小學(xué)體育二年級(jí)下冊(cè)教案全套一

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！小學(xué)體育二年級(jí)下冊(cè)體育教案課次：1學(xué)期年級(jí)教學(xué)內(nèi)容順序一、談話導(dǎo)入：1、小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課，那么什么是體育課呢？2、學(xué)生討論，依次發(fā)言3、師道出什么是體育課：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，或行進(jìn)走，跑，跳躍，投擲等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課。4、那為什么要上好體育課呢？4、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)教學(xué)用具課后小結(jié)課次：2教教材重點(diǎn)材內(nèi)容本課教學(xué)目標(biāo)本課重點(diǎn)領(lǐng)域預(yù)計(jì)問(wèn)題與處時(shí)間次教學(xué)內(nèi)容與要求施數(shù)理方法布置＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)腿夾不緊，肘外張，動(dòng)作不協(xié)調(diào)處理方法：在練習(xí)時(shí)，采用分解法，每個(gè)動(dòng)作依次練習(xí)向左（右、后）轉(zhuǎn)：提醒注意目標(biāo)和方向九次15＊＊＊＊＊＊＊＊＊原地踏步—立定＊＊＊＊＊＊＊＊＊2、讓學(xué)生在音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行踏步練習(xí)不自然，立定落步重，動(dòng)作不協(xié)調(diào)＊十次處理方法：采用擊掌聲，增加學(xué)生練習(xí)興趣＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：學(xué)生＊＊＊＊＊＊自覺(jué)歸還意識(shí)＊＊＊3、點(diǎn)評(píng)本課的學(xué)習(xí)情況4、聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)并思考5、師生道別、歸還器材＊＊＊＊＊＊加強(qiáng)督導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊場(chǎng)地器材負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷45％較低籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：3教教材重點(diǎn)姿態(tài)優(yōu)美，有節(jié)奏感本課課重學(xué)3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自點(diǎn)目我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)領(lǐng)標(biāo)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。域時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處施數(shù)理方法布置教學(xué)內(nèi)容與要求＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊仿不像次導(dǎo)練習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊8導(dǎo)練習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊部分學(xué)生在練習(xí)時(shí)打鬧、嬉戲處理方法：教師及時(shí)進(jìn)行制止6次17預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷場(chǎng)地器材負(fù)荷預(yù)計(jì)較高負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：4教教材重點(diǎn)耐力跑的方法和練習(xí)內(nèi)本課重課教學(xué)目標(biāo)領(lǐng)域時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處數(shù)理方法布置教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上＊＊＊＊＊＊課學(xué)生的注意＊＊＊力不集中＊＊＊＊＊＊用言語(yǔ)進(jìn)行引＊＊＊＊＊＊導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊不正確求跑進(jìn)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊165、其他小組的同學(xué)為正在跑的小組加油喝彩＊＊＊＊＊＊＊＊＊游戲：傳球比快不積極12預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)3、點(diǎn)評(píng)本課的學(xué)習(xí)情況4、聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)并思考5、師生道別、歸還器材處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷場(chǎng)地器材負(fù)荷籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)預(yù)計(jì)中等負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：5教教材重點(diǎn)材內(nèi)容腳掌走前腳掌自然放松本課教學(xué)目標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處布置教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊用前腳掌練習(xí)走步：2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講并體會(huì)3、將學(xué)生分組練習(xí)次窄道宜稍寬，距離宜稍短，在窄道上朝著前方目標(biāo)走看遠(yuǎn)處目標(biāo)走練習(xí)：3、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4、要求學(xué)生看準(zhǔn)目標(biāo)前進(jìn)5、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)6、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)7、在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作8、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)15次自己練習(xí)，要求肩放松，兩臂自然擺動(dòng)游戲：預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地器材荷練習(xí)密度心理負(fù)荷計(jì)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：6教教材重點(diǎn)材內(nèi)容壓腿、踢腿的正確方法2、游戲：跳過(guò)跑繩運(yùn)動(dòng)參課教學(xué)點(diǎn)身體素領(lǐng)質(zhì)目我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持到底韌性差，動(dòng)作不到位各510處理方法：降低踢腿的高度，體會(huì)踢腿的正確方法次游戲：跳過(guò)跑繩13預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)3、點(diǎn)評(píng)本課的學(xué)習(xí)情況4、聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)并思考5、師生道別、歸還器材處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地器材負(fù)平均心率練習(xí)密度荷48％中等計(jì)心理負(fù)荷負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：7教教材重點(diǎn)蹬地、協(xié)調(diào)用力揮拋本課教學(xué)目時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊徒手模仿練習(xí)：預(yù)計(jì)問(wèn)題：學(xué)生手中沒(méi)有器材學(xué)習(xí)興20趣可能不高次處理方法：減少模仿練習(xí)次數(shù)，但必須講明要點(diǎn)兩人一球，對(duì)拋練習(xí)：15次10示范，要求學(xué)生觀察拋球的方法和拋球到位單腳內(nèi)側(cè)踢毽子5、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)6、器材歸還到指定位置預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊2、學(xué)生在教師的語(yǔ)言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松5重點(diǎn)＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)3、點(diǎn)評(píng)本課的學(xué)習(xí)情況4、聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)并思考5、師生道別、歸還器材處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地器材負(fù)荷預(yù)平均心率練習(xí)密度籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：8教教材接力跑的方法和練習(xí)內(nèi)重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能本課重課教學(xué)目標(biāo)身體素質(zhì)領(lǐng)√域心理健√時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊求跑進(jìn)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊16＊用口鼻結(jié)合的呼吸方法，適當(dāng)放慢跑速體驗(yàn)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊游戲：傳球比快2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽12預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)3、點(diǎn)評(píng)本課的學(xué)習(xí)情況4、聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)并思考5、師生道別、歸還器材處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷場(chǎng)地器材負(fù)荷計(jì)中等負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：9教教材重點(diǎn)材內(nèi)容腳掌走前腳掌自然放松本課教學(xué)目標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處布置教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上＊＊＊＊＊＊＊＊＊4、宣布本課內(nèi)容及要求處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引＊＊＊＊＊＊導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊用前腳掌練習(xí)走步：2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講并體會(huì)3、將學(xué)生分組練習(xí)次窄道宜稍寬，距離宜稍短，在窄道上朝著前方目標(biāo)走看遠(yuǎn)處目標(biāo)走練習(xí)：3、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4、要求學(xué)生看準(zhǔn)目標(biāo)前進(jìn)5、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)6、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)7、在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作8、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)15次自己練習(xí)，要求肩放松，兩臂自然擺動(dòng)游戲：預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地器材荷練習(xí)密度心理負(fù)荷計(jì)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：10教教材重點(diǎn)姿態(tài)優(yōu)美，有節(jié)奏感內(nèi)本1、培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感；本運(yùn)動(dòng)參√課2、提高學(xué)生的彈跳能力；課與教3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自重學(xué)我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)點(diǎn)目能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。領(lǐng)運(yùn)動(dòng)技能標(biāo)域身體素質(zhì)心理健康時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊4、宣布本課內(nèi)容及要求＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：＊仿不像次導(dǎo)練習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊1、教師講解示范本節(jié)操的技術(shù)動(dòng)作2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽(tīng)老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動(dòng)作4、學(xué)生認(rèn)真跟著老師練習(xí)5、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)6、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)7、在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作8、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊單腳內(nèi)側(cè)踢毽子不積極6次17預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷場(chǎng)地器材負(fù)荷預(yù)計(jì)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：11識(shí)知道學(xué)習(xí)游戲的好處重內(nèi)2、各種形式跳長(zhǎng)繩容順序1、師生問(wèn)好1、談話導(dǎo)入，師：小朋友喜歡玩游戲嗎？請(qǐng)把自己喜歡的游戲給同桌之間相互說(shuō)一說(shuō)！教學(xué)用具課后小結(jié)課次：12教教材重點(diǎn)耐力跑的方法和練習(xí)內(nèi)本課重課教學(xué)目標(biāo)領(lǐng)域時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊不正確求跑進(jìn)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊3、將學(xué)生分組有序練習(xí)18用口鼻結(jié)合的呼吸方法，適當(dāng)放慢跑速體驗(yàn)＊＊＊＊＊＊＊＊＊游戲：拍球比多不積極10教師及時(shí)預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)3、點(diǎn)評(píng)本課的學(xué)習(xí)情況4、聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)并思考5、師生道別、歸還器材處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷場(chǎng)地器材負(fù)荷預(yù)計(jì)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：13教教材1、跑：自然站立式起跑、各種姿勢(shì)起跑的方法和敏捷性材內(nèi)容重點(diǎn)跑運(yùn)動(dòng)參1、使學(xué)生初步掌握正確的自然跑的方法本課教學(xué)目標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：講清起跑預(yù)備與跑的信號(hào)要求，聽(tīng)信號(hào)再起動(dòng)20次預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地器材負(fù)荷平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷50％中等計(jì)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：14教教材走步認(rèn)真，自然，內(nèi)外側(cè)同學(xué)能內(nèi)容本課教學(xué)目時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊10次導(dǎo)練習(xí)繞標(biāo)志物練習(xí)：次解，并進(jìn)行模仿練習(xí)10次6、伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊2、學(xué)生在教師的語(yǔ)言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松5重點(diǎn)＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)3、點(diǎn)評(píng)本課的學(xué)習(xí)情況4、聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)并思考5、師生道別、歸還器材處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地器材負(fù)荷預(yù)平均心率練習(xí)密度籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：15教教材1、滾翻：左右直體滾動(dòng)材內(nèi)容滾動(dòng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)參√√√√本課教學(xué)目標(biāo)2、發(fā)展學(xué)生身體的靈活性和柔韌性；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力。域心理健康時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上＊＊＊＊＊＊＊＊＊3、檢查服裝和器材＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊次壓腿、撲步壓腿）墊子上前后滾動(dòng)練習(xí)：側(cè)臥，兩腿屈膝，兩手抱小腿，連續(xù)作向左、右的滾動(dòng)練習(xí)1、教師講解示范前后滾動(dòng)練習(xí)的方10法和要求1、教師講解示范保護(hù)幫組的方法和20調(diào)103、教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動(dòng)作4、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)單腳內(nèi)側(cè)踢毽子不積極10次預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)3、點(diǎn)評(píng)本課的學(xué)習(xí)情況4、聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)并思考5、師生道別、歸還器材處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)負(fù)荷預(yù)平均心率練習(xí)密度地50％中等材計(jì)心理負(fù)荷負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：16教教材重點(diǎn)耐力跑的方法和練習(xí)內(nèi)本本課重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)W目標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊不正確況及時(shí)在跑的過(guò)程中提示，適當(dāng)放慢速度按正確姿勢(shì)的要求跑進(jìn)呼吸緊張3、將學(xué)生分組有序練習(xí)18用口鼻結(jié)合的呼吸方法，適當(dāng)放慢跑速體驗(yàn)5、其他小組的同學(xué)為正在跑的小組加油喝彩游戲：運(yùn)球接力不積極10教師及時(shí)預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)3、點(diǎn)評(píng)本課的學(xué)習(xí)情況4、聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)并思考5、師生道別、歸還器材處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷場(chǎng)地器材負(fù)荷預(yù)計(jì)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：17教材內(nèi)容教材重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)參√本1、發(fā)展學(xué)生跑的基本活動(dòng)能力；本與課教學(xué)目標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊原地傳接棒練習(xí)105、其他小組的同學(xué)為正在跑的小組加油喝彩次次2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽不積極預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊5重點(diǎn)＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)3、點(diǎn)評(píng)本課的學(xué)習(xí)情況4、聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)并思考5、師生道別、歸還器材處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地器材負(fù)荷預(yù)平均心率練習(xí)密度籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：18教教材肩上屈肘、背后過(guò)肩、向前揮臂內(nèi)容重點(diǎn)2、跳躍游戲：跳躍爭(zhēng)先課教學(xué)目標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)1、集中注意力小游戲（講解游戲規(guī)則）2、嚴(yán)格遵守規(guī)則進(jìn)行游戲3、觀察老師示范并練習(xí)柔韌練習(xí)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、俯背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿面對(duì)墻練習(xí)：三次十次十次2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽三4、評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小次組5、全力以赴完成比賽6、為本隊(duì)隊(duì)員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置課課練：跳繩1、單搖跳繩80—150次/1分鐘2、學(xué)生按要求完成規(guī)定的運(yùn)動(dòng)量預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)4、注意安全，激勵(lì)學(xué)生快速高質(zhì)的完成。預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地器材負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)練習(xí)密度心理負(fù)荷負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：19教教材重姿態(tài)優(yōu)美，有節(jié)奏感容本課與重運(yùn)動(dòng)技√能學(xué)3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自點(diǎn)目我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)領(lǐng)標(biāo)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。域身體素質(zhì)心理健康時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊4、宣布本課內(nèi)容及要求＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：＊仿不像次導(dǎo)練習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊部分學(xué)生在練習(xí)時(shí)打鬧、嬉戲處理方法：教師及時(shí)進(jìn)行制止6次176、同伴之間相互觀察，相互學(xué)習(xí)預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷場(chǎng)地器材負(fù)荷預(yù)計(jì)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：20教教動(dòng)作優(yōu)美、韻律感強(qiáng)內(nèi)容重點(diǎn)本課教學(xué)目標(biāo)本課重點(diǎn)領(lǐng)身體素質(zhì)√時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處施數(shù)理方法布置教學(xué)內(nèi)容與要求＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)三次十次十次2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽十4、評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小次組5、全力以赴完成比賽6、為本隊(duì)隊(duì)員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)4、注意安全，激勵(lì)學(xué)生快速高質(zhì)的完成。預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷材負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：21教教材正確的姿勢(shì)的要點(diǎn)和活動(dòng)重2、游戲：投籃比準(zhǔn)內(nèi)容點(diǎn)運(yùn)動(dòng)參本與課運(yùn)動(dòng)技重能點(diǎn)身體素領(lǐng)質(zhì)課教學(xué)目2、初步學(xué)習(xí)投籃動(dòng)作方法和簡(jiǎn)單的動(dòng)作技能；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)三次腳分開(kāi)，腿平行，雙手放在大腿上十次2、學(xué)生邊看老師示范邊模仿練習(xí)要求：像鐘一樣平穩(wěn)，端正腹回收，膝后蹦，腳跟相靠指并攏，7兩臂自然下垂，五指并攏緊貼腿側(cè)1、教師邊講解邊示范十次2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽十4、評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小次組預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地器材負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)練習(xí)密度心理負(fù)荷負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：22教教材重點(diǎn)跑步走左腳躍出第一步2、跑：自然站立式起跑本教學(xué)目標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)三次原地跑步練習(xí)：十次十次2、將學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)十4、評(píng)選練習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小次組課課練：跳繩1、單搖跳繩80—150次/1分鐘2、學(xué)生按要求完成規(guī)定的運(yùn)動(dòng)量預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)4、注意安全，激勵(lì)學(xué)生快速高質(zhì)的完成。預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地器材負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)練習(xí)密度心理負(fù)荷負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：23教教材重點(diǎn)本課教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)展學(xué)生身體的靈活性和柔韌性；本與√√√域心理健康時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊2單腳內(nèi)側(cè)踢毽子十次游戲：老鷹捉小雞十4、評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小次組5、全力以赴完成比賽6、為本隊(duì)隊(duì)員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)4、注意安全，激勵(lì)學(xué)生快速高質(zhì)的完成。預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷材負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：24教教內(nèi)容重點(diǎn)本1、培養(yǎng)學(xué)生投擲的正確姿勢(shì)；課2、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自課與√目標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：施＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)徒手模仿練習(xí)：預(yù)計(jì)問(wèn)題：體會(huì)不到用力順序，動(dòng)作變形處理方法：加強(qiáng)直觀感受練習(xí)十次前拋實(shí)心球練習(xí)：2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過(guò)程并給與鼓勵(lì)4、評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小次組十11預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患2、學(xué)生按要求完成規(guī)定的運(yùn)動(dòng)量三每組有次序的練習(xí)次預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷材負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：25教教材重點(diǎn)1、滾翻：前后滾動(dòng)材內(nèi)容滾動(dòng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性本課教學(xué)目標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：部分學(xué)生嬉戲，打鬧處理方法：教師言語(yǔ)提示次壓腿、撲步壓腿）2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3、同伴之間相互鼓勵(lì)墊子上前后滾動(dòng)練習(xí)：20分開(kāi)或彎曲次處理方法：不積極10次組5、全力以赴完成比賽6、為本隊(duì)隊(duì)員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊2、學(xué)生在教師的語(yǔ)言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松5重點(diǎn)＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)3、點(diǎn)評(píng)本課的學(xué)習(xí)情況4、聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)并思考5、師生道別、歸還器材處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地器材負(fù)荷預(yù)平均心率練習(xí)密度籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：26教教材投擲過(guò)目標(biāo)高度內(nèi)容重點(diǎn)2運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體素質(zhì)√√√本課重點(diǎn)領(lǐng)課教學(xué)目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和良好的身體姿態(tài)；√時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處施數(shù)理方法布置教學(xué)內(nèi)容與要求＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五次壓腿、撲步壓腿）對(duì)一定高度目標(biāo)投準(zhǔn)：解，并進(jìn)行模仿練習(xí)十次要求：姿態(tài)優(yōu)美，生動(dòng)形象預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)4、注意安全，激勵(lì)學(xué)生快速高質(zhì)的完成。預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷材負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：27教教材重點(diǎn)1、跑：自然站立式起跑材內(nèi)容起跑的方法和敏捷性2、游戲：傳球比快運(yùn)動(dòng)參本課教學(xué)目標(biāo)點(diǎn)身體素領(lǐng)質(zhì)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：講清起跑預(yù)備與跑的信號(hào)要求，聽(tīng)信號(hào)再起動(dòng)20次游戲：傳球比快預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地器材負(fù)荷平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷50％中等計(jì)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：30教教材重點(diǎn)姿態(tài)優(yōu)美，有節(jié)奏感2、跳躍游戲：跳過(guò)跑繩本課重點(diǎn)領(lǐng)課教學(xué)目標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五戲，打鬧次壓腿、撲步壓腿）2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3、同伴之間相互鼓勵(lì)示十次12游戲：跳過(guò)跑繩1、教師講解比賽規(guī)則及方法，強(qiáng)調(diào)比賽的安全2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過(guò)程并給與鼓勵(lì)4、評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小次組5、全力以赴完成比賽6、為本隊(duì)隊(duì)員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置十預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患2、學(xué)生按要求完成規(guī)定的運(yùn)動(dòng)量三每組有次序的練習(xí)次4、注意安全，激勵(lì)學(xué)生快速高質(zhì)的完成。預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地器材負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)練習(xí)密度心理負(fù)荷負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：31教教材重點(diǎn)本教學(xué)目標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處施數(shù)理方法布置教學(xué)內(nèi)容與要求＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五次壓腿、撲步壓腿）可沿在場(chǎng)地上畫好的圓形線行進(jìn)，學(xué)生掌握了圓形走的要點(diǎn)后，可不畫線，在排頭帶領(lǐng)下完成。2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽(tīng)老師講十12解，并進(jìn)行模仿練習(xí)次次掌的節(jié)拍體會(huì)逐漸加速的感覺(jué)3、觀察練習(xí)過(guò)程并給與鼓勵(lì)4、評(píng)選中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5、全力以赴完成比賽預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)4、注意安全，激勵(lì)學(xué)生快速高質(zhì)的完成。預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷材負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：33教材內(nèi)容教材重點(diǎn)投擲動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫2、韻律舞蹈：簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體素質(zhì)本課教學(xué)目標(biāo)本課重點(diǎn)領(lǐng)√時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五次壓腿、撲步壓腿）預(yù)計(jì)問(wèn)題：直臂甩出投擲物處理方法：反復(fù)做投擲臂向后引伸練習(xí)1、教師邊講解邊示范十次十次預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷材負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：34教教材重點(diǎn)協(xié)調(diào)用力，動(dòng)作到位2、投擲游戲：集體保齡球本課重點(diǎn)領(lǐng)課教學(xué)目標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五次壓腿、撲步壓腿）處理方法：教師言語(yǔ)提示2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3、同伴之間相互鼓勵(lì)1、教師講解示范壓腿的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講并進(jìn)行模仿練習(xí)3、將學(xué)生分組練習(xí)韌性差，動(dòng)作不到位十次12鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持到底游戲：集體保齡球1、教師講解比賽規(guī)則及方法，強(qiáng)調(diào)比賽的安全2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過(guò)程并給與鼓勵(lì)4、評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小次組5、全力以赴完成比賽6、為本隊(duì)隊(duì)員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置預(yù)計(jì)問(wèn)題：投擲動(dòng)作不協(xié)調(diào)，不聽(tīng)從指揮處理方法：教師及時(shí)提示十預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患2、學(xué)生按要求完成規(guī)定的運(yùn)動(dòng)量三每組有次序的練習(xí)次預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)負(fù)平均心率次/分地器材荷預(yù)計(jì)練習(xí)密度心理負(fù)荷負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：35教教材重點(diǎn)本標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五戲，打鬧次壓腿、撲步壓腿）2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3、同伴之間相互鼓勵(lì)示解，并進(jìn)行模仿練習(xí)十次十4、評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小次組預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)4、注意安全，激勵(lì)學(xué)生快速高質(zhì)的完成。預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地器材負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)練習(xí)密度心理負(fù)荷負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：36教教材重點(diǎn)材內(nèi)容模仿形象，直觀本課教學(xué)目標(biāo)本課重點(diǎn)領(lǐng)運(yùn)動(dòng)技√2、培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和良好的身體姿態(tài)；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。質(zhì)域心理健康√時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)21、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五次壓腿、撲步壓腿）解，并進(jìn)行模仿練習(xí)十次律體操：上舉動(dòng)作十預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)4、注意安全，激勵(lì)學(xué)生快速高質(zhì)的完成。預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷材負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：37教教材重點(diǎn)投擲過(guò)目標(biāo)高度本本運(yùn)動(dòng)參√1、培養(yǎng)學(xué)生投擲的正確姿勢(shì)，提高課教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)技2、培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和良好的身體姿態(tài)；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。點(diǎn)領(lǐng)域√√√能身體素質(zhì)心理健康時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五次壓腿、撲步壓腿）對(duì)一定高度目標(biāo)投準(zhǔn)：解，并進(jìn)行模仿練習(xí)十次2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過(guò)程并給與鼓勵(lì)4、評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小次組十預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患2、學(xué)生按要求完成規(guī)定的運(yùn)動(dòng)量三每組有次序的練習(xí)次預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷材負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：38教教材1、跳躍：跳單、雙圈材單腳前腳掌蹬地跳起和落地的方內(nèi)容本課教學(xué)目時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五次壓腿、撲步壓腿）處理方法：教師言語(yǔ)提示2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3、同伴之間相互鼓勵(lì)站立起跳線后，一腳踏單圈起跳，雙腳同時(shí)落入雙圈內(nèi)，依次連續(xù)向前跳若干次2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽(tīng)老師講十解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)5、在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作6、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)12次2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過(guò)程并給與鼓勵(lì)4、評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小次組十預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患2、學(xué)生按要求完成規(guī)定的運(yùn)動(dòng)量三每組有次序的練習(xí)次預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)負(fù)平均心率次/分地器材荷預(yù)計(jì)練習(xí)密度心理負(fù)荷負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：39教教材重點(diǎn)課教學(xué)目標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)21、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五戲，打鬧次壓腿、撲步壓腿）2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3、同伴之間相互鼓勵(lì)示次十次預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)4、注意安全，激勵(lì)學(xué)生快速高質(zhì)的完成。預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地器材負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)練習(xí)密度心理負(fù)荷負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：40教教材重點(diǎn)姿態(tài)優(yōu)美，有節(jié)奏感2、跳躍游戲：跳躍爭(zhēng)先本課教學(xué)目標(biāo)本課重點(diǎn)領(lǐng)2、發(fā)展下肢力量，提高控制身體的能力；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。質(zhì)域心理健康√時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)21、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五次壓腿、撲步壓腿）十次12游戲：跳躍爭(zhēng)先1、教師講解比賽規(guī)則及方法，強(qiáng)調(diào)比賽的安全2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過(guò)程并給與鼓勵(lì)4、評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小次組5、全力以赴完成比賽6、為本隊(duì)隊(duì)員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置十預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)4、注意安全，激勵(lì)學(xué)生快速高質(zhì)的完成。預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷材負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：41教材重點(diǎn)團(tuán)身緊，滾動(dòng)圓滑內(nèi)容2、滾翻：連續(xù)兩次前滾翻1、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生身體靈巧性和動(dòng)本課本運(yùn)動(dòng)參課與√教學(xué)目標(biāo)3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。心理健康時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五次壓腿、撲步壓腿）面對(duì)沙坑站立，跑幾步一腳用力用力蹬地踏跳，另一腿向前上方屈膝提起，身體騰起后，迅速收腿前伸，順勢(shì)落入沙坑。1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽(tīng)老師講次解，并進(jìn)行模仿練習(xí)十125、在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作6、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)連續(xù)兩次滾翻：與前滾翻成蹲撐動(dòng)作相同，在前一個(gè)前滾翻成蹲撐后，接著再做一個(gè)前滾翻1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽(tīng)老師講十解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)5、在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作6、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)8處理方法：次前次滾翻臀部離墊后，順勢(shì)蹬地，出手前撐預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷材負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：42教教材重點(diǎn)投擲動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫本課重點(diǎn)領(lǐng)課教學(xué)目標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五5次壓腿、撲步壓腿）處理方法：教師言語(yǔ)提示2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3、同伴之間相互鼓勵(lì)十次12十次預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)負(fù)平均心率次/分地器材荷預(yù)計(jì)練習(xí)密度心理負(fù)荷負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：43教教材重點(diǎn)本標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五戲，打鬧次壓腿、撲步壓腿）2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3、同伴之間相互鼓勵(lì)示解，并進(jìn)行模仿練習(xí)十次2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽十4、評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小次組預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)4、注意安全，激勵(lì)學(xué)生快速高質(zhì)的完成。預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地器材負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)練習(xí)密度心理負(fù)荷負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：44教教材重點(diǎn)課教學(xué)目標(biāo)課運(yùn)動(dòng)技重能點(diǎn)身體素領(lǐng)質(zhì)域心理健康2、培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和良好的身體姿態(tài)；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)?！獭獭虝r(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)21、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五次壓腿、撲步壓腿）解，并進(jìn)行模仿練習(xí)十次模仿動(dòng)物形象的簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作（仿正步位直立，兩臂肩屈肘，兩手握十次82、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師講解并模仿練習(xí)3、將學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)4、注意安全，激勵(lì)學(xué)生快速高質(zhì)的完成。預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷材負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：45教教材重點(diǎn)材1、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)內(nèi)容投擲動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫2、奔跑游戲：釣魚本課教學(xué)目標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五次壓腿、撲步壓腿）面對(duì)投擲方向，兩腳前后開(kāi)立，左腳在前。右手握物屈肘于肩上，肘向前自然揮臂，將輕物朝前上方遠(yuǎn)處擲出。1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽(tīng)老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作預(yù)計(jì)問(wèn)題：直臂甩出投擲物處理方法：反復(fù)做投擲臂向后引伸練習(xí)十次122、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過(guò)程并給與鼓勵(lì)4、評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小次組十預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患2、學(xué)生按要求完成規(guī)定的運(yùn)動(dòng)量三每組有次序的練習(xí)次預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷材負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：46教教材單腳前腳掌蹬地跳起和落地的方內(nèi)容2、主題式游戲：自創(chuàng)游戲本標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五次壓腿、撲步壓腿）處理方法：教師言語(yǔ)提示2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3、同伴之間相互鼓勵(lì)原地站立，兩腳用力蹬地跳上物體并立即向后跳下，依次連續(xù)進(jìn)行。2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽(tīng)老師講12解，并進(jìn)行模仿練習(xí)次2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽十4、評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小次組預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)負(fù)平均心率次/分地器材荷預(yù)計(jì)練習(xí)密度心理負(fù)荷負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：47教教材重點(diǎn)材內(nèi)容掌握爬越的方法本課教學(xué)目標(biāo)本課重點(diǎn)領(lǐng)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)21、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五戲，打鬧次壓腿、撲步壓腿）2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3、同伴之間相互鼓勵(lì)示十次預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)4、注意安全，激勵(lì)學(xué)生快速高質(zhì)的完成。預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地器材負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)練習(xí)密度心理負(fù)荷負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：48教教材重點(diǎn)本2、體驗(yàn)球性，學(xué)習(xí)拍球的基本方法；重能3、學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，√√√教學(xué)目標(biāo)領(lǐng)質(zhì)域心理健康時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)21、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五次壓腿、撲步壓腿）解，并進(jìn)行模仿練習(xí)十次2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽十4、評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小次組5、全力以赴完成比賽6、為本隊(duì)隊(duì)員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)4、注意安全，激勵(lì)學(xué)生快速高質(zhì)的完成。預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷材負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：49教材重點(diǎn)身體平穩(wěn)，踏跳有力內(nèi)容2、游戲：集體保齡球運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體素質(zhì)本課教學(xué)目標(biāo)本課重點(diǎn)領(lǐng)√時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五次壓腿、撲步壓腿）面對(duì)沙坑站立，跑幾步一腳用力用力蹬地踏跳，另一腿向前上方屈膝提起，身體騰起后，迅速收腿前伸，順勢(shì)落入沙坑。1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽(tīng)老師講次解，并進(jìn)行模仿練習(xí)預(yù)計(jì)問(wèn)題：雙腳踏跳處理方法：做上一步起跳落腳練習(xí)十125、在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作6、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過(guò)程并給與鼓勵(lì)4、評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小次組十8預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患2、學(xué)生按要求完成規(guī)定的運(yùn)動(dòng)量三每組有次序的練習(xí)次預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷材負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：50教教材重點(diǎn)材內(nèi)容投擲動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫本課教學(xué)目標(biāo)本課重點(diǎn)領(lǐng)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五5次壓腿、撲步壓腿）處理方法：教師言語(yǔ)提示2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3、同伴之間相互鼓勵(lì)面對(duì)投擲方向，兩腳前后開(kāi)立，左腳在前。右手握物屈肘于肩上，肘向前自然揮臂，將輕物朝前上方遠(yuǎn)處擲出。1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽(tīng)老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)十次12十次預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)負(fù)平均心率次/分地器材荷預(yù)計(jì)練習(xí)密度心理負(fù)荷負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：51教教材重點(diǎn)模仿動(dòng)作形象，到位本課教學(xué)目標(biāo)1、提高學(xué)生身體各部位的活動(dòng)能力；本與時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五戲，打鬧次壓腿、撲步壓腿）2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3、同伴之間相互鼓勵(lì)示十次122、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過(guò)程并給與鼓勵(lì)4、評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小次組十預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患2、學(xué)生按要求完成規(guī)定的運(yùn)動(dòng)量三每組有次序的練習(xí)次4、注意安全，激勵(lì)學(xué)生快速高質(zhì)的完成。預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地器材負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)練習(xí)密度心理負(fù)荷負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：52教材重點(diǎn)團(tuán)身緊，滾動(dòng)圓滑內(nèi)容本課教學(xué)目標(biāo)本課重點(diǎn)領(lǐng)能2、發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏等基本活動(dòng)能力；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。質(zhì)域心理健康√時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)21、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五次壓腿、撲步壓腿）面對(duì)沙坑站立，跑幾步一腳用力用力蹬地踏跳，另一腿向前上方屈膝提起，身體騰起后，迅速收腿前伸，順勢(shì)落入沙坑。1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽(tīng)老師講次解，并進(jìn)行模仿練習(xí)十125、在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作6、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)連續(xù)兩次滾翻：與前滾翻成蹲撐動(dòng)作相同，在前一個(gè)前滾翻成蹲撐后，接著再做一個(gè)前滾翻1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽(tīng)老師講十解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)5、在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作6、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)8處理方法：次前次滾翻臀部離墊后，順勢(shì)蹬地，出手前撐預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷材負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：54教教材重點(diǎn)模仿形象，直觀2、跳躍游戲：跳過(guò)跑繩本課重點(diǎn)領(lǐng)課教學(xué)目標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五5次壓腿、撲步壓腿）處理方法：教師言語(yǔ)提示2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3、同伴之間相互鼓勵(lì)十次2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽十4、評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小次組預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)負(fù)平均心率次/分地器材荷預(yù)計(jì)練習(xí)密度心理負(fù)荷負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：55教教材單腳前腳掌蹬地跳起和落地的方內(nèi)容本標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)21、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五戲，打鬧次壓腿、撲步壓腿）2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3、同伴之間相互鼓勵(lì)示次十次預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)4、注意安全，激勵(lì)學(xué)生快速高質(zhì)的完成。預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地器材負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)練習(xí)密度心理負(fù)荷負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：57教材重點(diǎn)踏跳有力，動(dòng)作協(xié)調(diào)內(nèi)容2、小球游戲：傳球比快本課教學(xué)目標(biāo)本與√√√2、發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏等基本活動(dòng)能力；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)域心理健康時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五次壓腿、撲步壓腿）面對(duì)沙坑站立，跑幾步一腳用力用力蹬地踏跳，另一腿向前上方屈膝提起，身體騰起后，迅速收腿前伸，順勢(shì)落入沙坑。1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽(tīng)老師講次解，并進(jìn)行模仿練習(xí)十125、在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作6、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過(guò)程并給與鼓勵(lì)4、評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小次組十8預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患2、學(xué)生按要求完成規(guī)定的運(yùn)動(dòng)量三每組有次序的練習(xí)次預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷材負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：58教教內(nèi)容重點(diǎn)課教學(xué)目標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五5次壓腿、撲步壓腿）處理方法：教師言語(yǔ)提示2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3、同伴之間相互鼓勵(lì)3、出示各種體育項(xiàng)目的圖片4、將學(xué)生分小組進(jìn)行討論自己所知次道的體育項(xiàng)目十12連續(xù)兩次滾翻：與前滾翻成蹲撐動(dòng)作相同，在前一個(gè)前滾翻成蹲撐后，接著再做一個(gè)前滾翻1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽(tīng)老師講十解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)5、在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作6、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)次前次滾翻臀部離墊后，順勢(shì)蹬地，出手前撐預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地器材負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)練習(xí)密度心理負(fù)荷負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：60教教材重點(diǎn)蹬地跳起和落地的方法本課重點(diǎn)領(lǐng)課教學(xué)目標(biāo)時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五戲，打鬧次壓腿、撲步壓腿）2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3、同伴之間相互鼓勵(lì)示解，并進(jìn)行模仿練習(xí)十次2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽十4、評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小次組預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)4、注意安全，激勵(lì)學(xué)生快速高質(zhì)的完成。預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地器材負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)練習(xí)密度心理負(fù)荷負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：61教教材重點(diǎn)材內(nèi)容模仿形象，到位課教學(xué)目標(biāo)課運(yùn)動(dòng)技重能點(diǎn)身體素領(lǐng)質(zhì)域心理健康2、培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和良好的身體姿態(tài)；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)?！獭獭虝r(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)21、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五次壓腿、撲步壓腿）十次12十次4、在學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患三次每組有次序的練習(xí)4、注意安全，激勵(lì)學(xué)生快速高質(zhì)的完成。預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷材負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：63教教材重點(diǎn)跑得自然，放松本本運(yùn)動(dòng)參√1、保持跑的正確姿勢(shì)，發(fā)展跑的能課教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)技點(diǎn)領(lǐng)域√√√能身體素質(zhì)心理健康時(shí)間次預(yù)計(jì)問(wèn)題與處教學(xué)內(nèi)容與要求課堂常規(guī)：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語(yǔ)進(jìn)行引導(dǎo)1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步五次壓腿、撲步壓腿）跑：往返接力跑解，并進(jìn)行模仿練習(xí)三次2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過(guò)程并給與鼓勵(lì)4、評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小次組十預(yù)計(jì)問(wèn)題：場(chǎng)面不易控制。處理問(wèn)題：加強(qiáng)課上指導(dǎo)巡視，及時(shí)排出安全隱患2、學(xué)生按要求完成規(guī)定的運(yùn)動(dòng)量三每組有次序的練習(xí)次預(yù)計(jì)問(wèn)題1：學(xué)＊＊＊＊＊＊生對(duì)本課學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊處理方法：誘導(dǎo)＊＊＊學(xué)生明確本課＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問(wèn)題2：學(xué)＊＊＊＊＊＊生自覺(jué)歸還意＊＊＊識(shí)不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)場(chǎng)地負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷材負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)課后小結(jié)課次：64教1、跳躍：跑幾