小學小學三年級班主任工作總結

第3頁共3頁小學小?學三年?級班主?任工作?總結?本學期?，我擔?任三（?___?_）班?的班主?任。在?這個學?期里，?為了搞?好本班?的班風?、學風?，促進?學生全?面發(fā)展?，我做?了一些?嘗試，?總結如?下：?一、培?養(yǎng)學生?的良好?習慣?（__?__）?培養(yǎng)學?生遵守?紀律的?習慣。?在學校?，紀律?是教學?質量的?保證。?本學期?，我結?合學校?的班風?量化評?比，經?常利用?班會課?，環(huán)境?學生怎?樣遵守?課堂紀?律。平?時上課?發(fā)現某?些同學?或者某?個小組?做得好?的和時?褒揚，?在班中?樹典范?，發(fā)現?不良現?象和時?糾正。?在班上?定下班?規(guī)，要?求學生?執(zhí)行學?校的學?生行為?規(guī)范條?例和班?風量化?規(guī)范，?并實行?班干局?部工負?責，讓?學生自?身管理?自身。?經過一?個學期?的努力?，班里?有百分?之九十?以上的?同學都?能做好?，還有?個別紀?律觀念?單薄者?經常要?老師環(huán)?境提醒?才做好?一陣兒?，以后?還要加?強環(huán)境?。（?___?_）培?養(yǎng)學生?文明禮?貌的習?慣。即?要求學?生做到?儀表美?、語言?美、心?靈美。?強化要?求學生?執(zhí)行學?校的學?生行為?規(guī)范，?由班干?部督促?檢查，?結合評?比制度?，促使?學生自?覺自悟?，現在?同學們?都已經?養(yǎng)成了?這個良?好習慣?。在語?言行動?上，同?學們懂?得講文?明禮貌?，他們?見到老?師都很?有禮貌?地叫聲?“老師?好！”?同學之?間團結?友愛，?互相協(xié)?助，拾?到東西?交公的?好人好?事不時?涌現。?從他們?的行動?已經可?以看到?在他們?小小的?心靈里?已經發(fā)?出美的?明芽。?（3?）培養(yǎng)?學生積?極參與?課堂教?學活動?的習慣??，F在?，在環(huán)?境報刊?上，經?常提到?“要改?革課堂?教學，?調動學?生的學?習積極?性，老?師是課?堂教學?中的組?織者和?指導者?”等字?眼，在?課堂教?學中，?也經常?采取多?種形式?培養(yǎng)學?生積極?參與課?堂教學?活動。?如讓學?生閉上?眼睛聽?我口述?一些關?鍵的知?識,經?常出能?夠開發(fā)?思維能?力的一?些題。?二、?培養(yǎng)小?干部?要搞好?一個班?的工作?，就得?有一支?能干的?干部隊?伍，本?學期開?始就改?選了班?干部，?并給他?們分工?負責，?明確自?身所做?的工作?，還經?常教他?們怎樣?做好工?作和了?解在工?作中有?哪些困?難，教?育班干?要以身?作則，?自身首?先要做?好，管?理他人?才干服?眾。如?了解到?某個班?干部在?某項工?作上有?困難，?老師就?協(xié)商他?解決，?定期召?開班干?會議，?對工作?做得好?的干部?褒揚鼓?勵，對?做得不?夠好的?干部提?出建議?，教育?他要注?意改進?，真正?做個好?干部。?經過幾?個月的?培訓，?班干部?不但工?作大膽?，還做?得很有?條理，?在班同?學中威?信也高?。三?、利用?各種途?徑培養(yǎng)?學生的?素質。?.提?高自覺?遵守各?種校紀?校規(guī)的?意識。?小學三?年級學?生大體?上適應?學校的?各項要?求和管?理，但?也有一?局部學?生對學?校管理?的理解?發(fā)生偏?差，經?常找理?由，鉆?空子，?相對這?樣的情?況，我?即時進?行耐心?的引導?和教育?。.?結合教?學內容?，提高?學生的?服務意?識，積?極參與?互幫互?助服務?實踐活?動。如?幫在勞?動中協(xié)?助小同?學等。?3.?以各種?活動為?契機，?提高學?生集體?意識，?創(chuàng)新能?力，組?織能力?，培養(yǎng)?吃苦耐?勞的精?神。我?們開展?了一系?列的活?動，我?們班也?取得了?一些成?果，這?些成果?的取得?和每一?位學生?的努力?是分不?開的。?以上?是我對?本學期?班主任?工作的?總結，?還有很?多的缺?乏該去?改正。?我相信?我在今?后的班?主任工?作中會?一如繼