東平街道中學(xué)課堂教學(xué)模式實(shí)施方案

東平街道中學(xué)課堂教學(xué)模式實(shí)施方案為認(rèn)真落縣教育局關(guān)于在全縣推進(jìn)構(gòu)建“一校一?！贝蛟靸?yōu)質(zhì)高效課堂的要求，本著實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的原則，結(jié)合我校當(dāng)前的現(xiàn)狀，提高我校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，特?cái)M訂此方案，并按照方案認(rèn)真執(zhí)行。一、具體安排：第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（2012年09月-2012年10月）1、成立學(xué)校課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組。（2012、9、10——2012、9、15）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：孟昭祥副組長(zhǎng)：卜祥斌，李哲，顏廷常，張型州，呂修星成員：焦振，杜召賢，王芳，趙勇，王慶峰，卜祥龍，解西運(yùn)課堂教學(xué)改革實(shí)施設(shè)十個(gè)實(shí)施小組，分別由教研組長(zhǎng)擔(dān)任小組的組長(zhǎng)，每個(gè)實(shí)施小組都由一位行政干部下組，配合組長(zhǎng)工作。小組名稱(chēng)組長(zhǎng)下組干部語(yǔ)文組李海燕王芳數(shù)學(xué)組卜祥龍呂修星英語(yǔ)組焦正李哲物理組卜令森焦振化學(xué)組趙成龍焦振歷史組焦成杰卜祥斌思品組劉芳華顏廷常地理組蔣娜王芳生物組李桂梅張型州體音美勞機(jī)組陳衛(wèi)紅杜召賢2、模式初建（2012、9、15——2012、9、30）形成符合課堂教學(xué)改革要求、符合我校實(shí)際情況的課堂教學(xué)新模式。通過(guò)課堂教學(xué)改革，要形成“讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓效果好起來(lái)”的新格局，積極鼓勵(lì)我校教師結(jié)合校情，探索出有我校特色的“高效課堂”新模式。3、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)（2012、10、10——2012、10、30）推進(jìn)課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變觀念是前提。沒(méi)有先進(jìn)的教育理念，就不可能有先進(jìn)的教學(xué)實(shí)踐。積極進(jìn)行思想動(dòng)員，認(rèn)真轉(zhuǎn)變觀念，扎實(shí)有效地開(kāi)展各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為此特開(kāi)展以下活動(dòng)：組織全校專(zhuān)任教師學(xué)習(xí)《打造優(yōu)質(zhì)高效課堂材料匯編》，為各個(gè)教研組購(gòu)買(mǎi)有關(guān)課堂教學(xué)改革的學(xué)習(xí)資料，要求老師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。以各教研組為單位制定出詳盡的模式實(shí)施推進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施方案，按照學(xué)模、識(shí)模，探模三個(gè)步驟組織多種形式并扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)會(huì)議。加強(qiáng)對(duì)我校模式的認(rèn)識(shí)和理解，提出自己的見(jiàn)解和質(zhì)疑，進(jìn)一步完善教學(xué)模式。召開(kāi)課堂教學(xué)改革教師動(dòng)員會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通會(huì)。利用每天活動(dòng)課或晚自習(xí)的時(shí)間召開(kāi)關(guān)于如何讓讓學(xué)生開(kāi)展小組學(xué)習(xí)的培訓(xùn)會(huì)。每個(gè)實(shí)施小組的組長(zhǎng)和下組干部要深入教研組、深入課堂，與教師共同分析課堂教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)與不足，與每位教師協(xié)商制定課堂教學(xué)改革計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上，每位教師須根據(jù)自己的實(shí)際情況制定出本學(xué)期的課堂教學(xué)改革計(jì)劃。4、營(yíng)造氛圍，催生典型。（2012、11、1——2012、11、10）在各年級(jí)各挑選一個(gè)前期學(xué)習(xí)工作做得好的備課組率先進(jìn)行課堂改革試驗(yàn)工作，對(duì)其重點(diǎn)關(guān)注、跟蹤研討、營(yíng)造氛圍，積極催生課堂教學(xué)改革的典型。第二階段：實(shí)施階段（2012年11月中旬-2013年4月）“新型課堂教學(xué)模式”的打磨。以教研組為研究單元，進(jìn)行“新型課堂教學(xué)模式”研究打磨。按照實(shí)踐------反思-----再實(shí)踐------再反思------定模------推廣--------過(guò)關(guān)八個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)課堂改進(jìn)。第一輪打磨（2012年11月）以?xún)?yōu)秀備課組為單位，根據(jù)對(duì)我校新教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)和理解，在進(jìn)行好集體備課的基礎(chǔ)上每人上一節(jié)公開(kāi)課，進(jìn)行好評(píng)課與反思，總結(jié)執(zhí)教時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，用集體備課活