初中數(shù)學中考第二輪復習教學案匯編-通用2(新教案)

第周星期第課時總課時初三備課組章節(jié)專題課題折疊剪切問題課型復習課教法講練結(jié)合教學目標（知識、能力、教育）.掌握折疊剪切問題的特點及類型，掌握運用折疊剪切問題的基本解法。提高學生基本知識，基本技能和培養(yǎng)學生的動手和操作能力。.通過對各種類型的折疊剪切問題的探索，發(fā)展學生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力以及綜合解決問題的能力。教學重點能掌握折疊剪切問題的解題方法和對實際問題的觀察能力，解決實際問題的能力以及探索創(chuàng)新能力。教學難點學生的動手能力的提高。教學媒體學案教學過程一：【要點梳理】平面圖形的折疊問題是近幾年中考試題中出現(xiàn)次數(shù)較多題型.在解答這類問題時，一般先作出折疊前后的圖形形狀及位置，然后再利用軸對稱性質(zhì)和其他相關知識進行解題二：【例題與練習】.選擇（）如圖,把一個長方形紙片沿折疊后,點、分別落在′′的位置，若∠＝°，則∠′等于（）．°．°．°．°（）將一張矩形紙對折再對折（如圖），然后沿著圖中的虛線剪下，得到①、②兩部分，將①展開后得到的平面圖形是（）．矩形．三角形．梯形．菱形（）小強拿了張正方形的紙如圖（），沿虛線對折一次如圖（），再對折一次得圖（），然后用剪刀沿圖（）中的虛線（虛線與底邊平行）剪去一個角，再打開后的形狀應是()（）如圖，把矩形對折，折痕為（圖甲），再把點疊在折痕上的處。得到（圖乙），再延長交于，所得到的是（）.等腰三角形.等邊三角形.等腰直角三角形.直角三角形（）將一圓形紙片對折后再對折，得到圖，然后沿著圖中的虛線剪開，得到兩部分，其中一部分展開后的平面圖形是（）圖圖

（）如圖所示，把一個正方形三次對折后沿虛線剪下，則所得的圖形是（）（）如圖，已知為等腰三角形紙片的底邊，⊥，.將此三角形紙片沿剪開，得到兩個三角形，若把這兩個三角形拼成一個平面四邊形，則能拼出互不全等的四邊形的個數(shù)是（）. .2C（）如圖，把△紙片沿折疊，當點落在四邊形內(nèi)部時，則與之間有一種數(shù)量關系始終保持不變，請試著找一找這個規(guī)律，你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是（）. .. ..填空圖（）（）用一條寬相等的足夠長的紙條，打一個結(jié)，如圖（）所示，然后輕輕拉緊、壓平就可以得到如圖（）所示的正五邊形ＡＢＣＤＥ，其中∠ＢＡＣ＝度.圖（）圖（）圖（）（）如圖，正方形硬紙片的邊長是，點、分別是、的中點，若沿左圖中的虛線剪開，拼成如下右圖的一座“小別墅”，則圖中陰影部分的面積是．．．．（）親愛的同學們，在我們的生活中處處有數(shù)學的身影.請看圖，折疊一張三角形紙片，把三角形的三個角拼在一起，就得到一個著名的幾何定理，請你寫出這一定理的結(jié)論：“三角形的三個內(nèi)角和等于°.”（）同學們肯定天天閱讀報紙吧?我國的報紙一般都有一個共同的特征:每次對折后,所得的長方形和原長方形相似,問這些報紙的長和寬的比值是.用剪刀將形狀如圖所示的矩形紙片沿著直線剪成兩部分,其中為的中點.用這兩部分紙片可以拼成一些新圖形,例如圖中的△就是拼成的一個圖形.()用這兩部分紙片除了可以拼成圖中的△外,還可以拼成一些四邊形.請你試一試,把拼好的四邊形分別畫在圖、圖的虛框內(nèi).()若利用這兩部分紙片拼成的△是等腰直角三角形,設原矩形紙片中的邊和的長分別為厘米、厘米,且、恰好是關于的方程的兩個實數(shù)根,試求出原矩形紙片的面積..在一張長12cm、寬5cm的矩形紙片內(nèi)，要折出一個菱形.李穎同學按照取兩組的方法得到菱形（見方案二），請你通過計算，比較李穎同學和張豐同學的折法中，哪種菱形面積較大？.如圖，⊙表示一圓形紙板，根據(jù)要求，需通過多次剪裁，把它剪成若干個扇形面，操作過程如下：第次剪裁，將圓形紙板等分為個扇形；第次剪裁，將上次得到的扇形面中的一個再等分成個扇形；以后按第次剪裁的作法進行下去.()請你在⊙中，用尺規(guī)作出第次剪裁后得到的個扇形(保留痕跡，不寫作法).等分圓及扇形面的次數(shù)()…所得扇形的總個數(shù)()…()請你通過操作和猜想，將第、第和第次裁剪后所得扇形的總個數(shù)()填入下表.()請你推斷，能不能按上述操作過程，將原來的圓形紙板剪成個扇形？為什么？.如圖，若把邊長為的正方形的四個角(陰影部分)剪掉，得一四邊形1C下圖形的面積為原正方形面積的，請說明理由(寫出證明及計算過程).布置作業(yè)見學案教后記雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的?？鞓穼W習并不是說一味的笑，而是采用學生容易接受的快樂方式把知識灌輸?shù)綄W生的大腦里。因為快樂學習是沒有什么大的壓力的，人在沒有壓力的情況下會表現(xiàn)得更好。青春的執(zhí)迷和堅持會撐起你的整個世界，愿你做自己生命中的船長，在屬于你的海洋中一帆風順，珍惜生命并感受生活的真諦！老師知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對嗎,智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得,學習必須與實干相結(jié)合,學習，就要有靈魂，有精神