2023八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃-16

第頁(yè)2023八年級(jí)物理教學(xué)方案關(guān)于八年級(jí)物理教學(xué)安排三篇

時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的閱歷，做好安排，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。那么我們?cè)撛趺慈懓才拍?？以下是我?guī)痛蠹艺淼陌四昙?jí)物理教學(xué)安排3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)物理教學(xué)安排篇1

一、學(xué)情分析

物理是一門新接觸的自然學(xué)科，學(xué)生根本沒有物理根底，經(jīng)過(guò)八年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)于初中物理學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)有了肯定的根底，學(xué)習(xí)方法漸漸成熟，但探究性的學(xué)習(xí)方式卻很欠缺。物理這門自然學(xué)科有著特別明顯的特點(diǎn)，充分以探究活動(dòng)為主，注意試驗(yàn)與視察的方法，同時(shí)具有很強(qiáng)的神奇感與微妙。老師應(yīng)充分把握這一特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)科的愛好，培育他們更好地探究活動(dòng)的實(shí)力，找尋物理規(guī)律，學(xué)習(xí)駕馭好物理學(xué)問(wèn)與技能，樹立起正確的科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀，運(yùn)用科學(xué)的辯證的思維方式去覺察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。尤其是這下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，時(shí)間緊，內(nèi)容多而且學(xué)問(wèn)內(nèi)容難，因此更要抓好學(xué)生的雙基教學(xué)和創(chuàng)新教學(xué)，尤其是解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。

二、教材分析

新課標(biāo)提出了“學(xué)問(wèn)與技能〞、“過(guò)程與方法〞和“情感看法與價(jià)值觀〞的培育目標(biāo)，以及課程根本理念：注意全體學(xué)生的開展、變更學(xué)科本位的觀念，從生活走向物理、從物理走向社會(huì)，注意科學(xué)探究、提倡學(xué)習(xí)方式多樣化，留意學(xué)科滲透、關(guān)切科技開展，構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系等思想。在此根底上，物理留意了在“學(xué)問(wèn)與技能〞、“過(guò)程與方法〞和“情感看法與價(jià)值觀〞這三個(gè)方面的課程培育功能的表達(dá);注意從自然與生活現(xiàn)象中引入物理問(wèn)題，通過(guò)探究找尋物理規(guī)律，然后將其用于生活、生產(chǎn)實(shí)踐;注意將科學(xué)探究的各主要環(huán)節(jié)滲透于不同章節(jié)，讓學(xué)生在科學(xué)探究的過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)物理學(xué)問(wèn)與技能，還將體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，養(yǎng)成科學(xué)探究的實(shí)力，以便學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)精神與科學(xué)看法，客觀了解科學(xué)的社會(huì)功能，樹立正確的科學(xué)觀等。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要包括：第七章力;第八章運(yùn)動(dòng)和力;第九章壓強(qiáng);第十章浮力;第十一章功和機(jī)械能;第十二章簡(jiǎn)潔機(jī)械。主要是力學(xué)學(xué)問(wèn)、簡(jiǎn)潔機(jī)械類、近代物理學(xué)問(wèn)的物理學(xué)問(wèn)體系。其中第九章壓強(qiáng)、第十章浮力、第十一章功和機(jī)械能是重點(diǎn)，難點(diǎn)在浮力、功和機(jī)械能，這局部?jī)?nèi)容綜合性比擬強(qiáng)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、加強(qiáng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛好，提高學(xué)生的科學(xué)探究實(shí)力。

2、駕馭學(xué)科的根底學(xué)問(wèn)，包括定義、概念、定理、公式、原理，以及試驗(yàn)各方面的綜合實(shí)力。

3、培育學(xué)生的各種實(shí)力。如科學(xué)探究、解答問(wèn)題的實(shí)力、試驗(yàn)操作實(shí)力。

4、能運(yùn)用課本上的學(xué)問(wèn)，覺察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

5、樹立正確的科學(xué)世界觀。

四、教學(xué)方法

1、在熟識(shí)教材、綱要、標(biāo)準(zhǔn)的根底上，仔細(xì)鉆研?課程標(biāo)準(zhǔn)?，了解學(xué)生的根本狀況，制訂有效的安排，選擇好的教學(xué)方法，細(xì)心設(shè)計(jì)好每一堂課，同學(xué)生共同進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的探究歷程，仔細(xì)批閱作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，仔細(xì)做好物理試驗(yàn)活動(dòng)的探究，提高學(xué)生的科學(xué)探究實(shí)力。

2、重點(diǎn)培育中優(yōu)等生，注意全體學(xué)生的充分全面的開展，加強(qiáng)他們的思想德育工作，充分有效地提高初二物理的教化教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

4、剛好下班輔導(dǎo)補(bǔ)缺補(bǔ)差。

八年級(jí)物理教學(xué)安排篇2

一、教學(xué)環(huán)境

物理作為他們的一門新學(xué)科，有挑戰(zhàn)也有機(jī)遇！由于學(xué)生剛處于發(fā)育階段，對(duì)新生事物的理解本領(lǐng)比擬強(qiáng)，這給理解物理供給了個(gè)很好的前提；但又由于學(xué)生思維維本領(lǐng)還不成熟、相識(shí)水平還有限、學(xué)習(xí)根底還不夠扎實(shí)，還有各個(gè)學(xué)生的身心開展不一樣，這就給教學(xué)增加了必需的難度。我作為本班的物理老師，既看到進(jìn)取的一面也有消極的一面，在今后的教書生涯中必需揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮各個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，不僅僅讓學(xué)生成才更讓學(xué)生成人！

二、教學(xué)目標(biāo)

〔一〕讓學(xué)生懂得物理學(xué)的初步學(xué)問(wèn)及會(huì)在實(shí)際生活中做到簡(jiǎn)潔的應(yīng)用。

〔二〕清晰物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)上的重要性和在社會(huì)開展中的重要地位。

〔三〕讓每個(gè)學(xué)生都能嫻熟操作教材中的試驗(yàn)，培育學(xué)生初步的視察生活和做試驗(yàn)的本領(lǐng)，能夠進(jìn)行一些初步的分析和處理本領(lǐng)。

〔四〕讓學(xué)生具有必需的分散思維，對(duì)一些新型開拓的題目能夠舉一反三地進(jìn)行解答。

〔五〕爭(zhēng)取班級(jí)不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，平均分?jǐn)?shù)不低于75分，出現(xiàn)一到兩個(gè)尖子為以后的奧物打下根底。

〔六〕培育學(xué)生酷愛生活敬重科學(xué)實(shí)事求是的看法，培育學(xué)生愛國(guó)主義精神和辯證唯物主義思維。

三、教學(xué)措施

〔一〕仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)悟物理教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)。由于新課程目標(biāo)的出現(xiàn)，大大的變更了以前難度高敏捷性好用性差的現(xiàn)象，我將嚴(yán)格根據(jù)大綱要求不提高難度同時(shí)也不降低難度，培育學(xué)生敏捷應(yīng)用的本領(lǐng)。

〔二〕讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主子。將學(xué)生‘要我學(xué)’的想法變成‘我要學(xué)’，學(xué)生是學(xué)習(xí)主子時(shí)進(jìn)取性就會(huì)大大的提高，會(huì)仔細(xì)視察思索和實(shí)踐。教學(xué)中，鼓勵(lì)和支持學(xué)生覺察問(wèn)題提出問(wèn)題，適當(dāng)指導(dǎo)并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)各種學(xué)習(xí)方法。

〔三〕追求課堂的敏捷性和多樣性，努力培育學(xué)生各種思維本領(lǐng)。教學(xué)手段和形式不能一成不變，應(yīng)當(dāng)時(shí)常更新教學(xué)方法，多媒體教學(xué)，讓更多學(xué)問(wèn)進(jìn)入課堂教學(xué)，用新的理念武裝學(xué)生頭腦，讓他們學(xué)而不厭！

〔四〕加強(qiáng)教材中的演示及學(xué)生試驗(yàn)。初中的物理教學(xué)主要以視察、試驗(yàn)為根底，所以加強(qiáng)試驗(yàn)，會(huì)讓教學(xué)事半功倍，更可培育學(xué)生注意試驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)事求是的'科學(xué)看法。

〔五〕開展各種課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是除課堂教學(xué)外的另一種重要的教化形式，準(zhǔn)備在課堂教學(xué)的同時(shí)，也利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參與各種有意義的課外教學(xué)活動(dòng)從而穩(wěn)固學(xué)生所學(xué)學(xué)問(wèn)及培育學(xué)生的學(xué)以致用的本領(lǐng)。

〔六〕加強(qiáng)自我的業(yè)務(wù)本領(lǐng)提高自我的教學(xué)水平。我將在教學(xué)之余，學(xué)習(xí)各種有關(guān)物理學(xué)問(wèn)，重讀高校有關(guān)初中物理教學(xué)的學(xué)問(wèn)，擴(kuò)大自我的學(xué)習(xí)面，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論，時(shí)常更新自我的教學(xué)理念；多聽其他老師的課及下載學(xué)習(xí)一些名師的教學(xué)錄象，吸取他人優(yōu)點(diǎn)再運(yùn)用到自我的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中。

四、教學(xué)進(jìn)度

第一周——其次周：走進(jìn)物理世界

第三周——第四周：聲音與環(huán)境

第五周——第九周：光和眼睛

第十周：期中復(fù)習(xí)

第十一周：期中考試

第十二周——第十五周：物質(zhì)的形態(tài)及改變

第十五周——第十九周：我們四周的物質(zhì)

其次十周——其次十一周：期末復(fù)習(xí)

其次十二周：期末考試

其次十三周：總結(jié)所學(xué)學(xué)問(wèn)

八年級(jí)物理教學(xué)安排篇3

一、指導(dǎo)思想

以新課標(biāo)為指導(dǎo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教化觀念，在新的物理課程理念中提倡“一切為了班級(jí)學(xué)生的開展〞，要樹立“一切為了班級(jí)學(xué)生的開展〞的教化思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)班級(jí)學(xué)生，注意班級(jí)學(xué)生的全面開展，關(guān)注班級(jí)學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成，注意班級(jí)學(xué)生的情感體驗(yàn)，加強(qiáng)與班級(jí)學(xué)生生活，科學(xué)，技術(shù)和社會(huì)聯(lián)系的教學(xué)，不要注意科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，搞好八年級(jí)下冊(cè)物理教學(xué)。

二、根本狀況

我校八年級(jí)共6個(gè)教學(xué)班，通過(guò)上期期末統(tǒng)考成果和上課狀況來(lái)作大致評(píng)估，八〔1〕〔2〕兩個(gè)班班級(jí)學(xué)生的成果較好，八〔3〕班次之，四五六班學(xué)困生較多。一局部班級(jí)學(xué)生上課時(shí)，班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不是太高，不夠敏捷，加之，初二班級(jí)學(xué)生剛接觸物理，起先有一些兩極分化，這就須要師生在本期倍加努力，在教法和班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改良，讓班級(jí)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主子，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培育班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的實(shí)力，才能到達(dá)預(yù)期的目的。

三、本期內(nèi)容：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為7—12章，包括力、力和運(yùn)動(dòng)、壓力壓強(qiáng)、浮力、簡(jiǎn)潔機(jī)械、功和功率、能

四、教改措施：

在新課程的指導(dǎo)下，變更傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，注意班級(jí)學(xué)生的全面開展，關(guān)注班級(jí)學(xué)生，注意班級(jí)學(xué)生的全面開展，關(guān)注班級(jí)學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強(qiáng)與班級(jí)學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。

五、詳細(xì)措施：

1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)

A、鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生主動(dòng)大膽地參加科學(xué)探究。

鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生主動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)腦、通過(guò)有目的探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂(lè)趣，了解科學(xué)方法，獲得科學(xué)學(xué)問(wèn)，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。

B、使班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估的好習(xí)慣。

C、重視探究活動(dòng)中的溝通與合作。

在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的溝通與合作是非常重要的，要留意班級(jí)學(xué)生這方面良好素養(yǎng)的形成。

2、幫助班級(jí)學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。

在教學(xué)過(guò)程中要幫助班級(jí)學(xué)生自己進(jìn)行學(xué)問(wèn)模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制學(xué)問(wèn)，班級(jí)學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中覺察問(wèn)題才是至關(guān)重要的。

3、保護(hù)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

4、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

A、以多種方式向班級(jí)學(xué)生供給廣泛的信息。

由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取班級(jí)學(xué)生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進(jìn)行教學(xué)。

B、在閱讀理解，收集信息，視察記錄作為課后作業(yè)的一局部。

C、盡可能讓班級(jí)學(xué)生得用身過(guò)的物品進(jìn)行物理試驗(yàn)。讓物理