圖示甲裝置中帶火星的木條