關(guān)于我最喜歡的人作文怎么寫

關(guān)于我最喜歡的人作文怎么寫關(guān)于我最喜歡的人作文怎么寫篇1《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一。今日，我們有幸學(xué)習(xí)了其中《草船借箭》這一回，諸葛亮使我特別敬佩。諸葛亮，字孔明。他稱得上是一位蓋世奇才。他上知天文，下曉地理，神機(jī)妙算；他鞠躬盡瘁，以天下為己任，更令人欽佩。我非常喜歡他。據(jù)說，他學(xué)有所成之后，沒有北走曹操，也沒有南下孫權(quán)，而是輔佐了“名微眾寡”的劉備，助他復(fù)興漢朝。在《草船借箭》這一回中，周瑜費(fèi)盡心機(jī)想讓他出丑，卻沒料到諸葛亮早已胸有成竹。他算好了天氣，知道三天后必有大霧；他算好地理，讓船逃跑時(shí)順風(fēng)順?biāo)?；他算好曹操，知己知彼，得知他為人處事小心?jǐn)慎；他算好了魯肅，料到他忠厚老實(shí)，為人正直，顧全全局，不會(huì)告密，放心的讓魯肅準(zhǔn)備造箭的材料；他也算好了周瑜自己，利用周瑜的嫉妒心理，把計(jì)劃籌劃的天衣無縫。他以自己的聰明才智，三天之內(nèi)造好了十萬之箭，挫敗了周瑜的陰謀詭計(jì)，使周瑜不得不佩服諸葛亮。諸葛亮，這個(gè)足智多謀的軍師，在《三國(guó)演義》中起到了關(guān)鍵作用。如果沒有他，就不會(huì)有“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計(jì)”等事件發(fā)生，不會(huì)吸引讀者；如果沒有諸葛亮，劉備就不可能復(fù)興漢朝，不可能與曹操、孫權(quán)等人抗衡，不會(huì)建立蜀國(guó)大業(yè)……諸葛亮這一人物，以他上知天文、下曉地理、足智多謀、才智超群、有膽有識(shí)的品質(zhì)吸引了萬千讀者，成為了《三國(guó)演義》中最大的看點(diǎn)！我敬佩諸葛亮的才華橫溢、滿腹經(jīng)綸。我要把他作為榜樣，當(dāng)一個(gè)有道德、有文品的“小孔明”。關(guān)于我最喜歡的人作文怎么寫篇2王一諾是我家的鄰居，也是我的朋友，別看她的性格，大大咧咧的，像男生一樣，但她可是個(gè)喜歡幫助別人的人。記得有一次，我一個(gè)人在家寫作業(yè)，在快寫完的時(shí)候，一個(gè)“攔路虎”出現(xiàn)了。我冥思苦想了半天，也沒把思路理清楚，我決定先把后面的題目做完后再來想這道題。再把所有作業(yè)做完后，我看著這道題，還是沒想出個(gè)所以然來。心里好像有兩個(gè)小人在吵架，其中一個(gè)說：“想不出來就算了吧！這又不是學(xué)校留的作業(yè)，明天再想也不遲。你看外面天氣多好，怎么不出去玩呢。”另一個(gè)小人說：“不行不行，今日的事今日就要做完，你明天還會(huì)有別的事情呢。”正當(dāng)我猶豫著要不要放棄的時(shí)候，王一諾來到了?！昂?，王迪，我們一起去打籃球吧！”還沒進(jìn)門，就已經(jīng)聽到了她的聲音，當(dāng)她看見我還在寫作業(yè)時(shí)，很疑惑地問我：“你平時(shí)寫作業(yè)都挺快的呀，今日這是怎么了，還沒寫完？”我苦著臉對(duì)她說：“我還有一道題不會(huì)寫?！薄澳牡李}？讓我看看，我教你?！甭犃怂脑挘亿s忙把作業(yè)本遞給她，指著那道不會(huì)寫的題說：“就是這道題?！敝灰娝J(rèn)真的把這道題看了一遍，皺著眉頭想了想，然后胸有成竹的對(duì)我說：“我知道該怎么做了。”接著她把她的解題思路向我說了一遍，見我還是似懂非懂的樣子，又耐心的把圖畫好詳細(xì)的給我講了一遍。“你看，首先要在這兒和這兒加兩條輔助線，把這個(gè)不規(guī)則圖形分成一個(gè)正方形和兩個(gè)三角形，然后在……”聽了王一諾的講解，我恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。你看，她就是這么的樂于助人。關(guān)于我最喜歡的人作文怎么寫篇3小時(shí)候，令我崇敬的職業(yè)是老師，我覺得當(dāng)老師很威風(fēng)?？缮狭藢W(xué)，便覺得老師這個(gè)職業(yè)是偉大的、辛苦的。我有一個(gè)老師，他有著ー頭的酷炫的發(fā)型，眼晴大大的、鼻子圓圓的，身子胖胖的，有著ー幅讓人開心又傷心的面孔。沒錯(cuò)，他就我的數(shù)學(xué)老師，又是我們的校長(zhǎng)。每當(dāng)早晨來學(xué)校時(shí)，便可以看見他的身影。莊校長(zhǎng)看到有同學(xué)走近校門時(shí)，便會(huì)露出他那迷人的微笑，我們可以看見他那潔白的牙齒。當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，莊校長(zhǎng)會(huì)以嚴(yán)肅的表情單獨(dú)找他談話?？傻搅宋覀儼嚅T口，我們馬上從“菜市場(chǎng)”變成了“法庭”，你知道為什么嗎？因?yàn)樗难澴由蠏熘淮€匙，走起路來會(huì)很大聲，我們就能察覺到老師來了。但是當(dāng)老師很累、很辛苦。莊老師他不僅僅要管我們班，也要管整個(gè)學(xué)校。如果你吃過晚飯來學(xué)校門口看，可以看見校長(zhǎng)室里面閃著明亮的燈，還有一個(gè)人坐在椅上駝著背在整理資料，那個(gè)人就是莊老師,當(dāng)老師的,哪有不熬夜、不辛苦的呢?熬完了第二天一大早的又要來學(xué)校給我們上課,哎老師,我們的學(xué)習(xí)重要，您的身體也重要?。≈x謝您,老師,感謝您為我的路點(diǎn)上了一盞指明燈,感謝您為我們付出的艱辛,感謝您為學(xué)校、為我們做的每一件事。大家好！我叫楊佳瀅，是一個(gè)12歲的小女孩。現(xiàn)就讀社莊小學(xué)五年一班，喜歡聽聽歌，看看書。在大人的眼中，我是一個(gè)乖巧能干的孩子；在老師的眼中，我是一個(gè)工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)認(rèn)真的女孩。長(zhǎng)大以后，我要當(dāng)個(gè)人民教師，因?yàn)槔蠋熌軒ьI(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。這就是我，一個(gè)活潑開朗的女孩子，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自我介紹，堅(jiān)信你已經(jīng)了解我了吧！關(guān)于我最喜歡的人作文怎么寫篇4如果有人問我，你喜歡哪個(gè)歷史人物，我一定會(huì)滔滔不絕的說出一大堆,但是在這么多的歷史人物中我最喜歡的是諸葛亮,因?yàn)樗纳駲C(jī)妙算吸引了我。諸葛亮，字孔明。三國(guó)時(shí)候蜀國(guó)的政治家和軍事家，他上知天文,下通地理。思考問題清晰,明確。我對(duì)《草船借箭》這個(gè)故事特感興趣。那是東漢末年，曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方，相互討伐。當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)，于是劉備、孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。孫權(quán)手下的大將周喻，嫉妒諸葛亮的才能，想陷害他。有一次，周喻讓他在10天之內(nèi)造好10萬只箭。諸葛亮對(duì)周喻說，3天內(nèi)就造好10萬只箭，第3天讓周喻派500個(gè)士兵來到江邊搬箭。諸葛亮叫來魯肅來幫忙，撥來20條快船，每船30個(gè)士兵，船用青布幔子和草把子蓋好，不讓魯肅告訴周喻，第1天和第2天，諸葛亮沒有動(dòng)靜，第3天4更時(shí)，諸葛亮秘密地把魯肅接到船里，船用繩索連著。江面上霧很大，船到了曹寨對(duì)面不到20里的地方，諸葛亮下令士兵一邊擂鼓，一邊大聲吶喊，曹操見霧大，只叫弓箭手射箭，等到船上都叉滿了箭后，諸葛亮讓大家說“謝謝曹丞相的箭”，一會(huì)船順風(fēng)順?biāo)貏澴吡?。從《草船借箭》這個(gè)故事中，我深深地體會(huì)到：為什么諸葛亮要選擇四更時(shí)去借箭的原因，1、江面上霧非常大。2、天黑。3、周喻這時(shí)在休息。4、天黑，霧大，曹操不敢輕易出兵。這個(gè)故事看完后，我覺得諸葛亮非常地會(huì)謀劃，他的大腦中充滿了智慧。他不光知天文、通地理，更善于用人。我們要學(xué)習(xí)諸葛亮，遇到難事要自己多動(dòng)腦子，善于思考，學(xué)會(huì)合作，做一個(gè)知識(shí)豐富的人，做一個(gè)愛國(guó)的人。關(guān)于我最喜歡的人作文怎么寫篇5如果讓我選擇一個(gè)書中最喜歡的人物，那么我一定會(huì)毫不猶豫的選擇他，沒錯(cuò)！他就是——蕭炎。蕭炎出自《斗破蒼穹》這本文。蕭炎，姓蕭名炎，性別男，來自八大家族中已經(jīng)隕落了的蕭家，父親蕭戰(zhàn)，實(shí)力九星斗帝，靈魂為帝境，掌握著虛無吞炎，凈蓮妖火，金帝焚天炎，三千炎炎火，隕落心炎，骨靈冷火，青蓮地心火，海心焰……二十三種異火，功法為焚訣，身懷飛行斗技及帝印訣等多種強(qiáng)大和稀奇的斗技，武器為異火廣場(chǎng)和玄重尺，玄重尺會(huì)讓體內(nèi)斗氣變得遲緩，可只要一脫手，就會(huì)爆發(fā)出超強(qiáng)實(shí)力；異火廣場(chǎng)則只要將二十一種異火注射進(jìn)去，就會(huì)形成排名第一的異火——陀舍古帝，威力極其強(qiáng)大。蕭炎身上有著許多神值得我們學(xué)習(xí)。在遇到困難時(shí)，蕭炎不拋棄不放棄，勇于去面對(duì)它，時(shí)刻保持著樂觀心態(tài)，他每一次都能跨過困難；遇到危險(xiǎn)時(shí)，他鎮(zhèn)定自若，冷靜地定制出了一套方案，雖然不敢說是萬無一失，可是他都會(huì)去勇敢的嘗試，去實(shí)踐。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該這樣，遇到“攔路虎”時(shí)，我們要去面對(duì)他，也要勇于去實(shí)踐，正所謂“實(shí)踐出真理”嗎！我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)也不