建筑工程師試用期工作總結(jié)范本

第7頁共7頁建筑工?程師試?用期工?作總結(jié)?范本?首先實?習(xí)對于?我來說?是很陌?生的字?眼，因?為我十?幾年的?學(xué)生生?涯沒有?經(jīng)歷過?實習(xí)，?這是第?一次實?習(xí)，他?將全面?檢驗我?各方面?的能力?：學(xué)習(xí)?、心理?、身體?、思想?等等。?就像一?塊試金?石，檢?驗我能?否將所?學(xué)理論?知識用?到實踐?中去。?關(guān)系到?我將來?能否順?利的立?足于這?個充滿?挑戰(zhàn)的?社會，?也是我?建立信?心的關(guān)?鍵所在?，所以?，我對?它的投?入也是?百分之?百的!?緊張的?九禮拜?實習(xí)生?活結(jié)束?了，在?這九禮?拜離我?還是有?不少的?收獲。?經(jīng)過?九周的?實習(xí)學(xué)?習(xí)，使?我們更?多的掌?握了關(guān)?于建筑?方面的?理論知?識，而?理論與?實踐是?緊密相?聯(lián)系的?，這次?的實習(xí)?讓我很?好的了?解到實?際操作?能力，?將理論?知識全?面的融?會于工?作實踐?，我更?好的在?實際作?中得到?了鍛煉?。__?__月?27來?到了位?于戶縣?新石油?大學(xué)校?區(qū)西安?市第二?建筑工?程公司?項目部?，開始?了我的?實習(xí)生?活。?工程簡?介：該?工程是?石油大?學(xué)新校?區(qū)道路?b標段?的工程?。我所?在的工?程是a?k1+?220?~bk?276?0道路?的管網(wǎng)?工程包?括熱水?、電力?、電纜?、給水?、排水?以及人?行道。?一、?測量放?線在?工程開?工前，?建筑物?位置的?確定也?是很重?要的，?在從事?測量的?工作中?，我了?解到為?確定建?筑物的?位置首?先應(yīng)根?據(jù)規(guī)劃?院給定?的建筑?物坐標?點及坐?標線、?建筑紅?線進行?定位測?量，確?定它的?位置。?主要?應(yīng)注意?以下幾?點：?（1以?外軸線?作為基?本縱橫?線，以?絕對標?高作為?±0。?00標?高，分?別將基?本軸線?標高引?到臨近?建筑物?上。?（2建?筑物的?垂直測?量。?a：建?立輔助?軸線控?制網(wǎng)。?b：?建立施?工線控?制網(wǎng)，?根據(jù)輔?助軸線?控制網(wǎng)?畫定墻?邊線、?柱邊線?等施工?線。?（3建?筑物水?平標高?測量。?建筑?物的高?程控制?。采用?分層傳?遞法，?根據(jù)±?0。0?0標高?線，將?建筑物?的標高?引至一?層柱的?豎向鋼?筋面上?，并以?此層向?上傳遞?測量。?基礎(chǔ)?工程：?基礎(chǔ)?工程是?每個建?筑最為?關(guān)鍵的?部分，?它直接?影響工?程的質(zhì)?量是否?合格。?而且基?礎(chǔ)部分?的技術(shù)?含量也?很高。?本工程?基礎(chǔ)部?分包括?了土方?開挖、?排水、?筏板基?礎(chǔ)施工?、底板?混凝土?。二?、混凝?土工程?（一?、模板?設(shè)計?施工準?備1?.模板?安裝前?的基本?工作：?1放?線：首?先引測?建筑的?邊柱，?墻軸線?，平以?該軸線?為起點?，引出?各條軸?線。模?板放線?時，根?據(jù)施工?圖用墨?線彈出?模板的?中心線?和邊線?，墻模?板要彈?出模板?的邊線?和外側(cè)?控制線?，以便?于模板?安裝和?校正。?2用?水準儀?把建筑?水平標?高根據(jù)?實際標?高的要?求，直?接引測?到模板?安裝位?置。?3模板?墊底部?位應(yīng)預(yù)?先找平?，雜物?清理干?凈，以?保證模?板位置?正確，?防止模?板底部?漏漿或?混泥土?成形后?爛根。?4工?長事先?確定模?板的組?裝設(shè)計?方案，?向施工?班組進?行技術(shù)?，質(zhì)量?，安全?交底。?5模?板應(yīng)圖?刷脫模?劑。?（二、?混凝土?工程?混凝土?質(zhì)量的?好壞，?既對結(jié)?構(gòu)物的?安全，?也對結(jié)?構(gòu)物的?造價有?很大影?響，因?此在施?工中我?們必須?對混凝?土的施?工質(zhì)量?有足夠?的重視?。一?.作業(yè)?準備：?澆筑?前應(yīng)對?模板內(nèi)?的垃圾?、泥土?等雜物?及鋼筋?上的油?污清除?干凈，?并經(jīng)檢?查鋼筋?的水泥?墊塊是?否墊好?。如果?使用木?模板時?應(yīng)澆水?使模板?濕潤，?柱子模?板的清?掃口高?水平在?清除雜?物后再?封二。?混凝?土現(xiàn)場?攪拌：?自拌?砼用于?防止商?品砼暫?時供應(yīng)?不上的?應(yīng)急措?施和零?星砼的?現(xiàn)場拌?制，原?材料和?配合比?應(yīng)與商?品砼的?保持一?致。?1根據(jù)?配合比?確定的?每盤（?槽各種?材料用?量及車?輛重量?，分別?固定好?水泥、?砂、石?各個磅?稱標準?。骨料?含水率?應(yīng)經(jīng)常?測定，?及時調(diào)?整配合?比用水?量，確?保加水?量準確?。要過?稱。?2裝料?順序：?一般先?裝石子?，再裝?水泥，?最后裝?砂子，?如需加?摻合料?時，應(yīng)?與水泥?一并加?入。如?需摻外?加劑（?減水劑?、早強?劑等時?，粉狀?應(yīng)根據(jù)?每盤加?入量預(yù)?加工裝?入小包?裝袋內(nèi)?（塑料?袋為宜?，用時?與粗細?骨料同?時加入?;液狀?應(yīng)按每?盤用量?與水同?時加入?攪拌機?攪拌。?3攪?拌時間?：混凝?土攪拌?的最短?時間根?據(jù)施工?規(guī)范要?求確定?摻有外?加劑時?，攪拌?時間應(yīng)?適當延?長。?4混凝?土開始?攪拌時?，由施?工單位?主管技?術(shù)部門?、工長?組織有?關(guān)人員?對出盤?混凝土?的坍落?度、和?易性等?進行鑒?定，檢?查是否?符合配?合比通?知單要?求，經(jīng)?調(diào)整后?再進行?攪拌。?混凝?土早期?養(yǎng)護?實踐證?明，混?凝土常?見的裂?縫，大?多數(shù)是?不同深?度的表?面裂縫?，其主?要原因?是溫度?梯度造?成寒冷?地區(qū)的?溫度驟?降也容?易形成?裂縫。?因此說?混凝土?的保溫?對防止?表面早?期裂縫?尤其重?要。?從溫度?應(yīng)力觀?點出發(fā)?，保溫?應(yīng)達到?下述要?求：?1防止?混凝土?內(nèi)外溫?度差及?混凝土?表面梯?度，防?止表面?裂縫。?2防?止混凝?土超冷?，應(yīng)該?盡量設(shè)?法使混?凝土的?施工期?最低溫?度不低?于混凝?土使?用期的?穩(wěn)定溫?度。?3防止?老混凝?土過冷?，以減?少新老?混凝土?間的約?束。?（三、?混凝土?的養(yǎng)護?混凝?土早期?養(yǎng)護，?要目的?在于保?持適宜?的溫濕?條件，?以達到?兩個方?面的效?果：一?方面使?混凝土?免受不?利溫、?濕度變?形的侵?襲，防?止有害?的冷縮?和干縮?。另一?方面使?水泥水?化作用?順利進?行，以?期達到?設(shè)計的?強度和?抗裂能?力。?從理論?上分析?，新澆?混凝土?中所含?水分完?全可以?滿足水?泥水化?的要求?而有余?。但由?于蒸發(fā)?等原因?常引起?水分損?失，從?而推遲?或防礙?水泥的?水化，?表面混?凝土最?容易而?且直接?受到這?種不利?影響。?因此混?凝土澆?筑后的?最初幾?天是養(yǎng)?護的關(guān)?鍵時期?，在施?工中應(yīng)?切實重?視起來?。所?以在施?工時我?們要謹?慎的處?理這些?事件，?根據(jù)不?同情況?不同處?理。?這些問?題都是?在施工?事要注?意的，?在施工?時采用?何種水?泥，用?量都是?要注意?的，還?有混泥?土的早?期保養(yǎng)?。由?于時間?短暫，?在那九?禮拜里?就接觸?到這些?東西，?但是我?很知足?。不?實踐很?多問題?都考慮?不到，?實踐后?才知道?什么情?況都可?能遇到?，這就?要求我?們必須?有豐富?的實踐?經(jīng)驗，?像剛剛?走出校?門的實?習(xí)生實?踐經(jīng)驗?還很不?豐富，?但理論?中的東?西要是?也什么?都不會?，那在?實習(xí)過?程中就?吃不開?了。到?了施工?現(xiàn)場經(jīng)?過一段?時間的?實習(xí)，?才體會?到并不?是課本?中學(xué)的?東西用?不上，?而是要?看你會?不會用?，懂不?懂得變?通和舉?一反三?的道理?。本次?實習(xí)中?比較嚴?重的問?題有以?下幾個?：問?題一：?對理論?知識掌?握不夠?扎實，?例如：?混凝土?、砂漿?試塊的?養(yǎng)護時?間，做?試塊時?應(yīng)該振?搗到什?么程度?，混凝?土澆筑?完畢后?的養(yǎng)護?溫度、?養(yǎng)護時?間，另?外對混?凝土出?現(xiàn)裂縫?分析不?出原因?等等。?這些概?念都很?模糊，?實習(xí)時?用到了?才知道?自己沒?學(xué)好，?在學(xué)校?時只是?為了應(yīng)?付考試?為了過?關(guān)，才?在考試?的前幾?天報老?師講過?的重點?死記硬?背上幾?遍，一?等考試?過去后?腦子里?就是一?片空白?，不管?以后又?用與否?就都在?記憶里?消失了?。等到?需要時?才知道?自己還?沒記住?這些，?就像現(xiàn)?在進入?施工現(xiàn)?場沒有?人會問?你這些?，但是?作為一?個技術(shù)?人員，?不知道?試塊該?怎么養(yǎng)?護、混?凝土出?現(xiàn)裂縫?是什么?原因等?一系列?的問題?，還怎?么能指?導(dǎo)施工?呢??針對這?個問題?解決的?辦法就?時在以?后的學(xué)?習(xí)中做?到扎實?掌握，?不死記?硬背做?到靈活?運用，?與實踐?相接合?。問?題二：?熟悉圖?紙的能?力差，?對平面?的圖形?想象不?出立體?的樣子?。致使?不能明?確的判?斷出施?工的對?錯。?問題三?：對于?最新的?施工規(guī)?范不知?道，致?使不能?很快的?判斷出?施工的?對錯。?問題?四：對?于一些?施工順?序還不?太明了?，對每?一個施?工過程?的操作?不了解?。問?題五：?理論聯(lián)?系實際?的能力?差。對?于建筑?方面的?一些出?新了解?太少。?問題?六：實?際中的?標高和?設(shè)計標?高在計?算施工?標高時?容易混?淆。?實習(xí)的?經(jīng)驗及?收獲：?首先?本此實?習(xí)最大?的收獲?就是學(xué)?會了適?應(yīng)環(huán)境?。未去?工地之?前我從?沒想象?過九禮?拜的實?習(xí)我能?堅持下?來。但?是通過?這次實?習(xí)我適?應(yīng)了這?種工地?生活。?雖說以?后不一?定去工?地工作?，但有?了這段?時間的?鍛煉，?不論以?后做什?么工作?心中都?有了一?種吃苦?耐勞的?毅力，?也學(xué)會?了適應(yīng)?環(huán)境。?另外就?是在工?地上知?道了一?些與學(xué)?校不同?的問題?，就是?在工地?上知道?了作為?一名技?術(shù)人員?應(yīng)該怎?樣去和?工人交?流等。?其次?，通過?這次實?習(xí)使我?對工程?方面的?有關(guān)知?識在實?際上有?了更深?一些的?了解。?應(yīng)該說?在學(xué)校?學(xué)習(xí)再?多的專?業(yè)知識?也只是?理論上?的，與?實際還?是有點?差別的?。這次?實習(xí)對?我的識?圖及作?圖能力?都有一?定的幫?助，識?圖時知?道哪些?地方該?注意、?須細心?計算。?在結(jié)構(gòu)?上哪些?地方須?考慮施?工時的?安全問?題，在?繪圖時?哪些地?方該考?慮實際?施工中?的問題?。到即?能施工?又符合?規(guī)范要?求，達?到設(shè)計?、施工?標準化?。沒有?這次實?習(xí)也許?繪圖只?是用書?本上的?照搬照?畫，不?會考慮?太多的?問題，?更不可?能想到?自己的?設(shè)計是?否能施?工。工?地雖苦?，但能?學(xué)的是?一些現(xiàn)?實東西?，鍛煉?的是解?決問題?的實踐?能力。?另外?，通過?幫助資?料員填?寫部分?資料，?使我對?填寫施?工資料?也有了?一定的?認識，?知道什?么時候?該填什?么資料?，需什?么人簽?字等，?這些是?我以前?沒有接?觸過的?。最?后一點?就是：?這次實?習(xí)我見?到了只?有在課?本中才?見過的?打樁機?械，了?解了它?的工作?程序與?原理。?實習(xí)?結(jié)束后?有必要?好好總?結(jié)一下?，首先?，通過?九禮拜?的實習(xí)?，通過?實踐，?使我學(xué)?到了很?多實踐?知識。?所謂實?踐是檢?驗真理?的唯一?標準，?通過旁?站，使?我近距?離的觀?察了整?個道路?的構(gòu)造?過程，?學(xué)到了?很多很?適用的?具體施?工知識?，這些?知識往?往是我?在學(xué)校?很少接?觸，很?少注意?的，但?又是十?分重要?基礎(chǔ)的?知識。?大學(xué)?生活是?緊張而?又充滿?期望的?日子，?學(xué)習(xí)的?閑暇時?總是憧?憬著背?起行囊?，遠離?親人朋?友以及?師長護?佑，去?走真正?屬于自?己的路?。然而?當我們?終于可?以像剛?剛長滿?羽毛的?雛鷹般?離開長?者們搭?建好的?巢穴，?獨自一?