關(guān)于學校教師工作總結(jié)5篇

關(guān)于學校教師工作總結(jié)5篇

關(guān)于學校教師工作總結(jié)篇1

上周工作猶如上周的天氣一樣，有風雨，但更多的是暖和、舒適與幸福。

先說暖和。上周上級有關(guān)部門下發(fā)了關(guān)于調(diào)整事業(yè)單位績效工資水平的通知，依據(jù)該通知精神，我校教師每位在職教師都上調(diào)了根底性績效工資，最少的每月增加xxx元，最多的每月增加了xxx元。學校lkx主任為此項工作進展了仔細細致的填報，完善了相關(guān)的申報手續(xù)，待相關(guān)部門審批后馬上兌現(xiàn)到位。在物價飛漲的今日，這無疑給我們每位教職工心理帶來些許暖和。我們的金?？ㄒ柴R上發(fā)到每位教師手中，詳細的功能、用途及留意事項，lkx主任將發(fā)到每位教師手中。擔憂會上講教師們記不清晰，后勤特地把金?？ǖ氖褂眯杼厥饬粢獾牡胤酱蛴〕晌淖职l(fā)到教師們手中，請務(wù)必認真閱讀。

說它舒適，是本周除周一上午衛(wèi)生監(jiān)視所到學校檢查工作外，沒有其他的大檢查、大的活動參與和承辦，讓人倍感輕松，身心舒適。

中國第一屆達人冠軍劉偉說“活著已值得慶?！?，我們不光活著，還在工作崗位上實現(xiàn)著自己的人生價值，因此是幸福的。正是我們每位教師在各自的工作崗位上揮灑著幸福的汗水，使學校各項工作按預(yù)定的軌道正常的運轉(zhuǎn)著。語文教研、數(shù)學教研、英語教研、體藝組教研等開展好，主要表現(xiàn)在形式落實、人員到位、內(nèi)容落實。推門聽課活動持續(xù)著，學校教學中心組工作例會召開著，各班“讀書豐富人生”、“結(jié)核病防與治”等主題宣傳教育活動進展著。

另外，這些教師正享受著更多的、額外的幸福：教科所送課下鄉(xiāng)活動給zl教師帶來了意外的幸福，他為送課下鄉(xiāng)積極備課、鉆研教材、請教教師、試上等流著幸福的汗水，獲得了展現(xiàn)自我才能的時機，各方面力量得到了肯定的錘煉。工會組織的趣味體育競賽活動，把意外的福分降給了8位幸運教師身上，他們每天早上在wt教練的帶著下進展集訓，既熬煉了身心，還收獲著盼望，更流淌著幸福的汗水。中小學藝術(shù)節(jié)活動的馬上開展，給學校音樂、美術(shù)教師帶來意外的驚喜，他們正為該活動進展著積極的預(yù)備，也揮灑著幸福的汗水。校長杯校園足球賽的開賽，給校園增加無限的生氣與活力，給學生無限的緊急與歡快，更給組織此次活動的體育教師特殊是xzh帶來額外的幸福。

說它有風雨，本周科技樓某班的花盆從高空墜落、五年級一位學生坐在主教學樓中間樓

梯扶手上滑下摔倒在地，所幸均有驚無險。警醒我們安全隱患的排查和安全意識的教育時刻都不能松懈。

表揚與建議：

1、主教學樓xx班平臺衛(wèi)生保持好，xx班樓梯衛(wèi)生做得好，尤其是xx班早中晚都安排學生對公共區(qū)域衛(wèi)生進展清掃，班主任lyf親自現(xiàn)場指揮，學生做到了安全有序清掃，效率高，效果好?？萍紭菢翘菪l(wèi)生保持得好，但垃圾桶四周的衛(wèi)生有待加強。新教學樓垃圾桶四周的衛(wèi)生做得好，但樓梯衛(wèi)生保潔力度不夠。

2、文明的校園內(nèi)間或也能聽到臟話，干凈的校園里不時觀察白色垃圾，低年級個別學生喜愛在墻壁等亂畫，高年級學生喜愛在課桌凳上亂刻，亂扔亂拋等等不良行為總是屢禁不止，歸根結(jié)底，我認為是學生對《小學生日常行為標準》學習程度不夠。建議各班加強對學生的日常行為標準教育。

2、本周值周班級5.6班到位好，學生值日積極仔細。值周教師到位好，主要表現(xiàn)在提前到崗，盡職盡責，尤其是以下教師堪為值周的楷模：xxx。

關(guān)于學校教師工作總結(jié)篇2

20xx曾經(jīng)是一個多么遙遠的日歷，轉(zhuǎn)瞬翻到眼前，時間如流水，彈指一揮間?；厥淄?，心中無限感慨涌現(xiàn)，腦海里無限畫面浮動。

回憶這一學期的一幕一幕，仿佛就是昨天。取得了可喜的成績。整個學期沒有任何擔心全的事故發(fā)生。較精彩的完成了比擬艱難的室外分擔區(qū)－－男生廁所的清掃任務(wù)。安全的渡過了甲流的高發(fā)期。在雙高普九的檢查中過程中，保質(zhì)保量的完成了材料的預(yù)備工作，很好的完成了園地的布置等實質(zhì)性的工作。在學校藝術(shù)節(jié)的校園歌曲合唱競賽和英語特色活動中分別獲得第一名的成績。“校園變化”作文競賽中獲得第一名。經(jīng)典誦讀擂臺賽我班的李博雯獲得了“小擂主”的稱號。學校進行的學科學問競賽中獲得其次名。期中，期末的質(zhì)量檢測也分別獲得第一。體育競賽的跳長繩競賽第一名，踢毽子競賽倒數(shù)第一。從這些成績上看，就知道在成績背后我們的付出有多少。

這些成績的取得，除了教師本人思想積極上進外，還在于培育了一批得力的班級干部隊伍，班級干部較強的工作力量使我有了更多的時間從繁重的班級雜務(wù)中抽出身來，討論更好的治理策略和方法，實現(xiàn)更高的目標。這學期的目標積分治理方法就初顯成效。

學生干部的工作也離不開學生的協(xié)作，學生情商的培育是我始終以來都很重視的內(nèi)容，這學期我把這個內(nèi)容做為了思想教育的重點，抓住一切可以抓住的契機對學生進展情商的培育。學生的情商高了，文明素養(yǎng)也相對的提高了，班級的治理也就輕松了。情商高了，班級的風氣就正了，學生的行為習慣也根本形成了，在學習、紀律、衛(wèi)生、德育等方面取得成績就是自然而然的事情了。

學生的心理狀態(tài)如何，也是我從教以來就非常關(guān)注的問題。這學期，我首先調(diào)整自己的心態(tài)，曾經(jīng)一時由于“冷”的問題耿耿于懷，后來熟悉到自己的心態(tài)并不能轉(zhuǎn)變天氣，而對自己思想、身體、和工作都會有一些負面的影響。所以準時調(diào)整心態(tài)，樂觀的面對。并把這一心態(tài)運用到對學生的心態(tài)把握和調(diào)整工作中。讓自己蹲下來，在心態(tài)和地位上和學生站在一個高度，把自己童化，遇到問題換位思索，充分理解學生，真正的讓學生把自己當作朋友。雖然自己有教師的地位，但不能給自己教師的特權(quán)，無論什么事情都和學生商議解決，爭取大多數(shù)同學的意見，所以學生們也都有平和的心態(tài)。能夠面對現(xiàn)實，承受挫折和挑戰(zhàn)。記得，我曾經(jīng)無意中發(fā)覺有一名男生的臉上有被抓破的痕跡，當我問他是怎么弄的，他答復(fù)我說是在家里無意刮破的。其實是這個學生和我撒了謊，我聽其他的學生說：是前一天的課間，他和別人打雪仗時不當心抓破的。這樣的“謊話”使我欣喜，這充分說明學生和家長的心態(tài)都很平和，即原諒了對方，又不想讓教師多操勞這些小事?，F(xiàn)在我們班的學生、家長和我之間就像一家人一樣相處非常和諧，互幫互助。我也很好的融合到了他們之中，仿佛自己也回到了歡樂的童年。每當有什么活動的時候，我都從家里帶來相機，用一張張生動的圖片紀錄下他們美妙童年的每一個瞬間。并存放在班級的電腦中，時不時的翻開給孩子們看看，重溫一下當時的歡樂時間。

在教學工作中，我也努力培育學生良好的學習習慣和學習的主動性，班級已經(jīng)形成了良好的學習風氣，不但取得了良好的成績，也得到了各科任教師的認可。

我除了是一名班主任外，還是一名學年組長，雖然不稱其官，但管的事也不少。我積極主動的做好每一項工作，為組員們起好帶頭作用，為領(lǐng)導分擔自己能夠分擔的，盡量削減領(lǐng)導的工作量和工作難度，協(xié)調(diào)好組里的工作，使年組成員都能精彩的完成學校的各校工作，在學校各校工作中處于領(lǐng)先的地位。

由于自己的家庭緣由，這學期里自己也耽擱了一些工作時間，但當學校一旦有需要的時候，自己也能放棄休息時間，一馬領(lǐng)先。記得在十月末左右，當時甲流高發(fā)，我們都在家里休息，學校上報的教師根本狀況數(shù)據(jù)喪失，陳主任一個電話，我就馬上把當時正高燒（39度）的孩子扔在家里，第一個趕到學校來幫助。直到晚上六點才回家，請人給孩子打點滴，其次天同樣把孩子的點滴竄到晚上打，又忙了半天的時間。

雖然耽擱了自己的休息，但付出的同時也收獲了歡樂。固然，人無完人，結(jié)果也并非十全十美，我想：以我的心態(tài)，我的力量，我的付出和努力，肯定能夠應(yīng)對20xx的挑戰(zhàn)，并使之更完善！

關(guān)于學校教師工作總結(jié)篇3

一學期來，緊急勞碌而收獲多多。我仔細執(zhí)行學校教育教學工作規(guī)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革課堂教學。把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，積極探究，改革數(shù)學課堂教學，收到很好的效果。

一、了解班級學生實際狀況

我依據(jù)所任教班級的實際狀況，優(yōu)生不是許多，中等生卻比比皆是。大家都知道：假如孩子天生就是優(yōu)生，哪教育還有什么功能？又談什么根底的素養(yǎng)教育呢？因而對占相對多數(shù)的中等生，我更應(yīng)變嫌棄為寵愛，變無視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。

應(yīng)當說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)覺其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學生進步。我留意幫忙他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點。其次是以尋常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學生同樣的公平和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學生在教師那兒得到的愛。我作為一名教育者，在對待中差生時，時常留意自我調(diào)控。

厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“承受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓舞他們自由爭論。最終做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，快樂地承受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和進展。

二、仔細做好備課、積極參加上課、聽課等教研活動

我能仔細制定教學規(guī)劃，注意討論教學理論，仔細備課和教學，積極參與科組活動和備課組活動，并能常常聽各教師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對學生。根據(jù)小學數(shù)學教學大綱進展施教，讓學生把握好學科學問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心安康，依據(jù)學生的共性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓舞其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好根底。通過培育學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。

在業(yè)務(wù)上，積極利用各種時機，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進展“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我向右閱歷的教師探討教學過程中遇到的各種問題，相互學習，共同提高；我們領(lǐng)導還為我們在學校的隨筆網(wǎng)上建立自己的工作室，間或?qū)懸恍┳约浩匠５慕虒W反思和閱歷總結(jié)點滴等等。從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。

親其師，才能信其道。在平常與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生公平交往，建立“朋友式”的深厚友情，努力關(guān)愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫忙學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的學生，也實行嚴格要求、正確導向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。大班教學，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學生，我既要關(guān)愛大局部學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一年來，學生們原本薄弱的根底，逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩(wěn)步提高。

三、作好復(fù)習工作

在復(fù)習時，我能制定好復(fù)習規(guī)劃，并能仔細備好復(fù)習課，培育好尖子生，提高中等生，幫忙差生。但由于本學期授課時間較短，復(fù)習內(nèi)容較多，復(fù)習比擬倉促，同時覺察很大一局部學生承受力量較差，學習自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，導致本學期教學成績未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

今后，本人將連續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生興趣，促進學生全面進展的有效機制；連續(xù)保持與學生家長的嚴密聯(lián)系，共同協(xié)作，把我們一代教育好，培育好，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。

關(guān)于學校教師工作總結(jié)篇4

上周是本學期的第十周，值周教師是周教師、樂教師、婁教師、曹教師和章教師。轉(zhuǎn)瞬新學期就過去一半了，在一周又一周的值日教師的催促和標準下，同學們的行為習慣越來越文明白，亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，在走廊和樓梯間追趕打鬧的同學少了，在校園內(nèi)吃零食的同學少了，喜愛讀書的同學增多了，讓這個秋高氣爽的季節(jié)里布滿了積極向上的活力。

回憶上周工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、上周學校進展了全校性的師生體質(zhì)安康檢查。盼望通過這次體檢，能提高教師和同學們的安康意識，平常多加強熬煉，強身健體。

2、一年級同學連續(xù)參與游泳訓練，天氣轉(zhuǎn)涼，盼望參與的同學做好保暖工作，防備感冒。

3、學?，F(xiàn)在還有幾個功能教室在裝修階段，同學們不能隨便的進入這些地方，同時也請班主任教師多多提示學生，不要到這些還在裝修的教室內(nèi)玩耍。另外，體育館目前燈光設(shè)施需要維護，帶學生進入體育館的教師，在使用室內(nèi)燈光設(shè)施的時候要確保學生安全。

4、第九周的時候我們進展了播送操競賽，現(xiàn)在同學們的做操水平提高了許多，動作也開頭標準起來了，盼望大家能連續(xù)保持。不過，上周我們也圓滿的發(fā)覺沒有作為競賽工程的室內(nèi)操，大家卻做的特別不抱負，動作很不到位。兩個操都是用來熬煉身體的，同學們不行區(qū)分對待，在下雨的日子里，大家肯定要好好的做室內(nèi)操。

接下來，章教師不得不一再強調(diào)一下同學們在校期間文明和衛(wèi)生的問題。最近幾周，值周教師們發(fā)覺同學們比開學的時候熱忱了許多，上學的時候遇到教師大多數(shù)都能說“教師好”；放學的時候，都能跟教師說“再見”。比擬圓滿的是，上學或者放學的時候同學們都有奔馳現(xiàn)象，而且放學的路隊還有些班級總是排的不夠整齊。這里要表揚五六年級同學他們的隊伍排的最整齊。

校園衛(wèi)生問題，在這里章教師再次建議，我們要做到不亂扔垃圾，同時在校園內(nèi)要連續(xù)開展“彎腰”活動，只有越來越多的同學們彎下腰，把地上的垃圾撿到垃圾桶里，我們的校園才會變得更美。假如我們的校園干凈美麗，那么我們的四周到處都有風景。假如我們的校園臟亂差，那么我們就猶如生活在垃圾站一般。保持校園衛(wèi)生是我們每個江東試驗小學同學的責任。

最終章教師報一下上周各班禮儀標準得分，以及優(yōu)勝班級。

我的值周總結(jié)就到這里，最終，祝大家在新的一周工作順當，學習進步，心情開心！

關(guān)于學校教師工作總結(jié)篇5

碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回憶一下自己在這半學期的教育教學工作狀況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參與政治學習，仔細做好筆記，響應(yīng)學校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學校的規(guī)章制度。

二、教學方面

在教育教學工作上，我利用學科特有的力氣來教育學生的思想，敬重學生的人格，讓學生獨立，對學生進展各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔當一年級至四年級的音樂課教學任務(wù)。我仔細依據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際狀況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。注意學生學習習慣、學習方法的培育和積極性的調(diào)動，堅持以審