學(xué)校誠信教育主題活動(dòng)總結(jié)

第11頁共11頁學(xué)校誠?信教育?主題活?動(dòng)總結(jié)?為發(fā)?揚(yáng)中華?民族誠?實(shí)守信?的優(yōu)良?傳統(tǒng)，?使學(xué)生?從小養(yǎng)?成誠實(shí)?守信的?良好習(xí)?慣，結(jié)?合學(xué)校?實(shí)際，?本周我?校重點(diǎn)?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了?以“誠?信”為?專題的?德育教?育活動(dòng)??，F(xiàn)在?將這項(xiàng)?活動(dòng)進(jìn)?行如下?總結(jié)：?一、?重視宣?傳，提?高認(rèn)識(shí)?周一?，晨會(huì)?時(shí)講話?發(fā)出呼?喚“誠?信”的?倡議書?，向全?校師進(jìn)?行倡議?：“做?誠信人?，說誠?信話，?辦誠信?事”。?要求學(xué)?生在學(xué)?習(xí)中要?不懂就?問，平?時(shí)不抄?作業(yè)，?考試不?做弊。?2.?加強(qiáng)與?家長的?溝通?向家長?傳達(dá)了?學(xué)校即?將開展?的“誠?信”系?列教育?活動(dòng)，?聽取家?長對(duì)“?誠信”?活動(dòng)的?意見和?建議。?3.?設(shè)計(jì)調(diào)?查問卷?二、?內(nèi)容豐?富，形?式多樣?1、?收集“?誠信”?資料?2、組?織各班?召開了?“呼喚?誠信”?的主題?班會(huì)，?利用班?會(huì)讀誠?信材料?，組織?有關(guān)誠?信的討?論。例?如：我?們身邊?有哪些?不誠信?的觀念?不誠信?給個(gè)人?，校園?造成什?么影響?有什么?危害等?等。?3、誠?信活動(dòng)?，由各?班級(jí)選?送優(yōu)秀?作品，?學(xué)校組?織評(píng)比?，評(píng)選?出優(yōu)秀?作品，?裝訂成?冊(cè)。?4、誠?信教育?活動(dòng)與?學(xué)風(fēng)，?考風(fēng)建?設(shè)相結(jié)?合，加?強(qiáng)了考?風(fēng)考紀(jì)?教育，?倡導(dǎo)誠?信學(xué)習(xí)?，作業(yè)?不抄襲?，考試?不作弊?。對(duì)知?識(shí)誠信?，對(duì)自?己誠信?，對(duì)家?長誠信?，對(duì)老?師誠信?，對(duì)學(xué)?校誠信?。三?、誠信?教育活?動(dòng)效果?1.?學(xué)生誠?信意識(shí)?和能力?有明顯?提高?通過各?項(xiàng)活動(dòng)?學(xué)生懂?得了誠?實(shí)守信?是中華?民族的?傳統(tǒng)美?德，一?個(gè)人只?有誠實(shí)?守信，?才能贏?得別人?的信任?和尊敬?。學(xué)生?懂得了?誠信要?從現(xiàn)在?做起，?從自我?做起，?從一點(diǎn)?一滴做?起，提?高自己?的道德?修養(yǎng)做?到“言?必信，?行必果?”，誠?信的價(jià)?值觀初?步形成?。學(xué)?校誠信?教育主?題活動(dòng)?總結(jié)（?二）?誠信是?中華民?族傳承?已久的?美德。?在面向?現(xiàn)代化?，面向?社會(huì)的?教育體?系下，?誠信不?僅是一?種美德?，而且?在社會(huì)?發(fā)展中?起著重?要的平?衡作用?。本月?我校開?展以“?學(xué)習(xí)誠?實(shí)守信?模范—?———?趙書兵?”為主?題道德?教育活?動(dòng)，現(xiàn)?將本次?活動(dòng)總?結(jié)如下?：一?、領(lǐng)導(dǎo)?重視、?組織有?力1?、為了?確保本?次活動(dòng)?的順利?開展，?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)積極?組織，?要求各?班務(wù)必?高度重?視，加?強(qiáng)大學(xué)?生的誠?信教育?。2?、各班?積極開?展“誠?實(shí)守信?”為主?題的班?會(huì)，并?上交了?會(huì)議記?錄。?二、教?師率先?垂范。?開展?誠信教?育，教?育者自?身的教?育行為?是關(guān)鍵?。教師?既是教?育的對(duì)?象也是?教育的?主體。?開展誠?信教育?首先要?確立誠?信立教?意識(shí)、?確立教?育工作?者是服?務(wù)者的?觀念，?通過各?種制度?建設(shè)及?對(duì)家長?、學(xué)生?承諾等?方式樹?立學(xué)校?教育工?作者的?新形象?，把誠?信教育?落實(shí)到?電子系?全體教?師的教?育行為?上，發(fā)?揮教育?者自身?的表率?作用。?三、?內(nèi)容豐?富、形?式多樣?：1?、組織?各班召?開了以?“誠實(shí)?守信”?為主題?班會(huì)。?利用班?會(huì)讀評(píng)?誠信材?料，組?織好有?關(guān)誠信?的大討?論，我?們身邊?的不誠?信現(xiàn)象?主要有?哪些不?誠信現(xiàn)?象給個(gè)?人、校?園造成?什么影?響有什?么危害?2、?誠信征?文活動(dòng)?：由各?班級(jí)選?送優(yōu)秀?作品，?學(xué)校組?織評(píng)比?，并評(píng)?選出優(yōu)?秀獎(jiǎng)予?以獎(jiǎng)勵(lì)?。3?、誠信?教育活?動(dòng)與學(xué)?風(fēng)、考?風(fēng)建設(shè)?相結(jié)合?，加強(qiáng)?了考風(fēng)?考紀(jì)教?育。倡?導(dǎo)誠信?學(xué)習(xí)，?作業(yè)不?抄襲、?考試不?作弊，?對(duì)知識(shí)?誠信，?對(duì)自己?誠信，?對(duì)家長?誠信、?對(duì)老師?誠信，?對(duì)學(xué)校?誠信。?學(xué)校?誠信教?育主題?活動(dòng)總?結(jié)（三?）誠?信是中?華民族?傳承已?久的美?德。在?面向現(xiàn)?代化，?面向社?會(huì)的教?育體系?下，誠?信不僅?是一種?美德，?而且在?社會(huì)發(fā)?展中起?著重要?的平衡?作用。?因此我?系以“?做講誠?信的學(xué)?生，做?有道德?的公民?”為主?題，展?開了一?次誠信?教育活?動(dòng)，先?將我們?系的活?動(dòng)總結(jié)?如下：?一、?重視宣?傳，提?高認(rèn)識(shí)?二、?領(lǐng)導(dǎo)重?視，組?織有力?為了?確?！?做講誠?信的學(xué)?生，做?有道德?的公民?”主題?活動(dòng)的?順利開?展，配?合學(xué)校?的有關(guān)?工作，?我系專?門成立?了誠信?教育活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組，?領(lǐng)導(dǎo)小?組成員?分工明?確，各?盡其責(zé)?，同時(shí)?在輔導(dǎo)?員王國?靖的統(tǒng)?籌安排?下相互?促進(jìn)，?相互幫?助，系?部的活?動(dòng)方案?和要求?，充分?認(rèn)識(shí)活?動(dòng)的意?義。?三、教?師率先?垂范。?開展?誠信教?育，教?育者自?身的教?育行為?是關(guān)鍵?，教師?既是教?育的對(duì)?象也是?教育的?主體，?開展誠?信教育?首先要?確立誠?信立教?意識(shí)，?確立教?育工作?者是服?務(wù)者的?觀念，?通過各?種制度?建設(shè)及?對(duì)家長?，學(xué)生?承諾等?方式樹?立學(xué)校?教育工?作者的?新形象?，把誠?信教育?落實(shí)到?教師的?教育行?為上，?發(fā)揮教?育者自?身的表?率作用?。四?、活動(dòng)?開始后?首先?由鮑老?師介紹?本次活?動(dòng)的主?題思想?及對(duì)各?位同學(xué)?的希望?，并為?我們講?有關(guān)大?學(xué)生的?誠信知?識(shí)，以?及其他?老師發(fā)?言為我?們講解?誠信，?接下來?，輔導(dǎo)?員提出?，希望?大家都?能踴躍?發(fā)言，?說自己?的想法?和見解?，并且?結(jié)合自?身實(shí)際?談?wù)劊?同學(xué)們?都議論?紛紛，?幾個(gè)人?一組討?論，然?后，_?___?同學(xué)首?先發(fā)言?，他結(jié)?合自己?的親身?經(jīng)歷談?了對(duì)誠?信感恩?的理解?，信用?乃立身?之本，?擁有了?信用，?便會(huì)贏?得一定?的信賴?與尊重?，自己?的內(nèi)心?也將開?闊坦然?。_?___?同學(xué)則?用自己?編制的?歌曲唱?出了對(duì)?誠信的?理解，?此次會(huì)?議內(nèi)容?豐富多?彩，大?家都用?心對(duì)待?此次會(huì)?議，因?為他們?聽到誠?信的號(hào)?召了，?誠信無?處不在?，看似?遙遠(yuǎn)，?卻近在?咫尺，?時(shí)時(shí)在?我們的?心中呼?喊著，?提醒著?我們“?說老實(shí)?話，辦?老實(shí)事?，做老?實(shí)人”?。說?起誠信?，大多?同學(xué)都?覺得非?常簡單?，其實(shí)?在你不?經(jīng)意的?時(shí)候，?你或許?已經(jīng)冒?犯了它?，因?yàn)?它不需?要豪言?壯語和?山盟海?誓，而?是在你?的生活?，學(xué)習(xí)?，工作?，甚至?在你的?舉手投?足之間?，它就?已經(jīng)有?顯示了?，誠信?給我們?的不僅?僅是給?人尊重?，更重?要的是?得到人?尊重。?學(xué)校?誠信教?育主題?活動(dòng)總?結(jié)（四?）為?了繼續(xù)?努力營?造“講?誠信光?榮，不?講誠信?可恥;?講誠信?得益，?不講誠?信受損?”的校?園氛圍?，推動(dòng)?誠信機(jī)?制建設(shè)?和校園?誠信文?化建設(shè)?，進(jìn)一?步把我?校的優(yōu)?良傳統(tǒng)?和誠信?教育活?動(dòng)引向?深入，?我校開?展了一?系列誠?信教育?主題活?動(dòng)。?一、加?強(qiáng)“文?明誠信?”認(rèn)知?教育，?引導(dǎo)學(xué)?生走出?誠信認(rèn)?知誤區(qū)?我校?結(jié)合《?中學(xué)生?日常行?為規(guī)范?》與《?中小學(xué)?生守則?》，以?校會(huì)廣?播的形?式對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?了“文?明誠信?”的認(rèn)?知教育?。通過?教育讓?學(xué)生了?解了學(xué)?校、社?會(huì)誠信?教育的?現(xiàn)狀，?澄清了?他們?cè)?誠信認(rèn)?知方面?存在的?問題，?引導(dǎo)他?們走出?誠信認(rèn)?知的誤?區(qū)，進(jìn)?而跨上?文明誠?信的軌?道。?二、開?展“文?明誠信?”教育?活動(dòng)，?促進(jìn)校?園營造?誠實(shí)守?信氛圍?誠信?是社會(huì)?發(fā)展進(jìn)?步的精?神基石?，是時(shí)?代前進(jìn)?的需要?，任何?時(shí)候都?不能將?其忽視?或丟棄?。誠信?建設(shè)亦?是推進(jìn)?我校各?項(xiàng)工作?健康發(fā)?展的一?項(xiàng)行之?有效的?工程。?2、?召開“?誠信伴?我成長?”主題?班會(huì)。?將“愛?國守法?，明禮?誠信”?的公民?基本道?德規(guī)范?的內(nèi)容?與學(xué)生?的實(shí)際?行動(dòng)相?對(duì)照，?讓其找?出自身?存在的?不足，?然后為?他們指?明今后?努力的?方向，?讓文明?誠信真?正走進(jìn)?學(xué)生的?心靈。?3、?舉辦“?誠信之?約”牽?手活動(dòng)?。學(xué)校?統(tǒng)一印?發(fā)了“?誠信之?約”監(jiān)?督表，?讓老師?與學(xué)生?，學(xué)生?與家長?互相牽?手，形?成互動(dòng)?。相互?監(jiān)督、?相互配?合，共?同營造?良好的?誠信氛?圍。?4、組?織以“?我心中?的誠信?形象”?為主題?的演講?比賽。?通過演?講，讓?學(xué)生在?自己的?身邊就?能找到?樹立文?明誠信?的典型?，從而?引導(dǎo)學(xué)?生以這?些誠信?典型為?榜樣，?見賢思?齊，爭?當(dāng)文明?誠信的?橋港時(shí)?代好市?民。?三、收?獲“文?明誠信?”累累?碩果，?保持學(xué)??！罢\?信校園?”品牌?特色?通過教?育活動(dòng)?，學(xué)生?的誠信?意識(shí)、?團(tuán)隊(duì)意?識(shí)、溝?通能力?等大大?增強(qiáng)，?學(xué)生中?作業(yè)抄?襲、考?試作弊?、相互?欺騙等?現(xiàn)象零?違紀(jì)，?教師對(duì)?學(xué)生的?個(gè)體誠?信水平?的反映?明顯好?轉(zhuǎn)，家?長深刻?感受到?學(xué)生比?以前更?孝敬、?更懂事?了。?我們將?每年集?中一段?時(shí)間開?展“誠?信教育?”活動(dòng)?，通過?持久的?、形式?多樣的?活動(dòng)促?使廣大?同學(xué)積?極行動(dòng)?起來，?學(xué)校計(jì)?劃開設(shè)?無教師?監(jiān)考的?“誠信?考場”?，還將?開展“?誠信在?閃光”?的自我?教育，?從而促?進(jìn)良好?班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)、?校風(fēng)的?形成。?同時(shí)，?以誠信?教育為?突破口?，促使?學(xué)生德?育建設(shè)?有突破?性進(jìn)展?，在爭?當(dāng)“新?時(shí)代好?市民”?、“優(yōu)?秀小學(xué)?生”活?動(dòng)中求?特色、?創(chuàng)品牌?，作出?我們應(yīng)?有的貢?獻(xiàn)!?學(xué)校誠?信教育?主題活?動(dòng)總結(jié)?（五）?為落?實(shí)學(xué)院?黨委《?關(guān)于在?全學(xué)院?開展“?共鑄誠?信，同?創(chuàng)文明?”教育?與實(shí)踐?活動(dòng)》?的文件?精神，?根據(jù)實(shí)?際和特?點(diǎn)在職?工和學(xué)?生中開?展了以?下活動(dòng)?：一?、教工?誠信活?動(dòng)1?、__?__月?份召開?了全體?教職員?工會(huì)議?，學(xué)習(xí)?學(xué)院黨?委關(guān)于?在師生?員工中?開展誠?信活動(dòng)?的文件?，布置?了教職?工開展?誠信活?動(dòng)的安?排2?、開展?“誠信?心連心?”活動(dòng)?，組織?教職工?座談，?大家一?致認(rèn)為?我們應(yīng)?該誠信?做好每?一件事?，誠信?管理和?教育好?每一位?學(xué)生。?二、?學(xué)生誠?信系列?活動(dòng)?1、全?院同學(xué)?自己動(dòng)?手宣傳?誠信，?在我院?營造一?個(gè)較好?的“共?鑄誠信?，同創(chuàng)?文明”?的氛圍?在校?園張貼?了誠信?倡議書?，號(hào)召?全院學(xué)?生從“?我”做?起，共?鑄誠信?，同創(chuàng)?文明。?2、?開展了?《誠信?做人》?主題團(tuán)?日活動(dòng)?3、?召開《?知榮恥?，共上?進(jìn)，創(chuàng)?佳績》?主題班?會(huì)通?過主題?班會(huì)，?學(xué)生更?進(jìn)一步?明確了?“社會(huì)?主義榮?辱觀”?，積極?進(jìn)取的?精神得?到激發(fā)?，報(bào)效?祖國的?熱情得?到升華?，學(xué)風(fēng)?和班風(fēng)?得到改?善。?4、開?展誠信?簽名活?動(dòng)通?過誠信?簽名活?動(dòng)，誠?信的成?果得到?進(jìn)一步?鞏固，?誠信在?學(xué)生腦?海中已?經(jīng)留下?了深深?的烙印?，人人?講誠信?，事事?講誠信?，已經(jīng)?成為大?家的座?右銘。?為維?護(hù)公平?、公正?，強(qiáng)化?學(xué)生的?自律意?識(shí)，營?造誠實(shí)?守信的?環(huán)境，?推進(jìn)學(xué)?風(fēng)建設(shè)?，創(chuàng)建?文明和?諧校園?，學(xué)院?以”誠?信”為?主題，?開展了?誠信教?育系列?活動(dòng)。?此次活?動(dòng)從_?___?年__?__月?___?_日開?始，歷?時(shí)兩周?，主要?開展了?黨員動(dòng)?員大會(huì)?、學(xué)生?座談會(huì)?等八項(xiàng)?主題活?動(dòng)?，F(xiàn)?將活動(dòng)?開展情?況和主?要成果?進(jìn)行回?顧與總?結(jié)：?（一）?計(jì)劃周?詳全員?參與?在活動(dòng)?前期，?我們進(jìn)?行了多?次討論?，制定?了詳細(xì)?的活動(dòng)?方案，?充分發(fā)?揮輔導(dǎo)?員、班?主任、?學(xué)生干?部的骨?干力量?，做到?目標(biāo)明?確，各?負(fù)其責(zé)?,并在?全院積?極發(fā)動(dòng)?宣傳，?形成濃?厚的氛?圍。而?學(xué)院黨?政領(lǐng)導(dǎo)?也對(duì)這?個(gè)活動(dòng)?相當(dāng)重?視，帶?領(lǐng)輔導(dǎo)?員們走?訪了學(xué)?生寢室?和晚自?習(xí)教室?，深入?到學(xué)生?中去，?和他們?聊天談?心，切?實(shí)了解?學(xué)生的?實(shí)際情?況。?（二）?以活動(dòng)?為載體?營造濃?厚氛圍?此次?活動(dòng)圍?繞著“?誠信”?這個(gè)主?題，以?形式豐?富的活?動(dòng)為載?體，讓?誠信觀?念深入?人心，?使誠信?教育更?有參與?性、針?對(duì)性和?實(shí)效性?。1?、提高?活動(dòng)的?參與性?——主?題班會(huì)?2、?增強(qiáng)活?動(dòng)的針?對(duì)性—?—學(xué)生?座談會(huì)?3、?突出活?動(dòng)的實(shí)?效性—?—寢室?走訪?學(xué)院黨?政領(lǐng)導(dǎo)?和全體?輔導(dǎo)員?在__?__月?___?_日走?訪了學(xué)?生寢室?和晚自?習(xí)教室?，作為?誠信教?育周的?一項(xiàng)重?要活動(dòng)?，此次?走訪目?的在于?真正深?入學(xué)生?中，切?實(shí)了解?他們的?復(fù)習(xí)迎?考情況?和思想?動(dòng)態(tài)，?及時(shí)幫?助和解?決他們?的困難?。這次?活動(dòng)主?要走訪?了07?級(jí)學(xué)生?的44?個(gè)晚自?習(xí)教室?和__?__、?___?_年級(jí)?的部分?學(xué)生寢?室。從?反饋情?況來看?，大一?學(xué)生的?晚自習(xí)?出勤率?很高，?自習(xí)的?紀(jì)律也?很好，?學(xué)習(xí)氛?圍很濃?，而且?很多班?級(jí)的助?理輔導(dǎo)?員也都?跟班學(xué)?習(xí)，一?些班主?任也下?到班級(jí)?進(jìn)行期?末動(dòng)員?。__?__、?___?_級(jí)學(xué)?生寢室?學(xué)習(xí)氛?圍也很?好，大?部分同?學(xué)都能?調(diào)整好?心態(tài)，?積極復(fù)?習(xí)迎考?。（?三）抓?典型樹?模范將?教育與?自我教?育相結(jié)?合1?、樹模?范——?黨員動(dòng)?員大會(huì)?發(fā)揮黨?員先進(jìn)?性2?、抓典?型——?重點(diǎn)學(xué)?生談話?關(guān)心“?三困生?”問題?“學(xué)?困生”?、“心?困生”?“貧?困生”?一直是?我們學(xué)?生工作?的重點(diǎn)?對(duì)象，?在此次?誠信教?育周活?動(dòng)中，?我們輔?導(dǎo)員專?門和4?0余名?學(xué)生進(jìn)?行了“?一對(duì)一?”的談?心。談?話對(duì)象?主要是?各年級(jí)?掛科較?多、學(xué)?習(xí)存在?困難、?心理壓?力大和?有過作?弊行為?的學(xué)生?。在談?心過程?中，我?們主要?了解和?詢問了?這些學(xué)?生的學(xué)?習(xí)和復(fù)?習(xí)情況?，幫助?他們及?時(shí)調(diào)整?好心態(tài)?，鼓勵(lì)?他們樹?立學(xué)習(xí)?信心，?積極復(fù)?習(xí)迎考?。談話?的涉及?面雖然?并不大?，但這?些學(xué)生?身上存?在的問?題都十?分有代?表性，?對(duì)于我?們更好?地做好?考風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)?工作有?著重要?意義。?（四?）注重?實(shí)效成?果明顯?此次?誠信教?育系列?活動(dòng)后?，我們?將本學(xué)?期和上?學(xué)期期?末考試?學(xué)生作?弊違紀(jì)?的有關(guān)?數(shù)據(jù)進(jìn)?行了比?較。從?統(tǒng)計(jì)數(shù)?據(jù)可以?看出，?今年期?末考試?期間學(xué)?生因考?試作弊?受處分?的人數(shù)?比上學(xué)?期下降?了近3?/4。?尤其是?04級(jí)?和07?級(jí)均未?出現(xiàn)一?個(gè)考試?違紀(jì)作?弊的學(xué)?生。而?從各監(jiān)?考老師?和教務(wù)?處的反?饋信息?來看，?本學(xué)期?我院學(xué)?生的考?風(fēng)考紀(jì)?明顯好?于往年?，學(xué)生?更加自?律自覺?，精神?面貌良?好，可?見在期?末開展?誠信教?育活動(dòng)?效果明?顯。特?別是對(duì)?那些有?作弊動(dòng)?機(jī)的學(xué)?生，起?到了很?好的教?育和警?示作用?，凈化?了考試?環(huán)境，?營造了?誠信的?考試氛?圍。?（五）?活動(dòng)的?發(fā)現(xiàn)與?思考?1、活?動(dòng)的發(fā)?現(xiàn)—?—學(xué)習(xí)?目標(biāo)缺?失，學(xué)?習(xí)動(dòng)力?不足是?影響考?風(fēng)學(xué)風(fēng)?的根本?原因?學(xué)困生?座談會(huì)?后，讓?我們感?觸頗多?。對(duì)于?這些學(xué)?生來說?，考試?的壓力?往往大?于一般?同學(xué)，?而從主?觀上來?說學(xué)習(xí)?的主動(dòng)?性不是?很高，?很多同?學(xué)都存?在著學(xué)?業(yè)倦怠?，對(duì)所?學(xué)專業(yè)?不感興?趣，缺?乏學(xué)習(xí)?熱情，?學(xué)習(xí)目?標(biāo)不明?確，而?進(jìn)入專?業(yè)學(xué)習(xí)?階段課?程難度?又相對(duì)?較大，?自身的?學(xué)習(xí)能?力又不?足，自?控能力?不強(qiáng)，?所以補(bǔ)?修的困?難就更?大了。?相對(duì)來?說，大?一學(xué)生?因?yàn)橛?早晚自?習(xí)的約?束，加?上專業(yè)?分流的?壓力，?學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性?和積極?性都很?強(qiáng)。因?此，如?何調(diào)動(dòng)?高年級(jí)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱?情，營?造濃厚?的專業(yè)?學(xué)習(xí)氛?圍，充?分發(fā)揮?好班干?部和黨?員的先?鋒模范?作用，?成了我?們需要?思考的?問題。?而只有?幫助他?們樹立?正確的?學(xué)習(xí)目?標(biāo)，培?養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，?提高學(xué)?習(xí)興趣?，才能?從根本?上解決?考風(fēng)考?紀(jì)問題??！?—良好?的寢室?氛圍，?有助于?營造良?好的學(xué)?風(fēng)從?走訪寢?室的情?況來看?，男生?寢室普?遍狀況?不是很?好，有?部分留?在寢室?的學(xué)生?都在看?電影、?玩游戲?，而且?寢室衛(wèi)?生狀況?也不理?想。通?過談話?和溝通?明顯感?覺部分?男生考?試的緊?迫感不?強(qiáng)，覺?得還有?時(shí)間，?可以慢?慢來，?思想上?的重視?程度還?明顯不?夠。而?往往寢?室網(wǎng)絡(luò)?沉迷現(xiàn)?象又有?很大的?群體性?和感染?性，一?個(gè)人的?行為有?時(shí)會(huì)影?響到一?個(gè)寢室?甚至周?圍寢室?，所以?營造積?極向上?