小學(xué)英語外研新標(biāo)準(zhǔn)一年級(jí)上冊(cè)（2022年更新）Module4Itsred

單元學(xué)情分析單元學(xué)情分析單元教學(xué)目標(biāo)單元名稱M4Ul-Ifsred.對(duì)于一年級(jí)初學(xué)英語的孩子來說，本節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識(shí)量非常大?？紤]到低段孩子的課堂注意力集中時(shí)間短，英語基礎(chǔ)薄弱，低段的英語學(xué)習(xí)又主要以培養(yǎng)孩子的興趣為主。為了不讓孩子覺得枯燥乏味，在教授新知識(shí)時(shí)應(yīng)采用多樣的活動(dòng)。落實(shí)簡(jiǎn)答而又不重復(fù)的操練，也讓孩子們參與到課堂游戲活動(dòng)的學(xué)習(xí)中讓孩子真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語的快樂，學(xué)有所獲，學(xué)有所樂。本單元是本冊(cè)教材的第四單元。本課的教學(xué)內(nèi)容是六個(gè)顏色單詞，一個(gè)表達(dá)顏色的句型加上文本的教學(xué)。（一）知識(shí)技能目標(biāo).能夠認(rèn)讀，辨別并在句子中正確使用如下單詞green,black,blue,yellow,red,white..能聽懂，會(huì)讀，It's...句型。（二）語言技能目標(biāo).學(xué)生能夠掌握重點(diǎn)詞匯的表達(dá)，會(huì)運(yùn)用句型itis+colour描述物品的顏色。.學(xué)習(xí)怎樣用英語表達(dá)事物的顏色，掌握相關(guān)的單詞和句型，并能綜合運(yùn)用新舊知識(shí)組織完成一定的交際任務(wù)。（三）情感態(tài)度目標(biāo).培養(yǎng)學(xué)生濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣，積極參與說英語、做游戲等實(shí)踐活動(dòng).幫助學(xué)生樹立較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人合作的精神與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。單元一、教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)1,熟練掌握單詞：green,black,blue,yellow,red,white.重難點(diǎn)2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀以下句子“Whatcolour?”力理...”二、教學(xué)難點(diǎn).熟練掌握本單元的單詞和句型，能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。.創(chuàng)設(shè)英語情景，使學(xué)生正確理解所學(xué)知識(shí)表達(dá)事物的顏色。單元教學(xué)1.能夠認(rèn)讀，辨別并在句子中正確使用如下單詞green,black,訓(xùn)練點(diǎn)blue,yellow,red,white.2.能聽懂，會(huì)讀，句型。單元教學(xué)1.熟練掌握本單元的單詞和句型，能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。拓展點(diǎn)2.創(chuàng)設(shè)英語情景，使學(xué)生正確理解所學(xué)知識(shí)表達(dá)事物的顏色。單元教學(xué)1.本課的單詞Kami發(fā)音較難，應(yīng)注意提醒。易錯(cuò)點(diǎn)2.本課的情境性很強(qiáng)，學(xué)生們?cè)谧鯮oleplay的時(shí)候要注意情感帶入。學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)SteplWarming-up學(xué)生活動(dòng)Saygoodmorningtothe'ssingasong.teacher.Icanseearainbow.Step2LeadinTeachingproceduretalkTeachingprocedure“Icanhear...”'swatchamagicshowStep3presentationLearnthenewwordWatchthemagicshow.(Colourcolourchangechange)anexampleWatchtheshowandSssayincantation:Colourcolour,changechange.WatchtheshowandSssayincantation:Colourcolour,changechange.Learnthe6newwordsworkpracticeWatchtheshowandSssayincantation:Colourcolour,changechange.Learnthe6newwordsworkpracticeWatchtheshowandSssayincantation:Colourcolour,changechange.Learnthe6newwordsworkpracticethenewword(colour)studentstodothemagicshow,andthenteachother5words.What'smissing?MeetournewfriendthecardofPanpan,watchthePPTandletSsguesshisnewfriend.Kami3.Let'swatchandanswer(Whatcanthechameleondointhestory?)thequestionPart3Let'slearnandsay“WhatdoesPanpan/Kamisay”'scountandsay.“Howmanycolours?95andanswer.Oh,it'sgreen.Nowit'sblack.Nowit'swhite.Nowit'sblue.thetraingameLookatthePPTandanswer.“It's…”thetraingameLookatthePPTandanswer.“It's…”B.ChangecoloursPractice:workonebyoneNowit'syellow.Step4PracticeumbrellamixingSs:BlueblueSs:BlueblueSs:BlueblueYellowyellowT:Showmeblue.Ss:BlueblueYellowyellowShowmeyellow.Let'sputthemtogether.Blueandyellowmakegreen!Let'sputthemtogether.Blueandyellowmakethevid