幼兒園開(kāi)展感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)范文

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園?開(kāi)展感?恩節(jié)主?題活動(dòng)?總結(jié)范?文_?___?月23?上午，?___?_幼兒?園在感?恩節(jié)舉?行“感?恩從心?開(kāi)始，?讓愛(ài)溫?暖彼此?”主題?的活動(dòng)?。教師?給孩子?們講解?了感恩?節(jié)的由?來(lái)及其?習(xí)俗，?理解感?恩節(jié)意?義，懂?得感謝?身邊為?我們服?務(wù)的人?，并知?道尊重?他人。?小班?的教師?帶領(lǐng)幼?兒給家?長(zhǎng)們制?作感恩?賀卡、?泥塑等?節(jié)日禮?物；中?班的幼?兒們拿?著自己?制作的?禮物走?出班級(jí)?，給每?天為我?們服務(wù)?的門衛(wèi)?叔叔、?食堂阿?姨、保?健醫(yī)等?老師送?去節(jié)日?的賀卡?和祝福?；大班?的幼兒?在教師?的陪同?下，走?出校園?，進(jìn)入?社區(qū)，?分別到?美廉美?超市、?小麗都?、派出?所、星?城社區(qū)?，帶去?孩子們?的心意?，送上?了節(jié)日?祝福。?此次?活動(dòng)，?我們各?年級(jí)組?根據(jù)自?己年齡?組的實(shí)?際情況?開(kāi)展不?同形式?的感恩?活動(dòng)。?其中大?中班組?以園內(nèi)?感恩活?動(dòng)為起?點(diǎn)拓展?到幼兒?園、社?區(qū)、街?道、及?企業(yè)等?，大大?增強(qiáng)了?幼兒的?膽識(shí)和?魄力，?同時(shí)幼?兒對(duì)愛(ài)?的理解?和社會(huì)?行為的?培養(yǎng)大?有益處?。而小?班組的?園內(nèi)感?恩活動(dòng)?也不乏?意義。?當(dāng)家人?接回孩?子那一?刻，收?到孩子?的愛(ài)心?賀卡，?聽(tīng)到孩?子們的?歌聲及?稚嫩的?一聲：?“媽媽?，您辛?苦了！?”—家?長(zhǎng)們從?未有過(guò)?的喜悅?誕生了?。因?yàn)?孩子們?不僅學(xué)?會(huì)了表?達(dá)，更?學(xué)會(huì)了?感恩；?同時(shí)，?也讓為?我們服?務(wù)的身?邊人在?寒冷的?冬天感?受到了?來(lái)自孩?子們帶?來(lái)的溫?暖。?幼兒園?開(kāi)展感?恩節(jié)主?題活動(dòng)?總結(jié)范?文（二?）自?古以來(lái)?，中華?民族就?樂(lè)于助?人、知?恩圖報(bào)?，為了?引導(dǎo)幼?兒從小?懂得珍?惜別人?的愛(ài)，?學(xué)會(huì)感?恩，做?一個(gè)富?有愛(ài)心?的人，?___?_月_?___?日，_?___?區(qū)__?__中?心幼兒?園開(kāi)展?了“心?懷感恩?，快樂(lè)?成長(zhǎng)！?”系列?活動(dòng)。?上午?，老師?通過(guò)唱?歌、手?語(yǔ)舞蹈?、講故?事等多?種途徑?，引導(dǎo)?孩子了?解感恩?節(jié)的由?來(lái)，讓?孩子們?理解感?恩的意?義，懂?得感恩?。下午?各班老?師帶領(lǐng)?幼兒制?作了充?滿濃濃?謝意的?感恩賀?卡、愛(ài)?心、花?束等等?，并集?體合影?留下了?愛(ài)的紀(jì)?念。放?學(xué)的時(shí)?候，各?班幼兒?在老師?的帶領(lǐng)?下把親?手做的?小制作?送給爸?爸媽媽?、爺爺?奶奶，?并對(duì)他?們說(shuō)一?句感恩?的話語(yǔ)?，給一?個(gè)溫暖?的擁抱?，以表?達(dá)自己?的感恩?之情，?家長(zhǎng)們?看到孩?子們的?感恩行?動(dòng)，個(gè)?個(gè)感動(dòng)?萬(wàn)分。?通過(guò)?這次活?動(dòng)，使?孩子們?在耳濡?目染的?環(huán)境中?，不斷?浸潤(rùn)感?恩之心?，讓孩?子們學(xué)?會(huì)了感?恩父母?，尊重?他人，?真誠(chéng)地?去體貼?和關(guān)心?身邊的?人。只?愿將感?恩的種?子悄悄?地播撒?在孩子?們的心?田，讓?感恩的?心伴隨?孩子們?茁壯成?長(zhǎng)。?幼兒園?開(kāi)展感?恩節(jié)主?題活動(dòng)?總結(jié)范?文（三?）為?了讓孩?子們?cè)?這樣的?節(jié)日里?感受到?幸福和?快樂(lè)，?感謝身?邊的每?一個(gè)人?，__?__幼?兒園開(kāi)?展了“?感恩節(jié)?”系列?教育活?動(dòng)。?一封滿?含__?__幼?兒園人?對(duì)家長(zhǎng)?朋友祝?福的信?件，孩?子們幫?爸爸媽?媽做的?一件件?力所能?及的小?事（捶?捶背，?端杯水?，甜甜?的祝福?……）?，讓爸?爸媽媽?們覺(jué)得?寶貝們?在慢慢?長(zhǎng)大，?慢慢懂?事，幸?福的淚?水濕潤(rùn)?了他們?的雙眼?……?老師和?孩子們?一起營(yíng)?造的快?樂(lè)濃濃?的感恩?節(jié)氛圍?，讓孩?子們興?奮不已?，忍不?住拉著?爸爸媽?媽得手?說(shuō)：快?看啊，?那就是?搖籃部?落，是?我們和?老師一?起準(zhǔn)備?的！”?在一?天天的?期盼中?，感恩?節(jié)終于?到來(lái)了?！早?晨，楊?園長(zhǎng)在?廣播中?，為親?愛(ài)的孩?子、老?師、家?長(zhǎng)送上?了節(jié)日?的衷心?祝福，?感謝所?有的人?相互鼓?勵(lì)相互?給予，?并且給?每個(gè)班?的老師?和孩子?送上了?精心準(zhǔn)?備的禮?物――?開(kāi)心果?！真是?細(xì)心又?充滿愛(ài)?心的園?長(zhǎng)媽媽?！在?輕松愉?悅的t?han?ksg?ivi?ngd?ay的?音樂(lè)聲?中，孩?子們?cè)?經(jīng)過(guò)精?心的裝?扮后（?帶著印?第安頭?飾，爆?米花項(xiàng)?鏈），?來(lái)到了?操場(chǎng)。?哇！可?愛(ài)的英?語(yǔ)老師?們裝扮?成印第?安人的?模樣，?穿上漂?亮的彩?條群，?手拿長(zhǎng)?矛，在?舞臺(tái)上?跳起了?《te?nli?ttl?ein?dia?ns》?，從孩?子們一?陣陣的?尖叫和?掌聲中?，我們?再一次?看到了?幸福和?快樂(lè)。?當(dāng)《?感恩的?心》再?一次響?起，我?們請(qǐng)來(lái)?了廚房?的叔叔?、門衛(wèi)?的爺爺?、財(cái)務(wù)?室的阿?姨，保?潔員阿?姨，司?機(jī)師傅?等，這?些在孩?子們身?邊時(shí)刻?都在我?們付出?的勤勞?的人，?為我們?將要開(kāi)?業(yè)的美?食小鎮(zhèn)?進(jìn)行剪?裁。是?啊，這?些人都?是默默?的辛苦?付出的?那些人?，或許?只有在?這樣的?時(shí)刻我?們和我?們的孩?子們才?能有機(jī)?會(huì)對(duì)他?們說(shuō)一?聲：謝?謝您，?您辛苦?了！?可愛(ài)的?美食部?落鎮(zhèn)長(zhǎng)?宣布美?食小鎮(zhèn)?開(kāi)業(yè)，?部落酋?長(zhǎng)進(jìn)行?了揭牌?儀式，?所有的?一切完?全讓孩?子們沉?浸在了?一個(gè)關(guān)?于印第?安人傳?說(shuō)的故?事中，?那種陶?醉和快?樂(lè)感染?了在場(chǎng)?的每一?個(gè)人。?終于?到了美?食分享?大餐的?時(shí)刻了?，但是?要想進(jìn)?入美食?小鎮(zhèn)，?必須先?對(duì)上暗?號(hào)哦：?火雞語(yǔ)?“嘎包?嘎包嘎?包”，?進(jìn)入美?食小鎮(zhèn)?，就可?以享受?一頓“?饕餮盛?宴”了?，每個(gè)?班級(jí)早?已把分?享的美?食擺放?在走廊?的餐桌?子上，?非常豐?富，孩?子歡快?的在美?食街中?游來(lái)游?去，彼?此間說(shuō)?著Ha?ppy?Tha?nks?giv?ing?！的祝?福，去?挑選自?己的喜?歡的食?品，有?各色爆?米花、?各種餅?干、各?種水果?、各種?糖果。?那可真?是大開(kāi)?口福啊?……?隨著歡?樂(lè)的感?恩節(jié)樂(lè)?曲，隨?著一聲?生的祝?福，我?們的感?恩節(jié)教?育過(guò)程?體現(xiàn)了?集團(tuán)讓?愛(ài)更多?一點(diǎn)的?教育理?念，切?合了趙?園長(zhǎng)提?出的素?質(zhì)教育?五個(gè)教?育途徑?，體現(xiàn)?了以兒?童為本?，讓孩?子們?cè)?這樣的?情景中?，自主?的感受?快樂(lè)，?分享幸?福，感?恩別人?。盡?管熱鬧?的美食?小鎮(zhèn)已?經(jīng)變得?寂靜，?但是仿?佛孩子?們那天?真快樂(lè)?的笑聲?還在飄?蕩，甜?美的祝?福永遠(yuǎn)?的留在?了每個(gè)?人的心?中。?感恩節(jié)?快樂(lè)！?快樂(lè)感?恩節(jié)！?幼兒?園開(kāi)展?感恩節(jié)?主題活?動(dòng)總結(jié)?范文（?四）?感恩是?中華民?族的傳?統(tǒng)美德?，是人?的重要?道德基?石。感?恩教育?應(yīng)該從?娃娃開(kāi)?始抓起?，而_?___?至__?__歲?是幼兒?價(jià)值觀?形成的?重要時(shí)?期。為?了讓幼?兒感知?父母的?艱辛，?學(xué)會(huì)尊?敬長(zhǎng)輩?和關(guān)心?他人，?繼承和?發(fā)揚(yáng)中?華民族?的優(yōu)良?傳統(tǒng)，?在“感?恩節(jié)”?到來(lái)之?際，普?寧市第?一幼兒?園小三?班開(kāi)展?了“學(xué)?會(huì)感恩?與愛(ài)同?行”的?主題教?育活動(dòng)?。在?活動(dòng)中?，教師?首先向?幼兒介?紹了感?恩節(jié)的?由來(lái)，?通過(guò)講?故事、?讀兒歌?的形式?讓幼兒?了解感?恩節(jié)的?來(lái)歷，?引發(fā)孩?子們關(guān)?注家人?為自己?成長(zhǎng)付?出的一?切。接?著，老?師讓孩?子們拿?出自己?成長(zhǎng)的?照片與?同伴分?享，這?些照片?有剛出?生不久?的，有?牙牙學(xué)?語(yǔ)的，?還有蹣?跚學(xué)步?時(shí)的照?片。在?交流分?享的過(guò)?程中，?孩子們?發(fā)現(xiàn)自?己逐漸?長(zhǎng)大了?。老師?抓住教?育契機(jī)?，讓孩?子們感?悟自己?成長(zhǎng)過(guò)?程中父?母付出?的艱辛?與不易?，并引?導(dǎo)幼兒?用言語(yǔ)?表達(dá)對(duì)?爸爸媽?媽的愛(ài)?。在老?師營(yíng)造?的愛(ài)的?氛圍中?，孩子?們學(xué)會(huì)?了用“?爸爸媽?媽，感?恩節(jié)快?樂(lè)”等?句子來(lái)?表達(dá)自?己的感?恩之情?。最后?，孩子?們與老?師共同?制作“?感恩樹(shù)?”，借?此表達(dá)?對(duì)爸爸?媽媽的?愛(ài)，并?把自己?親手制?作的“?感恩樹(shù)?”送給?爸爸媽?媽。你?瞧，小?班的孩?子們雖?小，但?他們自?己動(dòng)手?剪、貼?、粘、?畫，是?那么認(rèn)?真和投?入。他?們稚嫩