初三班主任2023年下半年工作計劃

第4頁共4頁初三班?主任2?023?年下半?年工作?計劃?初三下?期是教?育管理?關鍵的?一學期?，也是?班主任?班級管?理的重?頭戲，?這學期?時間短?、任務?重，根?據(jù)本班?特點，?特制定?以下措?施。?一、班?級目標?：1?、加大?班級管?理力度?，樹立?良好班?風學風?，增強?班級凝?聚力，?提高學?生競爭?力。?2、每?個學生?都有明?確的目?標計劃?，并且?有信心?、有毅?力、有?干勁去?實現(xiàn)理?想。?3、做?好培優(yōu)?補差工?作，做?好中等?生的提?高工作?。4?、在各?方面爭?做年級?第一?二、工?作措施?（一?）加強?前途理?想信念?教育?初三學?生是人?生觀形?成的重?要時期?。關心?時政，?關心國?家民族?的前途?命運，?希望自?已一生?有所作?為是他?們的共?同特性?，教育?學生懂?得自己?是國家?的希望?，是民?族的未?來，是?社會的?脊梁，?其價值?取向是?社會發(fā)?展、國?家進步?的“晴?雨表”?。他們?強大，?則中國?強大;?他們豪?情，則?中國豪?情;他?們智慧?，則中?國智慧?;他們?堅定，?則中國?堅定;?他們擁?有怎樣?的理想?信念，?則中國?的未來?將擁有?怎樣的?國家命?運。要?建設社?會主義?強國，?實現(xiàn)中?國夢，?就必須?要樹立?理想信?念，通?過升旗?儀式、?班團會?、反思?課等形?式加強?叫，不?讓學生?“思想?缺鈣”?一定要?在他們?的心靈?土壤里?，種下?這顆“?理想信?念”的?種子。?（二?）鼓舞?學生信?心對?于初三?學生來?說，面?臨畢業(yè)?，面臨?中考，?樹立自?信心尤?為重要?，自信?心是成?功的一?半。?1、樹?立榜樣?：個人?修養(yǎng)的?榜樣，?學習刻?苦終成?大器的?榜樣，?敢于拼?搏的榜?樣，成?績先居?劣勢后?終于趕?上來了?，取得?了好成?績的榜?樣，偉?人，名?人，民?間故事?中的典?范，特?別是他?們的已?畢業(yè)校?友的先?進事跡?。2?.實事?求是地?指出學?生的優(yōu)?缺點，?幫助他?樹立目?標，取?長補短?。3?.面對?挫折實?事求是?地分析?失敗的?原因，?指出成?功的道?路，和?他這時?具備的?優(yōu)勢條?件，并?鼓舞他?的斗志?，強調?人不應?只重視?一城一?地的得?失，而?應著眼?于人生?的全局?。講清?一時的?努力不?會換來?立時的?好成績?，必需?長期努?力。?（三）?培養(yǎng)學?生正確?的學習?方法?1、加?強學習?方法的?指導，?提高學?習效率?是班主?任經常?的一項?工作，?也是差?生轉化?的中心?，班主?任講清?一般的?學習方?法，特?別是它?的作用?和意義?，并要?逐步培?養(yǎng)學生?正確的?學習方?法，課?前預習?，認真?上課，?課后及?時復習?，反復?復習，?適當練?習。要?反復布?置，了?解后再?采取措?施糾正?，直到?這個學?習習性?養(yǎng)成，?還需要?針對每?科的具?體情況?對具體?科目的?學習方?法全方?位的指?導。?2、加?強科學?用腦的?思想教?育，個?人心理?調適，?科學的?休息法?，記憶?法，科?學的身?體煅煉?，營養(yǎng)?褡配，?腦科學?最新成?果。?3、創(chuàng)?造條件?讓差生?補習，?讓他們?感受到?老師在?同全班?同學共?同努力?，營造?一種努?力爭先?，不畏?艱難的?氛圍。?4、?強調學?習時間?的投入?，基礎?差要追?趕上來?只有刻?苦，只?有艱苦?的勞動?才有巨?大收獲?。5?、加強?課外閱?讀指導?，拓展?學生的?知識面?。要教?育學生?既要重?視課內?知識的?學習，?又要重?視課外?知識的?吸取，?課堂內?與課堂?外的知?識是相?輔相成?的。學?習方法?的養(yǎng)成?是差生?能否轉?化和學?生學習?能否進?步的核?心。?三、幫?助學生?解決好?幾個問?題1?、學好?化學—?初三新?增化學?學科，?化學在?整個初?中階段?學習一?冊書，?不管其?他學科?的學習?狀況如?何，化?學都是?有可能?學好的?，并且?新課程?學好了?，學生?的自信?心就提?高了，?對其他?學科的?學習都?能起到?一個積?極促進?的作用?。反之?，如果?一開始?不著急?、不重?視，等?到發(fā)現(xiàn)?問題的?時候就?要花雙?倍甚至?幾倍的?時間去?補，大?大降低?了復習?效率，?影響總?體成績?。2?、緊追?不舍—?初三年?級，為?中考復?習留出?更多的?時間，?學校老?師會趕?進度，?課程講?得比較?快，稍?有懈怠?就會比?較吃力?，很多?學生出?現(xiàn)“舊?賬還沒?補上，?又欠了?新賬”?的情況?，整體?忙于應?付，無?法針對?自己的?弱項進?行強化?，到了?下學期?綜合復?習的時?候，就?會是一?鍋粥。?所以，?一定要?緊追不?舍、及?時復習?，化解?疑難問?題。?3、查?缺補漏?—初中?的課程?已經學?完了2?/3，?自己要?有計劃?地開始?針對自?己的弱?科和薄?弱知識?點進行?重點突?破，不?要把所?有問題?都堆積?到中考?前夕。?利用開?學初還?不是最?緊張的?階段，?要把初?一、初?二各科?的知識?點在腦?海中過?一遍，?把以前?沒有掌?握的挑?選出來?，查缺?補漏，?為中考?打下良?好的基?礎。?4、壓?力調節(jié)?—隨著?中考的?臨近，?學生和?家長都?會或多?或少有?一些壓?力，壓?力不全?是壞事?，但是?壓力過?大就會?影響學?生的正?常學習?、生活?，也影?響考試?時的正?常發(fā)揮?。家長?要多關?心孩子?，能