2023年社會(huì)工作者（初級）-社會(huì)工作實(shí)務(wù)考試參考題庫（帶參考答案）

2023年社會(huì)工作者（初級）-社會(huì)工作實(shí)務(wù)考試參考題庫（帶參考答案）（圖片大小可自由調(diào)整）D.推動(dòng)村委會(huì)與專業(yè)合作社對康復(fù)工作的支持5.小芳是一個(gè)很聽話的孩子，在學(xué)校成績優(yōu)異。初二時(shí)，由于身體不適到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)患有先天性心臟病。突如其來的打擊讓小芳脾氣暴躁，情緒激動(dòng)，經(jīng)常與父母爆發(fā)沖突，有的時(shí)候一個(gè)人靜靜地躲著哭，有時(shí)候又很豁達(dá)。高昂的治療費(fèi)用讓小芳的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)日益沉重，而小芳的身體狀況讓父母的心理負(fù)擔(dān)也很沉重，難以面對小芳，一家人處于崩潰的邊緣。社會(huì)工作者介人小芳的個(gè)案中，決定為小芳開展情緒輔導(dǎo)，為小芳的父母提供心臟病的治療知識和溝通技巧，同時(shí)建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，為小芳籌集醫(yī)療費(fèi)。在這個(gè)案例中，社會(huì)工作者采用的是改善親子關(guān)系中的（）方法。A.家庭行為學(xué)習(xí)卷IB.家庭照顧技巧C.家庭心理健康教育D.家庭支持6.社會(huì)工作者小王接待了來機(jī)構(gòu)求助的小李夫婦，在他們講述問題后，小王介紹了機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍和要求，并且與小李夫婦協(xié)商問題解決的優(yōu)先次序。小王的上述做法屬于社會(huì)工作實(shí)務(wù)過程中的()。A.接案B.預(yù)估一.單項(xiàng)選擇題(共15題)C.計(jì)劃1.學(xué)校社會(huì)工作者小趙發(fā)現(xiàn)住校生中存在欺凌現(xiàn)象。為改善同學(xué)關(guān)系、建立和諧校園，小趙希望幫助哎D.評估欺負(fù)同學(xué)的學(xué)生改善人際關(guān)系。為此，小趙的工作目標(biāo)應(yīng)聚焦于幫助這些學(xué)生學(xué)會(huì)（）7.李某在與鄰居的爭斗中將鄰居砍傷，刑滿釋放后在社區(qū)進(jìn)行矯正，起初所有的人都對他避而遠(yuǎn)之，這使李某感到非常落寞。社會(huì)工作者注意到這點(diǎn)之后，在社區(qū)內(nèi)開展宣傳教育，改變居民對矯正對象的偏A.自我肯定B.發(fā)揮潛能C.掌控情緒D.自我覺察見，使得社區(qū)居民逐步接納了李某。在此案例中，社會(huì)工作者主要采取了（某的態(tài)度。）方法改變了居民對李A(yù).進(jìn)行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境B.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作C.開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習(xí)慣D.解決服務(wù)對象的困惑2.某校男生成立了一個(gè)“妝前妝后”社團(tuán)，社團(tuán)成員平時(shí)樂于助人，好打抱不平，但在社團(tuán)活動(dòng)中他們卻喜歡涂粉底、粘假睫毛等，并把妝后照片放在校園櫥窗及微博上。從研究角度看，這些學(xué)生屬于（A.問題青年8.（）是一個(gè)把服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)政策轉(zhuǎn)化為社會(huì)服務(wù)的行為。B.文化叛逆青年C.正直青年A.社會(huì)工作規(guī)劃B.社會(huì)工作政策C.社會(huì)工作研究D.社會(huì)工作行政D.政治偏激青年3.社會(huì)工作者在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)所需關(guān)注的對象是（A.要改變的人際關(guān)系B.要改變的問題9.小張夫妻倆為到誰家過年發(fā)生爭吵，情急之下還動(dòng)手打了起來，為此兩人要離婚。社會(huì)工作者在了解小張夫妻倆爭吵的基本情況后，問他們：“根據(jù)剛才你們講的情況，你們覺得問題出在哪里?”社會(huì)工作[2012年真題]C.要改變的人和系統(tǒng)D.要改變的社會(huì)環(huán)境4.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在農(nóng)村開展殘障人士社區(qū)康復(fù)工作。下列做法中，體現(xiàn)社區(qū)康復(fù)工作社會(huì)化原則A.了解需求B.了解問題C.界定需求A.協(xié)助家庭成員參與康復(fù)服務(wù)B.就近就地開展家庭康復(fù)服務(wù)C.利用本地資源制作簡易實(shí)用的康復(fù)工具D.界定問題10.社會(huì)工作者在對小學(xué)三年級學(xué)生小軍開展的個(gè)案輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，小軍手臂及面部有多處疲青，并且步態(tài)[2010年真題]A.向公安機(jī)關(guān)或兒童權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)報(bào)告B.立即通知小軍的監(jiān)護(hù)人到場B.方案成效評估C.方案過程評估D.社會(huì)工作者評估E.方案后續(xù)評估C.辨別小軍是否有受到虐待的危險(xiǎn)D.繼續(xù)按計(jì)劃進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)11.某社會(huì)公益組織為存在自卑心理的學(xué)生提供形象提升課，以此增強(qiáng)他們的信心。這一服務(wù)主要是圍繞抗逆力構(gòu)成要素中的（）因素展開的。A.內(nèi)在優(yōu)勢3.李阿姨向社會(huì)工作機(jī)構(gòu)求助，她的丈夫與兒子的關(guān)系近日非常緊張，她希望通過社會(huì)工作者的幫助緩解父子關(guān)系，以下哪些措施可以成為社會(huì)工作者工作的目標(biāo)（A.安排父子每天交流1小時(shí)B.外部支持C.自身效能D.自身適應(yīng)B.建立良好的父子關(guān)系C.父子每周一起參加一次活動(dòng)D.父子每天一起鍛煉身體12.“自我概念”可以涵蓋幾個(gè)層面，以下敘述中屬于“現(xiàn)實(shí)我”的層面的是（A.小麗希望自己是一個(gè)勇敢，愛思考的人B.小麗爸爸眼中的小麗是有拖延習(xí)慣的C.小麗媽媽覺得小麗不思進(jìn)取，膽小怕事D.小麗現(xiàn)在的自己很膽小，不夠勇敢E.父子一起參加社區(qū)每周組織的社會(huì)活動(dòng)4.老年人出現(xiàn)一直容易受激怒或持續(xù)退縮，對虐待人會(huì)表現(xiàn)出害怕、退縮、憤怒或咄咄逼人的異常狀況，可能是遭受到了（）類型的惡意對待老人問題。13.開展精神疾病患者康復(fù)訓(xùn)練屬于精神衛(wèi)生領(lǐng)域服務(wù)內(nèi)容的(A.針對住院患者而言B.針對精神病患者家屬而言)。A.身體虐待B.性虐待C.情感虐待C.針對社區(qū)精神康復(fù)而言D.針對精神病院而言D.心理虐待E.經(jīng)濟(jì)虐待14.企業(yè)社會(huì)工作的主要策略是(A.爭取職工的職業(yè)福利)。5.社會(huì)工作者暴露的以下問題中，屬于反移情問題的有（A.對老年人拒不配合感到失望后工作時(shí)開始表現(xiàn)出吼叫或諷刺B.對尤其不幸的老年人給予過量的撫慰和保護(hù)C.被老年人最終離去所帶來的絕望和無助影響了自己的情緒狀態(tài)D.被生活中對于老年人群體的成見影響了自己的工作態(tài)度E.認(rèn)為自己照顧老年人的工作很有價(jià)值和意義6.社會(huì)工作結(jié)案記錄的內(nèi)容包括（B.協(xié)助監(jiān)督企業(yè)落實(shí)涉及職工權(quán)益的法律法規(guī)C.因地制宜開展和設(shè)計(jì)有特色的服務(wù)項(xiàng)目D.兼顧公共性、公益性與多方共贏15.某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)專門針對青少年個(gè)體需求開展個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)，則該機(jī)構(gòu)提供的是青少年（）層面的社會(huì)工作。A.微觀B.中觀C.宏觀D.綜合A.服務(wù)對象何時(shí)求助、求助原因B.工作過程中提供了哪些服務(wù)C.服務(wù)對象有什么改變D.社會(huì)工作者的評估和建議E.服務(wù)對象及其家庭成員的評價(jià)7.小慧6歲時(shí)生了一場大病，母親辭職在家照顧，將所有的精力都放在小慧身上，與小慧睡在一起，對她倍加呵護(hù)。病愈后，小慧因與母親一起睡慣了，不肯單獨(dú)睡，母親也就依了小慧，每晚母女同睡。父親看不慣母親如此寵愛小慧，夫妻倆時(shí)常發(fā)生爭吵，小慧對此非常憂慮。前年，小慧被診斷為憂郁癥，一家人非常著急，父母也不再爭吵了，父母帶小慧去過多家醫(yī)院，但小慧的病總不見好，醫(yī)生建議小慧父母在為小慧治病的同時(shí)求助社會(huì)工作者。經(jīng)過對小慧生病前的家庭情況的了解，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)，小慧的病可能與()有關(guān)。二.多項(xiàng)選擇題(共15題)1.小亮今年13歲，先天心臟機(jī)能不強(qiáng)，家人對他格外小心，什么事情都不讓他自己做，也不讓他參加任何體育活動(dòng)。針對上述情況，學(xué)校社會(huì)工作者可以從（）等方面開展工作。A.提供照顧服務(wù)B.鼓勵(lì)家長改變態(tài)度，以平常心對待有缺陷的孩子C.讓小亮自己料理生活學(xué)習(xí)A.父女關(guān)系疏離B.家庭成員過度保護(hù)C.家庭成員對小慧的病過于關(guān)注D.與小亮及其家長共同探討未來的有關(guān)問題E.向家長解釋障礙兒童接受日常生活或職業(yè)技能訓(xùn)練的必要性與可能性2.社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))A.方案時(shí)機(jī)評估D.父母與孩子的界限不清E.家庭解決沖突的能力不足8.從我國醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系及服務(wù)對象的需求角度來看，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的特點(diǎn)包括()。A.服務(wù)規(guī)范的專業(yè)化B.以服務(wù)對象的健康為主導(dǎo)C.“以病人為中心”的理念D.以醫(yī)院的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)E.與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合9.學(xué)校社會(huì)工作對培養(yǎng)學(xué)生行動(dòng)力的介入，不包括（A.引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)領(lǐng)受任務(wù)B.培養(yǎng)立即行動(dòng)的習(xí)慣E.專業(yè)關(guān)系不同15.為將某社區(qū)建設(shè)成“兒童友好社區(qū)，社會(huì)工作者小王擬運(yùn)用倡導(dǎo)的方法開展兒童友好社區(qū)建設(shè)工作，小王的正確做法有(  )。A.在社區(qū)張貼海報(bào)，發(fā)放宣傳單B.在學(xué)校建設(shè)安全益智的兒童游樂場館C.開通“兒童友好社區(qū)建設(shè)”微信公眾號D.為受虐兒童提供社區(qū)緊急醫(yī)療與庇護(hù)服務(wù)E.舉辦兒童友好社區(qū)建設(shè)“金點(diǎn)子”征文比賽C.訓(xùn)練動(dòng)手操作能力D.培養(yǎng)自我效能感E.澄清職業(yè)價(jià)值觀10.李兵被單位裁員下崗，他愛人有病在身，沒有經(jīng)濟(jì)收入的他們生活困難，社會(huì)工作者對他們開展了以社區(qū)為基礎(chǔ)推動(dòng)生活救助的社會(huì)工作服務(wù)，在這個(gè)服務(wù)過程中，社會(huì)工作者可以借助的力量是（A.利用社會(huì)上一些機(jī)構(gòu)的幫助讓李兵家獲得保暖卷I參考答案B.通過挖掘就業(yè)信息，向李兵提供資源C.制定相應(yīng)的規(guī)章制度，保障生活困難家庭的基本生活質(zhì)量D.利用社區(qū)的救濟(jì)資金，向李兵家里提供少量的物資幫助E.建立鄰里支持網(wǎng)絡(luò)，通過鄰居的幫助讓李兵家的生活得到保障一.單項(xiàng)選擇題11.學(xué)校社會(huì)工作者擬開展以生涯規(guī)劃為主題的小組。在該小組的設(shè)計(jì)中，應(yīng)將重點(diǎn)聚集在()。1.正確答案：D,A.樹立終身學(xué)習(xí)意識B.促進(jìn)自我接納2.正確答案：D,3.正確答案：C,4.正確答案：D,5.正確答案：C,6.正確答案：A,7.正確答案：C,8.正確答案：D,9.正確答案：D,10.正確答案：C,11.正確答案：A,12.正確答案：D,13.正確答案：C,14.正確答案：D,C.提升情緒識別能力D.改善人際關(guān)系E.注重自我管理能力培養(yǎng)12.下列情形中，社會(huì)工作者不宜采用小組工作方法的有()。A.獨(dú)居老人B.有嚴(yán)重行為問題C.正處于緊急的危機(jī)狀況中D.患有器質(zhì)性疾病，頭腦混亂E.老年人身體狀況不好，出行有實(shí)際困難13.在把類似處境的婦女組織起來，建立支持小組時(shí)，社會(huì)工作者需要注意兼顧婦女的實(shí)用性性別需求和A.鼓勵(lì)單親母親放下瑣碎的家務(wù)，加入小組工作B.組織單親母親加入小組工作之前，解決她們照顧小孩的后顧之憂C.幫助外來務(wù)工的女性打工者聯(lián)系工作之后，再說服加入小組D.以幫助外來務(wù)工的女性打工者為條件，吸引其加入小組E.先給予單親母親一定的社會(huì)地位，然后吸引其加入小組14.家庭社會(huì)工作與家庭治療的區(qū)別主要包括()。A.起源不同B.服務(wù)領(lǐng)域不同C.關(guān)注焦點(diǎn)不同D.工作理念不同其他社區(qū)居民的聯(lián)系。小林的做法屬于()。15.正確答案：A,A.服務(wù)對象識別B.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系C.提供心理支持D.促進(jìn)社會(huì)融入二.多項(xiàng)選擇題1.正確答案：A,B,D,E,2.社會(huì)工作者小張剛到社區(qū)服務(wù)中心工作，發(fā)現(xiàn)該社區(qū)外來務(wù)工人員較多，在與本地居民相處時(shí)往往會(huì)有些摩擦，于是特別組織了一場趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，邀請本地居民和外來人員一起參加，形成社區(qū)互動(dòng)的良好氛圍。小張的做法體現(xiàn)了（??）的社區(qū)工作目標(biāo)。2.正確答案：B,C,A.促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問題3.正確答案：A,C,D,E,4.正確答案：C,D,B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識C.推動(dòng)社會(huì)互助，共建和諧社區(qū)D.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求5.正確答案：A,B,6.正確答案：A,B,C,D,7.正確答案：A,B,E,8.正確答案：A,B,C,E,9.正確答案：D,E,3.A.特殊性B.強(qiáng)制性C.復(fù)雜性D.專業(yè)性4.矯正對象小張經(jīng)社會(huì)工作者小王推薦，參加由某職業(yè)學(xué)校為失學(xué)失業(yè)青少年開辦的為期兩年的教育培訓(xùn)。兩個(gè)月后，小王在隨訪時(shí)了解到，學(xué)校老師認(rèn)為小張表現(xiàn)、不錯(cuò)，但小張覺得同學(xué)們用異樣的眼光看自己，他感到焦慮、緊張，開始不愿意參加培訓(xùn)。按照認(rèn)知理論，小王針對小張的情況宜采取的措施10.正確答案：A,B,D,E,11.正確答案：A,E,12.正確答案：B,C,D,E,13.正確答案：B,C,14.正確答案：A,C,D,E,15.正確答案：A,C,A.贈(zèng)送小張喜歡的游戲幣，鼓勵(lì)他繼續(xù)培訓(xùn)B.對小張進(jìn)行“冥想”放松訓(xùn)練，調(diào)整他的焦慮情緒C.幫助小張理性看待同學(xué)們的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，贏得尊重D.無條件關(guān)懷小張，增加隨訪的次數(shù)5.在社區(qū)中，社會(huì)工作者利用暑假成立了為困難家庭服務(wù)的“少年義工隊(duì)，社會(huì)工作者向所在社區(qū)的幾家單位“化緣，得到了大力支持，有的單位贊助了義工隊(duì)的隊(duì)服，有的承擔(dān)了活動(dòng)宣傳欄的工作，從而A.減少社區(qū)的花費(fèi)B.整合駐社區(qū)單位的資源C.改善社區(qū)環(huán)境D.鍛煉義工隊(duì)的能力卷II6.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的()模式中，照顧機(jī)構(gòu)的首要任務(wù)是延長人的壽命。A.園藝B.家庭C.倉儲(chǔ)D.住房與服務(wù)一.單項(xiàng)選擇題(共15題)7.在軍隊(duì)多次獲得榮譽(yù)的王軍官，因?yàn)橐馔馐鹿试斐蓺埣玻F(xiàn)在只能在親人的幫助才能順利地生活和工作。他的情緒日漸低落，越來越感到生命沒有意義，對什么事都沒有興趣，為協(xié)助王軍官找到生命的意義，珍惜當(dāng)下，最可行的方法是()。1.小江夫婦來自低保家庭，深感自己在這個(gè)社會(huì)中，力量微薄，即使是在鄰居面前，也感到抬不起頭。社工小林積極為他們創(chuàng)造參與社區(qū)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們參與社區(qū)的公益和文娛活動(dòng)，幫助他們建立和A.為王軍官提供情緒輔導(dǎo)15.宮頸癌患者支持小組評估的內(nèi)容不包括（A.服務(wù)對象的改變情況B.為王軍官建立家庭支持網(wǎng)絡(luò)C.為王軍官開展社區(qū)康復(fù)B.社會(huì)工作者的角色實(shí)現(xiàn)情況C.目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況D.服務(wù)對象的分享情況D.回顧過往經(jīng)歷，建構(gòu)生命意義8.吳女士是一位長期受到家庭暴力的家庭主婦，社會(huì)工作者在介人服務(wù)中了解了吳女士所擁有的資源限制和認(rèn)知能力，在此基礎(chǔ)上努力推動(dòng)其發(fā)生積極的改變。在這個(gè)過程中，社會(huì)工作者扮演的角色是()。A.教育者B.使能者二.多項(xiàng)選擇題(共15題)1.在接案面談時(shí)，社會(huì)工作者與服務(wù)對象進(jìn)行的治療性溝通具有的功能主要表現(xiàn)在()。C.資源調(diào)動(dòng)者D.支持者9.針對閑散青少年的服務(wù)也是青少年社會(huì)工作的一種，其中，()是指社區(qū)社會(huì)工作和相關(guān)組織，或者是A.提供支持針對法規(guī)或政策而進(jìn)行的倡導(dǎo)或改變性工作。A.微觀層面B.減輕服務(wù)對象因求助帶來的內(nèi)心焦慮C.協(xié)助服務(wù)對象建立對自己和解決自己的問題的正確想法D.促成服務(wù)對象為解決問題采取有效的行動(dòng)E.幫助服務(wù)對象走出思想“陰影”B.中觀層面C.宏觀層面D.主觀層面10.為協(xié)助新近復(fù)原退伍軍人盡快遭到新工作，適應(yīng)新生活，社會(huì)工作者擬為其開展小組輔導(dǎo)。下列內(nèi)容中，屬于小組后期要做的工作是()。A.讓組員分享對復(fù)員退伍的看法B.協(xié)助組員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃C.為組員鏈接職業(yè)培訓(xùn)資源2.張女士婚后與丈夫十分恩愛，但隨著女兒的出生，有重男輕女思想的婆婆鬧著讓兒子與張女士離婚，張女士與婆婆多次解釋也無效果，最后與丈夫離了婚，獨(dú)自撫養(yǎng)女兒。最近張女士回想此事，常常感到A.幫助張女士反思自己的性格和行為中存在的不足并加以改正B.肯定張女士之前為維護(hù)婚姻所做的努力D.為組員介紹當(dāng)前軍改政策背景11.近年來不斷有專家指出，對于農(nóng)村年幼的“留守兒童，應(yīng)建立一些農(nóng)村幼兒園，由受過專業(yè)訓(xùn)練的幼兒老師和社會(huì)工作者來為他們提供服務(wù)，而不是將他們交給年邁的祖父母照顧。這說明社會(huì)工作中選擇介入行動(dòng)應(yīng)遵循（）原則。A.個(gè)別化C.告訴張女士生男生女并不是她的錯(cuò)，不必過分自責(zé)D.表達(dá)自己對張女士獨(dú)自承擔(dān)家庭責(zé)任所付出努力的欽佩E.介紹張女士參加單親媽媽支持小組，學(xué)習(xí)照顧女兒的技巧3.孫大爺處于癌癥晚期，身體日漸虛弱，已經(jīng)無法進(jìn)食。在最后的日子里，社會(huì)工作者為孫大爺播放音樂和戲曲轉(zhuǎn)移對疼痛的注意力，讓家人陪伴孫大爺左右，并且按照政策，為孫大爺領(lǐng)取了治療補(bǔ)貼，還A.為孫大爺緩解疼痛B.以人為本C.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點(diǎn)D.服務(wù)對象自決12.（）是以改善腫瘤或慢性病患者及其家庭的生理、心理、社會(huì)功能的適應(yīng)不良為目的。A.精神治療B.舒緩療護(hù)C.放松訓(xùn)練D.行為治療B.為孫大爺提供社會(huì)支持C.為孫大爺?shù)挠H人緩解經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)D.為孫大爺?shù)募胰颂峁﹩视H后續(xù)服務(wù)E.為老人實(shí)現(xiàn)最后的心愿4.老年人的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在（）方面。13.小明因?yàn)榧彝ヘ毢肿员?，但很努力地做好自己的事情。為了改變小明自卑的情況，班主任決定運(yùn)用提供機(jī)會(huì)、促進(jìn)參與的方法增強(qiáng)小明的抗逆力，合適的做法是()。A.為小明提供心理輔導(dǎo)A.生理的老化B.心理的老化B.為小明提供課業(yè)輔導(dǎo)C.讓小明擔(dān)任班級小組長D.為小明申請學(xué)業(yè)補(bǔ)貼C.意識的老化D.行動(dòng)的老化E.社會(huì)角色變化14.下列關(guān)于接案面談場所安排的表述，不恰當(dāng)?shù)氖牵ˋ.面談場所由社會(huì)工作者自行決定即可5.A.青春發(fā)動(dòng)B.一般情況下是在接案社會(huì)工作者的辦公室或者機(jī)構(gòu)專門的會(huì)談室C.對于不能外出的人，要安排進(jìn)行上門會(huì)談D.特殊情況時(shí)面談地點(diǎn)可以相應(yīng)地安排在醫(yī)院、司法機(jī)構(gòu)、學(xué)校等地B.作邏輯思考，具有解決問題及作決定的技能C.進(jìn)入個(gè)人、家庭與工作角色中D.能夠邏輯思考與自主的作決定C.自卑消沉的心理特征D.多重困難的生活特征E.與社會(huì)脫節(jié)的社會(huì)特征13.服務(wù)計(jì)劃由()幾部分內(nèi)容構(gòu)成。A.目的及目標(biāo)E.生理與性達(dá)到成熟狀態(tài)，如具生育能力6.社會(huì)工作者實(shí)行老年社區(qū)工作方案時(shí)，其工作目標(biāo)包括（A.統(tǒng)籌安排社區(qū)資源，為社區(qū)老人提供服務(wù)B.干預(yù)小組動(dòng)力，保護(hù)小組成員免受傷害C.實(shí)現(xiàn)多學(xué)科工作人員的協(xié)調(diào)配合工作D.提高老人的生命質(zhì)量和生活質(zhì)量B.關(guān)注的問題與對象C.發(fā)動(dòng)社會(huì)各界參與D.爭取政府支持E.招募志愿者，充當(dāng)老人的代言人7.某社區(qū)居民存在重男輕女的傳統(tǒng)觀念，社會(huì)工作者小彬運(yùn)用增能的方法，組織社區(qū)居民排練以“男女平等”為主題的演出，小彬適宜的做法有（A.將主題確定為“媽媽與女兒的故事”B.請社區(qū)居民骨干到社區(qū)搜集與主題相關(guān)的故事C.請民眾戲劇的專家為社區(qū)居民骨干進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)D.與社區(qū)居民一起將搜集的故事編成劇本E.為居民進(jìn)行角色分配并計(jì)劃排練時(shí)間8.社會(huì)工作者制訂服務(wù)計(jì)劃的原則有（A.詳細(xì)和具體E.介入的方法和介入行動(dòng)14.社區(qū)參與的形式包括（A.協(xié)商B.咨詢C.信訪D.個(gè)別行動(dòng)E.社區(qū)居民自治15.社會(huì)工作者在與服務(wù)對象接觸和初步面談后，當(dāng)存在下列（）情況時(shí)，即可終結(jié)服務(wù)。A.其他機(jī)構(gòu)具有處理特定服務(wù)對象或問題的特權(quán)B.服務(wù)對象不愿意接受服務(wù)、機(jī)構(gòu)功能不符合服務(wù)對象的需要C.機(jī)構(gòu)擁有合適的工作人員B.要有服務(wù)對象的參與C.要尊重服務(wù)對象的意愿D.目標(biāo)陳述要明白易懂，重在促進(jìn)服務(wù)對象的成長E.計(jì)劃要與工作的總目的、宗旨相符合9.D.服務(wù)對象沒有充分的動(dòng)機(jī)投入必要的時(shí)間、力量和資源E.服務(wù)對象對問題的看法和期望與社會(huì)工作者所能提供的服務(wù)不相符A.互補(bǔ)溝通B.良性溝通C.單向溝通卷II參考答案D.交叉溝通E.曖昧溝通10.下列各項(xiàng)屬于我國婦女社會(huì)工作的最終目標(biāo)的有（A.重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系B.提升性別意識，促進(jìn)自省、自信和自我認(rèn)同C.解決婦女的實(shí)際困難和需要一.單項(xiàng)選擇題D.建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接E.倡導(dǎo)和建立全社會(huì)的性別公正和公平的意識和制度11.社會(huì)工作的基本對象有（1.正確答案：D,A.孤兒B.社會(huì)公眾C.精神病患者2.正確答案：B,3.正確答案：C,4.正確答案：C,5.正確答案：B,6.正確答案：C,7.正確答案：D,D.無依無靠的老人E.因失業(yè)而淪為生存困難者12.王某強(qiáng)制隔離戒毒期滿回到社區(qū)后，自暴自棄，既沒有收入來源，又不出去工作，也不與家人和鄰居來往。一天，王某找到居委會(huì)，要求給予經(jīng)濟(jì)救助，并揚(yáng)言自己身患傳染病，若不給錢，就會(huì)做出過激行為。居委會(huì)工作人員耐心勸導(dǎo)，遭到王某的惡語攻擊，遂將王某轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者小張。從王某的上述行為表現(xiàn)可以看出，王某具有矯正社會(huì)工作服務(wù)對象(  )。A.沖動(dòng)好斗的人格特征B.吸毒人員的生理特征8.正確答案：D,9.正確答案：C,10.正確答案：C,11.正確答案：C,12.正確答案：B,13.正確答案：C,14.正確答案：A,15.正確答案：D,15.正確答案：A,B,D,E,卷III一.單項(xiàng)選擇題(共15題)1.()是指借助救助巡邏車和救助亭對街頭的流浪人員實(shí)施救助。A.全天候救助B.專門救助C.街頭救助二.多項(xiàng)選擇題1.正確答案：A,B,C,D,D.流浪人員救助2.正確答案：B,C,D,E,3.正確答案：A,B,C,D,4.正確答案：A,B,E,5.正確答案：D,E,2.“接案”是社會(huì)工作者與潛在服務(wù)對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對象并()社會(huì)工作服務(wù)的過程。A.協(xié)商B.熟悉C.參與D.接受3.下列敘述不正確的是()。A.矯正社會(huì)工作貫穿于對罪犯進(jìn)行司法矯正的各個(gè)方面以及整個(gè)過程，其主要內(nèi)容包括司法判決前的服務(wù)、監(jiān)禁場所中的服務(wù)、社區(qū)矯正中的服務(wù)以及刑滿釋放后的服務(wù)等四個(gè)方面6.正確答案：A,D,7.正確答案：C,E,B.司法判決前社會(huì)工作的服務(wù)對象僅指犯罪嫌疑人C.矯正社會(huì)工作是司法矯正體系中的社會(huì)福利服務(wù)D.社會(huì)工作者介入司法過程，自司法判決前的案件審理階段就已經(jīng)開始4.()指的是為了確保社會(huì)公正，站在服務(wù)對象或者受助團(tuán)體的立場上，直接從事代表、捍衛(wèi)、支持受助8.正確答案：A,B,C,E,9.正確答案：A,D,E,10.正確答案：A,D,E,11.正確答案：A,C,D,E,12.正確答案：A,C,D,E,13.正確答案：A,B,E,14.正確答案：A,B,E,個(gè)人或者團(tuán)體的利益的活動(dòng)過程。A.宣傳教育B.干預(yù)目標(biāo)C.倡導(dǎo)D.資源鏈接5.針對農(nóng)村留守兒童，一些農(nóng)村幼兒園由受過專業(yè)訓(xùn)練的幼兒老師和社會(huì)工作者來為他們提供服務(wù)，這種介入行動(dòng)遵循了()原則。A.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點(diǎn)B.個(gè)別化C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)D.以人為本、服務(wù)對象自決13.兒童的心理成長，很大程度上取決于其所處的環(huán)境，包括社會(huì)環(huán)境和撫養(yǎng)環(huán)境。因此，對這些環(huán)境中的要素進(jìn)行調(diào)整，在一定程度上將影響兒童的心理成長。這說明兒童的心理具有()。A.發(fā)展性6.對街頭流浪乞討人員中的危重病人、精神病人和危險(xiǎn)傳染病人進(jìn)行救助時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)堅(jiān)持的原則A.先救治，后救助B.先救助，后救治C.只救治，不救助B.探索性C.可塑性D.模仿性D.只救助，不救治7.八十多歲的李爺爺中風(fēng)后身體行動(dòng)不便，與社會(huì)工作者見面時(shí)說自己常常感到很煩躁。有一天，李爺爺跟社會(huì)工作者見面時(shí)卻突然表現(xiàn)得很平靜，并說自己這些日子給別人添了很多麻煩，非常過意不去，14.85歲的劉爺爺獨(dú)自一人生活，前不久因中風(fēng)導(dǎo)致行動(dòng)不便，身體日漸衰弱，子女擔(dān)心他發(fā)生意外，打算送劉爺爺去養(yǎng)老院生活，但劉爺爺不愿去養(yǎng)老院，擔(dān)心養(yǎng)老脘的規(guī)定會(huì)影響到自己的生活習(xí)慣，面對劉爺爺和子女的意見分歧，社會(huì)工作者應(yīng)采取的措施是（A.引導(dǎo)劉爺爺改變生活習(xí)慣，適應(yīng)養(yǎng)老院生活表示今后再也用不著麻煩別人了。此時(shí)，社會(huì)工作者需要注意，李爺爺這種反常的表現(xiàn)可能間接表明他()的想法。B.尊重劉爺爺?shù)臎Q定，幫助他與子女協(xié)商解決問題C.尊重子女的決定，勸劉爺爺去養(yǎng)老院D.建議子女改變想法，請保姆在家照顧劉爺A.想盡快康復(fù)B.想改變自己對患病的態(tài)度C.厭世D.想換個(gè)地方生活15.某服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者在流動(dòng)人口集中的社區(qū)開展工作，他們?yōu)榇蚬D女展開婦女戲劇小組活動(dòng)。A.社會(huì)工作者根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)編寫劇本8.城市居民申請最低生活保障，由戶主向（）提出書面申請。A.派出所B.社會(huì)救助事務(wù)管理所B.社會(huì)工作者自己為打工婦女進(jìn)行戲劇表演C.社會(huì)工作者邀請專業(yè)演員表演打工婦女的生活D.社會(huì)工作者與打工婦女共同編寫劇本C.居委會(huì)二.多項(xiàng)選擇題(共15題)D.物業(yè)委員會(huì)9.鼓勵(lì)企業(yè)和供銷合作社完善農(nóng)村社區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和物流布局，引導(dǎo)（）組織在農(nóng)村社區(qū)開展連鎖經(jīng)1.優(yōu)撫醫(yī)院為了讓病人能夠更好地康復(fù)，針對不同群體成立了不同的小組。為對生活失去信心，但是動(dòng)手能力很強(qiáng)的病人幵設(shè)了書法學(xué)習(xí)小組；為熱愛藝術(shù)的人開設(shè)了文藝小組；為患有焦慮癥的患者開設(shè)了營，采取購買服務(wù)等方式，支持社會(huì)力量在農(nóng)村興辦養(yǎng)老助殘、扶貧濟(jì)困等各類社會(huì)事業(yè)。A.互助服務(wù)B.福利性服務(wù)C.經(jīng)營性服務(wù)D.安置服務(wù)A.現(xiàn)實(shí)辨識小組B.動(dòng)機(jī)激發(fā)小組C.社交與娛樂小組D.支持小組E.治療小組10.電子行業(yè)是以男性為主的行業(yè)，不僅壓力大，并且存在女性被邊緣化的現(xiàn)象。某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)2.劉姐離異多年，一直在母親身邊盡孝。近年來，劉姐身體狀況欠佳，無力再照顧母親。母親體諒女兒的苦處，盡管對入住養(yǎng)老院感到焦慮，但還是向養(yǎng)老院遞交了申請，并獲批入院，目前正在等待入住。對此，劉姐很自責(zé)，社會(huì)工作者了解這一情況后，適宜的做法包括（A.邀請劉姐和其母親到養(yǎng)老院參觀A.與有關(guān)專家共同制定目標(biāo)B.與全體職員共同制定目標(biāo)C.與女性職員共同制定目標(biāo)D.與男性職員共同制定目標(biāo)B.與劉姐保持聯(lián)絡(luò)疏解她的內(nèi)疚感11.社會(huì)工作者小王鼓勵(lì)擅長書畫、篆刻的社區(qū)矯正對象發(fā)揮自己的特長，組建藝術(shù)治療小組，陶冶情C.幫助劉姐母親適應(yīng)養(yǎng)老院的環(huán)境D.提供條件方便劉姐經(jīng)常探望母親E.幫助劉姐母親建立新的生活方式A.認(rèn)知理論B.標(biāo)簽理論C.行為主義理論3.老王60歲從單位退休之后，一直情緒低落，悶悶不樂，以前喜歡的京劇都不能勾起他的興趣。老王的子女為此聯(lián)系了社會(huì)工作者小張，小張對此進(jìn)行了專業(yè)服務(wù)。她主要從老王的精神世界入手和老王進(jìn)行溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作，老王有了新的愛好，開始和社區(qū)的其他老人一起學(xué)跳交誼舞，同時(shí)老王還總是去戲院聽?wèi)蚩磻颍疫€和同他一起退休的老年朋友們一起外出旅游。同時(shí)，老王還充分發(fā)揮其以前在工作崗位上從事思想政治工作的特長，主動(dòng)承擔(dān)起社區(qū)青少年的思想政治工作，經(jīng)常關(guān)懷社區(qū)中的問題青年。案例中，小張?jiān)趯贤跎鐣?huì)工作服務(wù)的過程中，主要處理了老年人精神生活方面的（A.珍惜當(dāng)下，學(xué)習(xí)享受生活D.優(yōu)勢視角理論12.（）的目的是協(xié)助孤老優(yōu)撫對象維持身心健康，保障老年生活各項(xiàng)必需的福利服務(wù)，使孤老優(yōu)撫對象過上正常、安全的生活。A.光榮院社會(huì)工作B.養(yǎng)老院社會(huì)工作C.教養(yǎng)院社會(huì)工作D.感化院社會(huì)工作B.直面自己的局限，看到過往生活的缺憾C.協(xié)助接受生活中好的一面和不好的一面，尋求與相關(guān)人員和解和寬恕他人，彌補(bǔ)缺憾D.拓展個(gè)人愛好和同情圈子D.為全社會(huì)樹立了積極健康的婦女觀，提供了法律和政策給予必要的保障E.使得婦女問題從個(gè)人問題上升為社會(huì)問題和制度問題E.找到往事的意義，以此建構(gòu)生命的意義4.兒童社會(huì)工作的目標(biāo)是(A.兒童得到相應(yīng)的養(yǎng)育和照料B.兒童身體能夠健康發(fā)展C.兒童免遭傷害)。11.受虐婦女綜合征表現(xiàn)出來的特征不包括(A.低自尊、認(rèn)為自己應(yīng)該對施暴者的行為負(fù)責(zé))。B.有嚴(yán)重的罪惡感和心理壓力，并帶有身心疾病C.除了相信自己以外，沒有人能夠幫助自己解決問題D.缺乏獨(dú)立，對生活麻木D.不開展面向兒童的教育活動(dòng)E.兒童自我成長的潛能不需要激發(fā)E.自暴自棄，對生活失去信心5.矯正社會(huì)工作對非監(jiān)禁罪犯實(shí)施監(jiān)管可以達(dá)到（）等目的。A.通過定期匯報(bào)的規(guī)定對犯罪行為做一定補(bǔ)償B.通過監(jiān)管預(yù)防其再犯罪12.接案時(shí)收集服務(wù)對象資料的內(nèi)容和范圍包括（A.服務(wù)對象對機(jī)構(gòu)功能的了解程度B.個(gè)人資料C.重新融入社會(huì)C.身體情況D.通過不可隨意離開