《小數(shù)乘小數(shù)例》教學(xué)設(shè)計(jì)

《小數(shù)乘小數(shù)例5》授課方案責(zé)任學(xué)校：浦貝鄉(xiāng)中心小學(xué)責(zé)任教師：法千富【授課內(nèi)容】學(xué)科數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元第3課人教版【教材解析】在學(xué)生認(rèn)識(shí)小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)、或倍數(shù)是整數(shù)倍的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)求一個(gè)數(shù)的小數(shù)倍數(shù)是多少及驗(yàn)算?！臼谡n目的】1、知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)求一個(gè)數(shù)的小數(shù)倍數(shù)是多少及驗(yàn)算。2、技術(shù)目標(biāo)：會(huì)計(jì)算小數(shù)乘法、會(huì)驗(yàn)算。3、感情目標(biāo)：養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算與及時(shí)檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！臼谡n重、難點(diǎn)】1、授課重點(diǎn)：運(yùn)用小數(shù)乘法的計(jì)算法規(guī)正確計(jì)算小數(shù)乘法。2、授課難點(diǎn)：正確點(diǎn)出積的小數(shù)點(diǎn)；初步理解和掌握：當(dāng)乘數(shù)比1小時(shí)，積都比被乘數(shù)??；當(dāng)乘數(shù)比1大時(shí)，積都比被乘數(shù)大。3、打破重難點(diǎn)設(shè)想：經(jīng)過讓學(xué)生認(rèn)真讀一讀、議一議、說一說等活動(dòng)，解析歸納，再用練一練的方法?！臼谡n準(zhǔn)備】多媒體課件及小黑板?！臼谡n過程】授課內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)妄圖一、創(chuàng)境激疑認(rèn)真讀題（一）復(fù)習(xí)鋪墊、思一思、填一填。認(rèn)真思慮1、0.25x4的意義：舉手回答10×2.5的意義：2.5×1.3的意義：自己的想2、依照37×13＝481，想一想：后邊應(yīng)是什么數(shù)？法37×1.3＝3.7×1.3＝自讀課題0.37×13＝0.37×0.13＝報(bào)告、明確（二）、揭題明標(biāo)目標(biāo)1、今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)求一個(gè)數(shù)的小數(shù)倍數(shù)是認(rèn)真觀察、多少及驗(yàn)算。解析后逐2．思疑明標(biāo)：你想學(xué)到、知道什么？一回答問二、互動(dòng)解疑題1、授課例5。自己提出問（1）出示認(rèn)例5。題，自己解非洲野狗的最高速度是56千米/時(shí)，鴕鳥的最高速答，報(bào)告交度是非洲野狗的1.3倍，鴕鳥的最高速度是多少千米/流時(shí)？認(rèn)真觀察（2）讀一讀、說一說、讀懂什么、怎樣列式、為什回答以下問題么。并交流思慮（3）板演計(jì)算過程。報(bào)告交流想（4)怎樣檢查對不對呢法三、啟思導(dǎo)疑讀題思慮（1）一個(gè)數(shù)的倍數(shù)可以是小數(shù)或整數(shù)倍?；卮?/p>

經(jīng)過練習(xí)，引出復(fù)習(xí)課題，爾后經(jīng)讀，思疑進(jìn)一步明確目標(biāo)。經(jīng)過觀察、分析、認(rèn)識(shí)、掌握圖形的特色，并為今后解決生活中的問題做好鋪墊。再一次深刻認(rèn)識(shí)剛學(xué)的知識(shí)經(jīng)過說一說，回答問題，做（2）小數(shù)乘法可以怎樣驗(yàn)算。報(bào)告交流一做，練一四、實(shí)踐應(yīng)用練，試一試1、下面各題計(jì)算的對嗎？把不對的改正過來來牢固知3.2×2.5＝82.6×1.08＝2.808識(shí)點(diǎn)及運(yùn)×2.5×2.6用，培養(yǎng)學(xué)160648生的思想64216創(chuàng)新，研究2、在下面○里填上“＞”或“＜”能力。756×0.9○7561×0.94○14.25×1.1○×1.2○31.43、先計(jì)算，再驗(yàn)算0.58××0.154、解決問題大象的體重有1.2噸，身高是1.9米，長頸鹿的身高是大象的2.4倍，體重是大象的0.65倍。長頸鹿的身高和體重分別是多少？5、部署作業(yè)作業(yè)：第9頁練習(xí)二，第6題、第10題。第10頁練習(xí)二，第11題。