《濟(jì)南冬天》讀書筆記作文

《濟(jì)南的冬季》念書筆錄優(yōu)選作文《濟(jì)南的冬季》念書筆錄濟(jì)南的冬季是美的，老舍先生筆下濟(jì)南的冬季更美。那山、那水、那陽光、那白雪都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃烈情致，更使作品帶有了一種風(fēng)采，一種悠久的滋味。本文值得玩味的地方是好多的，在此略述以下幾點：文章布局謀篇井井有條。開頭一段，寫濟(jì)南冬季的天氣。作者以自己的親自感覺，經(jīng)過和北平、倫敦、熱帶的對照，寫濟(jì)南冬季無風(fēng)聲、無重霧、無毒天的奇觀怪事，突出它的溫晴，贊嘆它是個寶地。這是貫穿全文的主線，濟(jì)南冬季特有的美景，都是與此相聯(lián)系的。第2段開始，設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇是個重要的過渡句，轉(zhuǎn)到對冬季山川的描繪。在分寫山川以前，先給人以濟(jì)南的整體感，用擬人的筆法襯托出一個暖和安閑的理想境地。作者緊扣住這一點，繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟(jì)南冬季山川之美，又寄寓對祖國河山誠摯的愛。文章用了三段文字寫冬季的山景，先寫陽光朗照下的山，次寫薄雪覆蓋下的山，再寫城外遠(yuǎn)山，勾勒出一幅淡雅的水墨畫。第5段寫冬季的水色。作者極寫水藻之綠，以襯托水之清亮、透明。又拓展想像，將天光、水色融為一體，描述泉城鮮亮明媚的色彩。最后，以簡潔有力、含義豐富的一句結(jié)束。全文安排有序，脈絡(luò)清楚，連接密切，推動自然?！稘?jì)南的冬季》念書筆錄《濟(jì)南的冬季》是一篇充滿詩情畫意的散文，老舍先生在英國講學(xué)六年之久，英國的霧氣給他留下深刻的印象，所以到達(dá)被譽為泉城的山東省會濟(jì)南后，感覺特別激烈。標(biāo)題濟(jì)南的冬季，簡短了然地址明地址，節(jié)令。告訴讀者，它是不一樣于其余地方的冬季。所以他牢牢抓住濟(jì)南冬季溫晴這一特色，描述出一幅幅濟(jì)南特有的感人的冬景;老舍先生還擅長描述主要光景的主要特色，表達(dá)自己最鮮亮的印象和感覺。以下是一篇《濟(jì)南的冬季》讀后有感：濟(jì)南的冬季是美的，老舍先生筆下濟(jì)南的冬季更美。那山、那水、那陽光、那白雪都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃烈情致，更使作品帶有了一種風(fēng)采，一種悠久的滋味。本文值得玩味的地方是好多的，在此略述以下幾點：文章布局謀篇井井有條。開頭一段，寫濟(jì)南冬季的天氣。作者以自己的親自感覺，經(jīng)過和北平、倫敦、熱帶的對照，寫濟(jì)南冬季無風(fēng)聲、無重霧、無毒日的奇觀怪事，突出它的溫晴，贊嘆它是個寶地。這是貫穿全文的主線，濟(jì)南冬季特有的美景，都是與此相聯(lián)系的。第2段開始，設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇是個重要的過渡句，到對冬季山川的描繪。在分寫山川以前，先給人以濟(jì)南的整體感，用擬人的筆法襯托出一個暖和安閑的理想境地。作者緊扣住這一點，繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟(jì)南冬季山川之美，又寄寓對祖國河山誠摯的愛。文章用了三段文字寫冬季的山景，先寫陽光朗照下的山，次寫薄雪覆蓋下的山，再寫城外遠(yuǎn)山，勾勒出一幅淡雅的水墨畫。第5段寫冬季的水色。作者極寫水藻之綠，以襯托水之清亮、透明。又拓展想像，將天光、水色融為一體，描述泉城鮮亮明媚的色彩。最后，以簡潔有力、含義豐富的一句結(jié)束。全文安排有序，脈絡(luò)清楚，連接密切，推動自然。文章運用比喻和擬人的寫法，不只形似，并且神似，生動貼切。比喻突出的例子，如把濟(jì)南比作小搖籃;把山坡上小鄉(xiāng)村的雪景比作小水墨畫;把整個冬季的濟(jì)南比作一塊藍(lán)水晶，無一不小巧艷麗，用來比喻濟(jì)南不高的山，不冷的冬天，是恰到利處的。擬人的句子更多，個性化更顯然，如把濟(jì)南老城說成是暖和安閑地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒;把濟(jì)南四周的一圈小山寫得很有溫情，它們寂靜不動地低聲地說：你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。把山坡上斑駁的色彩，說成是給山們穿上一件帶水紋的花衣，秀美感人;把斜陽斜照下粉色的薄雪，比較為害羞的少女，神態(tài)可掬;把水藻、水和垂柳都人品化了，說把終年貯蓄的綠色全取出來了，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，垂柳還要在水里照個影兒呢!這些都表現(xiàn)出濟(jì)南冬季的無窮活力和在冬季里孕育著的模糊春意。情形交融是本文寫作的又一個特色。文章在描繪濟(jì)南的冬景時，到處表露出作者的贊嘆之情，大概有這樣幾種寫法：一是直接抒發(fā)感情。如開頭寫關(guān)于一個在北平住慣的人關(guān)于一個剛由倫敦回來的人，經(jīng)過對照，得出濟(jì)南真得算個寶地的結(jié)論，既寫出了自己的獨到感覺，又顯得情真意切。后邊還有這一圈小山在冬季特別可愛，那些小山太秀氣!結(jié)尾一句包含著我愛濟(jì)南的冬季，我愛冬季的濟(jì)南的情義。二是創(chuàng)建境界，表露深情。如，請閉上眼睛想：一個老城這是否是個理想的境地?最妙的是下點小雪呀!這是張小水墨畫。在優(yōu)美的境界中，表達(dá)作者贊嘆的真情。三是虛實聯(lián)合，睜開想像，抒發(fā)熱愛之情。如，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦，山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊等，不只寫出光景的外形，并且飽含喜歡的心情。老舍先生是語言大師，在詞語的采用上十分講究，如：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安閑地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪仿佛突然害了羞，輕輕露出點粉色。遣辭造句特別精妙。還相關(guān)系詞的運用也是很穩(wěn)妥的。如：天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，何況那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!何況，進(jìn)一步申訴原因，或許增補、追加新原因;還，表示范圍的擴(kuò)大，有所增益或增補。這里何況還連詞和副詞配合，起關(guān)系作用，適合地組合了要說的意思。文章以濟(jì)南的冬季作標(biāo)題，表示所寫的是濟(jì)南這個特定環(huán)境的冬季，不一樣于其余地方的冬季。最后的這就是冬季的濟(jì)南是全文的結(jié)束語，抒發(fā)了作者對冬季這個特準(zhǔn)季節(jié)里的濟(jì)南的總的觀感。意思是：這暖和如春、艷麗如畫、天明水凈的藍(lán)水晶的世界，就是冬季的濟(jì)南啊!這樣的結(jié)尾，既和開頭濟(jì)南真得算個寶地相響應(yīng)，又點了題，抒發(fā)了作者的贊嘆之情，給人以回味的余地?！稘?jì)南的冬季》念書筆錄首次讀老舍先生的大作《濟(jì)南的冬季》后，感覺濟(jì)南實在是太美了!老舍先生固然沒實用特別華美的詞句，但他筆下的濟(jì)南幾乎就是人間天堂：有山有水，有窄窄的羊腸小路，有寬闊的山坡，有斜臥的鄉(xiāng)村，有皚皚的白雪。在這樣一座搖籃般的老城中，享受著暖和的陽光，遠(yuǎn)望著高高的山丘，期盼著春季的到來，多么舒適啊!美極了，老舍先生把一幅漂亮的寫意水墨畫體現(xiàn)到了我的眼前。一個老城，有山有水，全在天底下曬著太陽，暖和安閑地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是否是個理想的境地?字里行間都浸透著老舍先生對濟(jì)南的深愛。嚴(yán)寒得讓人難以忍耐的冬季，在老舍先生的眼中倒是那么美，洗浴著暖和的陽光，等候著大地清醒時的春風(fēng)，在山川的陪同下沉靜安寧地睡著，使原來蕭瑟的冬季平增了幾分詩情畫意。老舍先生以前說過，濟(jì)南的秋季是詩意的，上帝把夏季的藝術(shù)賞給了瑞士，把春季賞給了西湖，把秋季和冬季全賞給了濟(jì)南。瑞士只占了一個夏季，西湖只占了一個春季，而濟(jì)南卻擁有秋季和冬季?？梢姖?jì)南在老舍先生心中的份量有多重。濟(jì)南的確很美!春季，濟(jì)南活力勃勃，隨地可見的迎春花含苞待放，嫩綠嫩綠的一片中，剛才化凍的小河清亮見底，奔騰不息，給人很多活力;夏季則成了泉水的世界：到達(dá)郊外，發(fā)現(xiàn)一處泉眼，泉水汩汩涌出，珍珠般的氣泡一串串的往上冒，令人感