幼兒園混齡班工作總結(jié)

第10頁共10頁幼兒園?混齡班?工作總?結(jié)時?間飛逝?，轉(zhuǎn)眼?間，一?個緊張?而又充?實的學(xué)?期過去?了。?回顧這?學(xué)期，?忙碌而?愉快的?工作在?領(lǐng)導(dǎo)和?同事們?的大力?支持與?配合下?，取得?了較好?的成績?。在這?里我對?本學(xué)期?的工作?做個小?結(jié)，并?從中拮?取精華?加以保?存，尋?找不足?加以彌?補，爭?取在新?的一年?中取得?更大的?進步。?一、?政治思?想。?本人能?積極參?加政治?學(xué)習(xí)，?關(guān)心國?家大事?，堅持?四項基?本原則?，__?__各?項方針?政策，?以人為?本，遵?守勞動?紀(jì)律，?團結(jié)同?事，熱?心幫助?同事;?教育目?的明確?，態(tài)度?端正，?工作認?真負責(zé)?;關(guān)心?幼兒、?愛護幼?兒，為?人師表?，有奉?獻精神?。二?、教育?教學(xué)方?面。?首先，?我在本?學(xué)期帶?的是全?托班，?是一種?新形式?的班級?——混?齡班級??；忑g?班級有?很多獨?特的特?點，當(dāng)?然也存?在很多?的教學(xué)?難點。?在教育?教學(xué)方?面，我?要面對?大、中?、小三?個階段?的幼兒?，他們?的發(fā)展?水平和?認知水?平都是?有很大?差異的?。所以?在教學(xué)?方面我?要更加?注重因?材施教?，教學(xué)?方式要?多樣化?，盡量?讓所有?孩子們?都有所?收獲。?針對孩?子們的?特點，?我更多?地選用?韻律活?動、手?指游戲?、歌唱?活動以?及戶外?活動。?韻律活?動，孩?子們都?非常喜?歡，可?以鍛煉?孩子們?的動作?技能和?節(jié)奏感?，而且?可以滿?足孩子?們好動?的心理?。其?次，在?本學(xué)期?中，我?以積極?熱情的?心態(tài)去?完成園?內(nèi)安排?的各項?工作，?對班級?工作認?真負責(zé)?。在班?級工作?中，認?真?zhèn)湔n?，精心?選擇教?學(xué)方法?，充分?準(zhǔn)備教?具。組?織好教?育教學(xué)?活動的?各個環(huán)?節(jié)，保?證好幼?兒每天?的游戲?活動及?戶外活?動時間?，提供?幼兒活?動材料?，更好?地培養(yǎng)?幼兒的?全面發(fā)?展能力?。同時?每月撰?寫教育?隨筆，?以提高?自身能?力與寫?作能力?。再?次，保?育工作?。全托?班的工?作，我?把重點?放在保?育工作?中，盡?全力協(xié)?助保育?老師做?好各項?工作。?根據(jù)天?氣變化?，及時?為幼兒?添減衣?服，注?重培養(yǎng)?幼兒良?好的作?息生活?習(xí)慣。?使幼兒?的生活?習(xí)慣，?在原有?基礎(chǔ)上?有了一?定的提?高。?最后，?家長工?作。同?家長密?切交流?，根據(jù)?幼兒在?家時的?表現(xiàn)，?對幼兒?進行針?對性的?指導(dǎo)，?同家長?一起糾?正幼兒?的不良?習(xí)慣。?在家長?工作中?，我熱?情地接?待每一?位家長?的到來?，和他?們聊聊?天，了?解幼兒?在家時?的表現(xiàn)?情況。?與家長?共同討?論教育?孩子的?方法，?聽取家?長提出?的要求?和寶貴?意見，?充分與?家長做?好同步?教育工?作，并?在親切?的交談?中增進?家園的?感情。?三、?學(xué)習(xí)方?面。?本人積?極學(xué)習(xí)?參加各?種教育?教學(xué)理?論，以?充實自?己，以?便在工?作中以?堅實的?理論作?為指導(dǎo)?，更好?地進行?教育教?學(xué)，給?自己充?電。平?時在工?作中遇?到問題?能和班?級人員?共同商?量，在?教學(xué)中?遇到問?題時，?能虛心?向別人?學(xué)習(xí)，?認真參?加教研?活動、?園本培?訓(xùn)，樹?立"終?身學(xué)習(xí)?"的目?標(biāo)。因?為我明?白：今?天的學(xué)?習(xí)就是?為了明?天的工?作，教?師自身?素質(zhì)的?提高就?是為了?更好地?干好教?育工作?。教到?老，學(xué)?到老，?才會永?遠站在?教育領(lǐng)?域的前?端。?總之，?一學(xué)期?下來，?收獲自?然不小?。在工?作中我?不僅享?受到收?獲的喜?悅，也?在工作?中發(fā)現(xiàn)?一些存?在的問?題。我?是第一?次帶全?托班，?在工作?的各個?地方都?有或多?或少的?不足之?處，但?是我都?會努力?進步的?。在今?后的工?作中我?會對幼?兒加強?德育教?育，加?強幼兒?常規(guī)教?育，注?重幼兒?自身能?力的培?養(yǎng)。并?且與家?長密切?聯(lián)系，?實現(xiàn)家?園同步?。與生?活教師?團結(jié)協(xié)?作，確?定多樣?化的教?育活動?主題，?選擇符?合混齡?班幼兒?特點的?活動形?式和方?法。在?教學(xué)活?動中因?材施教?，因人?施教。?同時，?我會努?力提高?自身的?專業(yè)水?平和綜?合素質(zhì)?，不斷?地學(xué)習(xí)?新知識?充實自?己，大?膽地創(chuàng)?新教學(xué)?方法，?學(xué)習(xí)老?教師的?教學(xué)經(jīng)?驗，吸?取先進?經(jīng)驗運?用與實?踐中，?力求把?今后的?工作做?得更好?!幼?兒園混?齡班工?作總結(jié)?（二）?時間?過的.?可真快?，轉(zhuǎn)眼?一年的?時間過?去了，?在__?__幼?兒園的?園長領(lǐng)?導(dǎo)下，?各位老?師的幫?助下，?通過自?己的努?力，在?這個大?家庭里?使我在?這一年?里學(xué)到?了很多?東西，?讓我受?益匪淺?。在這?里我總?結(jié)了以?下四點?：一?、在思?想上，?重新認?識了幼?兒教育?在踏?入__?__幼?兒園之?前，我?的腦海?里的幼?兒園，?就是老?師帶領(lǐng)?著小朋?友一起?做游戲?，學(xué)習(xí)?的簡單?的知識?的場所??？僧?dāng)?我真正?踏入這?工作當(dāng)?中實踐?時，我?對它有?了進一?步的了?解。?幼兒教?育是基?礎(chǔ)教育?的有機?組成部?分，是?學(xué)校教?育的基?礎(chǔ)階段?，也是?人才成?長的奠?基階段?，幼兒?園的工?作是：?實施保?育與教?育相結(jié)?合的原?則，對?幼兒實?施體、?智、德?、美諸?方面的?教育，?促進其?身心和?諧發(fā)展?。這是?國家對?幼兒園?教育工?作的要?求，也?是幼兒?園全部?的出發(fā)?點和歸?宿。通?過這個?任務(wù)在?活動中?制定不?同的目?標(biāo)，大?大豐富?和滿足?了幼兒?身心的?需要，?真正使?幼兒在?活動中?得到快?樂，得?到發(fā)展?!二?、在工?作中，?我熱愛?了這一?行工?作中，?每天面?對一群?嘴里總?有講不?完的話?的可愛?孩子們?，使我?愛上了?這一行?，不僅?僅是他?們的可?愛，還?摻雜著?一股濃?濃的人?情味。?前幾?天，因?為我的?孩子感?冒了把?他送回?了老家?，讓他?奶奶看?著，因?為很想?他，我?的心情?恨低落?，那一?天的早?晨，我?在洗著?小手的?掉眼淚?，不一?會，我?們班里?的陳楊?鑫過來?上小便?，他笑?著叫了?我一句?：“尚?老師好?”，然?后就說?“尚老?師你真?辛苦啊?!”我?趕緊把?眼淚擦?干，不?讓孩子?看見，?我笑著?說：“?只要你?們聽話?，上課?認真聽?講，老?師再辛?苦也愿?意!”?然后，?他的小?臉貼近?我的臉?親了我?一下，?瞬間我?低落的?心情變?的好起?來。其?實看上?去孩子?很平常?的一句?話，一?個動作?，但是?起到的?作用卻?是意想?不到的?!我?因為不?小心割?著手了?用藥包?著，我?洗茶杯?的時候?就帶塑?料手套?，正在?洗的時?候，我?們班的?李佳怡?過去了?說：“?尚老師?，你的?手割著?了，怎?么洗呀?，我來?給你洗?吧!”?我笑著?說：“?沒事的?，我?guī)?著手套?啊!”?一件?件與孩?子們發(fā)?生的小?事，孩?子們那?可愛天?真的笑?臉帶給?我的歡?樂，讓?我深深?的感受?到了孩?子們的?純潔的?心靈和?深情，?給我溫?暖，讓?我感動?，讓我?在關(guān)心?別人的?同時也?被關(guān)心?著，我?感到無?比的幸?福!?三、在?老師的?教學(xué)工?作中，?讓我學(xué)?會很多?我們?班的劉?老師經(jīng)?常教孩?子背三?字經(jīng)，?說句實?話，以?前我也?看過，?但是能?記住的?卻很少?幾句，?每次聽?孩子們?背，我?自己也?記住了?很多，?現(xiàn)在也?能背上?很多了?。還有?折紙，?孩子們?上折紙?課的時?候，我?也學(xué)會?了不少?，教孩?子如何?折紙，?折小風(fēng)?琴，折?大風(fēng)車?，折衣?服等等?很多。?在這個?幼兒園?里，我?學(xué)會了?很多以?前沒接?觸過的?活動，?讓我感?到幼兒?園里有?學(xué)不完?的東西?，我如?饑似渴?的吸取?著各個?方面的?知識，?我要學(xué)?，我喜?歡學(xué)，?我要努?力使自?己變成?一個德?，智，?體，美?全面發(fā)?展的好?老師。?四、?現(xiàn)在的?成績?經(jīng)過了?一年的?磨練，?我對生?活老師?的概念?有了一?定的理?解，有?一定的?進步，?經(jīng)過園?內(nèi)的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)?，我在?理論方?面也增?加了許?多知識?。在教?師教學(xué)?課上，?也學(xué)到?了許多?經(jīng)驗，?回頭想?想與自?己剛來?幼兒園?的時候?相比，?確實提?高了許?多，在?這里要?感謝我?們班的?劉老師?和冷老?師，從?她們的?身上，?我學(xué)到?了許多?書本上?學(xué)不到?的東西?—熱情?，勤奮?，努力?。同時?也要感?謝園長?給我到?___?_幼兒?園這個?團結(jié)的?大集體?中學(xué)習(xí)?的機會?，也要?感謝園?內(nèi)各位?老師的?細心幫?助，使?我很快?的“成?長”起?來。?在這里?，我要?鄭重的?道一聲?：謝謝?你們了?，各位?老師!?總之?，我能?成為_?___?幼兒園?其中的?一員，?感到很?自豪，?我喜歡?___?_幼兒?園，我?會盡我?最大的?努力和?熱情來?做好自?己的本?職工作?!幼?兒園混?齡班工?作總結(jié)?（三）?__?__年?來，在?教育教?學(xué)工作?中，我?始終堅?持__?__教?育方針?，面向?全體學(xué)?生，教?書育人?，為人?師表，?確立“?以學(xué)生?為主體?”，“?以培養(yǎng)?學(xué)生主?動發(fā)展?”為中?心的教?學(xué)思想?，重視?學(xué)生的?個性發(fā)?展，重?視激發(fā)?學(xué)生的?創(chuàng)造能?力，培?養(yǎng)學(xué)生?德、智?、體、?美、勞?全面發(fā)?展。在?這年里?，我在?思想上?嚴于律?己，熱?愛教育?事業(yè)。?時時以?一個團?員的身?份來約?束自己?，鞭策?自己。?對自己?要求嚴?格，力?爭在思?想上、?工作上?在同事?、學(xué)生?的心目?中樹立?起榜樣?的作用?。我還?積極參?加各類?政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，努力?提高自?己的政?治水平?和業(yè)務(wù)?水平。?服從學(xué)?校的工?作安排?，配合?領(lǐng)導(dǎo)和?老師們?做好校?內(nèi)外的?各項工?作。?一、加?強學(xué)習(xí)?，不斷?提高思?想業(yè)務(wù)?素質(zhì)?這一學(xué)?年，在?教育教?學(xué)工作?中，我?始終堅?持__?__教?育方針?，面向?全體學(xué)?生，教?書育人?，為人?師表，?確立“?以學(xué)生?為主體?”，“?以培養(yǎng)?學(xué)生主?動發(fā)展?”為中?心的教?學(xué)思想?，重視?學(xué)生的?個性發(fā)?展，重?視激發(fā)?學(xué)生的?創(chuàng)造能?力，培?養(yǎng)學(xué)生?德、智?、體、?美、勞?全面發(fā)?展。我?在思想?上嚴于?律己，?熱愛教?育事業(yè)?。時時?以一個?好教師?的身份?來約束?自己，?鞭策自?己，力?爭在思?想上、?工作上?取得進?步，得?到提高?，使自?己能順?應(yīng)社會?發(fā)展的?需要，?適應(yīng)崗?位競聘?的需要?。一?學(xué)年來?，我還?積極參?加各類?學(xué)習(xí)，?深刻剖?析自己?工作中?的不足?，找出?自己與?其他教?師間的?差距，?寫出心?得體會?，努力?提高自?己的政?治水平?和理論?修養(yǎng)。?同時，?服從學(xué)?校的工?作安排?，配合?領(lǐng)導(dǎo)和?老師們?做好校?內(nèi)外的?各項工?作。?“學(xué)海?無涯，?教無止?境”，?作為一?名教師?，只有?不斷充?電，才?能維持?教學(xué)的?青春和?活力。?隨著社?會的發(fā)?展，知?識的更?新，也?催促著?我不斷?學(xué)習(xí)。?所以，?本學(xué)年?，除了?積極參?加政治?理論學(xué)?習(xí)外，?我還積?極進行?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提?高自己?的工作?能力和?業(yè)務(wù)素?養(yǎng)，使?自己能?夠更好?的勝任?自己的?教師工?作。結(jié)?合課程?改革利?用書籍?、網(wǎng)絡(luò)?，認真?學(xué)習(xí)課?程改革?相關(guān)理?論，學(xué)?習(xí)他人?在教育?教學(xué)中?好的經(jīng)?驗、方?法等。?通過學(xué)?習(xí)，讓?自己樹?立了先?進的教?學(xué)理念?，也明?確了今?后教育?教學(xué)要?努力的?方向。?二、?求實創(chuàng)?新，認?真開展?教學(xué)、?教研工?作教?育教學(xué)?是我們?教師工?作的首?要任務(wù)?。我明?白，工?作再苦?、再累?，我也?不能落?后，應(yīng)?該盡力?去作好?本職工?作，特?別是教?學(xué)工作?。課前?，我認?真鉆研?教材、?教參，?課程標(biāo)?準(zhǔn)，認?真分析?教材，?根據(jù)教?材的特?點及學(xué)?生的實?際情況?設(shè)計教?案。并?虛心向?有經(jīng)驗?的老師?學(xué)習(xí)、?請教。?力求吃?透教材?，找準(zhǔn)?重點、?難點。?課堂上?，我努?力將所?學(xué)的課?程理念?應(yīng)用到?課堂教?學(xué)與教?育實踐?中，積?極利用?遠程教?育資源?，運用?課件，?運用多?種教學(xué)?方法，?精講精?練，從?學(xué)生的?實際出?發(fā)，注?意調(diào)動?學(xué)生學(xué)?習(xí)的積?極性和?創(chuàng)造性?思維，?力求用?活教材?，實踐?新理念?，增加?課堂教?學(xué)的吸?引力，?增強學(xué)?生學(xué)習(xí)?的興趣?和學(xué)習(xí)?主動性?。力求?讓我的?數(shù)學(xué)教?學(xué)更具?特色，?形成自?己獨具?風(fēng)格的?教學(xué)模?式，更?好地體?現(xiàn)素質(zhì)?教育的?要求，?提高教?學(xué)質(zhì)量?。總?之，不?管在課?堂教學(xué)?中，還?是在課?外輔導(dǎo)?中，我?都以培?養(yǎng)學(xué)生?能力，?提高學(xué)?生的成?績與素?質(zhì)為目?標(biāo)，力?求讓數(shù)?學(xué)教學(xué)?對學(xué)生?的成長?和發(fā)展?起到更?大的作?用。?三、任?勞任怨?，完成?學(xué)校其?他工作?我在?工作之?余，把?自己在?教學(xué)中?反思、?案例、?收獲等?收集起?來，并?記錄一?些自己?的工作?過程、?生活故?事、思?想歷程?，精選?和積累?了自己?最為需?要的信?息資源?，并積?極與其?他教師?在博客?上進行?交流、?討論在?教學(xué)中?存在的?問題。?四、?加強反?思，及?時總結(jié)?教學(xué)得?失反?思本學(xué)?年的工?作，在?取得成?績的同?時，也?在思量?著自己?在工作?中的不?足。不?足有以?下幾點?：1?、對數(shù)?學(xué)教學(xué)?的理論?學(xué)習(xí)還?不夠深?入，需?要進行?反思，?教學(xué)水?平提高?速度緩?慢。?2、教?育科研?在教學(xué)?實踐中?的應(yīng)用?還不到?位，研?究做得?不夠細?和實，?沒達到?自己心?中的目?標(biāo)。?3、數(shù)?學(xué)教學(xué)?中有特?色、有?創(chuàng)意的?東西還?不夠多?，今后?還要努?力找出?一些自?己在數(shù)?學(xué)教學(xué)?的特色?點。?4、工?作的積?極性不?夠高，?主動性?不夠強?，有惰?性思想?。這也?有待于?今后工?作中的?進一步?改正和?加強。?五、?繼往開?來，開?創(chuàng)新的?天地。?鑒于?自己在?本學(xué)年?的各方?面表現(xiàn)?以及在?工作中?存在的?諸多不?足，我?今后的?努力方?向是：?1、?加強自?身基本?功的訓(xùn)?練，特?別是課?堂教學(xué)?能力的?訓(xùn)練。?做到精?講精練?，注重?對學(xué)生?能力的?培養(yǎng)。?2、?對后進?生多些?關(guān)心，?多點愛?心，再?多一些?耐心，?使他們?在各方?面有更?大進步?。3?、加強?學(xué)生行?為習(xí)慣?方面的?教育，?使學(xué)生?不僅在?課堂上?集中注?意力學(xué)?習(xí)，課?下也要?能嚴格?約束自?己。?4、在?教學(xué)上?下功夫?，努力?使班級?學(xué)生的?成績在?原有的?基礎(chǔ)上?有更大?的進步?。一份?春華，?一份秋?實，在?本學(xué)年?的工作?中，我?付出的?是汗水?和淚水?，然而?我收獲?的卻是?那一份?份充實?，沉甸?甸的情?感。?幼兒園?混齡班?工作總?結(jié)（四?）時?間過得?好快，?不經(jīng)意?間一學(xué)?期又過?去了，?在這一?學(xué)期里?有歡樂?也有汗?水，有?工作上?也有各?方面的?進步。?這里，?我也該?整理一?下我的?思緒，?總結(jié)過?去了的?工作經(jīng)?驗，以?便更好?地提高?自己的?各項工?作水平?。本?人這一?學(xué)期帶?的是小?小班，?主要是?配合我?班二位?老師的?教育工?作，努?力完成?自己分?管的保?教任務(wù)?，以下?我談?wù)?這學(xué)期?的工作?情況：?一、?總結(jié)經(jīng)?驗，做?好自己?的保教?工作?在工作?中，我?以園部?下達的?任務(wù)及?本班的?教育為?中心，?努力做?到和各?位老師?和諧相?處，學(xué)?習(xí)他們?的長處?和經(jīng)驗?，不斷?提高自?己的教?育和保?育水平?，平時?遇到班?級有什?么額外?任務(wù)，?只要自?己力所?能及，?會和本?班老師?一起加?班加點?，及時?完成下?達的各?項工作?任務(wù)。?二、?關(guān)心孩?子，熱?心工作?“愛?”是無?私的，?也是做?好一位?生活老?師的前?提，自?從我擔(dān)?任了小?小班的?生活老?師以來?，我是?用心詮?釋著“?愛”，?使我在?工作中?有了高?尚的職?業(yè)道德?和強烈?的責(zé)任?心，也?會像母?親一樣?，對待?關(guān)心每?一個孩?子，使?他們健?康快樂?的成長?。通過?這段時?間的工?作，我?認為：?自己所?從事的?職業(yè)，?只有熱?愛了，?才會去?追求，?才會不?斷進取?，才會?得到家?長和孩?子的信?任。?三、手?腳勤快?、經(jīng)常?反思?我做生?活老師?都有幾?年了,?所以我?知道生?活老師?這個崗?位上一?定要做?到“勤?快”，?比如：?勤開窗?戶、勤?打掃、?勤消毒?、勤消?毒等等?，除了?手腳要?勤快利?落外，?腦子也?要勤快?，要經(jīng)?常思考?，“為?什么要?這樣做?”，今?天這件?事我做?的對不?對“等?等，常?常反思?一下自?己的工?作，以?便在以?后的工?作中，?更好改?進，不?斷進步?。四?、工作?效果及?努力方?向由?于這學(xué)?期，我?帶的是?小班的?孩子，?他們才?剛離開?自己的?父母，?踏入幼?兒園的?道路中?，我必?須讓他?們學(xué)會