文具盒里的故事作文通用版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__文具盒里的故事作文（通用版）文具盒里的故事作文文具盒里的故事作文(15篇)在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或運(yùn)用作文吧，依據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是我的文具盒里的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。文具盒里的故事作文1夜，靜靜靜的，人們都沉侵在甜蜜的夢(mèng)中。皎潔的月光照在每家每戶的房頂上顯得那么漂亮。小明也睡著了，可是在他的文具盒里，卻發(fā)生了一件事。發(fā)生了什么呢？哦，原來(lái)是它們?cè)诒日l(shuí)對(duì)小主子的用處大呢！只聽(tīng)見(jiàn)橡皮小弟說(shuō)：“我是長(zhǎng)方形的橡皮，我對(duì)小主子的用處可大了！小主子在寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，就用我把字擦掉。假如缺了我，小主子就會(huì)受到老師的指責(zé)?！边€沒(méi)等橡皮小弟說(shuō)完，鉛筆哥哥就搶著說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)。我對(duì)用處才是最大的呢！假如沒(méi)了我，小主子的作業(yè)就完成不了，老師指責(zé)得更厲害。”最終，三角形妹妹發(fā)言了：“你們說(shuō)得都不對(duì)，我的用處才是最大的呢！假如在考試時(shí)，題目要求畫(huà)線段圖，假如沒(méi)有我，小主子就畫(huà)不成圖，考試就會(huì)失分。不但要受老師的指責(zé)，而且要受家長(zhǎng)的責(zé)罵，小主子就會(huì)很難過(guò)。你們說(shuō)我的用處大不大？”它們?nèi)齻€(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都硬說(shuō)自己的用處大。這不，它們?nèi)齻€(gè)都吵得面紅耳赤。這時(shí)，文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們都不要吵了，其實(shí)你們的用處都很大，小主子缺了你們誰(shuí)都不行。假如人人都像你們這樣，干什么事都要分個(gè)凹凸，那世界就沒(méi)有安靜之日了，知道了嗎？”它們?nèi)齻€(gè)聽(tīng)了，都齊聲回答：“知道了?！比缓髴M愧的低下了頭。文具盒里的故事作文2在文具盒里鋼筆和鉛筆發(fā)生了這樣一個(gè)故事。一天，鉛筆對(duì)鋼筆說(shuō)：“小主子已經(jīng)不用我了，我還不如出走呢?！薄澳憧汕f(wàn)別走，因?yàn)槲覀兌贾莱哂兴蹋缬兴L(zhǎng)的道理，我也有缺點(diǎn)，你也有優(yōu)點(diǎn)，我們都不是十全十美的，你別走啊?！变摴P說(shuō)?！翱伞恰≈髯硬挥梦伊??！薄罢l(shuí)說(shuō)你沒(méi)有用了，小主子用你畫(huà)圈，用你畫(huà)線段。我能畫(huà)圖嗎？”鋼筆說(shuō)道?！翱伞憧墒悄転樾≈髯訉?xiě)字啊?！便U筆肯定要離家出走?！鞍Α保摴P嘆了一口氣，鉛筆打算走的時(shí)候，小主子來(lái)了，“鉛筆你別走?！毙≈髯哟蠛耙宦暋！拔也粫?huì)遺忘以前你為我的服務(wù)，我要好好的保藏你，再說(shuō)有時(shí)畫(huà)畫(huà)、做圖我都離不開(kāi)你呀！”這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們每個(gè)人都不是十全十美的，只有取長(zhǎng)補(bǔ)短才能做到最好。文具盒里的故事作文3文具盒里住著尺子弟弟、橡皮哥哥、鉛筆妹妹和卷筆刀姐姐。他們都是一家人。今日特別安靜。卷筆刀姐姐先打破安靜，她說(shuō)：“我們誰(shuí)的用處最大呀？”話音剛落，鉛筆妹妹就搶著說(shuō)：“是我，是我！我可以寫(xiě)字，也可以畫(huà)畫(huà)，所以我的用處是最大的了！”卷筆刀姐姐立即反對(duì)：“哼！你要是沒(méi)有我就不能寫(xiě)字，也不能畫(huà)畫(huà)。我削了你這么多次，你才可以干事呀，現(xiàn)在又與我搶功勞，大家說(shuō)是不是？”橡皮哥哥不甘落后，說(shuō)話了：“什么嘛！當(dāng)鉛筆妹妹寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，你們可以幫她嗎？只有我，對(duì)吧？所以我的用處最大了！”尺子弟弟平常很寧?kù)o，見(jiàn)他們爭(zhēng)得面紅耳赤，也說(shuō)話了：“我可以量出物品的長(zhǎng)度，可以畫(huà)直線，也可以畫(huà)曲線，所以是我的用處最大了！”文具盒叔叔說(shuō)話了：“你們別吵，你們?nèi)康娜说挠锰幎家粯?，是沒(méi)有大小的，所以你們可以不要再吵了嗎？”大家個(gè)個(gè)低下頭，臉紅了：“我們?cè)僖膊粸樾∈鲁臣芰耍覀円龊椭C的一家人，假如以后再為小事吵架的話，我們就太小氣了。感謝鉛筆盒叔叔的教化?！蔽木吆欣锏墓适伦魑?在一個(gè)非常安靜的晚上，突然一陣吵鬧聲打破了安靜的夜晚。是誰(shuí)在吵鬧呢？原來(lái)是文具們?yōu)榱藸?zhēng)誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)最多對(duì)小主子最有用，而吵起來(lái)了。鋼筆和鉛筆說(shuō)：“我的優(yōu)點(diǎn)最多，你看小主子要是沒(méi)有我，怎么寫(xiě)字，怎么做作業(yè)，怎么考試？”突然鋼筆擦和擦膠打斷鋼筆和鉛筆的話說(shuō)：“鋼筆（鉛筆）你也別吹牛了，假如沒(méi)我，小主子用你寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦？”這一說(shuō)說(shuō)的鋼筆鉛筆沒(méi)話可說(shuō)。突然尺子大斷話說(shuō)：“你們誰(shuí)也沒(méi)我的功勞大！”全部文具都問(wèn)你有什么優(yōu)點(diǎn)。尺子說(shuō)：“我假如沒(méi)有我，小主子怎么勾畫(huà)呢？”突然文具盒爺爺說(shuō)：“你們誰(shuí)也別爭(zhēng)了，你們都有各自的用途，小主子缺了誰(shuí)都不行，你們應(yīng)當(dāng)相互合作來(lái)幫助小主子?！蔽木呗?tīng)了后一陣?yán)⒕?。從今以后再也沒(méi)聽(tīng)到文具的吵鬧了！文具盒里的.故事作文5在一個(gè)夜深人靜的晚上，鉛筆盒里卻有人吵得不行開(kāi)交。原來(lái)，是鉛筆盒里的文具。一支鉛筆氣急敗壞：“小主子每天咬我，害得我身上的漆都掉了。”“我比你更慘，小主子一沒(méi)事就拿小刀割我，還用鉛筆戳我，讓我身上全是黑黑的洞?！毕鹌ひ哺碌??！拔覀冞€是想想方法吧?！背咦訜o(wú)可奈何地說(shuō)道，“不然遲早要作廢！”尺子的話讓大家深思了片刻。突然，鉛筆想出了辦法：“到了明天，我們就這樣……再這樣……”尺子和橡皮異口同聲說(shuō)到：“妙??！妙??！”到了其次天，他們一起躲了起來(lái)，望著小主子慢慢離去的背影，橡皮忍不住哈哈大笑了起來(lái)。結(jié)果可想而知，小主子一回家就翻來(lái)覆去，最終在一個(gè)抽屜里找到了他們。“你們……”小主子氣得說(shuō)不出話來(lái)?！罢l(shuí)讓你常常損壞我們的?！蔽木邆冋f(shuō)?！皩?duì)不起，我再也不損壞你們了?！毙≈髯硬缓靡馑嫉卣f(shuō)。文具盒里的故事作文6樂(lè)樂(lè)買(mǎi)了很多學(xué)習(xí)用品，如鋼筆、鉛筆、橡皮和尺子，樂(lè)樂(lè)把它們裝進(jìn)文具盒里就去睡覺(jué)了。半夜，文具盒里炸開(kāi)了鍋，原來(lái)文具們都在爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)的本事最大。鋼筆大哥先發(fā)話了：“樂(lè)樂(lè)在學(xué)校里寫(xiě)字都用我，還常常給我換墨水，對(duì)我可好啦！”“我不同意！”鉛筆妹妹喊到：“樂(lè)樂(lè)畫(huà)圖畫(huà)的時(shí)候都用我，要不是我，樂(lè)樂(lè)能畫(huà)出那么好的畫(huà)嗎？”“你們說(shuō)的都不對(duì)！”橡皮醫(yī)生辯論說(shuō)：“要不是我，你們寫(xiě)的字，畫(huà)的畫(huà)里的小毛病能被我找出來(lái)擦掉嗎？“不對(duì)不對(duì)不對(duì)！我可以幫助樂(lè)樂(lè)畫(huà)一條直直的線，我的本事是最大了！”尺子小弟爭(zhēng)著說(shuō)。“我的本事最大！”“我的本事最大！”“我的本事最大！”文具們吵得不行開(kāi)交。其次天早上，文具們還在為昨天晚上的事發(fā)悶氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)，樂(lè)樂(lè)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，橡皮也不情愿幫鉛筆改錯(cuò)字，害老師說(shuō)樂(lè)樂(lè)作業(yè)書(shū)面不干凈，文具盒爺爺聽(tīng)說(shuō)了這件事，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)文具們說(shuō)：“你們自己有自己的特長(zhǎng)，不要攀比，這樣才是最好的！”文具們聽(tīng)了文具盒爺爺說(shuō)的話之后，都做好了自己的工作，再也不吵架了！文具盒里的故事作文7一天晚上，夜深人靜的時(shí)候，小明的文具盒突然喧鬧起來(lái)。噢，原來(lái)是文具們正在進(jìn)行對(duì)話呢！“大家好，我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生，相識(shí)一下吧?！币粔K潔白的橡皮打破了夜間的安靜。注視了幾分鐘之后，鉛筆很有禮貌的說(shuō)：“很興奮相識(shí)你，橡皮先生，請(qǐng)問(wèn)你是干什么的？”“我是以芳香的氣味來(lái)吸引每個(gè)學(xué)生，至于我的作用嘛，就是幫助同學(xué)們修改錯(cuò)誤，你呢？”橡皮說(shuō)著，輕視的看了鉛筆一眼。鉛筆回答說(shuō)：“誰(shuí)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)嘛，就是把主子心里的話寫(xiě)出來(lái)，至于……”沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，橡皮就搶著說(shuō)：“至于你的缺點(diǎn)嘛，就是老寫(xiě)錯(cuò)字，幸虧有我?guī)湍?，要不，麻煩可大了?！薄昂撸皇俏覀冦U筆，你還不是在文具盒里默不吱聲的廢物?！便U筆越說(shuō)越大聲，好像想吵醒夜間里睡覺(jué)的全部人。“但是……”橡皮想再說(shuō)下去。“不要再吵了，我們生來(lái)就是幫助主子學(xué)習(xí)，而不是相互爭(zhēng)吵”橡皮的話被一只眨著金屬光亮的轉(zhuǎn)筆刀截住了。“我們要多為主子做事，少爭(zhēng)吵才行?！碧炻亮?，鉛筆和橡皮的爭(zhēng)辯也結(jié)束了，它們?nèi)齻€(gè)以后在文具盒里和諧相處著。要記住這篇文章哦：文具盒里的故事400字，假如喜愛(ài)，可以常常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。文具盒里的故事作文8一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。此時(shí)，文具盒小主子正在睡覺(jué)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。鉛筆傲慢地說(shuō)：“明天小主子要考試了，我肯定能幫他拿滿分，因?yàn)槲业淖饔米畲?！″橡皮不服氣地說(shuō)：“要是你字寫(xiě)錯(cuò)了，還不是我擦了讓你重寫(xiě)，我的作用最大！”“哼！寫(xiě)到連線題你們誰(shuí)都得不到分！只有我可以拿到分，我的作用最大！”尺子自滿地說(shuō)?！般U寫(xiě)粗了，不是我?guī)豌U筆刨尖的嗎？”刨筆機(jī)很不服氣，“不然主子的試卷會(huì)被減分的，所以我的功勞最大！”就這樣，它們你一言、我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著，誰(shuí)也不愿服輸。其次天，小主子正在用心考試，文具們卻一邊寫(xiě)一邊接著爭(zhēng)吵，沒(méi)有仔細(xì)答題，卷面出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤的地方。成果出來(lái)了，考得很不志向，只有90分。小主子特別難過(guò)，眼睛都哭腫了。文具們看到小主子那么難過(guò)，都慚愧不已。這時(shí)，文具們懂了一個(gè)道理——人心齊，泰山移！只有同心協(xié)力，才能辦好每一件事情啊！文具盒里的故事作文9一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。這時(shí)，小主子已經(jīng)躺在床上睡覺(jué)了。鉛筆傲慢地說(shuō)：“這次競(jìng)賽多虧了我，要不是我，小主子怎么寫(xiě)完那密密麻麻的試卷？”鉛筆一邊說(shuō)，一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開(kāi)口了，橡皮說(shuō)：“你算什么？假如小主子寫(xiě)錯(cuò)了字，你能擦掉嗎？那時(shí)候還不要靠我？”怒氣沖天的直尺也用它那粗重的聲音說(shuō)道：“你們都是小角色，我才是大角色，我可以將橡皮切成兩半，鉛筆沒(méi)我也畫(huà)不了直線，而且我還很耐用，所以我的功勞最大！”橡皮低下了頭。鉛筆的眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn)：“要是沒(méi)有我，您可畫(huà)不了線！”直尺反對(duì)道：“那時(shí)候，你就像根無(wú)用的樹(shù)枝！”橡皮也惱了：“你可以把我切成兩半，可你每切一半，我就多了一個(gè)后代！”文具盒在一旁小聲說(shuō)：“你們可真厲害，不像我，不能寫(xiě)，不能擦……”鉛筆，橡皮和直尺聽(tīng)了，茅塞頓開(kāi)，紛紛說(shuō)：“雖然你沒(méi)用，但你給了我們一個(gè)家?！薄拔颐靼琢耍總€(gè)事物都有它的用處?。　薄皩?duì)，我們以后再也不爭(zhēng)吵了！”文具盒里的故事作文10一天，一道光明的星光劃過(guò)天空。夜深了，在一間房子里文具盒里的文具起先爭(zhēng)辯誰(shuí)為小主子作出的貢獻(xiàn)最大最厲害。鋼筆說(shuō)：“我能寫(xiě)畫(huà)，而且硬，是鐵做的，誰(shuí)都比不上我！”橡皮說(shuō)：“雖然我很軟，但我能擦鋼筆寫(xiě)錯(cuò)的字，我應(yīng)當(dāng)更厲害！”尺子不服反對(duì)鋼筆和橡皮說(shuō)：“我應(yīng)當(dāng)最厲害，我能測(cè)量長(zhǎng)度100％精確，還可以看線條是長(zhǎng)是短！”圓規(guī)早就在一旁悶了好久最終發(fā)話了：“我才是最厲害的，我可以畫(huà)弧線，而且可以畫(huà)圓，想畫(huà)多大就畫(huà)多大！”“是我！”“是我！”“應(yīng)當(dāng)是我！”它們吵得不行開(kāi)交，文具盒叫住了它們，漸漸地說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要改正缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，這才是最好的。”文具們一聽(tīng)低下了頭，我通過(guò)這個(gè)故事明白一個(gè)道理：人們各有所長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)補(bǔ)自己的短處所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”呀！文具盒里的故事作文11放學(xué)后，我回到家，聽(tīng)到文具盒理發(fā)生了爭(zhēng)吵，原來(lái)，文具的國(guó)王死了，大家爭(zhēng)著當(dāng)國(guó)王呢！鉛筆說(shuō)：“小主子的作業(yè)都由我來(lái)完成，我要當(dāng)國(guó)王?！毕鹌ぢ?tīng)了，生氣極了：“要是你鉛筆寫(xiě)錯(cuò)，我能把你改掉，所以國(guó)王由我來(lái)繼承。”鋼筆坐不住了，趕忙說(shuō)：“我寫(xiě)出來(lái)的字久久不退色，國(guó)王我當(dāng)！”修正液反對(duì)道：“你們都沒(méi)有權(quán)利當(dāng)國(guó)王，我可以涂掉任何筆的痕跡，國(guó)王是我的了?！贝蠹沂冀K爭(zhēng)辯不休，突然，文具盒城堡說(shuō)話了：“你們誰(shuí)能一個(gè)人把這些工作全部干了，我就讓誰(shuí)當(dāng)國(guó)王?！贝蠹叶嫉皖^不語(yǔ)了?！澳呛冒桑覀儓F(tuán)結(jié)起來(lái)，八旬林的成果搞上去，雪琳會(huì)很興奮的！”自動(dòng)鉛筆打破了緘默?！昂醚?！”“加油！”大家聽(tīng)了文具盒的指示，團(tuán)結(jié)起來(lái)了。從今以后，大家各發(fā)揮各自的作用，使我的成果始終在班里名列前茅。文具盒里的故事作文12有一個(gè)文具盒，里面裝了許多文具。一天，文具盒突然說(shuō)話了：“哎呀，摯友們，你們每天都呆在我的肚子里，也許都呆煩了吧，你們都出來(lái)，我們玩會(huì)兒嬉戲吧。”文具們紛紛贊同。鉛筆說(shuō)：“我們來(lái)玩一會(huì)兒比身高的嬉戲吧，由文具盒當(dāng)裁判。”這時(shí)大家都磨拳擦掌。文具盒說(shuō)：“你們都來(lái)比身高，我為什么就不能和你們一起比一比呢？”橡皮擦說(shuō)：“我們成天呆在你的肚子里，當(dāng)然比我們都高，那還用比嗎？”文具盒這時(shí)得意地站到一邊，打算當(dāng)裁判。競(jìng)賽起先了，只見(jiàn)鉛筆挺著胸，昂著頭站在隊(duì)伍里，似乎冠軍舍我其誰(shuí)，而躺著的尺子漸漸站起來(lái)，結(jié)果比鉛筆高出一大截……當(dāng)裁判的文具盒起先一一測(cè)量他們的高度了，鉛筆15厘米、水芯筆14厘米、尺子20厘米……一會(huì)兒結(jié)果就出來(lái)了，尺子是冠軍，鉛筆是亞軍，這兩位興致勃勃，載歌載舞。其它的幾個(gè)文具沒(méi)精打采，似乎是打了霜的茄子。天慢慢暗下來(lái)，文具們也玩累了，紛紛鉆進(jìn)文具盒睡覺(jué)去了。文具盒里的故事作文13從前，文具盒里有這幾個(gè)小伙伴，是鉛筆、橡皮、鉛筆刀、尺子。它們是最好的摯友，鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，穿著一身特別漂亮的衣服，像個(gè)亭亭玉立的美少女。橡皮胖胖的，白白的，像個(gè)可愛(ài)的弟弟。鉛筆刀是它們中最聰慧的，它有個(gè)外號(hào)叫“全知道”，像個(gè)很懂事的大哥哥。尺子特別的長(zhǎng)，比鉛筆都長(zhǎng)，它特別喜愛(ài)裝扮自己，它有個(gè)外號(hào)叫小美美，像個(gè)愛(ài)裝扮自己的小妹妹。它們過(guò)著華蜜的生活，小主子是個(gè)比較馬虎的小男孩。有一次，它們四個(gè)人吵起架來(lái)，它們爭(zhēng)辯誰(shuí)的功勞最大，鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，要沒(méi)了我主子怎么寫(xiě)字呀！”橡皮說(shuō)：“就算你的功勞大，我也比你功勞大，因?yàn)槟愦_定要寫(xiě)錯(cuò)的，我要不是給你擦，那小主子的作業(yè)本，那不就都是錯(cuò)了嗎？”這時(shí)鉛筆刀和尺子也說(shuō)：“我的功勞最大。”于是，它們吵的越來(lái)越兇，最終，它們就打起來(lái)了。打的兩敗俱傷。鉛筆變成了一個(gè)小鉛筆頭，橡皮打的變剩了一半，尺子打折了腰，鉛筆刀掉了好幾個(gè)螺絲。結(jié)果，小主子把它們?nèi)慷既舆M(jìn)了垃圾桶。小主子把這些東西都換成了新的，而舊的鉛筆、尺子、橡皮、鉛筆刀，也最終明白了團(tuán)隊(duì)不合作的危害。文具盒里的故事作文14夜晚，我的鉛筆盒里發(fā)生了一件事，中性筆和鉛筆吵架了。事情是這樣的，中性筆正在換筆心，中性筆沒(méi)站穩(wěn)，壓到了旁邊的鉛筆，把鉛筆的筆心壓斷了，同時(shí)也把中性筆的貼紙戳破了，那可是中性最喜愛(ài)的貼紙??！中性筆見(jiàn)了這事趕忙說(shuō)：“鉛筆兄弟你把我的貼紙戳破了，你要賠！”鉛筆聽(tīng)了這話不急不慢地說(shuō)：“不就是一張貼紙嗎？用不著這種口氣說(shuō)話?！薄艾F(xiàn)在不是說(shuō)話的問(wèn)題，而是賠貼紙，你倒底賠不賠，不賠我就戳你?！薄笆裁?/p>