高中物理 運動快慢的描述速度 新人教版必修

高中物理運動快慢的描述速度課件新人教版必修第一頁，共五十四頁，2022年，8月28日第3節(jié)運動快慢的描述——速度同步導(dǎo)學(xué)方案課后強化演練第二頁，共五十四頁，2022年，8月28日第三頁，共五十四頁，2022年，8月28日要點一坐標與坐標的變化量1．坐標和坐標的變化量直線坐標系中，物體在t1時刻的位置坐標為x1，t2時刻的位置坐標為x2，則這段時間內(nèi)的坐標變化量可用Δx表示，Δx＝x2－x1.2．直線坐標系中物體的位移直線坐標系中物體的位移可以通過坐標變化量來表示，即Δx＝x2－x1.第四頁，共五十四頁，2022年，8月28日(1)Δx的大小表示物體位移的大?。?2)Δx的正、負表示位移的方向，若Δx為正，表示物體的位移方向與x軸正方向相同；若Δx為負，表示物體的位移方向與x軸負方向相同．第五頁，共五十四頁，2022年，8月28日3．時間的變化量時間坐標軸上，兩時刻的差值表示時間變化量：Δt＝t2－t1.第六頁，共五十四頁，2022年，8月28日時間變化量應(yīng)與位移對應(yīng)．第七頁，共五十四頁，2022年，8月28日第八頁，共五十四頁，2022年，8月28日第九頁，共五十四頁，2022年，8月28日易忽略點：計算物體的運動速度時，既要計算它的大小，又要確定它的方向，另一方面比較兩個速度是否相同時，必須同時考慮它們的大小、方向是否都相同．第十頁，共五十四頁，2022年，8月28日第十一頁，共五十四頁，2022年，8月28日2．平均速率(1)定義：物體運動的路程與行駛這一路程所用時間的比值叫這段時間內(nèi)的平均速率．(2)平均速率只有大小沒有方向，是標量．3．平均速度與平均速率的區(qū)別和聯(lián)系第十二頁，共五十四頁，2022年，8月28日第十三頁，共五十四頁，2022年，8月28日4.瞬時速度(1)定義：運動質(zhì)點在某一時刻或經(jīng)某一位置的速度叫做瞬時速度(2)對瞬時速度的理解①瞬時速度簡稱速度，瞬時速度與時刻或位置相對應(yīng)．②直線運動中，瞬時速度的方向與質(zhì)點經(jīng)過某一位置時的運動方向相同．第十四頁，共五十四頁，2022年，8月28日③當時間足夠短，Δt→0時，可認為瞬時速度等于平均速度．④勻速直線運動就是瞬時速度保持不變的運動，在勻速直線運動中，平均速度與瞬時速度相等．5．速率瞬時速度的大小稱為瞬時速率，一般稱為速率．它是標量，只有大小，沒有方向，它的大小反映了物體運動的快慢．第十五頁，共五十四頁，2022年，8月28日6．平均速度與瞬時速度的區(qū)別和聯(lián)系平均速度瞬時速度區(qū)別定義運動質(zhì)點的位移與所用時間的比值運動質(zhì)點在某一時刻或經(jīng)某一位置的速度物理意義粗略描述物體運動的快慢精確描述物體運動的快慢方向與Δx方向一致與某時刻或某位置運動方向一致聯(lián)系(1)瞬時速度可看做當Δt→0時，Δt內(nèi)的平均速度(2)勻速直線運動中，瞬時速度和平均速度始終相同第十六頁，共五十四頁，2022年，8月28日誤認為平均速度等于瞬時速度的平均值．第十七頁，共五十四頁，2022年，8月28日要點四位移—時間關(guān)系圖象1．位移—時間圖象(x-t圖象)(1)用圖象闡明物理規(guī)律是物理學(xué)中常用的方法，具有簡明直觀的特點．第十八頁，共五十四頁，2022年，8月28日(2)在平面直角坐標系中，用橫軸表示時間t，用縱軸表示位移x，如右圖所示，根據(jù)給出(或測定)的數(shù)據(jù)，作出幾個點的坐標，用平滑的直線將幾個點連起來，則這條直線就表示了物體的運動特點．這種圖象就叫做位移—時間圖象，簡稱位移圖象．如圖為自行車從初始位置開始，每經(jīng)過5s其位移都是30m的x-t圖象．第十九頁，共五十四頁，2022年，8月28日2．根據(jù)x-t圖象分析物體的運動(1)由x-t圖象可以確定物體各個時刻所對應(yīng)的位移或物體發(fā)生一段位移所需要的時間．(2)若物體做勻速直線運動，則x-t圖象是一條傾斜的直線，直線的斜率表示物體的速度．(3)若x-t圖象為平行于時間軸的直線，表明物體處于靜止狀態(tài)．第二十頁，共五十四頁，2022年，8月28日(4)若物體做變速直線運動，x-t圖象為曲線，如圖所示，在時間t1～t3內(nèi)的平均速度等于直線AC的斜率，t2時刻的瞬時速度對應(yīng)圖象上B點的切線的斜率．(5)圖線斜率的正、負表示物體運動方向的正、負．斜率為正，則物體向正方向運動；斜率為負，物體向負方向運動．第二十一頁，共五十四頁，2022年，8月28日誤認為位移—時間圖象是物體(質(zhì)點)的運動軌跡．辨析：位移—時間圖象不是物體的運動軌跡，位移—時間圖象只能表示正、負兩個方向，無法表示做曲線運動的物體的運動規(guī)律．若某一運動的位移—時間圖象為曲線，表示該物體做變速直線運動，而不是表示物體做曲線運動，所以一定不要把位移—時間圖象看成物體的運動軌跡.第二十二頁，共五十四頁，2022年，8月28日

下列關(guān)于瞬時速度和平均速度的說法中正確的是(

)A．若物體在某段時間內(nèi)任一時刻的瞬時速度都等于零，則它在這段時間內(nèi)的平均速度不一定等于零B．若物體在某段時間內(nèi)的平均速度等于零，則它在這段時間內(nèi)任一時刻的瞬時速度一定等于零題型1瞬時速度、平均速度、速率概念的區(qū)別

例1第二十三頁，共五十四頁，2022年，8月28日C．勻速直線運動中物體任意一段時間內(nèi)的平均速度都等于它任一時刻的瞬時速度D．變速直線運動中一段時間內(nèi)的平均速度一定不等于它某一時刻的瞬時速度【分析】

求解本題應(yīng)把握以下兩點：(1)平均速度對應(yīng)時間段，瞬時速度對應(yīng)時間點．(2)物體可能處于靜止、勻速運動、變速運動等狀態(tài)．應(yīng)全面考慮．第二十四頁，共五十四頁，2022年，8月28日【解析】

可通過以下表格逐項進行分析【答案】

C選項過程透析結(jié)論A若物體在某段時間內(nèi)任一時刻的瞬時速度都等于零，則物體處于靜止狀態(tài)，它在這段時間內(nèi)的平均速度一定等于零×B物體在某段時間內(nèi)平均速度等于零，則物體可能靜止，也可能經(jīng)一段運動后回到出發(fā)點，它在這一段時間內(nèi)任一時刻的瞬時速度不一定等于零×C勻速直線運動任一時刻的瞬時速度相等，任一時間段內(nèi)的平均速度等于任一時刻的瞬時速度√D變速直線運動中的平均速度可能等于它某一時刻的瞬時速度×第二十五頁，共五十四頁，2022年，8月28日【方法總結(jié)】(1)理解平均速度和瞬時速度的概念，是正確分析此類題的關(guān)鍵．平均速度描述一個過程中的運動，但不能精確地描述物體在某個時刻(或位置)的運動，瞬時速度是用來精確描述物體在某時刻(或位置)的運動．(2)平均速度與瞬時速度在數(shù)值上沒有確定的關(guān)系．第二十六頁，共五十四頁，2022年，8月28日

下列說法正確的是(

)A．平均速度即為速度的平均值B．瞬時速率是指瞬時速度的大小C．火車以v經(jīng)過某一段路，v是指瞬時速度D．子彈以v從槍口射出，v是平均速度解析：由平均速度和瞬時速度的概念可知A、C、D均錯誤．由瞬時速率的概念可知B正確．答案：B變式訓(xùn)練1-1第二十七頁，共五十四頁，2022年，8月28日

一物體以v1＝4m/s的速度向東運動了5秒后到達A點，在A點停了5秒后又以v2＝6m/s的速度沿原路返回，運動了5秒后到達B點，求物體在全程的平均速度和平均速率．題型2平均速度和平均速率的計算

例2第二十八頁，共五十四頁，2022年，8月28日第二十九頁，共五十四頁，2022年，8月28日第三十頁，共五十四頁，2022年，8月28日第三十一頁，共五十四頁，2022年，8月28日

一輛汽車沿平直公路行駛，第1s內(nèi)通過5m的距離，第2s內(nèi)和第3s內(nèi)各通過20m的距離，第4s內(nèi)又通過15m的距離．求汽車在前2s內(nèi)的平均速度、后2s內(nèi)的平均速度和這4s內(nèi)的平均速度．變式訓(xùn)練2-1第三十二頁，共五十四頁，2022年，8月28日第三十三頁，共五十四頁，2022年，8月28日

如圖所示為甲、乙兩物體運動的x-t圖象，下列關(guān)于甲、乙兩物體運動的說法，正確的是(

)A．甲、乙兩個物體同時出發(fā)B．甲、乙兩個物體在同一位置出發(fā)C．甲的速度比乙的速度小D．t2時刻兩個物體速度相同題型3位移—時間圖象的應(yīng)用

例3第三十四頁，共五十四頁，2022年，8月28日【解析】

由圖象可知，乙物體從t1時刻、從坐標原點的位置開始做勻速直線運動，所以甲出發(fā)的時間比乙早t1，選項A錯誤；甲物體從零時刻離坐標原點距離為x1的位置遠離原點做勻速直線運動，選項B錯誤；甲圖線的斜率小于乙圖線的斜率，說明甲運動的速度小于乙的速度，選項C正確；t2時刻甲、乙兩物體在同一位置，而不是速度相等，選項D錯誤．【答案】

C第三十五頁，共五十四頁，2022年，8月28日【方法總結(jié)】x-t圖象中圖線的斜率大小表示物體運動速度的大小，斜率的正負表示物體的運動方向是與規(guī)定的正方向相同或者相反．圖線的起點反映了物體何時何地開始運動．圖線的交點表示物體在同一個位置，即表示相遇．對于給定物體運動的x-t圖象，要正確識別圖象，充分利用圖象的數(shù)據(jù)，得到所要解決問題的答案，在此基礎(chǔ)上分析物體的運動情況．第三十六頁，共五十四頁，2022年，8月28日 (2013～2014學(xué)年山東師大附中高一上學(xué)期期中考試)如圖所示為在同一直線上運動的A、B兩質(zhì)點的x-t圖象，由圖可知以下正確的是(

)變式訓(xùn)練3-1第三十七頁，共五十四頁，2022年，8月28日A．t＝0時，A在B的前面B．B在t2時刻追上A，并在此后跑在A的前面C．B開始運動的速度比A小，t1時刻后才大于A的速度D．A運動的速度始終比B大第三十八頁，共五十四頁，2022年，8月28日解析：由x-t圖象可知在t＝0時，A的位移為x1，B的位移為零，即t＝0，A在B前面，選項A正確；t2時刻A、B兩物體在同一位置，并在此后B在A的前面，故選項B正確；在x-t圖象中圖線的斜率大小表示物體運動速度大小，由圖可知，開始運動時B的運動速度比A小，t1時刻后A保持靜止，故選項C正確，選項D錯誤．答案：ABC第三十九頁，共五十四頁，2022年，8月28日第四十頁，共五十四頁，2022年，8月28日第四十一頁，共五十四頁，2022年，8月28日第四十二頁，共五十四頁，2022年，8月28日1.下列關(guān)于速度的說法中，正確的是(

)A．速度是描述物體位置變化的物理量B．速度是描述物體位置變化大小的物理量C．速度是描述物體位置變化快慢的物理量D．速度是描述物體運動路程和時間關(guān)系的物理量解析：速度是描述物體運動快慢的物理量即描述物體位置變化快慢的物理量，故C正確，A、B、D均錯．答案：C第四十三頁，共五十四頁，2022年，8月28日2．關(guān)于瞬時速度和平均速度，以下說法正確的是(

)A．一般講平均速度時，必須講清楚是哪段時間(或哪段位移)內(nèi)的平均速度B．對于勻速直線運動，其平均速度跟哪段時間(或哪段位移)無關(guān)C．瞬時速度和平均速度都可以精確描述變速運動D．瞬時速度是某時刻的速度，只有瞬時速度才能精確描述變速運動第四十四頁，共五十四頁，2022年，8月28日解析：一般情況下，物體在不同時間(或不同位移)內(nèi)的平均速度不同，但對于勻速直線運動，物體的速度不變，所以平均速度與哪段時間(或哪段位移)無關(guān)，故A、B均正確；平均速度只能粗略地描述變速運動，只有瞬時速度才能精確描述變速運動，故C錯，D正確．答案：ABD第四十五頁，共五十四頁，2022年，8月28日3．(2013～2014學(xué)年江陰市五校期中考試)某中學(xué)正在舉行班級對抗賽，張明明同學(xué)是短跑運動員，在百米競賽中，測得他在5s末的速度為10.4m/s,10s末到達終點的速度為10.2m/s，則他在全程中的平均速度為(

)A．10.4m/s

B．10.3m/sC．10.2m/s D．10m/s第四十六頁，共五十四頁，2022年，8月28日答案：D第四十七頁，共五十四頁，2022年，8月28日4．下圖為表示三個物體運動位置和時間的函數(shù)關(guān)系圖象，其異同點是(

)第四十八頁，共五十四頁，2022年，8月28日A．運動速率相同，3s內(nèi)經(jīng)過路程相同，起點位置相同B．運動速率相同，3s內(nèi)經(jīng)過路程相同，起點位置不同C．運動速率不同，3s內(nèi)經(jīng)過路程不同，起點位置相同D．無共同點第四十九頁，共五十四頁，2022年，8月28日解析：它們的運動速率都是1m/s，起始位置分別是x1＝3m，x2＝3m，x3＝－3m，都做勻速直線運動，3s內(nèi)經(jīng)過的路程都是3m，所以選項B正確．答案：B第五十頁，共五十四頁，2022年，8月28日5．一座小島與碼頭相距300m，某人乘摩托艇從碼頭出發(fā)時開始計時，往返于碼頭和島嶼之間．如圖所示，是摩托艇的x-t圖象，據(jù)圖完成以下問題．第五十一頁，共五十四頁，20