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小學(xué)平安保證書結(jié)尾為了保證自己有一個(gè)安康的身體,可以安心的,少讓教師和家長操心,我堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn):1、注意交通,遵守交通規(guī)那么,不闖紅燈。2、不在馬路上扒車、追車或拋物擊車。3、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。4、未滿十二周歲不在道路上騎自行車。5、不用濕手、濕布擦電器,不隨意玩耍電器。6、遠(yuǎn)離高壓電器,不在高壓線下玩。7、打雷下時(shí),不在大樹等易導(dǎo)電的物體下躲避。8、不在建筑施工現(xiàn)場站立、通行、玩耍。9、上下樓梯有序緩慢右行,不擁擠,不打鬧。10、不在教室里追逐打鬧,不翻越門窗。11、不帶棍棒、刀具等危險(xiǎn)品上學(xué),不做危險(xiǎn)游戲。12、正確使用剪刀、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學(xué)慣用具,防止傷害別人。13、正確使用體育器材,注意保護(hù)自己和別人。14、參加體育活動(dòng)時(shí)要嚴(yán)格按教師要求去做。15、不看不安康的書,不進(jìn)入網(wǎng)吧及娛樂場所。16、不私自外出,不與人口角斗毆。17、飯前便后要洗手,不喝生水,不吃腐爛變質(zhì)食品。18、不帶零食進(jìn),不到學(xué)校周邊小攤買食品。19、不帶煙花、炮、火柴、打火機(jī)等易燃物品。20、不吸煙,不玩火,防火防盜。21、不跟生疏人走,不承受生疏人的禮物,在校期間沒有教師允許不得分開校園。22、不爬樹、不爬電線桿,不到危險(xiǎn)的地方去。23、加強(qiáng)體育鍛煉,不與傳染病接近,積極參加預(yù)防。24、維護(hù)校園文明,確保校內(nèi)外平安,做文明的生。學(xué)生簽字:小學(xué)平安保證書結(jié)尾[篇2]為了保證自己有一個(gè)安康的身體,可以安心的學(xué)習(xí),少讓教師和家長操心,我堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn):1、注意交通平安,遵守交通規(guī)那么,不闖紅燈。2、不在馬路上扒車、追車或拋物擊車。3、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。4、未滿十二周歲不在道路上騎自行車。5、不用濕手、濕布擦電器,不隨意玩耍電器。6、遠(yuǎn)離高壓電器,不在高壓線下玩。7、打雷下雨時(shí),不在大樹等易導(dǎo)電的物體下躲避。8、不在建筑施工現(xiàn)場站立、通行、玩耍。9、上下樓梯有序緩慢右行,不擁擠,不打鬧。10、不在教室里追逐打鬧,不翻越門窗。11、不帶棍棒、刀具等危險(xiǎn)品上學(xué),不做危險(xiǎn)游戲。12、正確使用剪刀、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學(xué)慣用具,防止傷害別人。13、正確使用體育器材,注意保護(hù)自己和別人。14、參加體育活動(dòng)時(shí)要嚴(yán)格按教師要求去做。15、不看不安康的書,不進(jìn)入網(wǎng)吧及娛樂場所。16、不私自外出,不與人口角斗毆。17、飯前便后要洗手,不喝生水,不吃腐爛變質(zhì)食品。18、不帶零食進(jìn)校園,不到學(xué)校周邊小攤買食品。19、不帶煙花、炮、火柴、打火機(jī)等易燃物品。20、不吸煙,不玩火,防火防盜。21、不跟生疏人走,不承受生疏人的禮物,在校期間沒有老師允許不得分開校園。22、不爬樹、不爬電線桿,不到危險(xiǎn)的地方去。23、加強(qiáng)體育鍛煉,不與傳染病接近,積極參加預(yù)防。24、維護(hù)校園文明,確保校內(nèi)外平安,做文明的小學(xué)生。小學(xué)平安保證書結(jié)尾[篇3]為了保證自己有一個(gè)安康的身體,在校期間可以安心學(xué)習(xí),平安,不斷強(qiáng)化自己的生命平安意識(shí),我向教師、學(xué)校莊重承諾:1、遵照學(xué)校要求,堅(jiān)決做到不到危險(xiǎn)水域旁玩耍。2、堅(jiān)決不下溪流河灣、池塘及井邊和工地水池游泳。3、不擅自邀請人下溪流河灣、池塘和工地水池游泳。4、不到河灣溪流、池、井邊等可能發(fā)生落水的危險(xiǎn)區(qū)域玩耍、戲水。5、在見到有人落水而自己又無才能救護(hù)的情況下,不避而不見或者盲目下水救人,我會(huì)采取大聲呼救或者報(bào)警(110)等措施。6、不在馬路上扒車、追車或拋物擊車。不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。7、遠(yuǎn)離高壓電器,不在高壓線下玩耍。打雷下雨時(shí),不在大樹等易導(dǎo)電的物體下躲避。8、不在建筑施工現(xiàn)場站立、通行、玩耍。9、上下樓梯有序緩慢右行,不擁擠,不打鬧。不在教室里追逐打鬧,不翻越門窗。10、不看不安康的書,不進(jìn)入網(wǎng)吧即娛樂場所。不私自外出,不與人口角斗毆。11、不跟生疏人走,不承受生疏人的禮物,在校期間沒有教師允許不

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