2021年浙江省麗水市慶元縣職業(yè)中學(xué)高三歷史期末試題含解析

2021年浙江省麗水市慶元縣職業(yè)中學(xué)高三歷史期末試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.21．今年是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)設(shè)立100周年，第二國(guó)際左派領(lǐng)袖蔡特金做出了杰出貢獻(xiàn)。與其同一派別的人物是A．伯恩施坦B．季米特洛夫C．考茨基D．羅沙?盧森堡參考答案：21.D第二國(guó)際左派的杰出女領(lǐng)導(dǎo)人羅沙?盧森堡。2.“五行八作”這一成語(yǔ)源起南宋，是都城對(duì)各行各業(yè)的民間泛指和傳統(tǒng)俗稱。當(dāng)時(shí)，市肆各種行業(yè)分別稱為“團(tuán)”“行”“市”“作分”等?！皥F(tuán)”“行”“市”多為商業(yè)，“作分”則是小手工業(yè)。與該成語(yǔ)出現(xiàn)最有可能相關(guān)的是(B)A．宋朝奉行“工商皆本”政策，促進(jìn)了城市商業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展B．宋朝不抑兼并，破產(chǎn)自耕農(nóng)遷往城市，促進(jìn)城市工商業(yè)發(fā)展C．成語(yǔ)從側(cè)面說(shuō)明當(dāng)時(shí)東京行業(yè)之多以及手工業(yè)的發(fā)達(dá)程度D．南宋推行抑商政策，只允許都城有五種商行和八種作坊存在參考答案：宋朝沒(méi)有奉行“工商皆本”政策，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)材料可知，宋朝時(shí)期商業(yè)發(fā)達(dá)，城市經(jīng)濟(jì)繁榮，出現(xiàn)了“五行八作”的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因和宋朝時(shí)期不抑兼并政策有關(guān)，由于宋朝時(shí)期不抑兼并，導(dǎo)致土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重，所以導(dǎo)致破產(chǎn)自耕農(nóng)遷往城市，從而促進(jìn)城市工商業(yè)發(fā)展，故B項(xiàng)正確。南宋都城為臨安(今杭州)，不是東京，故排除C?！爸辉试S都城有五種商行和八種作坊存在”說(shuō)法絕對(duì)，不符合史實(shí)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.恩格斯在1883年《共產(chǎn)黨宣言》德文版序言中說(shuō)：“貫穿《宣言》的基本思想：每一歷史時(shí)代的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)以及必然由此產(chǎn)生的社會(huì)結(jié)構(gòu)，是該時(shí)代政治的和精神的歷史的基礎(chǔ)?！倍鞲袼挂庠谡f(shuō)明馬克思主義（

）A.建立在工業(yè)革命的基礎(chǔ)上

B.必然隨著時(shí)代的變化而發(fā)展

C.是科學(xué)社會(huì)主義誕生標(biāo)志

D.推動(dòng)了國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)展參考答案：B

材料的核心信息是經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)社會(huì)結(jié)構(gòu)是時(shí)代政治與精神的基礎(chǔ)，換言之就是社會(huì)基礎(chǔ)變化，必然推動(dòng)時(shí)代政治和思想的變化，也就是說(shuō)時(shí)代變化推動(dòng)馬克思主義不斷發(fā)展，故答案為B項(xiàng)。AC兩項(xiàng)本身正確，但與材料精神不符；D項(xiàng)材料無(wú)體現(xiàn)。【考點(diǎn)】馬克思主義誕生4.八旗制度由努爾哈赤創(chuàng)立，其早期特點(diǎn)是(

)A.士兵由招募而來(lái)，保證兵源

B.士兵有專門(mén)軍籍，世代為兵C.士兵不從事生產(chǎn)，專事作戰(zhàn)

D.兵民合一，出則為兵，入則為民參考答案：D解析：八旗制度是努爾哈赤在統(tǒng)一女真各部的斗爭(zhēng)中，將女真人按軍事組織形式進(jìn)行編制，在貴族控制下進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)和生產(chǎn)活動(dòng)的制度，是一種兵民合一的社會(huì)組織。5.《焚書(shū)?答耿中丞》說(shuō)：“夫天生一人自有一人之用，不待取給于孔子而后足也。若必待取足于孔子，則千古以前無(wú)孔子，終不得為人乎？故為‘愿學(xué)孔子’之說(shuō)者，乃孟子之所以止于孟子，仆方痛撼其非夫，而公謂我愿之歟？”李贄此話的含義主要是()A．批判摧殘人性的孔子思想

B．肯定人皆有獨(dú)立思考權(quán)利C．揭露道學(xué)家們的虛假面目

D．主張親身實(shí)踐并學(xué)以致用參考答案：選B本題考查的是李贄的思想?！斗贂?shū)》是明末思想家李贄的作品，材料否定了孔孟思想的至上性和孔子的絕對(duì)權(quán)威，主張人要有獨(dú)立的思想和見(jiàn)解，不能唯圣人之言論是從，故B項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤，李贄批判的并非是孔子本人的思想，而是扼殺人性的宋明理學(xué)；C項(xiàng)并非主要目的；D項(xiàng)材料并未體現(xiàn)。6.湯因比說(shuō)：“人們將記住這個(gè)時(shí)代，這主要不是因?yàn)樗牧钊丝植赖淖飷?，也不是因?yàn)樗牧钊梭@訝的發(fā)明……人們要敢于認(rèn)為讓文明的益處為整個(gè)人類所利用是行得通的?！庇纱丝梢?jiàn)，作者觀察歷史的視角主要側(cè)重于A．辯證看待歷史的發(fā)展

B．把握歷史的發(fā)展方向C．全球責(zé)任和文明角度

D．多角度認(rèn)識(shí)和考察史實(shí)參考答案：C

解析：“人們要敢于認(rèn)為讓文明的益處為整個(gè)人類所利用是行得通的”，據(jù)此可知作者觀察歷史的視角主要側(cè)重于全球責(zé)任和文明角度。B項(xiàng)材料未涉及這一內(nèi)容；D項(xiàng)考查史實(shí)與材料無(wú)關(guān)；A項(xiàng)說(shuō)的是歷史的發(fā)展應(yīng)該從多角度分析，材料并未說(shuō)明這一點(diǎn)。故選：

C思路點(diǎn)撥：解答本題的關(guān)鍵在于對(duì)材料信息的準(zhǔn)確把握。7.托馬斯·卡倫德寫(xiě)道：“在歷史的某個(gè)時(shí)刻，在歐洲郇（xún）窄的一隅，生活著近百萬(wàn)陸地和海島居民，他們所擁有的自然資源極其匱乏，卻創(chuàng)造出了最原創(chuàng)、最絢麗的文化、商業(yè)、社會(huì)秩序和政治……聞名遐邇”。材料反映的是A.古希臘文明

B.古羅馬文明

C.不列顛文明

D.阿拉伯文明參考答案：A試題分析：根據(jù)題干信息“在歐洲郇窄的一隅”，排除B，因?yàn)楣帕_馬曾經(jīng)是地跨歐亞非三大洲的龐大帝國(guó)，也排除D，因?yàn)榘⒗澜缥挥趤?、非兩大洲的結(jié)合部，不屬于歐洲。根據(jù)“所擁有的自然資源極其匱乏，卻創(chuàng)造出了最原創(chuàng)、最絢麗的文化、商業(yè)、社會(huì)秩序和政治”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，應(yīng)是指古希臘文明。古希臘位于歐洲南部，地中海的東北部，包括今巴爾干半島南部、小亞細(xì)亞半島西岸和愛(ài)琴海中的許多小島，自然資源及其貧乏，然而古希臘文明是西方文明的源頭，影響深遠(yuǎn)。8.民生問(wèn)題是中共十九大的重要議題，中共十九大認(rèn)為：當(dāng)今中國(guó)社會(huì)的主要矛盾是廣大人民日益提高的美好生活需要與我國(guó)社會(huì)發(fā)展不充分、不平衡的矛盾。為解決這一矛盾，我們可以借鑒A.西漢初期實(shí)行的休養(yǎng)生息政策B.20世紀(jì)30年代羅斯福新政以工代賑C.20世紀(jì)30年代形成的斯大林體制的分配方案D.20世紀(jì)五六十年代西方資本主義國(guó)家的福利國(guó)家制度參考答案：D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，福利國(guó)家制度是由國(guó)家立法而建立起來(lái)的比較完善的社會(huì)保障制度，第二次世界大戰(zhàn)后，這一制度廣泛流行，各發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家紛紛宣稱本國(guó)已經(jīng)成為“福利國(guó)家”。建立完善的社會(huì)福利制度，有利于滿足人民的日益增長(zhǎng)的美好生活需求。故D項(xiàng)正確。A項(xiàng)，西漢初期奉行黃老之學(xué)——無(wú)為而治，實(shí)行休養(yǎng)生息政策，目前中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)政府的宏觀調(diào)控，故排除。B項(xiàng)，羅斯福新政中以工代賑是為解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的就業(yè)問(wèn)題，緩和社會(huì)矛盾，我國(guó)目前的主要矛盾與資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的矛盾有本質(zhì)上的區(qū)別，故排除。C項(xiàng)，斯大林體制是高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，不利于釋放經(jīng)濟(jì)活力，斯大林體制不符合我國(guó)當(dāng)前的國(guó)情，故排除。9.錢(qián)乘旦說(shuō)：“‘光榮革命’建立起一個(gè)以議會(huì)為工具進(jìn)行統(tǒng)治的多元寡頭政府制度，操縱這個(gè)政權(quán)的是一二百個(gè)貴族，他們是鄉(xiāng)紳地主和大商人集團(tuán)的聯(lián)盟?！币陨喜牧险f(shuō)明：A.光榮革命并沒(méi)有帶來(lái)社會(huì)的巨變 B.光榮革命后議會(huì)權(quán)力超過(guò)了王權(quán)C.光榮革命后英國(guó)建立了寡頭政治 D.光榮革命使英國(guó)君主立憲制確立參考答案：A考查對(duì)“光榮革命”的認(rèn)識(shí)。從材料及所學(xué)可知，光榮革命是資產(chǎn)階級(jí)和新貴族之間的妥協(xié)。B項(xiàng)材料中沒(méi)有涉及王權(quán)與議會(huì)權(quán)力的關(guān)系，故排除；C項(xiàng)不符合英國(guó)的政治體制，材料只是強(qiáng)調(diào)光榮革命之后的英國(guó)政治的特征，故排除；君主立憲制的確立是以1689年《權(quán)利法案》的頒布為標(biāo)志，故排除D。故應(yīng)選A。10.湖畔派是18～19世紀(jì)英國(guó)的一種詩(shī)歌流派。該流派在詩(shī)歌題材上，主張寫(xiě)下層人民的日常生活，強(qiáng)調(diào)詩(shī)人的內(nèi)心探索和感情的自然流露；在詩(shī)體方面，主張發(fā)展民間詩(shī)歌的藝術(shù)傳統(tǒng)，采用民間口語(yǔ)，發(fā)揮詩(shī)人的想象力。下列同湖畔派創(chuàng)作風(fēng)格相似的是()A．《百年孤獨(dú)》

B．搖滾樂(lè)、爵士樂(lè)

C．《等待戈多》

D．《自由引導(dǎo)人民》參考答案：D【考點(diǎn)】19世紀(jì)以來(lái)世界文學(xué)的主要成就——浪漫主義文學(xué)；19世紀(jì)以來(lái)世界有代表性的美術(shù)作品——浪漫主義美術(shù)“詩(shī)人的內(nèi)心探索和感情的自然流露”“發(fā)揮詩(shī)人的想象力”說(shuō)明是浪漫主義文學(xué)風(fēng)格，《百年孤獨(dú)》屬于魔幻現(xiàn)實(shí)主義，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；搖滾樂(lè)、爵士樂(lè)屬于現(xiàn)代主義，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；《等待戈多》屬于現(xiàn)代主義，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；《自由引導(dǎo)人民》是浪漫主義繪畫(huà)，故D項(xiàng)正確。11.1938年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)《公平勞工標(biāo)準(zhǔn)法》，設(shè)定了工人的最低工資，并創(chuàng)設(shè)了統(tǒng)一的“一星期40小時(shí)工作制?！彪S后，“附有慷慨的健康和失業(yè)福利的長(zhǎng)期合同消除了因購(gòu)買(mǎi)汽車和住房而致負(fù)債的長(zhǎng)期風(fēng)險(xiǎn)”。這一現(xiàn)象本質(zhì)上反映了A．美國(guó)民主制度轉(zhuǎn)型，立法保護(hù)工人權(quán)益B．國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)在美國(guó)取得了革命性進(jìn)步C．生產(chǎn)與消費(fèi)矛盾仍是經(jīng)濟(jì)體制改革重點(diǎn)D．美國(guó)試圖緩和社會(huì)矛盾，準(zhǔn)備參加第二次世界大戰(zhàn)參考答案：C12.商朝分封，不見(jiàn)授土授民，有“封”，而無(wú)“建”；西周授土授民，有“封”，更有“建”。據(jù)此可知，西周分封A.實(shí)現(xiàn)了“天下一家”的文化認(rèn)同B.確立了周天子的專制王權(quán)C.加強(qiáng)了西周對(duì)地方的統(tǒng)治D.鞏固了西周大一統(tǒng)的局面參考答案：C【詳解】依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，西周的分封通過(guò)授土授民實(shí)現(xiàn)了封邦建國(guó)，加強(qiáng)了對(duì)地方的統(tǒng)治，因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料強(qiáng)調(diào)的是相對(duì)于商朝，西周分封強(qiáng)化了對(duì)地方的管理和統(tǒng)治，并未體現(xiàn)宗法分封制對(duì)“天下一家”文化認(rèn)同心理形成的影響；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，西周尚未實(shí)現(xiàn)君主的專制集權(quán)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，西周尚未實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)。故正確答案為C選項(xiàng)。13.自公元1世紀(jì)早期羅馬帝國(guó)建立后的三百多年間，羅馬帝國(guó)發(fā)展成為地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)。維系帝國(guó)的兩大支柱：一是所向披摩的羅馬軍團(tuán)，二是博大而縝密的羅馬法律。然而，這些最終都未能扭轉(zhuǎn)帝國(guó)的衰亡命運(yùn)。下列關(guān)于羅馬法沒(méi)能挽救西羅馬帝國(guó)滅亡命運(yùn)的原因，錯(cuò)誤的是（

）A.羅馬法無(wú)法從根本上解決社會(huì)矛盾，只能暫時(shí)緩和矛盾B.羅馬法始終維護(hù)的是奴隸制度，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，奴隸制已經(jīng)不再適應(yīng)形勢(shì)的需要了C.羅馬法的內(nèi)容本身：它一方面強(qiáng)調(diào)自由、平等、個(gè)人權(quán)利、自然法則，但另一個(gè)方面許多規(guī)定又嚴(yán)重違背了這些原則，從而加速了羅馬帝國(guó)的解體和古羅馬帝國(guó)的滅亡D.羅馬法已經(jīng)發(fā)展到完備階段，但在羅馬帝國(guó)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程當(dāng)中沒(méi)有起到一定的作用參考答案：D14.建立英國(guó)常任文官制度的報(bào)告，建議通過(guò)公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試錄用各級(jí)文職官員，嚴(yán)格文官工作考核，以此作為文官晉升的依據(jù)等。報(bào)告為以后文官制度改革提供了基本準(zhǔn)則。這一做法A.維護(hù)了壟斷資產(chǎn)階級(jí)的利益B.有利于建立穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)秩序C.表明資本主義發(fā)展遇到阻力D.適應(yīng)了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的需要參考答案：D【詳解】材料所述文官制度的產(chǎn)生是通過(guò)考試的辦法選取官員，有利于人才的選拔，有利于公平競(jìng)爭(zhēng)，有利于進(jìn)一步削弱貴族勢(shì)力，適應(yīng)了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的需要，故答案為D項(xiàng)。壟斷資產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生于第二次工業(yè)革命時(shí)期，材料沒(méi)有涉及壟斷資本對(duì)政治的影響，排除A項(xiàng)；材料反映的是選官制度的變化，與經(jīng)濟(jì)秩序的建立無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；材料所述文官制度的建立有利于資本主義的發(fā)展，C項(xiàng)材料不能反映，排除。15.自太平軍興起后，各省多以鎮(zhèn)壓太平軍為借口，截留田賦，以備急需?！缎脸髼l約》簽訂后，因賠款數(shù)額巨大，中央無(wú)力償還，遂將賠款數(shù)額分?jǐn)傆诟魇。谑歉魇”阋苑謸?dān)賠款之名而獲得就地自由籌款之權(quán)。及至民國(guó)初年，因時(shí)局動(dòng)亂，各省田賦多被地方軍閥擅自截留或挪用。上述材料實(shí)質(zhì)上表明了從晚清到民國(guó)初年A．社會(huì)動(dòng)蕩不安導(dǎo)致財(cái)賦減少

B．地方政府擅自截留中央財(cái)政C．中央集權(quán)的財(cái)政體制被破壞

D．地方政府獲得了財(cái)政自主權(quán)參考答案：C16.董仲舒認(rèn)為孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑諸侯、崇周制而“大一統(tǒng)”，以此為漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)服務(wù)，從而將周代歷史與漢代政治聯(lián)系起來(lái)。西周時(shí)代對(duì)于秦漢統(tǒng)一的重要?dú)v史影響在于A．構(gòu)建了中央有效控制地方的制度

B．確立了君主大權(quán)獨(dú)攬的集權(quán)意識(shí)C．形成了天下一家的文化心理認(rèn)同

D．實(shí)現(xiàn)了國(guó)家對(duì)土地與人口的控制參考答案：C17.學(xué)者景德祥在《重新審視德意志帝國(guó)的現(xiàn)代化》一文中認(rèn)為：“那種對(duì)德意志帝國(guó)政治制度的民主成分不屑一顧的態(tài)度是值得商榷的?！毕铝懈黜?xiàng)中屬于德國(guó)“民主成分”的是（）A．德意志皇帝主宰議會(huì)B．德意志宰相對(duì)皇帝負(fù)責(zé)C．聯(lián)邦議會(huì)代表由各邦君主任命D．帝國(guó)議會(huì)代表由選舉產(chǎn)生參考答案：考點(diǎn)：6G：1871年《德意志帝國(guó)憲法》．分析：本題考查的是德意志帝國(guó)君主立憲制的確立，考查學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)運(yùn)用已學(xué)知識(shí)分析解讀材料提取有效信息的能力．解答：A議會(huì)具有立法權(quán)，德意志皇帝主宰議會(huì)，表明行政大權(quán)與立法權(quán)歸于皇帝一人，不是民主的表現(xiàn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B德意志宰相對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，反映出皇帝對(duì)官吏任免權(quán)，不能體現(xiàn)出官吏與皇權(quán)之間的制衡，不是民主的表現(xiàn)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C議會(huì)代表有君主任命，無(wú)法體現(xiàn)出議會(huì)對(duì)皇權(quán)監(jiān)督制約的作用，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D議會(huì)代表由選舉產(chǎn)生，反映出議會(huì)立法權(quán)是民意的體現(xiàn)，符合民主的含義，故D項(xiàng)正確．故選D．18.西周春秋時(shí)期，講究、學(xué)習(xí)禮儀，從事國(guó)家治理活動(dòng)是貴族世襲的特權(quán)?？鬃油黄屏恕岸Y不下庶人”的限制，將周禮中用來(lái)調(diào)節(jié)統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部關(guān)系的禮延伸到老百姓，將只有統(tǒng)治階級(jí)才有資格學(xué)習(xí)的禮傳授給普通老百姓。這A.擴(kuò)大了統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)B.維護(hù)了社會(huì)等級(jí)秩序C.鞏固了分封宗法制D.有助于突破世卿世祿制度參考答案：D【詳解】根據(jù)材料“將周禮中用來(lái)調(diào)節(jié)統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部關(guān)系的禮延伸到老百姓”可知，孔子的禮教體現(xiàn)出了根植于周代的文化傳統(tǒng)并將禮下移到平民百勝，注重以禮調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系的特點(diǎn)，這有助于突破貴族特權(quán)，有助于突破世卿世祿制度，故D選項(xiàng)正確；“只有統(tǒng)治階級(jí)才有資格學(xué)習(xí)的禮傳授給普通老百姓”可知，體現(xiàn)了孔子將禮制下移到平民百姓，這擴(kuò)大了統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)無(wú)關(guān)，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；孔子將禮教下移到平民百姓，有利于沖擊了社會(huì)等級(jí)秩序，而不是維護(hù)等級(jí)秩序，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；禮儀制度是貴族的特權(quán)之一，也是與分封制宗法制相輔相成的制度，孔子將禮教下移到平民百姓，不利于鞏固分封宗法制，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。19.歷史學(xué)家哈孟德夫說(shuō)：“工業(yè)革命帶來(lái)了物質(zhì)力量的極大發(fā)展，也帶來(lái)了物質(zhì)力量相伴著的無(wú)窮機(jī)遇。然而，這次變革并沒(méi)有能建立起一個(gè)更幸福、更合理、更富有自尊心的社會(huì)，相反，工業(yè)革命使千百萬(wàn)群眾身價(jià)倍落，而迅速發(fā)展出一種一切都為利潤(rùn)犧牲的城市生活方式?！弊髡咴谶@里主要表述的是

A.工業(yè)革命的全部目標(biāo)在于發(fā)展現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)

B.貧富分化已成為英國(guó)當(dāng)時(shí)主要的社會(huì)問(wèn)題C.工業(yè)革命使社會(huì)日益分化成兩個(gè)對(duì)立階級(jí)

D.社會(huì)進(jìn)步應(yīng)體現(xiàn)社會(huì)整體的均衡發(fā)展參考答案：D20.甲骨文又稱契文、龜甲文或龜甲獸骨文。甲骨文為一種很重要的古漢字資料。絕大部分甲骨文發(fā)現(xiàn)于殷墟。這些甲骨基本上都是商王朝統(tǒng)治者的占卜紀(jì)錄?！耙笕俗鹕瘢拭褚允律?，先鬼而后禮。”現(xiàn)在已知，殷商時(shí)期，國(guó)王在處理大小事務(wù)之前，都要用甲骨進(jìn)行占卜，商朝的地方諸侯有侯、伯、男、甸不同的稱號(hào)，中央處理國(guó)家事務(wù)的官員，以尹為長(zhǎng)，另有卜（中央負(fù)責(zé)占卜的官員），作冊(cè)，亞服等各種名目。從以上材料不能得出的歷史信息是：A、中國(guó)早期的制度中王權(quán)具有神秘色彩

B、殷墟是商朝的政治中心C、商朝時(shí)期中央集權(quán)神化并加強(qiáng)

D、初步建立起從中央到地方的行政管理制度參考答案：C21.文藝復(fù)興時(shí)期有一個(gè)學(xué)科的革命成為近代自然科學(xué)開(kāi)端的標(biāo)志，這一學(xué)科是（

）A.數(shù)學(xué)B.物理學(xué)C.醫(yī)學(xué)D.天文學(xué)參考答案：D22.有學(xué)者在對(duì)《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的研究中指出：“所謂分權(quán)制衡是雙向互動(dòng)的。揆諸參議員之本意，大概是想操政治上之主動(dòng)，制人而不受制于人。殊不知這種做法卻因與其鼓吹的分權(quán)制衡理論不相吻合，不但不能能收限制行政首腦之效，反而授人以柄，引起反對(duì)派的激烈反對(duì)?！弊髡咧荚趶?qiáng)調(diào)A.該法在政體設(shè)計(jì)上存在缺陷B.革命派內(nèi)部存在著分歧C.行政權(quán)有效的制約了立法權(quán)D.政體的選擇是因人立法參考答案：A【詳解】從材料中的“殊不知這種做法卻因與其鼓吹的分權(quán)制衡理論不相吻合，不但不能收限制行政首腦之效，反而授人以柄，引起反對(duì)派的激烈反對(duì)”等信息來(lái)看，說(shuō)明該法在政體設(shè)計(jì)上沒(méi)有做到分權(quán)制衡的雙向互動(dòng)，存在缺陷。故答案為A項(xiàng)。材料沒(méi)有涉及革命派內(nèi)部對(duì)于《臨時(shí)約法》的態(tài)度，排除B項(xiàng)；《臨時(shí)約法》試圖通過(guò)責(zé)任內(nèi)閣制實(shí)現(xiàn)立法權(quán)對(duì)行政權(quán)的制約，而不是行政權(quán)制約立法權(quán)，排除C項(xiàng)；材料指出政體設(shè)計(jì)的缺陷不是從“因人設(shè)法”的角度，排除D項(xiàng)。【點(diǎn)睛】《臨時(shí)約法》的某些制度設(shè)計(jì)反映了當(dāng)時(shí)斗爭(zhēng)形勢(shì)和力量對(duì)比關(guān)系，反映了資產(chǎn)階級(jí)革命黨人在即將交權(quán)讓位之際，企圖利用《臨時(shí)約法》制約袁世凱、保衛(wèi)民主共和成果的苦心和努力。實(shí)際上，這也是《臨時(shí)約法》局限性的表現(xiàn)，一些政體設(shè)計(jì)沒(méi)有做到分權(quán)制衡的雙向互動(dòng)，“因人設(shè)法”得不償失。23.“一五”計(jì)劃的最主要成就在于A．建成東北工業(yè)基地B．建成一批煤炭、鋼鐵、機(jī)器制造等工礦企業(yè)C．建成重要交通線D．開(kāi)始改變工業(yè)的落后面貌參考答案：D24.1866年，英國(guó)首相格拉斯頓在議會(huì)提出7英鎊選舉權(quán)的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果在新增加的40萬(wàn)選民中“只有一半是工人階級(jí)，另一半增加的是中產(chǎn)階級(jí)”；改革后的總選民人數(shù)是130萬(wàn)，只占當(dāng)時(shí)所有成年男子的1/4。由此可知英國(guó)A.議會(huì)改革由工人階級(jí)推動(dòng)完成B.議會(huì)一直是英國(guó)國(guó)家政治權(quán)利中心C.工人階級(jí)內(nèi)部出現(xiàn)了貧富分化D.議會(huì)改革后資本家喪失議會(huì)主導(dǎo)權(quán)參考答案：C【詳解】從材料“1866年”“新增加的40萬(wàn)選民中‘只有一半是工人階級(jí)，另一半增加的是中產(chǎn)階級(jí)’”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)中期工業(yè)革命后，工人階級(jí)內(nèi)部出現(xiàn)了貧富分化，從而出現(xiàn)材料中的狀況，故C項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)中期議會(huì)改革是由工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)推動(dòng)的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒(méi)有涉及到議會(huì)的地位，故B項(xiàng)排除；議會(huì)改革后，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)掌握議會(huì)主導(dǎo)權(quán)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。25.下面是中國(guó)青年報(bào)的特別報(bào)道《變遷：從“一五”’到“十一五”》的部分主題詞摘要。從“一五”到“十一五”主題詞的變化不能反映出時(shí)期主題詞“一五”（1953-1957）工業(yè)增速、趕英超美“二五”（1958-1962）大躍進(jìn)、大倒退“六五”（1981-1985）走向改革開(kāi)放“八五”（1991-1995）小平南巡、改革潮涌“九五”（1996-2000）宏觀調(diào)控、經(jīng)濟(jì)軟著陸“十五”（2001-2005）指令性計(jì)劃退場(chǎng)、市場(chǎng)配置資源“十一五”（2006-2010）改革開(kāi)放、堅(jiān)定不移A.對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)不斷深化

B.中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)方略日益成熟

C.社會(huì)主義建設(shè)道路逐步完善

D.社會(huì)主義民主法制進(jìn)程不斷加快參考答案：D26.第二次世界大戰(zhàn)后，穩(wěn)定國(guó)際匯率，對(duì)國(guó)際收支出現(xiàn)暫時(shí)困難的成員國(guó)提供短期貸款的國(guó)際金融組織是A．國(guó)際貨幣基金組織 B．關(guān)貿(mào)總協(xié)定

C．國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行 D．世界貿(mào)易組織參考答案：A27.1995年長(zhǎng)春出版社出版《蒸汽機(jī)打出的天下——英國(guó)工業(yè)革命》，在此書(shū)中不可能出現(xiàn)的內(nèi)容是（

）

A.通信電纜開(kāi)始鋪遍世界各地

B.英國(guó)確立世界霸權(quán)地位C.其他國(guó)家從英國(guó)引進(jìn)機(jī)器

D.吹響第一次動(dòng)力革命號(hào)角

參考答案：A略28.美國(guó)學(xué)者羅茲曼在其著作《中國(guó)的現(xiàn)代化》中說(shuō)：“他們的指導(dǎo)觀念大體上是從儒家政治觀念的武庫(kù)中揀來(lái)的，在內(nèi)容上是復(fù)古的。他們的模式來(lái)自中國(guó)的歷史，他們認(rèn)為問(wèn)題的癥結(jié)在于人民的物質(zhì)……有缺陷之處?！睋?jù)此，材料中“他們”的實(shí)踐是

A．頒布《天朝田畝制度》

B．創(chuàng)辦江南制造總局

C．進(jìn)行制度變革

D．創(chuàng)建繼昌隆繅絲廠參考答案：B29.《雅典政制》有這樣的記載：有一次，一個(gè)名叫呂錫馬庫(kù)斯的人犯有死罪，行刑吏準(zhǔn)備執(zhí)行。在他正坐著等死的時(shí)候，優(yōu)美里德斯救了他。優(yōu)美里德斯依據(jù)法律提出，公民未經(jīng)陪審法庭判決不得處死。到了陪審法庭舉行審理的時(shí)候，呂錫馬庫(kù)斯被判處罪名不成立，得以免罪，于是他得到了“鼓槌下人”（即免于刑杖之人）的綽號(hào)。這一記載側(cè)面反映出陪審法庭是當(dāng)時(shí)雅典的

（

）A．最高權(quán)力機(jī)關(guān)

B．最高法院兼最高司法與監(jiān)察機(jī)關(guān)C．最高行政機(jī)關(guān)

D．最高立法機(jī)關(guān)參考答案：B30.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子提出了著名的“通工易事”論，“子不通工易事，以羨補(bǔ)不足，則農(nóng)有余粟，女有余布，子如通之，則梓匠輪輿皆得食于子”。也就是農(nóng)業(yè)和手工業(yè)間要互通成果，交換產(chǎn)品。這反映出當(dāng)時(shí)（）A.儒家“仁政”思想得到了踐行

B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)各行業(yè)間聯(lián)系加強(qiáng)

C.官營(yíng)工商業(yè)壟斷地位被打破

D.民間工商業(yè)急需政府的扶持參考答案：B【考點(diǎn)】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展【分析】依據(jù)材料農(nóng)業(yè)和手工業(yè)間要互通成果，交換產(chǎn)品可以分析出農(nóng)工商之間的關(guān)系，B符合題意；

A在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除；

材料沒(méi)有提到官營(yíng)手工業(yè)的問(wèn)題，排除C；

D在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。

故答案為B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生閱讀材料分析問(wèn)題的能力，難度中等，由材料農(nóng)業(yè)和手工業(yè)間要互通成果，交換產(chǎn)品可以看出農(nóng)工商也之間的聯(lián)系，進(jìn)而得出結(jié)論。二、非選擇題（共40分）31.山東教育有著深厚的歷史底蘊(yùn)，教育的發(fā)展歷程體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特色。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

下表是《論語(yǔ)》中記載的孔子教育言論?！坝薪虩o(wú)類?！薄爸腥艘陨峡梢哉Z(yǔ)上也，中人以下，不可以語(yǔ)上也。”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠?！薄爱?dāng)仁不讓于師?！保?）表格中的言論體現(xiàn)了孔子的哪些教育主張？（6分）材料二

山東大學(xué)堂（今山東大學(xué)）是我國(guó)第一所省立大學(xué)堂，于1901年在濟(jì)南濼源書(shū)院創(chuàng)辦。《山東大學(xué)堂章程》規(guī)定：“諸生來(lái)堂肄業(yè)，是為國(guó)家圖富強(qiáng)，非為一己利身家…要通解經(jīng)史，文理明順?！钡谝慌惺諏W(xué)生300人，聘請(qǐng)中西教習(xí)50余人（右圖為“山東大學(xué)堂西學(xué)教習(xí)合影”）。課程設(shè)置除經(jīng)史子集外，還有社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和外國(guó)語(yǔ)等20多門(mén)。學(xué)堂在建校14年中，共培養(yǎng)畢業(yè)生770人，選送歐美和日本留學(xué)有59人。

（2）據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)根據(jù)，山東大學(xué)堂體現(xiàn)了怎樣的辦學(xué)特色？大學(xué)堂的創(chuàng)辦有何深遠(yuǎn)的歷史影響？（8分）材料三

下表反映了1949年和1998年山東教育的相關(guān)信息。

學(xué)校數(shù)（單位：所）在校學(xué)生數(shù)（單位：萬(wàn)人）小學(xué)中學(xué)高等學(xué)校小學(xué)中學(xué)高等學(xué)校1949年2747666411933.891.771998年344804635303（含民辦高校）951571.551.4（3）據(jù)表格中的數(shù)據(jù)根據(jù)新中國(guó)成立以來(lái)山東教育的主要變化。變化的主要推動(dòng)因素有哪些？（4分）參考答案：(1)主張因材施教；有教無(wú)類；把學(xué)和思結(jié)合起來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)；獨(dú)立思考。(6分，任答3點(diǎn)即可)(2)特色：注重聘請(qǐng)西方教師，把學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化和西方的先進(jìn)技術(shù)結(jié)合起來(lái)。把人才培養(yǎng)和國(guó)家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。(4分)學(xué)習(xí)了西方的先進(jìn)技術(shù)，培養(yǎng)了近代人才；推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增強(qiáng)了國(guó)力；推動(dòng)了教育近代化，對(duì)中國(guó)近代大學(xué)的創(chuàng)辦和發(fā)展產(chǎn)生了重大影響(4分，任答兩點(diǎn)即可)(3)變化：學(xué)校數(shù)量和在校學(xué)生數(shù)量都有大幅度的增長(zhǎng)，民辦高校出現(xiàn)；人們受教育的程度和水平不斷提高。(2分)推動(dòng)因素：改革開(kāi)放增強(qiáng)了綜合國(guó)力；經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)了對(duì)教育的投入；科教興國(guó)戰(zhàn)略的推動(dòng)。(2分，任答兩點(diǎn)即可。)32.“成為大國(guó)的原因，或許是一個(gè)無(wú)法窮盡的話題。大國(guó)之謎，無(wú)疑是一個(gè)多解的答案?！薄皻v史一再證明：沒(méi)有永遠(yuǎn)的霸權(quán)國(guó)家。大國(guó)的興衰交替，是不可避免的歷史法則?！遍喿x下列材料，回