小學(xué)德育年度工作計劃范文通用三篇

小學(xué)德育年度工作計劃范文通用三篇光陰如梭，隨著時間的推移將我們帶到了2022年，我們也將開啟自己新一年的工作挑戰(zhàn)，是時候提前制定一份工作方案了，下列是和大家分享的小學(xué)德育年度工作方案范文通用三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。

小學(xué)德育年度工作方案范文通用1一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年認(rèn)真執(zhí)行“城港路街道中心小學(xué)二0__年德育工作方案〞所指定的目標(biāo)，結(jié)合我校的實際情況，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育為重點，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、提高教師隊伍的專業(yè)水平為伎倆，力求在德育實效性和機(jī)制建設(shè)方面有所突破，以文明禮儀教育、心理健康教育、互幫互助教育為抓手，努力提高學(xué)校德育工作的水平，鍛煉師資隊伍的能力，開展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)及措施：

(一)德育隊伍建設(shè)

1、制定學(xué)校全員參與德育工作的實施意見，明確校長、班主任、大隊輔導(dǎo)員、任科教師的育人職責(zé)，確保全員參與德育工作。

2、加強(qiáng)對德育工作隊伍的檢查評比，把各崗位人員的育人職責(zé)落實到位，做到分工明確，各盡其責(zé)。

3、每月舉行12次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育：

1、發(fā)揮班集體的主觀能動性，為學(xué)生搭建一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，努力營造一個積極向上的生活環(huán)境。

2、加強(qiáng)少先隊隊干部的根本素質(zhì)和工作能力鍛煉，讓隊干部自主策動、加入學(xué)?；顒?，以大隊帶中隊，中隊帶小隊，提高全體學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、抓好?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一抽查，作為學(xué)生及班主任考核的一項重要內(nèi)容，并有效指導(dǎo)學(xué)生的言行。

4、以各月紀(jì)念日和學(xué)校特色活動為契機(jī)，積極發(fā)展各類行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育活動從點滴發(fā)展，從細(xì)微入手，力求使學(xué)生逐漸掌握并養(yǎng)成各方面良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康開展。

(三)充沛發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭的三結(jié)合教育，發(fā)揮德育合力

1、認(rèn)真發(fā)展好家長學(xué)校工作，及時召開家長座談會，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)，抓好未成年人的思想道德教育，合理安頓班級家長會，進(jìn)一步與家出息行溝通，形成教育合力。

2、進(jìn)一步完善校園文化。并結(jié)合學(xué)校在“學(xué)雷鋒〞、“五一〞、“六一〞、“清明節(jié)〞等節(jié)日或紀(jì)念日，發(fā)展相應(yīng)的教育活動。重點突出“奧運年〞的特色，發(fā)展“我的奧運〞主題活動及“慶祝改革開放30周年〞為主題的豐盛多彩的德育實踐活動。

3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好各年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。深入了解學(xué)生喜聞樂見的興趣，發(fā)揮少先隊陣地堡壘作用，如本學(xué)期的對黑板報、宣傳欄、閱覽室的.宣傳和使用更有目的性和針對性，繼續(xù)加強(qiáng)同朱旺村大菱鲆養(yǎng)殖基地、五色草研究等德育基地的陣地共建活動，開闊學(xué)生的視野，為學(xué)生的課外生活增添更多的教育途徑。

(四)著力抓好教師隊伍建設(shè)，完善德育機(jī)制：

1、抓好教師職業(yè)道德教育。加強(qiáng)教師自身和職業(yè)道德涵養(yǎng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)?教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，發(fā)展“愛學(xué)生是教師的本分〞為主題的活動，提高教師教書育人的責(zé)任感和職業(yè)道德水平。

2、抓好班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育的最直接的實施者，要增加班主任的德育責(zé)任心，提高班主任的工作能力和水平。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)機(jī)制，將理論培訓(xùn)與實踐相結(jié)合，增強(qiáng)班主任工作能力，不斷改良工作藝術(shù)。

3、抓隊干部的隊伍建設(shè)。加強(qiáng)對隊干部的培訓(xùn)工作，充沛發(fā)揮大隊部在少先隊員中自我教育、自我管理、自我效勞、培養(yǎng)隊員全面素質(zhì)方面的作用。

(五)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育：

1、把心理健康課真正落實到課堂中，教學(xué)做到有教材、有教師、有方案、有教案。

2、積極組建校心理健康輔導(dǎo)室，積極發(fā)展心理輔導(dǎo)

工作，并以此作為學(xué)校德育教育重要工作形成機(jī)制，長期堅持。

(六)學(xué)科中的德育滲透

通過各科教學(xué)進(jìn)行德育滲透。本學(xué)期，學(xué)校將在教師的教學(xué)辦法高低功夫，改革傳統(tǒng)的教學(xué)辦法，提倡教師大膽創(chuàng)新，把各科內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、趣味性結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，獨立分析問題和解決問題。同時，根據(jù)各科自身特有的思想政治道德內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育以及人生觀教育。

(七)校園文化建設(shè)

校園文化滲透。繼續(xù)重視校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化，要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所、文明場所，不能留有任何“死角〞。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，力求讓每一處場所、每一面墻壁、每一次活動都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充沛利用板報、櫥窗等教育陣地，發(fā)揮校園播送優(yōu)勢，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。

小學(xué)德育年度工作方案范文通用2

作為班主任，既要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要做好學(xué)生的思想工作。教育學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何做人。本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有祖國。

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過發(fā)展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上〞的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、德育工作目標(biāo)。

1、培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

2、求實向上，標(biāo)準(zhǔn)日常行為，樹立自信心，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

3、提高學(xué)生遵守社會公德的意識，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣；使每個學(xué)生具有良好的意志品格和活躍開朗的性格。

4、以建設(shè)特色的班級為目標(biāo)，發(fā)展有效的特色活動。創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。

5、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是針對少數(shù)學(xué)生，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正。加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

6、教學(xué)育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點，有機(jī)滲透德育。

7、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如“爭星園地〞“小小書法家〞“炫我舞臺〞等，營造良好的班級氣氛。

三、具體工作措施。

1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀(jì)律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生表明，經(jīng)常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束學(xué)生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、作好班級學(xué)生的思想工作，確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)生談話、聊天，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭狀況，思想動態(tài)，以及對班主任教師和學(xué)校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達(dá)給學(xué)生。所以，本學(xué)期爭取每一個星期與2名——3名學(xué)生進(jìn)行一次談話。同時，要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長打，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生沒有按時到學(xué)校上課時，更要及時給家長打，詢問分明，以防萬一，減少不必要的麻煩。

3、重視平安、法制教育，提高學(xué)生的平安意識，確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身平安。人們常說，平安無小事，平安重于泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對學(xué)生的平安教育。利用黑板報，班會等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳平安用電、平安用火、遵守交通規(guī)那么、遵紀(jì)守法，發(fā)現(xiàn)不平安隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具，如果帶到學(xué)校，將立即沒收。

4、加強(qiáng)對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。教育學(xué)生保護(hù)班級、學(xué)校，樹立以班級、學(xué)校為家的思想，保護(hù)學(xué)校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制，門、窗、燈等實行責(zé)任制。作到責(zé)任到位，誰發(fā)現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)的制度。

5、關(guān)懷學(xué)生貧困生，幫忙智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待學(xué)生貧困生，要耐心細(xì)致，循循善誘，幫忙他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理，增強(qiáng)他們的信心。對待智優(yōu)生，為他們發(fā)明自我展現(xiàn)的時機(jī)，發(fā)明學(xué)習(xí)的時機(jī)，學(xué)習(xí)的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進(jìn)取，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。

6、班主任教師在教育學(xué)生管理班級的過程中，還要堅持理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理班級的水平。堅持加入學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí)，堅持加入市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí)，堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各種書籍，使自己的管理水平不斷回升。

7、加強(qiáng)自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品行兼優(yōu)的人民教師。學(xué)習(xí)?中小學(xué)教師師德標(biāo)準(zhǔn)》，熱愛學(xué)生，決不打罵學(xué)生，體罰學(xué)生，決不亂收費，決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習(xí)資料。敬崗愛業(yè)，無私貢獻(xiàn)，以身正為示范，去感染學(xué)生，去感染家長。

做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師，做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師，做一名讓學(xué)生家長敬佩的教師。

小學(xué)德育年度工作方案范文通用3

一、指導(dǎo)思想:

樹立“育人為首，德育先行〞的育人理念，以“三有三講〞(做一個有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心;講文明、講禮貌、講道德的人)為主要內(nèi)容，廣泛深入地發(fā)展主題教育活動;進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以活動為載體，進(jìn)一步推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建潔凈、安全、和諧、文明、綠色校園。

二、工作原那么

1.以生為本。尊重學(xué)生主體地位，契合學(xué)生開展需求，促進(jìn)知識傳授、能力培養(yǎng)和價值觀培育緊密結(jié)合，為學(xué)生提供適合的教育，促進(jìn)學(xué)生終身開展。

2.務(wù)實創(chuàng)新。以“德育是影響〞為理念，以“生活化德育，體驗式教育〞為重要途徑，以“德育工作案例〞為抓手，創(chuàng)新德育工作的辦法、載體和渠道，提高德育工作的針對性和有效性。

3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在充沛發(fā)揮學(xué)校德育骨干工作影響力的根底上，深入實施德育導(dǎo)師制，實行全員、全程、全方位育人，強(qiáng)化“以德育人，以愛育人〞。開發(fā)整合校內(nèi)外教育資源，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭“三位一體〞的教育網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。

三、工作要點:

(一)堅持一個開展

即德育工作全面開展。發(fā)揮德育處的主體作用，加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。整合德育教育資源，充沛發(fā)揮少先隊、團(tuán)支部、工會等群體組織作用，建立學(xué)校、家庭、社會“三位一體〞的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫通于學(xué)校教育教學(xué)活動的全過程，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，解決好為人師表的問題;配合工會建立健全家長學(xué)校管理制度，將家長學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通，實現(xiàn)家庭與學(xué)校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創(chuàng)設(shè)全員育人的德育氣氛，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進(jìn)學(xué)校德育工作全面開展。

(二)建設(shè)兩個重點項目

1.平安項目。牢固樹立“平安至上、健康第一〞的意識。在發(fā)展“兩操、課間、就餐、放學(xué)〞等常規(guī)活動中，以“食品平安、交通平安、樓道平安、消防平安、汛期平安、平安演練〞為重點，滲透平安教育。提升平安素養(yǎng)。每學(xué)期組織一次平安講座，加強(qiáng)學(xué)生有效的平安管理。扎實抓好平安法制教育。要真正樹立校園平安無小事，平安責(zé)任重于泰山，平安教育警鐘長鳴的意識，職責(zé)分工，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成平安教育工作合力。要加強(qiáng)與家長溝通，與家長簽訂學(xué)生平安管理責(zé)任狀，共同做好學(xué)生校內(nèi)外平安工作。重點加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行校園平安、預(yù)防地震、交通平安、防火消防平安等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學(xué)生的平安意識和自救自護(hù)能力。

2.衛(wèi)生項目。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學(xué)期的衛(wèi)生知識講座、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生項目。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。逐步建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)預(yù)