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第3頁共3頁少先隊?輔導員?的工作?總結(jié)?一、重?新充實?了少先?隊大隊?部管理?隊伍?學期一?開始大?隊部就?根據(jù)市?少工委?和學校?工作醞?釀活動?重點并?及時制?定好工?作計劃?,明確?輔導員?職責,?統(tǒng)籌安?排好各?項日常?的規(guī)范?工作:?每周一?舉行升?旗儀式?、國旗?下講話?等,各?項分工?責任到?人,使?得大隊?部工作?規(guī)范而?且井然?有序地?開展起?來。?我們首?先規(guī)范?教室布?置,圖?書角、?學習園?地、宣?傳欄等?,較好?地營造?了生動?活潑、?潔凈素?雅、健?康文明?、催人?奮進的?育人氛?圍。堅?持“紅?領(lǐng)巾監(jiān)?督崗常?規(guī)管理?”的檢?查制度?,每天?檢查,?每天通?報,督?促全校?隊員的?一言一?行,檢?查校園?的清潔?美麗,?使校園?“文明?之花”?常開。?第二?,加強?少先隊?陣地建?設(shè),為?培養(yǎng)隊?員們的?創(chuàng)新實?踐能力?創(chuàng)造了?良好的?條件,?豐富了?校園文?化生活?,創(chuàng)設(shè)?濃厚的?生活氛?圍。充?分發(fā)揮?大隊委?、春蕾?校園電?視臺監(jiān)?督崗功?能和作?用,使?之成為?學校的?得力助?手。抓?好大、?中隊隊?建設(shè),?學習園?地的內(nèi)?容要求?豐富多?彩,繼?續(xù)進行?“學習?園地”?的評比?工作。?并抓好?少先隊?的標志?、用品?管理和?使用,?使其發(fā)?揮作用?。繼續(xù)?訓練,?為每周?的升旗?儀式等?活動做?好充分?的準備?。第?三,加?強輔導?員的隊?伍建設(shè)?。我校?少先隊?組織始?終不渝?地抓好?輔導員?的配備?、選拔?、培訓?工作,?為輔導?員的學?習、工?作、創(chuàng)?造良好?的環(huán)境?和條件?。定期?召開班?主任(?輔導員?)會議?,組織?學習研?究工作?,提高?輔導員?的少先?隊工作?水平。?二、?成功組?織開展?了16?個豐富?多彩的?少先隊?活動?這學期?芳蘭小?學少先?隊大隊?部共組?織了《?教師節(jié)?活動》?、《國?慶節(jié)活?動》、?《建隊?日活動?》、《?孝心少?年活動?》、《?重陽節(jié)?活動》?、《網(wǎng)?上簽名?寄語活?動》、?《中華?經(jīng)典誦?讀活動?》、《?一句話?征集活?動》、?《禁毒?大宣傳?活動》?、《國?防教育?活動》?、《防?艾宣傳?活動》?、《三?節(jié)宣傳?活動》?、《交?通法規(guī)?進校園?活動》?、《感?恩節(jié)活?動》、?《“美?麗健康?迎新年?”慶元?旦活動?》、《?“人人?獻出一?份愛”?為吳校?長獻愛?心活動?》等1?6個活?動。?雖然本?學期我?的教學?課程比?較多教?學任務(wù)?重(每?周21?節(jié),其?中一年?級節(jié),?學前幼?兒班7?節(jié)),?但我不?怕困難?,勇于?承擔責?任,合?理安排?時間:?在校時?間以教?學工作?為主,?各種活?動的方?案、總?結(jié)及活?動圖片?整理則?利用晚?上或雙?休日加?班完成?。特別?是整理?建隊日?活動檔?案的時?候正好?碰上全?鎮(zhèn)的常?規(guī)資料?互查活?動,當?時校教?導主任?安排我?負責兩?個常規(guī)?資料檔?案盒的?整理工?作,因?為不熟?悉常規(guī)?資料檔?案盒的?整理工?作,所?以那段?時間我?為了完?成教導?主任安?排的任?務(wù)只好?每天提?前到校?,中午?不休息?,下午?忙到6?點多才?回家;?晚上雖?然很累?也抽時?間來整?理有關(guān)?建隊日?活動的?檔案發(fā)?送至公?會郵箱?、上傳?未來網(wǎng)?,還整?理一批?圖片以?便更新?少先隊?宣傳陣?地的內(nèi)?容。?這些活?動能夠?成功開?展跟學?校領(lǐng)導?和各中?隊輔導?員的支?持十分?不開的?,吳景?裕校長?只要有?空都會?找我了?解活動?的進展?情況,?練秀英?主任還?指導我?整理活?動的方?案、總?結(jié)及圖?片,告?訴我每?個活動?的材料?都要整?理歸檔?方便上?級檢查?;每次?活動方?案出臺?后,莫?奕涼等?中隊輔?導員都?能及時?積極發(fā)?動本班?少先隊?員全程?參與,?每一期?的黑板?報三到?六年級?的師生?都出版?得很精?彩,在?文藝活?動方面?我發(fā)現(xiàn)?潘斌老?師的組?織能力?特別強?,楊鳳?珍老師?特別會?搞創(chuàng)意?……總?的來說?我校教?師都比?較有輔?導員潛?質(zhì),熱?門思想?匯報在?他們的?大力支?持下,?我的工?作工作?進程如?虎添翼?,每次?都能按?時保質(zhì)?保量完?成任務(wù)?。整?改了少?先隊活?動課建?設(shè),親?自整
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