關(guān)于小學(xué)生建議書模板9篇

關(guān)于小學(xué)生建議書模板集錦9篇

小學(xué)生建議書篇1

尊敬的校長：

您好，我是六（3）班的王夢，很冒昧給您寫這封信，您為我們這個校園嘔心瀝血，為我們制造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的校園好像一座漂亮的大花園。那里有漂亮的籃球場，那里有郁郁蔥蔥的樹木。我從二年級轉(zhuǎn)來，現(xiàn)在已有五年了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，一切都是那么美，那么熟識。但是，在這布滿詩情畫意的校園里，還有一些美中缺乏的的地方，我們不難發(fā)覺。比方：飲水問題、校園門面問題、圖書問題……為了解決上述的一些問題，我還想到了一些詳細的方法：

第一、人飲水是常規(guī)的問題，原來校園還有定點供水的地方，可是現(xiàn)在沒有了，有許多同學(xué)在小店里買一些三五食品飲料，不僅學(xué)生們沒有得到好處，反而對自己的身體也不好，還在校園里增加了一系列的垃圾，引響校園的環(huán)境。所以，校園可以在每個樓層都設(shè)置一臺飲水機，并且每一個學(xué)期每個學(xué)生可以交一點飲水的錢，這樣不僅校園潔凈了，而且學(xué)生們也有水喝了，這真是兩全其美。

其次、校園樓下的門面很簡單使學(xué)生分心。我知道那些門面房可以為校園解決經(jīng)濟負擔，但校園可以再租店給人的時候問一問是干什么的，假如對學(xué)生的身心有害，就不讓他在這里開店。

第三、校園為了學(xué)生身心的安康，在每個班開展了圖書角，但是，那里的是實在是太少了，而且也沒有鎖，圖書的不到保證。所以，校園可以開展一個大圖書館，為學(xué)生供應(yīng)更好的讀書環(huán)境。可以把每一個年級的書分開，以便借閱便利。還可以在圖書館安置桌子和凳子，假如又借閱的，可以在圖書室里讀，也可以拿回家讀。為了書的新穎，校園還可以在每一個學(xué)期購進一批新書，供學(xué)生們長期閱讀。

以上就是我的建議，望校長考慮接受。

建議人：xx

小學(xué)生建議書篇2

同學(xué)們，下午好！我在看了校園網(wǎng)的調(diào)查后發(fā)覺，同學(xué)們最喜愛的早餐組合是漢堡包+可樂，而像粥+饅頭這種老式組合卻是無人問津。其實，就養(yǎng)分方面來說漢堡包+可樂是對身體最不好，最沒有養(yǎng)分的。

大家都知道，漢堡包這種油炸食品和碳酸飲料都是垃圾食品一類的，假如把它們當早餐，不僅起不到吃早餐的作用，還害了自己，可說是有百害而無一益。西餐富于油脂和食糖而缺少復(fù)合碳水化合物，會導(dǎo)致養(yǎng)分缺乏，消失多種養(yǎng)分缺乏癥，但假如養(yǎng)分攝入過多，則會引起養(yǎng)分攝入過剩，這不僅加重了消化器官的負擔，引起胃的疾病，同時這也是肥胖病、心血管病與糖尿病的根源，不利于身體安康。

而我們的傳統(tǒng)中餐則是一谷類為主，重在補充主要能量。谷類中供應(yīng)熱能的淀粉、糖的構(gòu)造簡潔，能夠被人體快速地氧化分解，在短時間內(nèi)獲得大量的熱能，如小麥，它是我國北方人民的主食，自古就是滋養(yǎng)人體的重要食物?！侗静菔斑z》中提到：“小麥面，補虛，實人膚體，厚腸胃，強氣力”小麥養(yǎng)分價值很高，所含碳水化合物約占75%，蛋白質(zhì)約占10%，是補充熱量和植物蛋白的重要來源。

還有雞蛋，牛奶等都是很好的養(yǎng)分品。綜上所述，為了同學(xué)們的安康成長，我建議請不要以漢堡包+可樂為自己的早餐，反之，應(yīng)當把眼光往那帶點“土”，但的確有食用價值的中餐上去。

小學(xué)生建議書篇3

xxx：

我感到您們對我的學(xué)習(xí)壓力太大，有時我寫完作業(yè)，剛翻開電視機，您發(fā)覺了，就“逼”我去練琴，我被“逼”無奈，只好乖乖地聽從命令。還有幾件事，都是讓我沒有自己的想法，沒有自我觀點，我就像“機器人”一樣被您們掌握著。所以，我建議：

一：每天給孩子抽出一些時間，讓孩子自由安排。

二：雙休日時不要讓孩子參與任何補習(xí)班，帶孩子到郊外或野地里玩耍，既可以長學(xué)問，還可以長見識，又能孩子盡情享受大自然的歡樂。

三：給孩子合理地安排一個規(guī)劃表。

爸爸媽媽，我知道您們“望女成鳳”的心情，但假如您們轉(zhuǎn)變方法，合理安排的教育我們，或許會更好!

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生建議書篇4

尊敬的校長：

您好！

在我們星光學(xué)校有許多的優(yōu)點，也有少量的缺點，據(jù)我觀看，我校在以下幾個方面鋪張的許多：

1.當同學(xué)和教師都不在教室的時候，點燈和大屏幕都沒有關(guān)閉。在夏日，空調(diào)和電風扇也沒有關(guān)閉，假如始終都這樣，那對現(xiàn)在的電資源鋪張的許多。

2.在下午放學(xué)以后，做清潔時翻開的水龍頭沒有關(guān)閉，里面的水嘩啦啦的流個不停。據(jù)不完全統(tǒng)計，我校在一天內(nèi)發(fā)覺了11個沒有關(guān)閉的水龍頭，假如始終這么流下去，那一年鋪張十幾噸的自來水，把水資源鋪張了許多，許多。

對以上的幾個問題，我在此提出我的建議：

1.能夠特地找一個同學(xué)，等大家根本上全部走完，把全部的設(shè)備關(guān)閉。

2.能夠在不必要大屏幕的課上把大屏幕關(guān)閉，這樣能夠節(jié)省不必要鋪張的”電。

3.在用完水之后扭頭再看一下水龍頭是否已經(jīng)關(guān)閉。

4.假如觀察沒有關(guān)閉的水龍頭應(yīng)上前去關(guān)閉。

5.遇到不能關(guān)閉的水龍頭應(yīng)準時向?qū)W校報告，讓學(xué)校準時更換。

假如我們都為學(xué)校出一份力，那我們的校園就會變得美妙。

小學(xué)生建議書篇5

尊敬的校長：

您好！是一名馬上畢業(yè)的六年級學(xué)生，雖然是從別校后轉(zhuǎn)來的，并沒有在這里經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，但因式分解本校的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，便使很快對學(xué)校增加了感情。

記得剛轉(zhuǎn)到這個學(xué)校時，學(xué)校就組織了不少活動：春游，學(xué)生和教師們其樂融融，團聚一堂；運動會上，各班爭分奪秒，毫不示弱；區(qū)里大合唱，全校同心協(xié)力，發(fā)揮最正確狀態(tài)。學(xué)校這個大家庭留給的回憶和所賜予的，比山高比海深！怎能遺忘呢？誠心祝福母校越辦越好！

然而，學(xué)校還有一些不盡人意的方面，在此，向您提出一些建議。

一、學(xué)校的操場跑道是用煤灰堆成的，并且學(xué)校旁的煙囪也長期冒煙，有時一刮風，吹得滿操場都是煤灰、沙子和煙囪里的黃沙，弄得同學(xué)們滿身沙子，睜不開眼睛。因此，盼望將學(xué)校旁的水煙囪“搬家”，再把操場坑坑洼洼的地方填平。這樣，同學(xué)們就可以不受沙子的煩擾了。

二、學(xué)校沒有圖書館，滿意不了同學(xué)們渴望讀更多書的愿望。覺得學(xué)校可以先開辦圖書角，由學(xué)校大隊干部治理，然后漸漸進展為圖書館，讓同學(xué)們讀到更多的書，得到更多的學(xué)問。

盼望以上兩點能被接受，請參考。

祝福校長工作順當，萬事如意！再次祝福學(xué)校越辦越好！

此致

敬禮

小學(xué)生建議書篇6

我們有一個賴以生存的的家園;我們有一個培育我們的家園;我們還有一個漂亮的家園！她就是——地球媽媽！我們生活在這片漂亮的土地，而漂亮的土地更需要我們每個人去珍惜，去疼惜。漂亮的地球媽媽原來有著艷麗的藍色和綠色，而現(xiàn)在卻失去了她本應(yīng)當擁有的漂亮！

地球是哺育我們的地方，而現(xiàn)在已經(jīng)被我們當作開掘經(jīng)濟資源，物產(chǎn)資源的地方。人們放縱的挖掘豐富的物產(chǎn)資源，人們的欲望猶如一個無底洞，多少東西怎么也滿意不了，也填不滿?，F(xiàn)在的每一天都有各個地方的土地在被肆無忌憚開發(fā)，從以前擁有古樸美的農(nóng)家小屋，開發(fā)到一層一層的高樓大廈。每一塊土地，每一寸芳草本應(yīng)當孕育天地的精華，但呈現(xiàn)在我們面前的不是大廈，就是工廠。工廠排放的污水如同墨汁一般把澄清的小河小溪，大海大湖都污染成了黑色。原本那寶石般的綠色現(xiàn)在不見了反而成了這種顏色！！！大家知道破壞的緣由有哪幾種嗎？一是各類工礦企業(yè)在生產(chǎn)建立過程中挖損、塌陷、壓占等造成破壞的土地：二是因道路改線、建筑物廢止、村莊搬遷以及垃圾壓占等而遣棄荒廢的土地;三是農(nóng)村磚瓦窯、水利建立取土等造成的廢棄坑、塘、凹地;四是工業(yè)污染造成的廢棄土地。據(jù)有關(guān)部門初步統(tǒng)計，目前全國各類生產(chǎn)建立造成的破壞土地已達2億多畝，約占國土面積的1。4%。其中國營工礦企業(yè)破壞土地5000多萬畝，其他工礦企業(yè)破壞土地3000多萬畝，農(nóng)村各類閑散廢棄土地1。2億畝。隨著經(jīng)濟的不斷進展，我國今后每年因生產(chǎn)建立而破壞土地估計近百萬畝。

大家知道嗎？像熱帶雨林，森林，湖泊等……地方破壞也特別嚴峻！愛護國土資源應(yīng)當人人做起！人們想滿意自己的私欲不斷破壞，讓我們行動起來吧！由于我們現(xiàn)在還小有可能沒方法去做，但可以用先進的網(wǎng)絡(luò)和微信散播一些“愛護國土，拒絕開發(fā)”！的消息，我們生活在日夜向好的地方進展，可是假如我們不立馬停頓破壞活動的話，就算科技再高，進展再快，也不能挽回我們共同的家園。地球——一個神圣的名字，您培育了我們我真為人類的破壞行為感到慚愧。每一塊芳土，如同您的孩子，現(xiàn)在不管哪個國家我們都要好好愛護。別讓地球媽媽承受這種煎熬！

我有幾個好方法：

（一）多多植樹，不僅使環(huán)境美觀，綠化得到了提高每個人一年多種一棵樹，積少成多就能每年多種幾片森林。

（二）切實愛護根本農(nóng)田，不讓莊稼受破壞。

（三）改革和完善土地治理制度，把應(yīng)當留下的土地愛護起來。

（四）少辦工廠削減河水污染?！皭圩o國土，人人有責”中國人們讓我們行動起來吧！愛護國土，珍惜國土?。?！

珍惜，讓人人行動起來！讓我們呵護著賴以生存的土地吧！

小學(xué)生建議書篇7

放寒假了，要過年了。小孩子極易玩樂成癮，假期生活也存在著不少安全隱患。而此時，更多的教育責任將落到家長身上。

因此，放假前，學(xué)校要找時機對家長提幾點建議：

第一，要讓孩子連續(xù)學(xué)習(xí)。雖然不用上課了，但學(xué)校一般都會布置適量作業(yè)。家長要抽空指導(dǎo)、監(jiān)視一下孩子的學(xué)習(xí)，讓他們在假期里按時完成作業(yè)。

其次，要關(guān)懷孩子的生活起居。放假了，許多孩子的生活就沒有規(guī)律了。讓孩子吃好一點無可厚非，但千萬不要讓他們暴飲暴食，尤其不要讓他們抽煙、喝酒。家長要監(jiān)視孩子的生活起居，讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

第三，要留意安全教育。假期中潛在的危急是多方面的，比方說煙花、爆竹之類。還有，對于水、火及交通等安全問題都不行無視。

第四，要留意消遣方式。假期長了，孩子們很有可能去打嬉戲機，甚至去。黃、賭、毒的危害眾所周知，一樣也不能沾，對此，家長要非常留意。

第五，要多與孩子溝通。平?；蛟S忙于工作，很少有時間關(guān)懷孩子。這段時間，大家就要多陪陪孩子，多與孩子溝通。關(guān)注孩子身體安康的同時，也要關(guān)注孩子心理安康。

第六，要讓孩子做些力所能及的事情。要讓孩子知道生活的艱辛，學(xué)會生活，學(xué)會交際，學(xué)會一些根本的生活技能。

假期生活很快就會過去，如果利用得當，或許會讓孩子受益終生。

小學(xué)生建議書篇8

敬重的校長：

最近，我發(fā)覺校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及四周路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平常就不留意衛(wèi)生，廢紙、破袋順手一扔了事。因此整個校園看上去很不干凈，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在四周嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

一、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。由于我發(fā)覺垃圾可分為“可回收”和“不行回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)省能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)約資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更干凈！

二、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美妙！

敬重的校長，請實行我的建議，快讓同學(xué)們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更漂亮吧！

建議人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)生建議書篇9

敬重的師長、親愛的同學(xué)們：

今日，我們沐浴著暖和的陽光，呼吸著清爽的空氣，享受歡樂童年。但在我們的身邊，還有伙伴由于種種原因，生活臨時有困難。我們要伸出我們的小手，奉獻我們愛心，讓校園布滿暖和，為建校xx周年增光，為祖國70歲生日獻禮。

在這個丹桂飄香的秋天，讓我們行動起來，積極投入到愛心義賣行動中來，將自己閑置的書籍、