幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)模板

第5頁共5頁幼兒園?五一勞?動節(jié)活?動總結(jié)?模板?在“五?一”勞?動節(jié)即?將到來?之際，?為使幼?兒能渡?過一個?快樂而?有意義?的勞動?節(jié)，我?園在這?周進(jìn)行?了一系?列的活?動，目?的是要?培養(yǎng)幼?兒從小?樹立良?好的勞?動觀念?，體驗?勞動快?樂的良?好開端?，同時?也讓幼?兒傳承?了“勞?動最光?榮”的?傳統(tǒng)美?德。因?此，我?園于_?___?月__?__日?下午開?展了全?園性的?迎五一?“勞動?最光榮?”的教?育活動?。在?《勞動?最光榮?》的音?樂聲中?，活動?開始了?。幼兒?們在老?師的帶?領(lǐng)下，?干得可?起勁了?，自己?和伙伴?們分工?合作，?有些拿?水桶去?提水，?拿臉盆?去端水?的，有?些拿著?抹布使?勁地擦?桌子、?椅子，?生怕有?哪里沒?擦干凈?的，還?有些拿?起掃帚?掃地、?拿拖把?拖地的?，把教?室里的?走廊、?衛(wèi)生死?角等地?方都打?掃的干?干凈凈?。個別?幼兒還?和保育?員阿姨?一起洗?玩具，?曬玩具?等等。?活動整?整持續(xù)?了1個?小時多?，從小?朋友們?的臉上?看到了?又累又?開心。?通過?此次活?動，孩?子們懂?得了勞?動的艱?辛和光?榮。感?受到了?勞動的?辛苦，?體驗到?了勞動?的快樂?，學(xué)會?到了勞?動的技?能，使?得孩子?們以后?能關(guān)心?，尊重?身邊為?我們服?務(wù)的人?，也體?驗為他?人服務(wù)?的辛勞?和快樂?。幼?兒園五?一勞動?節(jié)活動?總結(jié)模?板（二?）再?過兩天?就是五?一勞動?節(jié)了，?在這個?平凡的?日子里?，老師?們深深?意識到?勞動節(jié)?是一個?重要的?節(jié)日資?源，是?培養(yǎng)孩?子從小?愛勞動?的良好?開端。?于是，?我們大?二班全?體教師?和小朋?友向辛?勤工作?在勞動?崗位上?的人們?送上了?節(jié)日祝?福，給?節(jié)日增?添了一?道更美?麗的風(fēng)?景線！?首先?，我們?向幼兒?介紹了?五一勞?動節(jié)的?來歷，?介紹了?各行各?業(yè)不同?階層的?勞動者?，并組?織幼兒?進(jìn)行“?各行各?業(yè)勞動?人民”?的繪畫?活動，?其次，?組織幼?兒互相?談一談?自己父?母的職?業(yè)，并?說出他?們的辛?苦，讓?幼兒深?知勞動?是最光?榮的事?情，潛?移默化?的培養(yǎng)?幼兒的?勞動意?識。接?著，我?們組織?幼兒進(jìn)?行義務(wù)?勞動，?如：幫?助老師?擦桌子?、椅子?、洗抹?布等；?最后，?孩子們?學(xué)習(xí)了?歌曲《?勞動最?光榮》?，還用?靈巧的?小手做?出了一?朵朵漂?亮的小?花，送?給幼兒?園中各?行業(yè)的?人，并?祝勞動?者節(jié)日?快樂。?此次?活動，?孩子們?了解了?各行各?業(yè)不同?的工作?者對社?會的貢?獻(xiàn)，知?道在生?活中如?何運用?各行各?業(yè)的資?源，激?發(fā)了幼?兒愛勞?動的強(qiáng)?烈意識?，更重?要的是?孩子們?了解到?了“五?一勞動?節(jié)”真?正的含?義，感?受到了?辛勤勞?動者的?光榮，?激發(fā)了?孩子們?對這些?最可愛?人的愛?戴之情?！幼?兒園五?一勞動?節(jié)活動?總結(jié)模?板（三?）本?月，我?們開始?了“五?一勞動?節(jié)”主?題活動?，為了?讓孩子?親身勞?動的快?樂，我?們相繼?創(chuàng)設(shè)了?很多勞?動的機(jī)?會！本?周活動?，我們?創(chuàng)設(shè)了?“社區(qū)?公益”?的實踐?活動。?并有了?系列相?關(guān)活動?的滲透?。雖?然日常?生活中?，幼兒?有過在?家勞動?的經(jīng)驗?，但是?相關(guān)經(jīng)?驗比較?疏散、?凌亂，?而且勞?動涉及?的內(nèi)容?比較多?：有掃?地、擦?桌子、?整理東?西。為?此，我?們本周?的晨間?談話都?緊緊圍?繞“勞?動”的?主題，?到社區(qū)?進(jìn)行公?益活動?。本?周，為?了響應(yīng)?五一勞?動節(jié)，?帶著幼?兒來到?社區(qū)，?給幼兒?講解了?社區(qū)的?情況，?讓幼兒?了解到?社區(qū)里?面是以?老人居?多，要?讓幼兒?知道關(guān)?愛老人?、幫助?老人。?社區(qū)的?環(huán)境幼?兒們都?已經(jīng)非?常了解?，但社?區(qū)的清?潔狀況?需要更?加干凈?的，所?以我們?大一班?的寶寶?們，為?了能夠?有更干?凈的社?區(qū)，組?織了一?次擦拭?社區(qū)欄?桿的工?作。?孩子們?來到社?區(qū)服務(wù)?中心，?看到了?欄桿上?面不夠?干凈，?孩子們?都很快?的開始?工作了?，連忙?打濕了?抹布，?很快樂?的干起?活來，?男生女?生進(jìn)行?分工，?很快的?將欄桿?擦拭干?凈，孩?子們看?到老人?們臉上?的笑容?，開心?極了，?老人們?都夸：?“你們?可真是?好孩子??。　?美國?哈佛大?學(xué)經(jīng)過?四十余?年的研?究發(fā)現(xiàn)?：適量?勞動可?使孩子?快樂。?那些童?年時參?加過勞?動，甚?至做過?簡單家?務(wù)勞動?的人，?要比那?些小時?候不做?事的人?生活得?更愉快?，因為?孩子在?勞動中?，不僅?獲得了?才干，?而且會?意識到?自己的?社會價?值。然?而，在?現(xiàn)實生?活中，?家長往?往忽視?幼兒的?勞動教?育，不?重視幼?兒勞動?習(xí)慣的?培養(yǎng)，?使幼兒?動手的?機(jī)會減?少，生?活自立?能力降?低，自?己的事?情不會?做或不?愿做。?孩子越?來越可?愛聰明?，可是?生活能?力卻越?來越差?了。?幼兒園?五一勞?動節(jié)活?動總結(jié)?模板（?四）?關(guān)心教?職工的?生活，?滿足教?職工和?幼兒的?精神文?化需求?，促進(jìn)?師幼身?心健康?。實驗?幼兒園?以“歡?慶‘五?一’，?創(chuàng)意勞?動成果?”為主?題的慶?祝活動?在幼兒?園大廳?拉開帷?幕，全?園幼兒?積極參?與，每?個班級?用圖板?展示了?別具特?色的師?幼作品?，場面?熱鬧，?幼兒有?組織的?觀看了?展覽，?幼兒園?里到處?洋溢著?歡聲笑?語。?一、“?勞動最?光榮”?主題實?踐活動?在五?一國際?勞動節(jié)?來臨之?際，_?___?幼兒園?大班級?部開展?了“勞?動最光?榮”系?列主題?活動，?熱烈慶??！拔?一”國?際勞動?節(jié)，包?括“自?己的事?情自己?做”、?“幫媽?媽做家?務(wù)”、?“我是?勞動小?模范”?等多項?主題活?動。在?幼兒園?里，讓?孩子們?到種植?園，給?小麥、?蒜苗拔?草，給?油菜、?小花澆?水、施?肥，通?過活動?讓幼兒?進(jìn)一步?了解勞?動節(jié)的?真正意?義，感?受勞動?的快樂?，培養(yǎng)?幼兒從?小懂得?關(guān)心他?人，關(guān)?心身邊?的事，?尊重和?感謝勞?動者的?社會情?感。?二、創(chuàng)?意美術(shù)?展為?培養(yǎng)幼?兒的藝?術(shù)興趣?，提高?幼兒創(chuàng)?造美的?能力，?___?_幼兒?園，自?本學(xué)期?以來，?在全園?開展了?創(chuàng)意美?術(shù)活動?，__?__月?___?_日，?舉行了?幼兒創(chuàng)?意美術(shù)?作品展?示活動?。幼兒?有的在?長卷上?揮灑潑?墨、有?的在紙?盤上彩?繪、有?的在蛋?糕盤上?繪制青?花、有?的在廢?舊掛歷?上線描?、有的?在宣紙?上作畫?、有的?印制版?畫，孩?子們激?情創(chuàng)意?，盡情?地抒發(fā)?內(nèi)心的?喜悅和?感受，?老師們?把孩子?們的創(chuàng)?意作品?做成展?板，全?員幼兒?參觀。?通過?本次創(chuàng)?意繪畫?活動，?既發(fā)展?了幼兒?豐富的?想象力?，又培?養(yǎng)了繪?畫技能?，提高?美術(shù)活?動興趣?，同時?也展現(xiàn)?了孩子?們內(nèi)心?那片美?麗的世?界，此?次創(chuàng)意?美術(shù)活?動取得?了圓滿?成功。?三、?開展“?我是勞?動小能?手”比?賽活動?__?__月?___?_日、?___?_日，?幼兒園?以班級?為單位?組織幼?兒開展?“我是?勞動小?能手”?活動。?本次活?動結(jié)合?幼兒園?衛(wèi)生掃?除，組?織幼兒?進(jìn)行擦?桌子、?椅子比?賽。活?動分組?比賽。?通過比?賽評選?出勞動?小能手?。三?、找尋?春天的?秘密?幼兒以?班級為?單位，?在老師?的帶領(lǐng)?下，走?出幼兒?園，走?進(jìn)社區(qū)?和大自?然。大?多數(shù)班?級帶幼?兒來到?田野，?幼兒在?田間采?摘野菜?、在小?樹林中?穿行、?觀賞路?旁的桃?花等。?老師和?孩子們?一起在?田間放?起風(fēng)箏?，幼兒?手拿彩?色的風(fēng)?車和塑?料袋，?探索感?受風(fēng)的?力量；?有的班?級在中?心廣場?的沙灘?上游戲?等。?四、舉?行健康?講座?___?_月_?___?日下午?5：1?0全體?教職工?參加，?有幼兒?園工會?主辦，?在幼兒?園多功?能室舉?行的“?遠(yuǎn)離污?染，親?近美好?