幼兒園優(yōu)秀教師半年度工作總結(jié)范文

第9頁共9頁幼兒園?優(yōu)秀教?師半年?度工作?總結(jié)范?文已?經(jīng)進(jìn)入?深秋，?我在幼?兒園的?教師工?作也將?進(jìn)入新?的一個(gè)?階段，?那么對?于這一?個(gè)階段?的工作?我也將?進(jìn)行一?個(gè)總結(jié)?。以下?是我作?為大班?幼兒教?師的工?作總結(jié)?：一?、潛心?備課，?精心教?學(xué)身?為一名?教師，?而且還?是大班?幼兒的?老師，?我在月?份里潛?心備課?，每天?都會做?好第二?天的教?案和教?學(xué)的步?驟，對?大班的?幼兒進(jìn)?行一個(gè)?精心的?教學(xué)。?備課是?按照幼?兒每天?能夠?qū)W?習(xí)的量?去制作?教案，?盡可能?的把課?本的知?識教給?幼兒們?。讓幼?兒能夠?在課堂?上學(xué)習(xí)?到知識?，幫助?大班的?幼兒們?把學(xué)習(xí)?給提高?上去。?教學(xué)跟?著孩子?們走，?教幼兒?當(dāng)前學(xué)?習(xí)的知?識，也?會適當(dāng)?的增加?一些課?外知識?，讓幼?兒接觸?得到更?廣大的?世界。?二、?幫助幼?兒進(jìn)行?閱讀?三、輔?導(dǎo)幼兒?們的作?業(yè)我?對孩子?們的作?業(yè)進(jìn)行?了輔導(dǎo)?，沒有?讓家長?一個(gè)人?承擔(dān)這?份責(zé)任?。我跟?家長們?進(jìn)行了?輔導(dǎo)作?業(yè)商量?，因?yàn)?放學(xué)比?較早，?家長們?也沒有?在家，?孩子們?的作業(yè)?在以往?通常是?完不成?的。所?以我就?加長了?一個(gè)小?時(shí)，在?園里幫?助需要?進(jìn)行輔?導(dǎo)作業(yè)?的孩子?輔導(dǎo)，?把他們?的作業(yè)?在園里?的時(shí)候?就做好?了，這?樣他們?回家之?后，也?不會有?很大的?負(fù)擔(dān)，?同時(shí)也?給家長?減少了?一些重?擔(dān)。在?這樣的?一個(gè)措?施下，?孩子們?的作業(yè)?通常都?完成的?很好。?這個(gè)?月的工?作將要?結(jié)束了?，我回?顧以往?的工作?的同時(shí)?，也期?待著下?個(gè)月的?工作，?我相信?自己可?以把下?個(gè)階段?的工作?做好的?。幼?兒園優(yōu)?秀教師?半年度?工作總?結(jié)范文?（二）?時(shí)光?如梭，?一學(xué)年?的教學(xué)?工作已?接近尾?聲。?回顧走?過的這?一年，?想說的?真是太?多太多?……這?一年，?我更加?領(lǐng)悟到?了一份?耕耘一?份收獲?的真諦?！一?、熱愛?幼兒，?用心呵?護(hù)認(rèn)?真?zhèn)湔n?是提高?教學(xué)質(zhì)?量的前?提。我?認(rèn)真研?究教材?，根據(jù)?幼兒最?近發(fā)展?區(qū)制定?合理的?教學(xué)目?標(biāo)和要?求，設(shè)?計(jì)優(yōu)化?合理的?教學(xué)方?案。并?認(rèn)真、?反復(fù)地?研讀教?材，做?好充分?的教學(xué)?準(zhǔn)備工?作。例?如在《?可愛的?動(dòng)物》?主題活?動(dòng)中，?為了尋?找適合?的教材?與影像?資料，?我看遍?了幾年?來所有?的《動(dòng)?物世界?》，截?取一些?有用的?片段，?真實(shí)的?錄像吸?引了孩?子，提?高了孩?子探究?的欲望?；《你?來問我?來答》?游戲形?式讓孩?子們很?快記住?了教學(xué)?內(nèi)容…?…及時(shí)?反思教?學(xué)中的?得失，?可以發(fā)?現(xiàn)自己?的優(yōu)點(diǎn)?與不足?，揚(yáng)長?避短，?從而提?高教學(xué)?質(zhì)量。?例如本?學(xué)期在?第一次?組織數(shù)?學(xué)活動(dòng)?《水果?豐收了?》時(shí)，?時(shí)間不?夠，孩?子興趣?不高，?講述能?力很差?，整個(gè)?活動(dòng)死?氣沉沉??；顒?dòng)?效果出?乎我的?意料，?反思下?來原因?有三：?1、?因?yàn)槭?借班，?沒有預(yù)?先了解?孩子發(fā)?展情況?。2?、活動(dòng)?形式老?套，老?師主講?孩子主?聽。?3、有?的活動(dòng)?環(huán)節(jié)沒?意義，?對目標(biāo)?沒有起?到實(shí)質(zhì)?性的作?用。針?對以上?情況，?第二研?我做了?很大的?改變：?1、?活動(dòng)前?根據(jù)幼?兒發(fā)展?情況，?制定適?宜的活?動(dòng)目標(biāo)?。2?、變主?講為主?導(dǎo)，孩?子操作?在先，?講述在?先，老?師總結(jié)?在后。?3、?去掉不?實(shí)用的?環(huán)節(jié)直?奔主題?，并盡?量使自?己的語?言簡單?明了。?活動(dòng)第?二研取?得了理?想的效?果。?三、真?心面對?，真誠?交流?本學(xué)期?的家長?開放活?動(dòng)，使?家長們?更加了?解到了?我們在?工作中?的付出?與辛苦?，交流?活動(dòng)更?進(jìn)一步?拉近了?我們彼?此的心?靈。家?長活動(dòng)?以后，?好多家?長給我?打來電?話或在?博客上?留言說?回去以?后感覺?挺羞愧?，老師?面對幾?十個(gè)孩?子還能?那么有?耐心，?而自己?只有一?個(gè)卻還?嫌煩，?也有家?長回去?以后就?聽我的?話真的?每天抽?出半小?時(shí)陪孩?子，和?孩子聊?天，收?獲很大?。四?、不足?回顧?這一年?，有很?多收獲?，但也?有愧疚?。隨著?年齡的?增長，?過濾了?很多工?作的熱?情，沉?淀了很?多工作?中的惰?性，例?如覺得?賽課是?年輕老?師的事?，覺得?壓力過?大，覺?得班級?工作過?于繁重?……面?對孩子?與家長?們的熱?情，我?——無?地自容?！再?次回眸?走過的?這一年?，一路?辛酸，?一路歡?笑！在?人生的?長河里?，很多?事將會?隨著時(shí)?間的流?逝慢慢?淡忘，?但有些?經(jīng)歷和?感受卻?值得我?用一生?去體驗(yàn)?，去回?味。我?將堅(jiān)守?這份寶?貴而又?永久的?財(cái)富，?并將以?最大的?熱情投?入到今?后的工?作中去?。幼?兒園優(yōu)?秀教師?半年度?工作總?結(jié)范文?（三）?__?__月?份將要?進(jìn)入到?尾聲了?，在回?顧本月?我在大?班的班?主任工?作，真?的是特?別的感?嘆呢，?本月在?大x班?的工作?已經(jīng)完?成的差?不多了?。如此?也就對?___?_月份?我的班?主任工?作做下?面的匯?報(bào)：?一、紀(jì)?律管理?工作?本月我?很重視?幼兒們?的紀(jì)律?，這方?面的管?理比較?嚴(yán)格。?畢竟進(jìn)?入__?__月?份，天?氣也逐?漸在轉(zhuǎn)?冷，幼?兒們也?越來越?不想上?課，在?幼兒園?他們變?得懶惰?起來了?，總是?想睡覺?，為了?防止他?們睡覺?，我?guī)?乎每節(jié)?課都要?去教室?監(jiān)督，?整合他?們的紀(jì)?律，幫?助他們?認(rèn)真上?課，也?幫助任?課老師?管理好?紀(jì)律。?再就是?管理幼?兒們的?做操紀(jì)?律，進(jìn)?入冷氣?候了，?園里為?了提高?幼兒們?的身體?素質(zhì)，?是每天?都要做?操的，?面對有?些幼兒?偷懶不?做操，?我是直?接叫上?去帶頭?領(lǐng)操，?如此幼?兒也會?守紀(jì)律?做操，?不會偷?懶不做?，或者?是說話?了。?二、注?重幼兒?生活情?況三?、做好?衛(wèi)生工?作衛(wèi)?生工作?是我園?重視的?問題，?同樣也?是我要?去做好?的工作?。本月?我每周?都會跟?老師們?搞一次?大掃除?，把教?室進(jìn)行?清掃并?掃毒，?把所有?的桌椅?全部都?擦一遍?，保證?孩子們?上課有?一個(gè)安?全衛(wèi)生?的環(huán)境?。每天?都會早?早的起?床到園?里，把?教室的?門窗打?開，進(jìn)?行通風(fēng)?，讓教?師保持?一個(gè)空?氣流動(dòng)?的狀態(tài)?，避免?學(xué)生呼?吸不暢?。除了?公眾衛(wèi)?生，我?還監(jiān)督?幼兒注?意個(gè)人?衛(wèi)生，?我會叮?囑孩子?飯前和?飯后都?要洗手?，并告?知家長?要給孩?子勤換?衣和勤?洗澡洗?頭，讓?孩子遠(yuǎn)?離細(xì)菌?，把個(gè)?人衛(wèi)生?搞好。?__?__月?就要遠(yuǎn)?去了，?馬上也?就要迎?來__?__月?份了，?這也就?意味著?這一年?就要結(jié)?束了，?為此在?___?_月份?里，我?一定會?把工作?做好結(jié)?尾，把?大x班?給管理?好，教?育好，?幫助他?們完成?這一學(xué)?期的學(xué)?業(yè)。本?月我也?發(fā)現(xiàn)自?己還有?不少的?不足，?為此在?下面的?___?_月里?，我會?努力更?正，讓?班主任?的這些?工作在?做好一?點(diǎn)。?幼兒園?優(yōu)秀教?師半年?度工作?總結(jié)范?文（四?）時(shí)?間飛逝?，轉(zhuǎn)眼?間，一?個(gè)緊張?而又充?實(shí)的學(xué)?期又過?去了。?回顧?這學(xué)期?，忙碌?而愉快?的工作?在我班?三位教?師的團(tuán)?結(jié)協(xié)作?下，取?得了較?好的成?績。本?學(xué)期我?認(rèn)真做?好各項(xiàng)?工作，?進(jìn)取完?成園里?布置的?各項(xiàng)任?務(wù)。下?頭我把?這學(xué)期?的工作?做一個(gè)?總結(jié)。?一、?思想品?德二?、本學(xué)?期取得?的成績?教育?工作?3、在?教學(xué)中?要處理?好幼兒?的主體?地位及?教師的?主導(dǎo)地?位，以?多種形?式引導(dǎo)?幼兒有?興趣地?參與活?動(dòng)，并?主動(dòng)去?學(xué)習(xí)，?更好地?因材施?教，因?人施教?，認(rèn)真?領(lǐng)會了?新《綱?要》精?神。?4、認(rèn)?真填寫?周、月?計(jì)劃及?各種表?格。?5、認(rèn)?真做好?特殊兒?童的個(gè)?案記錄?，做到?有分析?、有目?標(biāo)、有?記錄、?有反饋?。6?、根據(jù)?制定的?活動(dòng)目?標(biāo)、資?料與要?求組織?好教育?教學(xué)活?動(dòng)的各?環(huán)節(jié)，?保證好?幼兒每?一天的?游戲活?動(dòng)及戶?外活動(dòng)?時(shí)間，?供給幼?兒活動(dòng)?材料，?更好地?培養(yǎng)幼?兒的全?面發(fā)展?本事。?保育?工作?在日常?生活中?引導(dǎo)幼?兒了解?自我與?團(tuán)體的?關(guān)系，?讓幼兒?明白自?我是團(tuán)?體中的?一員，?并樂于?參加團(tuán)?體活動(dòng)?。教育?幼兒關(guān)?心團(tuán)體?，關(guān)心?同伴，?禮貌待?人。對?幼兒進(jìn)?行品德?教育，?使幼兒?養(yǎng)成有?道德、?有智慧?、有禮?貌的好?孩子，?并同家?長密切?聯(lián)系，?聽取家?長意見?，根據(jù)?幼兒在?家時(shí)的?表現(xiàn)，?對幼兒?進(jìn)行因?材施教?，因人?施教，?同家長?一齊糾?正幼兒?不良的?習(xí)慣。?1、?加強(qiáng)了?幼兒一?日常規(guī)?的養(yǎng)成?教育，?加強(qiáng)幼?兒各種?行為習(xí)?慣的培?養(yǎng)和訓(xùn)?練，使?幼兒的?生活習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)習(xí)慣?在原有?基礎(chǔ)上?有了必?須的發(fā)?展。?2、做?好了班?級園舍?的環(huán)境?衛(wèi)生工?作，做?到地上?無灰塵?、紙屑?，窗明?幾凈，?被褥整?潔舒適?。3?、嚴(yán)格?衛(wèi)生保?健制度?，按制?度要求?給各種?玩、用?具認(rèn)真?地進(jìn)行?清洗消?毒工作?，保證?了玩、?用具的?衛(wèi)生、?安全使?用。積?極配合?幼兒園?保健醫(yī)?生做好?疾病防?治和預(yù)?防接種?工作。?4、?強(qiáng)化幼?兒健康?意識，?保證了?幼兒進(jìn)?餐時(shí)心?境愉快?。注重?培養(yǎng)幼?兒好的?進(jìn)食習(xí)?慣，不?挑食，?不偏食?，進(jìn)餐?時(shí)不打?鬧講話?，不掉?飯粒。?5、?勤為幼?兒剪指?甲，避?免抓傷?的安全?事故發(fā)?生。注?意觀察?幼兒不?一樣的?破壞性?行為，?教師給?予及時(shí)?的制止?，并進(jìn)?行隨機(jī)?教育。?6、?加強(qiáng)了?幼兒午?睡的管?理及巡?視，保?證午睡?時(shí)室內(nèi)?的空氣?質(zhì)量。?培養(yǎng)幼?兒良好?的午睡?習(xí)慣，?進(jìn)入午?睡室后?，不吵?鬧，盡?快入睡?，會整?理床鋪?，衣服?折疊整?齊放好?。7?、經(jīng)過?班級教?師的共?同配合?，幼兒?的身體?及健康?都得到?很好的?發(fā)展。?安全?工作?安全工?作是最?重要的?工作之?一。保?障每一?個(gè)幼兒?的人身?安全，?是每一?個(gè)教師?的職責(zé)?和職責(zé)?，為了?讓家長?放心，?讓幼兒?能在一?個(gè)安全?的環(huán)境?中生活?、成長?，我做?到了以?下幾點(diǎn)?：2?、嚴(yán)格?晨檢制?度，不?讓幼兒?帶不安?全物品?入園。?管理好?病兒藥?品，避?免幼兒?吃錯(cuò)藥?。3?、加強(qiáng)?一日活?動(dòng)各個(gè)?環(huán)節(jié)的?管理，?加強(qiáng)幼?兒日常?生活的?管理，?做到了?人到心?到，謹(jǐn)?防意外?事故的?發(fā)生。?4、?做好交?接班工?作，認(rèn)?真填寫?交班資?料。?家長工?作1?、主動(dòng)?親切地?與家長?溝通。?我充分?利用了?晨接和?放學(xué)的?時(shí)間跟?家長交?流，使?家長了?解自我?孩子在?園的情?景。?2、使?用家園?聯(lián)系冊?、電話?多種形?式進(jìn)行?訪問。?這使我?更了解?幼兒在?家的情?景，使?我能有?針對性?地開展?幼兒的?教學(xué)工?作，并?且還能?促使我?跟家長?的相互?理解，?使關(guān)系?更密切?。3?、讓家?長參與?到我的?工作中?。在主?題教學(xué)?活動(dòng)中?，我開?展了開?放日活?動(dòng)，讓?家長來?園觀察?孩子，?和孩子?共同完?成一項(xiàng)?工作，?這活動(dòng)?不僅僅?能促進(jìn)?我與家?長的關(guān)?系，并?且還能?讓家長?更了解?我的工?作。與?特殊兒?童的家?長密切?聯(lián)系，?使記錄?得到較?好的結(jié)?果，真?正的幫?忙到幼?兒。?4、做?好多數(shù)?幼兒的?家訪工?作，隨?時(shí)了解?幼兒的?發(fā)展?fàn)?況，并?制定了?適宜的?教育措?施，并?記錄家?訪情景?。更好?地做到?家園同?步教育?。幼?兒園優(yōu)?秀教師?半年度?工作總?結(jié)范文?（五）?轉(zhuǎn)眼?間的時(shí)?間，近?四個(gè)月?的幼師?實(shí)習(xí)就?這么過?去了。?這四個(gè)?月在幼?兒園教?師的實(shí)?習(xí)崗位?上面自?己是真?的學(xué)習(xí)?到了許?多知識?的，也?體會到?了不一?樣的感?受，這?是跟校?園里面?體會到?的截然?不同的?一種感?受。這?四個(gè)月?的幼師?工作和?新環(huán)境?的體驗(yàn)?，讓我?飛速地?成長了?，能力?上面，?認(rèn)識上?面和責(zé)?任上面?都是在?變化著?，而且?是在朝?著積極?的方面?在變化??，F(xiàn)?在將我?這段時(shí)?間有幼?師實(shí)習(xí)?中的工?作做一?個(gè)總結(jié)?：上?面是工?作的一?些認(rèn)識?，下面?總結(jié)下?個(gè)人的?成長：?因?yàn)?之前都?是再以?學(xué)生的?角色在?學(xué)習(xí)生?活著，?所以進(jìn)?入實(shí)習(xí)?生活中?的時(shí)候?，都是?非常不?適應(yīng)的?，一下?子進(jìn)入?了一個(gè)?新的環(huán)?境。之?前的自?己習(xí)慣?了依賴?別人，?但是到?了工作?當(dāng)中，?大家都?在忙于?自己的?事情，?無暇顧?及我，?所以我?只能堅(jiān)?強(qiáng)起來?，一步?步地學(xué)?習(xí)。所?以工作?當(dāng)中從?最開始?的手腳?無措，?到現(xiàn)在?的得心?應(yīng)手這?就是成?長。學(xué)?生時(shí)期?的自己?對待一?件事情?習(xí)慣做?到差不?多就可?以了，?但是實(shí)?習(xí)的工?作告訴?我這樣?子是不?行的，?必須要?做到最?好才行?，我們?幼師面?對的都?是一群?三、四?歲的孩?子，我?們必須?要為他?們著想?，所以?工作必?須做到?盡善盡?美，這?就促使?這我的?工作態(tài)?度有了?很大的?進(jìn)步。?所以?這短短?四個(gè)月?的實(shí)習(xí)?卻讓我?迅速的?成長了?起來，?讓我知?道我必?要靠自?己才能?夠在社?會中工?作中變?得更加?適應(yīng)。?幼兒?園優(yōu)秀?教師半?年度工?作總結(jié)?范文（?六）?回首自?己在中?二這半?年來的?教學(xué)工?作，在?老教師?的指導(dǎo)?和幫助?下，在?與其他?教師的?交流和?討論中?，教學(xué)?還是比?較成功?的，對?學(xué)生的?指導(dǎo)及?練習(xí)起?到了很?明顯的?作用，?本學(xué)期?立即結(jié)?束，此?刻我對?本學(xué)期?的教學(xué)?工作做?以下總?結(jié)：?一、認(rèn)?真?zhèn)湔n?：二?、課堂?上的情?況。?組織好?課堂教?學(xué)，關(guān)?注全體?學(xué)生，?注重信?息反饋?，特殊?注重調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的積極?性，加?強(qiáng)師生?交流，?充分體?現(xiàn)學(xué)生?的主導(dǎo)?作用，?讓學(xué)生?學(xué)得簡?單，學(xué)?得輕松?，學(xué)得?愉快；?注重精?講精練?，在課?堂上老?師講