512最美護(hù)士演講稿護(hù)士節(jié)演講稿0

2019年5.12最美護(hù)士演講稿優(yōu)異范文精編護(hù)士節(jié)演講稿從小，我就有一個(gè)夢想，假如能當(dāng)上一名漂亮的白衣天使，那該有多好啊!十八歲的那一年,我終于圓了自己的夢，帶著美好的向往我穿上了潔白的護(hù)士服。當(dāng)我滿懷愉悅和氣奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候，天啊!我所看到的不是向往、不是白衣輕舞的高興。倒是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面貌、一個(gè)個(gè)沉痛無助的生命。我臉上的笑臉凝結(jié)了。莫非，我的工作將是日復(fù)一日地，重復(fù)那單調(diào)的工作程序嗎?莫非，此后的光陰要在這個(gè)毫無活力的空間里，耗掉嗎?我的,躊躇和失意沒有逃過護(hù)士長的眼睛，她,沒有責(zé)怪我。不過她的行動(dòng)，讓我遇到了深深的教育：面對浮躁病人無禮的譴責(zé)，她會淺笑地說聲：對不起，我會努力達(dá)到您的要求!面抵悲觀的病人，她會耐心開導(dǎo)，直到他們丟掉思想上的包袱。她常常會對我說這樣一句話：這一根根管道只好保持生命，可是我們能讓他們英勇地面對生活，我們能夠在他們血液中注入生命的希望。這句話讓我回味了好久，好久記得有一個(gè)患腎衰的小女孩，病房里常常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時(shí)，我問她：小妹妹，你怕不怕?小女孩俏皮地說：姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我喜愛你們、我喜愛看你們笑的樣子!我聽了她的話，含著淚笑了。護(hù)士的工作不不過不過用雙手機(jī)械地繁忙，更是專心、用情、用愛、用淺笑去面對每一位病人。年5.12最美護(hù)士演講稿優(yōu)異范文精編記得那是一個(gè)春季，科里來了一位年輕的大學(xué)生。談判桌上他引經(jīng)據(jù)典的辭吐征服了四周的同事;籃球場上，他瀟灑的身影吸引了眾多的眼光。胸襟弘愿的他，正準(zhǔn)備在事業(yè)上發(fā)揮才干的時(shí)候，卻被無情的病魔把全部希望碾得粉碎。他，完整低沉了。他甚至?xí)o望地說：反正我是個(gè)廢人了，我活不了幾日，你們不要管我了。這些話深深地震驚了我。他，是這樣的年輕，卻又，這樣的無望。每當(dāng)看到他，無助的眼神，我便墮入了深醒之中，甚至不安--我在想，除了賜予他護(hù)理與照顧，我還可以為他，做些什么呢?為了與他交流，我查閱了大批的心理資料，找尋各樣時(shí)機(jī)，耐心開導(dǎo)他!而他，老是沉默之至。有時(shí)甚至不配合治療。面對這個(gè)棘手的問題，我，該怎么辦?在講堂上，我能夠仔細(xì)解答每一個(gè)復(fù)雜的護(hù)理問題?？擅鎸ΜF(xiàn)實(shí)工作中的難題，自己顯得這樣微小。我矛盾了，要放棄嗎?我的感情讓我沒有放棄;我的工作讓我沒有躲避;我的職責(zé)讓我沒有退縮。我不可以、不可以讓一顆和我同樣年輕的心，在無望中停止跳動(dòng)。我沒有灰心，向來鼓舞著他，并給他講了這樣的一個(gè)故事：一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動(dòng)中要求表演一個(gè)節(jié)目。只見她，拄著手杖步履困難地往返走了幾趟，停住了，她努力地直起身子對四周的人說：我的節(jié)目表演完了，節(jié)目的名字叫‘活著‘，固然我老了，疾病纏身，但我，仍舊活著。這位年輕人愣了半晌，嘴里喃喃地念著：活著、活著、活著日子就這樣一每日地過去了，久違的笑臉和自信從頭涌此刻他的臉上。不久，他成功地接受了腎移植手術(shù)。在痊愈出院的那天，他激動(dòng)地拉著我的手說：是你給了我活著的勇氣，我永久不會忘掉表演活著的那位可敬的老人!是的，精深的醫(yī)術(shù)能夠拯救生命，先進(jìn)的治療儀器能夠持續(xù)生命;精神上的生命又該怎樣救治呢?我意識到心理上的柔弱、難過甚至比軀體上的病痛更為可怕。我沒有想到作為一般護(hù)士，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這全部讓我領(lǐng)會到，自己所做的不不過是奉獻(xiàn)和付出，我的人品同時(shí)在對病人的關(guān)心、理解和愛中獲得了升華。我驕傲，由于一個(gè)個(gè)無望的患者經(jīng)過我的護(hù)理，從頭揚(yáng)起生命風(fēng)帆。