




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
波的衍射和干預(yù)一、波的衍射┄┄┄┄┄┄┄┄①1.定義:波能夠繞過阻礙物持續(xù)流傳的現(xiàn)象。2.實驗及現(xiàn)象實驗:在水槽里放兩塊擋板,中間留一個狹縫?,F(xiàn)象①狹縫寬度比波長大得多時:波的流傳好像光沿直線流傳同樣,擋板后邊產(chǎn)生“暗影區(qū)”;②狹縫寬度與波長相差不多或狹縫寬度比波長更小時:水波繞到擋板后邊持續(xù)流傳。3.發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件:只有縫、孔的寬度或阻礙物的尺寸跟波長相差不多,或者比波長更小時,才能察看到明顯的衍射現(xiàn)象。[說明]d1.衍射能否明顯,往常是看孔或縫的寬度d與波長λ的比值λ,比值越小,衍射現(xiàn)象相對越明顯。2.波的衍射老是存在的,只有明顯與不明顯之別,沒有不發(fā)生衍射之說。①[選一選][多項選擇]以下說法中正確的選項是( )A.孔的尺寸比波長大得多時不會發(fā)生衍射現(xiàn)象B.孔的尺寸比波長小才發(fā)生衍射現(xiàn)象C.只有孔的尺寸跟波長相差不多或許比波長更小時,才能察看到明顯的衍射現(xiàn)象D.只有波才有衍射現(xiàn)象分析:選CD波繞過阻礙物持續(xù)流傳的現(xiàn)象稱為波的衍射現(xiàn)象,發(fā)生明顯衍射的條件是孔或阻礙物尺寸跟波長差不多或許比波長更小,孔徑大其實不是不發(fā)生衍射,不過波的衍射現(xiàn)象不明顯,A、B錯誤,C正確;衍射現(xiàn)象是波獨有的現(xiàn)象,D正確。二、波的疊加原理┄┄┄┄┄┄┄┄②1.幾列波相遇時能夠保持各自的運動特點,持續(xù)流傳,在它們重疊的地區(qū)里,介質(zhì)的質(zhì)點同時參加這幾列波惹起的振動,質(zhì)點的位移等于這幾列波獨自流傳時惹起的位移的矢量和。圖a表示了分別向右、向左流傳的兩列波1和2在相遇地區(qū)內(nèi)的疊加過程。2.波的疊加原理是波擁有獨立流傳性質(zhì)的必定結(jié)果,因為總位移是兩個位移的矢量和,所以疊加地區(qū)的質(zhì)點的位移可能增大,也可能減小。波峰與波峰疊加,或波谷與波谷疊加,振動增強,振幅增大。
(如圖
a所示)波峰與波谷疊加,振動減弱,振幅減小。
(如圖
b所示)[注意]疊加是無條件的,任何頻次的兩列波在空間相遇都會疊加。②[選一選][多項選擇]如下圖,沿一條直線相向流傳的兩波振幅和波長均相等,當(dāng)它們相遇時可能出現(xiàn)的波形是選項圖中的( )分析:選BC當(dāng)題圖所示兩列波的前半個波(或后半個波)相遇時,依據(jù)波的疊加原理在前半個波(或后半個波)重疊的地區(qū)內(nèi)全部的質(zhì)點振動的合位移為零,而兩列波的后半個波(或前半個波)的波形保持不變,所以選項B正確;當(dāng)兩列波完整相遇(即重疊在一同)時,由波的疊加原理可知,全部質(zhì)點振動的位移均等于每列波獨自流傳時惹起的位移的矢量和,使得全部的質(zhì)點振動的位移加倍,所以選項C正確。三、波的干預(yù)┄┄┄┄┄┄┄┄③1.實驗及現(xiàn)象實驗:波源是固定在同一個振動片上的兩根細桿,當(dāng)振動片振動時,兩根細桿周期性地觸動水面,形成兩個波源,這兩個波源發(fā)出的是頻次同樣、相位同樣、振動方向也同樣的兩列波。現(xiàn)象:兩列波相遇后,水面上出現(xiàn)了一條條相對沉靜的地區(qū)和強烈振動的地區(qū),這兩種地區(qū)在水面上的地點是穩(wěn)固不變的。2.現(xiàn)象解說增強點:在某些點,兩列波惹起的振動一直增強,質(zhì)點的振動最強烈,振動的振幅等于兩列波的振幅之和。減短處:在某些點,兩列波惹起的振動一直削弱,質(zhì)點振動的振幅等于兩列波的振幅之差,若兩列波振幅同樣,質(zhì)點振動的合振幅就等于零,水面保持沉靜。3.干預(yù)定義:頻次同樣的兩列波疊加時,某些地區(qū)的振幅加大、某些地區(qū)的振幅減小的現(xiàn)象。4.干預(yù)圖樣:波的干預(yù)中所形成的圖樣。5.干預(yù)條件:兩列波的頻次同樣,兩波源的相位差一定保持不變。6.全部波都能發(fā)生干預(yù),干預(yù)是波獨有的現(xiàn)象。[注意]1.在干預(yù)現(xiàn)象中,不可以以為增強點的位移一直最大,減短處的位移一直最小,而應(yīng)當(dāng)是振幅增大的點為增強點,振幅減小的點為減短處。2.不論是增強點,仍是減短處,仍是一般地點的質(zhì)點在振動時,其位移都在隨時間做周期性變化,位移可為零。③[選一選]如下圖是甲、乙兩列相互垂直流傳的波,實線表示波峰,虛線表示波谷,流傳的方向。則圖中P點(小網(wǎng)格中央的一點)是( )
箭頭表示波A.振動增強點B.振動減短處C.既不是增強點也不是減短處D.條件不足沒法判斷T分析:選
B由圖象能夠看出,再經(jīng)過
4,甲波的波峰和乙波的波谷同時抵達
P點,故知P點為振動減短處,
B正確。對于衍射的條件應(yīng)當(dāng)說衍射是沒有條件的,衍射是波獨有的現(xiàn)象,全部波都能夠發(fā)生衍射。衍射只有“明顯”與“不明顯”之分,阻礙物或小孔的尺寸跟波長差不多,或比波長小是產(chǎn)生明顯衍射的條件。2.波的衍射實質(zhì)剖析波傳到小孔(阻礙物)時,小孔(阻礙物)憂如是一個新波源,由它發(fā)出的與本來同頻次的波在小孔(阻礙物)后流傳,就偏離了直線方向。波的直線流傳不過在衍射不明顯時的近似情況。[
典型例題
]例1.如下圖各圖分別表示一列水波在流傳過程中碰到了小孔(③、④圖),此中能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的有( )
(①、②圖
)或阻礙物A.②④B.①④C.②③D.①③[分析]發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件是阻礙物或小孔的尺寸比波長小,或與波長相差不多,由圖可知,②、④圖能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象,而①、③圖不可以,A正確。[答案]A[評論]對于波的衍射現(xiàn)象的兩點提示阻礙物的尺寸的大小與波長大小的關(guān)系不是發(fā)生衍射的條件,而是發(fā)生明顯衍射的條件,波長越大,越易發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象。當(dāng)孔的尺寸遠小于波長時,只管衍射十分突出,但衍射波的能量很弱,也很難察看到波的衍射。[即時穩(wěn)固]1.用水槽演示水波的衍射實驗中,若打擊水面的振子振動的頻次是5Hz,水波在水槽中的流傳速度為0.05m/s,為察看到明顯的衍射現(xiàn)象,小孔直徑d為()A.d=10cmB.d=1mC.d?1cmD.d<1cm分析:選D此題考察波發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件,一般直接比較小孔的直徑d與水波v0.05m=0.01m=1cm,即小孔的直徑d波長λ的關(guān)系即可。由題知水波的波長λ=f=5應(yīng)與1cm鄰近或更小,應(yīng)選項D正確。波的疊加是無條件的,任何頻次的兩列波在空間相遇都會疊加。2.穩(wěn)固干預(yù)圖樣的產(chǎn)生是有條件的,一定是兩列同類的波,而且波的頻次同樣、振動方向同樣、相位差恒定。3.明顯的干預(yù)圖樣和穩(wěn)固的干預(yù)圖樣意義是不一樣的,明顯的干預(yù)圖樣除了知足相關(guān)條件外,還一定知足兩列波振幅差異不大。振幅越是靠近,干預(yù)圖樣越明顯。4.振動增強的點和振動減弱的點一直在以振源的頻次振動,其振幅不變(假如振動減弱點,振幅可為零),但其位移隨時間發(fā)生變化。5.干預(yù)圖樣及其特點干預(yù)的表示圖如下圖。特點①增強區(qū)和減弱區(qū)的地點固定不變;②增強區(qū)一直增強,減弱區(qū)一直減弱(增強區(qū)與減弱區(qū)不隨時間變化);③增強區(qū)與減弱區(qū)相互間隔。6.對于干預(yù)現(xiàn)象的兩點提示振動增強的點的振動老是增強,但其實不是一直處于波峰或波谷,它們都在均衡地點鄰近振動,有的時刻位移也為零。不過振幅為兩列波振幅之和,振動相對較強烈。振動減短處的振動一直減弱,位移的大小一直等于兩列波分別惹起位移的大小之差,振幅為兩列波振幅之差。假如兩列波的振幅同樣,則振動減短處將會老是處于靜止。[
典型例題
]例2.[多項選擇]如下圖,實線和虛線分別表示振幅、
頻次均同樣的兩列波的波峰和波谷。現(xiàn)在,
M是波峰與波峰相遇點,以下說法中正確的選項是
(
)A.該時刻質(zhì)點O正處在均衡地點B.P、N兩點一直處于均衡地點C.M點經(jīng)過四分之一周期變成減短處D.從該時刻起,經(jīng)過四分之一周期,質(zhì)點M抵達均衡地點[分析]由題圖可知,O、M為振動增強點,此時O點處于波谷,M點處于波峰,M點是峰、峰相遇,M點為增強點,則一直為增強點,A、C錯誤;N、P兩點為減短處,又因為兩列波的振幅同樣,所以、P兩點的振幅為零,即兩點一直處于均衡地點,B正確;從該時N1點位于均衡地點,故點位于均衡地點,D正確??探?jīng)周期,兩列波分別惹起的振動都使4MM[答案]BD[評論]振動增強點與振動減短處的判斷方法[即時穩(wěn)固]2.[多項選擇]如下圖是水波干預(yù)的表示圖,S1、S2是兩波源,A、D、B三點在一條直線上,兩波源的頻次同樣,振幅相等,則以下說法正確的選項是( )A.A點一會兒在波峰,一會兒在波谷B.B點一會兒在波峰,一會兒在波谷C.C點一會兒在波峰,一會兒在波谷D.D點一會兒在波峰,一會兒在波谷分析:選ABD在波的干預(yù)中,振動增強地區(qū)里的質(zhì)點總在自己的均衡地點雙側(cè)做簡諧振動,不過質(zhì)點振幅較大,為A1+A2。此題中因為A1=A2,故振動減弱區(qū)的質(zhì)點其實不振動,而此時A點是波峰與波峰相遇,B點是波谷與波谷相遇,都是增強點,A、D、B三點在一條振動增強線上,這條線上任一點的振動都是增強的,故此三點都為增強點,且都是一會兒在波峰,一會兒在波谷。而C點是波峰與波谷相遇點,是減短處,不振動,故A、B、D正確。1.在水波槽里放兩塊擋板,中間留一窄縫,已知窄縫的寬度為0.5cm,所用水波的波長為5cm,則以下圖所示的衍射圖樣中正確的選項是( )分析:選C窄縫寬度0.5cm明顯小于水波波長5cm,切合發(fā)生明顯衍射的條件,且水波是以水中“某點”為中心的弧線,故只有選項C正確。2.(2016·東營高二檢測)兩列沿相反方向流傳的、振幅和波長都同樣的半波(如圖甲),在相遇的某一時刻(如圖乙)兩列波“消逝”,此時圖中a、b質(zhì)點的振動方向是( )A.a(chǎn)向上,b向下B.a(chǎn)向下,b向上C.a(chǎn)、b都靜止D.a(chǎn)、b都向上分析:選Ba、b質(zhì)點的振動方向是兩列波振動的疊加,依據(jù)波的流傳方向和波形圖,可判知質(zhì)點的振動方向,選項B正確。3.利用發(fā)波水槽獲得的水面波形如圖(a)、(b)所示,則( )A.圖(a)、(b)均顯示了波的干預(yù)現(xiàn)象B.圖(a)、(b)均顯示了波的衍射現(xiàn)象C.圖(a)顯示了波的干預(yù)現(xiàn)象,圖(b)顯示了波的衍射現(xiàn)象D.圖(a)顯示了波的衍射現(xiàn)象,圖(b)顯示了波的干預(yù)現(xiàn)象分析:選D由波的干預(yù)和衍射觀點知,圖(a)是一列波的流傳,顯示了波的衍射現(xiàn)象,圖(b)是兩列波的流傳,顯示了波的干預(yù)現(xiàn)象,故D正確。4.[多項選擇](2016·吉林高二檢測)如下圖表示兩列相關(guān)水波的疊加狀況,圖中的實線表示波峰,虛線表示波谷,設(shè)兩波的振幅均為5cm,且在圖示的范圍內(nèi)振幅不變,波速和波長分別為1m/s和0.5m,C點是連線的中點,以下說法正確的選項是( )BEA.C、E兩點都保持靜止不動B.圖示時刻A、B兩點的豎直高度差為20cmC.圖示時刻C點正處在均衡地點D.從圖示的時刻起經(jīng)0.25s,E點經(jīng)過的行程為20cm分析:選BCD如題圖所示是頻次同樣的兩水波相疊加的現(xiàn)象,實線表示波峰,虛線表示波谷,則、是波峰與波峰相遇,B點是波谷與波谷相遇,它們均屬于振動增強點;CAE點是BE連線的中點,圖示時刻是兩水波的均衡地點相遇,故C點正處在均衡地點;因為兩列波的振幅都是5cm,A點是波峰相遇,則A點相對均衡地點高10cm,而B點是波谷與波谷相遇,則B點相對均衡地點低10cm,所以、兩點的豎直高度相差20cm。周期TAB=λ=0.5s=0.5s,從圖示時刻起經(jīng)0.25s,E質(zhì)點經(jīng)過的行程為4=20cm,故B、C、v1AD正確,A錯誤。[基礎(chǔ)練]一、選擇題1.[多項選擇]如下圖是察看水面波衍射的實驗裝置,和是兩塊擋板,AB是一個孔,ACBDO為波源,圖中已畫出波源所在地區(qū)波的流傳狀況,每兩條相鄰漣漪(圖中曲線)之間的距離表示一個波長,則對于波經(jīng)過孔以后的流傳狀況,以下描繪正確的選項是( )A.此時能明顯察看到波的衍射現(xiàn)象B.擋板前漣漪間的距離相等C.假如將孔AB擴大,有可能察看不到明顯的衍射現(xiàn)象D.假如孔的大小不變,使波源頻次增大,能更明顯地察看到波的衍射現(xiàn)象分析:選
ABC
由題圖可看出孔
AB的寬度小于一個波長,故
A項正確;由
v=λf
知,介質(zhì)及波源不變,則
λ不變,B項正確;將孔變大,若孔的寬度比波長大則不可以看到明顯的衍射現(xiàn)象,
C項正確;波速不變,增大頻次,波長變短,則不簡單看到衍射現(xiàn)象,
D項錯誤。2.[多項選擇]一條彈性繩索呈水平狀態(tài),M為繩索中點,兩頭P、Q同時開始上下振動,一小段時間后產(chǎn)生的波形如下圖,對于后來繩上各點的振動狀況,以下判斷正確的選項是( )A.兩列波將同時抵達中心MB.兩列波波速之比為1∶2C.中點M的振動老是增強的D.繩的兩頭P、Q開始振動的方向同樣分析:選AD由題意可知,固然波形不一樣,但波速同樣,因為距離同樣,所以兩波同時抵達
M點,故
A正確;波速由介質(zhì)決定,與波長和頻次沒關(guān),故
B錯誤;因為波的頻次不同,故兩列波其實不可以干預(yù),
M點其實不是振動增強點,故
C錯誤;依據(jù)質(zhì)點振動方向與波流傳方向的關(guān)系可知,
P點、Q點開始振動的方向都是向上,故
D正確。3.(2016·金華高二檢測)如下圖是利用發(fā)波水槽察看到的水波衍射圖象,從圖象可知( )A.B側(cè)波是衍射波B.A側(cè)波速與B側(cè)波速相等C.減小擋板間距,衍射波的波長將減小D.增大擋板間距,衍射現(xiàn)象將更明顯分析:選B小孔是衍射波的波源,A側(cè)是衍射波,故A錯誤;在同一種介質(zhì)中,波速相等,故
B正確;依據(jù)波速、波長和頻次的關(guān)系式
v=λf,因為波速和頻次不變,故波長不變,故
C錯誤;波長越長越簡單發(fā)生衍射現(xiàn)象,
與波的頻次和振幅沒相關(guān)系,在波長沒法改變的狀況下減小擋板間距,衍射現(xiàn)象更明顯,故
D錯誤。4.除去噪聲污染是目前環(huán)境保護的一個重要課題。內(nèi)燃機、通風(fēng)機等在排放各樣高速氣流的過程中都發(fā)出噪聲,
干預(yù)型消聲器能夠用來消弱高速氣流產(chǎn)生的噪聲。
干預(yù)型消聲器的構(gòu)造及氣流運轉(zhuǎn)如下圖,產(chǎn)生波長為
λ的聲波沿水平管道自左向右流傳。當(dāng)聲波抵達a處時,分紅兩束相關(guān)波,它們分別經(jīng)過
r1和
r2的行程,再在
b處相遇,即可達到消弱噪聲的目的。若
r=r2-r1>0,則
r
等于(
)A.波長λ的整數(shù)倍B.波長λ的奇數(shù)倍λC.半波長2的奇數(shù)倍λD.半波長2的偶數(shù)倍分析:選C依據(jù)波的干預(yù)特點,兩列波的行程差等于半波長的奇數(shù)倍時,疊加后減弱,進而達到消弱噪聲的目的,C正確。二、非選擇題5.如下圖,在同一平均介質(zhì)中有S1和S2兩個波源,這兩個波源的頻次、振動方向均同樣,且振動的步伐完整一致,S1和S2之間相距兩個波長,B點為S1和S2連線的中點,今以B點為圓心,R=BS1為半徑畫圓,問在該圓周上(S1和S2兩波源除外)共有幾個振動增強的點?分析:第一剖析S1和S2兩波源的連線上共有幾個振動增強點,由對稱性可直接判斷B點為振動增強點。如下圖,AS2-AS1=λ,CS1-CS2=λ,故A與C兩點也為振動增強點,即1和2連線上共有三個增強點。再過、、C三點作三條增強線(表示三個增強地區(qū))分SSAB別交于圓周上A1、A2、B1、B2、C1、C2六點,明顯這六個點也為增強點,故圓周上共有六個振動增強點。答案:6個6.如下圖,S是水面波的波源,x、y是擋板,S1、S2是兩個狹縫(SS1=SS2,狹縫的尺寸比波長小得多),試回答以下問題:若閉上S1,只翻開S2,會看到什么現(xiàn)象?若S1、S2都翻開,會發(fā)生什么現(xiàn)象?從兩個狹縫S1、S2流傳的兩列波在某一時刻的圖形如下圖,若實線和虛線分別表示波峰和波谷,那么在A、B、C、D各點中,哪些點振動最強,哪些點振動最弱?分析:(1)只翻開2,波源S產(chǎn)生的波流傳到狹縫2時,因為狹縫的尺寸比波長小,則SS水波在狹縫S處發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,水面波以狹縫S處為中心向擋板另一側(cè)流傳開來。22(2)因為SS=SS,從波源發(fā)出的水波流傳到S、S處時,它們的振動狀況完整同樣,當(dāng)S、121212都翻開時產(chǎn)生兩列相關(guān)波,它們在空間相遇時產(chǎn)生穩(wěn)固的干預(yù)現(xiàn)象,出現(xiàn)一些地方振動加S強,一些地方振動減弱的現(xiàn)象,增強區(qū)與減弱區(qū)相互間隔,發(fā)生明顯的干預(yù)現(xiàn)象,出現(xiàn)穩(wěn)固的干預(yù)圖樣。(3)由題圖可知,點D是波峰與波峰相遇處,是振動最強點,點B是波谷與波谷相遇處,也是振動最強點;點A、C是波峰與波谷相遇的地方,這兩點振動最弱。答案:(1)在S2處發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象在擋板后發(fā)生穩(wěn)固的干預(yù)現(xiàn)象B、D點振動最強A、C點振動最弱[提能練
]一、選擇題4③波長為10m,它們流傳時若碰到尺寸約為13m的阻礙物,能產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象的是
Hz,(
)A.①和②
B.②和③C.①和③
D
.都能夠1340分析:選C①、②、③三種聲波的波長分別為λ1=340×20m=17m,λ2=104m=0.034m,λ3=10m。依據(jù)發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件可知,①、③兩種聲波的波長與阻礙物的尺寸差不多,能產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象,故C正確。2.(2016·張店高二檢測)如下圖,正中O是水面上一波源,實、虛線分別表示該時刻的波峰、波谷,A是擋板,B是小孔,經(jīng)過一段時間,水面上的波形將散布于( )A.整個地區(qū)B.暗影Ⅰ之外地區(qū)C.暗影Ⅱ之外地區(qū)D.暗影Ⅲ之外地區(qū)分析:選
B
由題圖中能夠直觀看出,半波長為實虛兩圓半徑之差,且可看出擋板
A的尺寸比波長大得多,而小孔
B與波長長度差不多。依據(jù)波發(fā)生明顯衍射的條件知,
該波在擋板A處的衍射現(xiàn)象很不明顯,即可以為波沿直線流傳,故暗影區(qū)Ⅰ內(nèi)水面無波形,故
A、C、D選項不正確;該波的波長與小孔B差不多,能夠產(chǎn)生明顯的衍射,故在暗影區(qū)Ⅲ、Ⅱ以內(nèi),存在明顯的衍射波形,故B選項正確。3.[多項選擇]兩列波在某地區(qū)相遇,以下說法正確的選項是( )A.兩列波相遇時能夠保持各自的狀態(tài)互不干預(yù)B.因為這兩列波相遇時疊加,當(dāng)它們分開時波的頻次、振幅都會發(fā)生變化C.假如這兩列波疊加此后使某些地區(qū)振動增強,某些地區(qū)振動減弱,那么這兩列波發(fā)生明顯干預(yù)D.兩列波重疊的地區(qū)里,任何一點的總位移都等于兩列波分別惹起的位移的矢量和分析:選AD兩列波相遇知足獨立流傳和疊加原理,波的干預(yù)是出現(xiàn)穩(wěn)固的振動增強和振動減弱相互間隔的現(xiàn)象,兩列波疊加時,任何一點的位移都等于兩列波分別惹起的位移的矢量和。故A、D正確。4.(2016·衡水高二檢測)如下圖,甲、乙兩平面波是振幅同樣的相關(guān)波,甲波沿x軸正方向流傳,乙波沿y軸正方向流傳,圖中實線表示某一時刻的波峰地點,實線訂交點為、、、,虛線表示波谷地點,對圖中正方形中央的a、、、d四點的振動狀況,正確ABCDbc
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 草房子讀后感成長中的困惑與希望
- 節(jié)約用水產(chǎn)品推廣合作協(xié)議
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動的智能營銷策略推廣合同
- 紅色經(jīng)典故事紅巖讀后感
- 社交電商大數(shù)據(jù)驅(qū)動平臺
- 專利使用費支付協(xié)議
- 桃花源記情景劇教案
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源節(jié)約與環(huán)境保護行動計劃
- 產(chǎn)品設(shè)計思路表格
- 高考語文的文言文翻譯誤區(qū)分析
- 《生態(tài)安全》課件
- 教科版六年級下冊科學(xué)全冊單元教材分析
- 2025年春新人教版一年級下冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)課件
- 2024年第四季度 國家電網(wǎng)工程設(shè)備材料信息參考價
- 環(huán)保行業(yè)污水處理廠智能化管理方案
- GB/T 17145-2024廢礦物油回收與再生利用導(dǎo)則
- 普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準-(2024修訂版)
- GB/T 45006-2024風(fēng)電葉片用纖維增強復(fù)合材料拉擠板材
- 2025國家公務(wù)員政治理論應(yīng)知應(yīng)會知識考試題庫(含答案)
- 2024年無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫及答案解析
- 黑龍江省龍東地區(qū)中考政治真題試題(含答案)
評論
0/150
提交評論