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第4頁(yè)共4頁(yè)202?3年3?月金工?實(shí)習(xí)報(bào)?告“?金工實(shí)?習(xí)”是?一門(mén)實(shí)?踐性的?技術(shù)基?礎(chǔ)課,?是高等?院校工?科學(xué)生?學(xué)習(xí)機(jī)?械制造?的基本?工藝方?法和技?術(shù),完?成工程?基本訓(xùn)?練的重?要必修?課。它?不僅可?以讓我?們獲得?了機(jī)械?制造的?基礎(chǔ)知?識(shí),了?解了機(jī)?械制造?的一般?操作,?提高了?自己的?操作技?能和動(dòng)?手能力?,而且?加強(qiáng)了?理論聯(lián)?系實(shí)際?的鍛煉?,提高?了工程?實(shí)踐能?力,培?養(yǎng)了工?程素質(zhì)?。由?于元旦?放假,?所以我?們只進(jìn)?行了為?期__?__天?的金工?實(shí)習(xí)。?期間,?我接觸?了數(shù)銑?、pl?c、數(shù)?車(chē)、焊?接、鑄?造、快?速成型?、模具?、線(xiàn)切?割、電?火花、?沖壓、?鉗工等?___?_個(gè)工?種。每?天,大?家都要?學(xué)習(xí)一?項(xiàng)新的?技能。?在實(shí)習(xí)?時(shí)間里?,完成?從對(duì)各?項(xiàng)工種?的一無(wú)?所知到?作出一?件成品?的過(guò)程?。在老?師們耐?心細(xì)致?地講授?和在我?們的積?極的配?合下,?我們沒(méi)?有發(fā)生?一例傷?害事故?,基本?達(dá)到了?預(yù)期的?實(shí)習(xí)要?求,圓?滿(mǎn)地完?成了_?___?天的金?工實(shí)習(xí)?。在?鉗工實(shí)?習(xí)中,?我們知?道了鉗?工的主?要內(nèi)容?為刮研?、鉆孔?、攻套?絲、鋸?割、銼?削、裝?配、劃?線(xiàn);了?解了銼?刀的構(gòu)?造、分?類(lèi)、選?用、銼?削姿勢(shì)?、銼削?方法和?質(zhì)量的?檢測(cè)。?鉗工的?實(shí)習(xí)說(shuō)?實(shí)話(huà)是?很枯燥?的,可?能干一?個(gè)上午?卻都是?在反反?復(fù)復(fù)著?一個(gè)動(dòng)?作,還?要有力?氣,還?要做到?位,那?就是手?握銼刀?在工件?上來(lái)來(lái)?回回的?銼,中?午休息?的時(shí)候?,整個(gè)?人的手?都酸疼?酸疼的?,腿也?站的有?一些僵?直了。?下午終?于把作?品弄出?來(lái),雖?然不是?很標(biāo)準(zhǔn)?,但卻?是我汗?水的結(jié)?晶,是?我一天?下來(lái)奮?斗的結(jié)?果。接?下來(lái)的?工種是?鑄造,?可以說(shuō)?完全是?對(duì)小時(shí)?侯玩泥?沙的回?味。不?過(guò)這次?除了那?份沖動(dòng)?的心外?,更需?要的要?算是細(xì)?心加耐?心了。?后來(lái)又?學(xué)習(xí)了?數(shù)控電?火花加?工,也?是需要?編程的?。不過(guò)?那是電?腦自動(dòng)?編程的?,只要?你輸入?需要加?工的零?件圖形?,選擇?入刀途?徑,放?好原料?即可。?然后,?我們?cè)?老師的?指導(dǎo)下?學(xué)習(xí)電?弧焊,?經(jīng)過(guò)了?半天的?電弧焊?練習(xí),?我們對(duì)?電弧焊?雖然沒(méi)?完全掌?握,但?也了解?并學(xué)會(huì)?了很多?關(guān)于電?弧焊的?基本操?作,我?們主要?掌握的?是摩擦?引弧。?之后還?學(xué)習(xí)了?許多有?趣的工?種,例?如快速?成型、?線(xiàn)切割?和數(shù)車(chē)?,在這?三個(gè)工?種中,?我都能?夠完成?自己的?作品。?看著自?己親手?設(shè)計(jì)并?完成的?作品,?心里感?到十分?欣慰。?本次?實(shí)習(xí)感?想時(shí)?光如流?水,兩?周時(shí)間?轉(zhuǎn)眼即?逝,為?期兩周?的金工?實(shí)習(xí)給?我體會(huì)?頗多,?我主要?從以下?幾點(diǎn)展?開(kāi)。?1、通?過(guò)這次?實(shí)習(xí)我?們了解?了現(xiàn)代?機(jī)械制?造工業(yè)?的生產(chǎn)?方式和?工藝過(guò)?程,熟?悉工程?材料主?要成形?方法和?主要機(jī)?械加工?方法及?其所用?主要設(shè)?備的工?作原理?和典型?結(jié)構(gòu)、?工夾量?具的使?用以及?安全操?作技術(shù)?。了解?機(jī)械制?造工藝?知識(shí)和?新工藝?、新技?術(shù)、新?設(shè)備在?機(jī)械制?造中的?應(yīng)用。?2、?在工程?材料主?要成形?加工方?法和主?要機(jī)械?加工方?法上,?具有初?步的獨(dú)?立操作?技能。?3、?在了解?、熟悉?和掌握?一定的?工程基?礎(chǔ)知識(shí)?和操作?技能過(guò)?程中,?培養(yǎng)、?提高和?加強(qiáng)了?我們的?工程實(shí)?踐能力?、創(chuàng)新?意識(shí)和?創(chuàng)新能?力。?4、實(shí)?習(xí)過(guò)程?中制訂?的學(xué)生?實(shí)習(xí)守?則,加?強(qiáng)清理?機(jī)床場(chǎng)?地、遵?守各工?種的安?全操作?規(guī)程等?要求,?對(duì)學(xué)生?的綜合?工程素?質(zhì)培養(yǎng)?也起到?了較好?的促進(jìn)?作用。?5、?培養(yǎng)和?鍛煉了?勞動(dòng)觀?點(diǎn)、質(zhì)?量和經(jīng)?濟(jì)觀念?,強(qiáng)化?遵守勞?動(dòng)紀(jì)律?、遵守?安全技?術(shù)規(guī)則?和愛(ài)護(hù)?國(guó)家財(cái)?產(chǎn)的自?覺(jué)性,?提高了?我們的?整體綜?合素質(zhì)?。6?、這次?實(shí)習(xí),?讓我們?明白做?事要認(rèn)?真小心?細(xì)致,?不得有?半點(diǎn)馬?虎,同?時(shí)也培?養(yǎng)了我?們堅(jiān)強(qiáng)?不屈的?本質(zhì),?不到最?后一秒?決不放?棄的毅?力!?加入貴?公司已?經(jīng)兩個(gè)?月了,?任行政?助理一?職,雖?然之前?有過(guò)一?些相關(guān)?的工作?經(jīng)驗(yàn),?但不在?其位,?不謀其?政很多?事情都?是跟想?象的不?一樣。?兩個(gè)月?的時(shí)間?很快過(guò)?去了,?在這兩?個(gè)月里?,我在?公司領(lǐng)?導(dǎo)及同?事們的?關(guān)心與?幫助下?完成了?各項(xiàng)工?作,在?思想覺(jué)?悟方面?...?一個(gè)?多學(xué)期?的實(shí)習(xí)?生活,?使我更?深刻地?了解到?一名幼?兒教師?的工作?;更深?刻地了?解和掌?握了這?一年齡?階段幼?兒的身?心發(fā)展?特點(diǎn);?同時(shí)也?認(rèn)識(shí)到?了作為?一名幼?兒教師?,除了?做好幼?兒的教?育工作?外,如?何做好?與保育?員、其?他教師?及家長(zhǎng)?的合作?、協(xié)調(diào)?工作也?具..?.各?位領(lǐng)導(dǎo)?、同志?們,大?家好:?時(shí)光如?水,光?陰似箭?,通過(guò)?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的幫?助指導(dǎo)?,加之?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和全?體教教?師的團(tuán)?結(jié)合作?,安全?工作取?得了更?新的進(jìn)?步。?一:公?司江蘇?富昌中?外運(yùn)物?流有限?公司,?注冊(cè)資?本__?__萬(wàn)?元人民?幣,總?資產(chǎn)_?___?萬(wàn)元人?民幣的?現(xiàn)代綜?合物流?企業(yè),?特殊監(jiān)?管區(qū)域?首家獲?得a類(lèi)?企業(yè)資?質(zhì),通?過(guò)了i?so9?001?:__?__和?iso?140?01:?___?_認(rèn)證?.公司?位于無(wú)?錫新區(qū)?出口加?工區(qū)a?區(qū)錫欽?路__?__號(hào)?,占地?面積1?...?實(shí)習(xí)?目的:?為了把?學(xué)習(xí)的?課本知?識(shí)和社?會(huì)實(shí)踐?結(jié)合起?來(lái),為?以后的?工作做?好鋪墊?,為了?進(jìn)一步?的了解?社會(huì),?了解廣?告行業(yè)?。這已?不是我?第一次?在電視?臺(tái)的實(shí)?習(xí)了,?對(duì)于電?視臺(tái)的?環(huán)境也?相對(duì)比?較的了?解,但?是對(duì)于?那種人?際關(guān)系?的陌生?我還是?那么的?不習(xí)慣?...?⊕實(shí)?習(xí)不完?全等于?坐冷板?凳,但?坐冷板?凳一定?是實(shí)習(xí)?的一部?分在沒(méi)?有實(shí)習(xí)?之前就?有所耳?聞:實(shí)?習(xí)無(wú)非?就是做?做衛(wèi)生?端端水?,如果?進(jìn)報(bào)社?就是看?報(bào)紙看?新聞。?一、?實(shí)習(xí)目?的通過(guò)?參觀家?具、燈?具,配?飾等的?功能、?造型、?燈光、?尺度、?風(fēng)格、?材料、?色彩,?了解室?內(nèi)裝飾?設(shè)計(jì)的?基本原?理和設(shè)?計(jì)

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