小學(xué)體育《跳竹竿》教案_第1頁
小學(xué)體育《跳竹竿》教案_第2頁
小學(xué)體育《跳竹竿》教案_第3頁
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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！《跳竹竿》教案教學(xué)目標(biāo)方法。技能目標(biāo)：初步掌握竹竿舞基本步的跳法和敲竹竿的節(jié)奏，在輕松活潑的氣氛中發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、彈跳等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，體驗跳竹竿的樂趣；養(yǎng)成合作互助、競爭進(jìn)取、勇于挑戰(zhàn)的良好品質(zhì)；加文化。教學(xué)重點：協(xié)調(diào)運動、打好節(jié)拍，掌握基本步的跳躍。教學(xué)難點：鼓點、竹竿的敲擊和腳步動作的協(xié)調(diào)配合。教學(xué)工具長竹竿6根、鼓1面、墊子4個。教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、兒歌導(dǎo)入《禮貌問候語》師生互相問好，大家一起說唱。2、熱身游戲“搭火車”規(guī)則：完全組的勝出。練習(xí)隊形：€€€€€€要求：積極參與，注意安全。3、竹竿有哪些用處？師：竹竿有這么多用途，今天我們就用它來跳舞。大家有沒有興趣？二、基本練習(xí)1、竹竿舞簡介竹竿舞又稱跳竹竿，是黎族民間舞之一，流行于海南島黎族地區(qū)，據(jù)說已有幾百年的歷史，被外地游客稱為“世界罕見的2、講述竹竿舞特點、節(jié)奏要求及注意事項學(xué)生表演“井”字形跳法）練習(xí)時要積極動腦，過桿的步伐協(xié)調(diào)、流暢。（2）節(jié)奏分明、開合清楚、落地輕巧，氣氛活躍，情緒高漲。（）在合作學(xué)習(xí)中要團(tuán)結(jié)協(xié)作，注意安全、互相關(guān)心。3此類推）4、原地空握竹竿敲竿練習(xí)與腳跳節(jié)奏相吻合雙手叉腰，左右腳各跳兩下，50m往返跳兩次。5、竿中練習(xí)（竹竿保持不動）6、上竿練習(xí)（個別指導(dǎo)）三、成果展示學(xué)生表演《我們從小講禮貌》竹竿成六角雪花形狀四、評價總結(jié)今天大家收獲了什么？學(xué)會敲竹竿、跳竹竿。師：竹竿不僅可以

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