教師實(shí)習(xí)自我總結(jié)可編輯版

PAGE頁碼頁碼__教師實(shí)習(xí)自我總結(jié)_可編輯版教師實(shí)習(xí)自我總結(jié)老師實(shí)習(xí)自我總結(jié)總結(jié)是對過去肯定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回顧、____，并做出客觀評價的書面材料，它可以提升我們發(fā)覺問題的實(shí)力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是我細(xì)心整理的老師實(shí)習(xí)自我總結(jié)，歡迎大家共享。老師實(shí)習(xí)自我總結(jié)1時間如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我仔細(xì)做好教化，教學(xué)工作，主動完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)：一、思想表現(xiàn)：品德是確定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。平常主動參與全校教職工大會，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)切國內(nèi)外大事，注意____理論的學(xué)習(xí)，同時協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，平常和老師和諧相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。二、教學(xué)狀況：在教學(xué)工作中，我深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)探討教材，力求精確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時注意學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注意綜合實(shí)力的培育，有意識的培育學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。仔細(xì)剛好批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的看法，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行____。堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。注意教化理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校上了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，并主動改進(jìn)。扎實(shí)自己的基本功。通過向老老師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功。三、教化方面：老師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避開教化盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教化的潤滑劑，是進(jìn)行教化的必要條件。當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān)切、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教化力氣。正因?yàn)橛辛藥煇?，老師才能贏得學(xué)生的信任，學(xué)生才樂于接受教化，教化才能收到良好的效果。師愛要全面、公允，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。敬重、理解、信任學(xué)生是消退教化盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重學(xué)生要敬重學(xué)生的人格。老師與學(xué)生雖然處在教化教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是同等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)動身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在實(shí)力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與老師縮當(dāng)心理距離，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依靠感。我更深刻地相識到老師要酷愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些暖和，用愛字變更他們，理解敬重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著劇烈的情感色調(diào)，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注意學(xué)生將來的發(fā)展和前途。作為一名老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)學(xué)問的殿堂，學(xué)到更多的學(xué)問；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開志向的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上才智的翅膀，翱翔在無盡的天空。四、努力方向：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實(shí)力的培育。2、對差生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進(jìn)步。3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教化工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。老師實(shí)習(xí)自我總結(jié)2我們可以通過頂崗實(shí)習(xí)給自己一個明確的定位，頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定總結(jié)。在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增加了專業(yè)技能，熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去________和解決實(shí)際問題的實(shí)力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來提高實(shí)踐動手實(shí)力，為以后走上社會打下了肯定基矗通過實(shí)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對性地解決。我想這就是學(xué)校支配我們大三實(shí)習(xí)的目的，我很幸運(yùn)成為XX師范高校頂崗實(shí)習(xí)大軍中的一份子!實(shí)習(xí)的兩個月很快接過去了，回憶實(shí)習(xí)過程我的心情此起彼伏，現(xiàn)將實(shí)習(xí)報告總結(jié)如下：在教學(xué)方面：在教法上注意啟發(fā)學(xué)生，培育學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的學(xué)問，培育學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在教課過程中抓好課堂紀(jì)律，加強(qiáng)對紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教化等。我們在一起實(shí)習(xí)的幾個同學(xué)還常常坐在一起探討教學(xué)方法和閱歷，取他之長補(bǔ)己之短。作為一個美術(shù)老師，我要收集許多素材和教學(xué)用具，不能只用一支筆。我虛心聽取老師和同學(xué)的看法，盡我最大的努力仔細(xì)上好每一節(jié)課。我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。同時我在教學(xué)中也發(fā)覺自己許多的不足。比如：授課的邏輯性不強(qiáng)，說明性語言太多，對于學(xué)生提出的問題有時自己知道是什么但是表達(dá)不到位，對于授課的節(jié)奏把握不是很好，有時三非常鐘的課不到二非常鐘就結(jié)束了。此外，語速也有點(diǎn)快。在生活方面：我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不相識的人在這么短的時間里能熟悉到這種程度。我們常常在一起說笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。我和這里的老師關(guān)系也特別好，我們常常在一起打籃球、閑聊等。這的學(xué)生也很有禮貌，即使我沒有教他們，可見面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時跟他們保持肯定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威歷感。這次實(shí)習(xí)對我的社會閱歷、人際關(guān)系也有很大的幫助。在學(xué)習(xí)方面：我的課程支配地較滿，每天都要給學(xué)生上課，尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折，這須要提高繪畫技能。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學(xué)，一個是想找到一個好的工作。每天我都和學(xué)生們一起畫畫，給同學(xué)們改畫。這樣不僅能幫助學(xué)生，同時也能提高鞏固我自己的基礎(chǔ)實(shí)力。在給初一上課的時候，我也常?？匆恍〇|西希望能緊跟學(xué)生的思維方式，從中我得到了許多珍貴的東西。課余時間我會看一些從學(xué)校帶來的專業(yè)書籍等。在短短的兩個月里，我學(xué)到了許多東西。這比在學(xué)校這么長的時間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠仔細(xì)等一些問題，回校后肯定要仔細(xì)總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個系統(tǒng)而縝密的安排和支配。這次實(shí)習(xí)使我加深了對老師工作的相識和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論學(xué)問，培育了____從事美術(shù)教學(xué)及教化探討工作的實(shí)力，堅決了我從事教化工作的理念。我希望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。包括課題的探討開發(fā)、教學(xué)設(shè)計、學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們，這樣我們才能更好地學(xué)以致用，同時也可以為我們教化技術(shù)做一個很好的宣揚(yáng)?？傊?，要給我們實(shí)踐的機(jī)會，我會在接下來的時間里仔細(xì)總結(jié)，為將自己塑造成一個符合時代要求的老師而不懈努力!老師實(shí)習(xí)自我總結(jié)3時間荏苒，三個月的實(shí)習(xí)工作已進(jìn)入尾聲，回想跟同學(xué)們相處的這一段時間，值得回味，因?yàn)槲也粩噙M(jìn)步、不斷成長，獲益頗多。一、思想品德老師作為人類靈魂的工程師，須要良好的師德。因此三個月來我堅持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并始終努力去做到。平常，我虛心向帶教老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同進(jìn)步。二、教學(xué)工作作為一名實(shí)習(xí)老師，我相識到不斷提高，增加學(xué)問的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性。所以，實(shí)習(xí)工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參與聽課，一有空閑時間，我便潛心探討教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這三一個月的實(shí)習(xí)工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了許多并將接著學(xué)習(xí)。主動虛心的聽取指導(dǎo)師及其他老師的看法，并進(jìn)行剛好的調(diào)整。“愛好是最好的老師?！蔽移匠５慕虒W(xué)工作中仔細(xì)備課，并剛好反思，針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中留意與學(xué)生的溝通、適時的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營造“歡樂語文”課堂，讓學(xué)生歡樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。三、班主任工作要成為一名合格的老師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七年級學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中，許多方面還處于很懵懂的階段，班中有很多學(xué)生吵鬧、淘氣乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)更是艱難。實(shí)習(xí)班主任工作也讓我受益匪淺。我知道主題班會是班主任工作的重要部分。我組織了一節(jié)主題為“相識自我、寬待他人”的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會大家各自的發(fā)言，學(xué)生更加了解自己，相識自己，也起先寬容他人，會多用禮貌用語了?；仡櫚嘀魅螌?shí)習(xí)工作，我的最大感受是：對學(xué)生要有一顆包涵的心。犯錯誤是學(xué)生的不行少的。每一個學(xué)生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學(xué)生，要加以指責(zé)，也要賜予改正的機(jī)會。經(jīng)過三個月的實(shí)習(xí)工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有許多不足的地方等待我去提高?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而探究”，信任在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力教好書育好人。老師實(shí)習(xí)自我總結(jié)4為期六周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會到了身為一名老師的酸甜苦辣，也讓我體會到當(dāng)一名老師的不簡單與肩負(fù)的重任?；叵肫?月16日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱忱、興奮而充溢期盼的心來到____八中，激烈擔(dān)心之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中回旋。我不斷自問：作為一個實(shí)習(xí)生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來一點(diǎn)進(jìn)步嗎？如今，6個星期的實(shí)習(xí)工作已結(jié)束，我們8位實(shí)習(xí)生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實(shí)習(xí)畫上一個完備的感嘆號！在這一個多月中，我感覺我經(jīng)驗(yàn)了很多，這些從未有過的經(jīng)驗(yàn)讓我不斷進(jìn)步、不斷成長。從起先上課的羞怯拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一每天的長大，一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。____八中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學(xué)生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師探討溝通，共同探討教學(xué)中所遇到的問題……現(xiàn)在，現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家共享如下：一、生活篇時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間里留下了很多美妙的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品嘗。在____八中一個多月的實(shí)習(xí)生活過得很充溢，很歡樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自同班的不同寢室，在實(shí)習(xí)前我們也不是特別熟識。我們一起度過了特別難忘的六周，留下了特別美妙的回憶。不管是我們一起備課探討，還是一起聽課評價，一起探討各自帶的班級，一起在休息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團(tuán)結(jié)的集體！我們的指導(dǎo)老師是黃顯林老師，班主任是費(fèi)運(yùn)良老師，黃老師對人很熱心，對于我們的教學(xué)總是給我們很仔細(xì)的指導(dǎo)，并將他的一些教學(xué)閱歷傳授給我們；費(fèi)老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、閱歷都很具體傳授給我們，老師們都很熱忱負(fù)責(zé)，對我們的工作也很協(xié)作，生活上賜予關(guān)切，工作上賜予指導(dǎo)，我們的成長與進(jìn)步離不開老師們的幫助，在此特殊要感謝老師們，祝福老師能夠工作順當(dāng)，事事如意。二、教學(xué)實(shí)習(xí)篇在六周的實(shí)習(xí)時間里，我主要負(fù)責(zé)高二的____課。高二不同于其它年級，它的教學(xué)工作困難而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實(shí)習(xí)階段，我講了四節(jié)課，在此感謝指導(dǎo)老師——陳慧老師。她為人親切熱忱，她在教學(xué)工作方面供應(yīng)給我的指導(dǎo)特別多，可以說“竭盡所能”，我特別感謝她！剛來____八中，她就具體地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平，還告知我上課應(yīng)當(dāng)留意的事情。在聽課中，我個人體會很深。因?yàn)殛惱蠋煿步?個班級，學(xué)生的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)分，所以在聽課的同時，我留意到各個班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄，思索以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達(dá)到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何限制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學(xué)等。聽課的時候，我會仔細(xì)做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是留意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取老師的優(yōu)點(diǎn)。每個老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。難以遺忘第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課，由于第一次上講臺，雖然課前打算得比較充分，但是還是很驚慌，所以感覺還是很緊，特別感謝同學(xué)們的協(xié)作，讓我最終順當(dāng)?shù)闹v下來這節(jié)課。課后黃老師和陳老師仔細(xì)的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中留意這些問題。雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔(dān)憂自己做得不好。接下來的時間，我打算好后，講課給老師聽。指導(dǎo)老師聽過以后，很仔細(xì)的為我指出講課中的缺陷，還有一些要留意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并激勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就起先以平常的心態(tài)去備課、上課，不再驚慌了。教學(xué)工作中，我個人覺得要留意如下幾點(diǎn)：1、仔細(xì)備課：在備課中，仔細(xì)探討教材，力求精確把握重難點(diǎn)，并注意參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫具體詳細(xì)，從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都細(xì)心設(shè)計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的閱歷。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進(jìn)行試講，讓指導(dǎo)老師聽課并評課，訂正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時間的支配，提高教學(xué)質(zhì)量。3、注意學(xué)生實(shí)力的培育：上課時注意與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的主動性以及綜合實(shí)力的培育，有意識地培育學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的實(shí)力。4、仔細(xì)剛好批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)剛好而仔細(xì)地批改，給以剛好的反饋5、做好課后____工作：課余時間與學(xué)生溝通并幫助答疑，有助于他們對當(dāng)天所學(xué)學(xué)問的駕馭和鞏固，彌補(bǔ)課堂時間倉促等不足。三，班主任工作篇做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作困難而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)切留意學(xué)生，常常與學(xué)生溝通，賜予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)切他，照看他。如何形成亦師亦友，主動健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。剛到____八中時，原任班主任費(fèi)老師就給我們也許的講了一下班上學(xué)生的整體狀況，我們只是也許的了解了一下，后來在費(fèi)老師的支配下，我們第一次與學(xué)生們正是相識了，學(xué)生們對我們很熱忱，對我們的工作也很協(xié)作，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我漸漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來，對班主任工作也漸漸得心應(yīng)手。日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，詳細(xì)支配為：1、1，每天堅持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。3、每天中午到教室與學(xué)生閑聊解答疑難問題，了解學(xué)生的狀況，并指對學(xué)生的問題進(jìn)行____，激勵學(xué)生。4、大掃除期間，支配，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。5、班會期間去看班主任組織班會，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會，并組織一次主題班會班級活動方面：在班主任費(fèi)老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融學(xué)問、趣味于一體的活動，使學(xué)生在歡樂中學(xué)到學(xué)問，在學(xué)問中收獲歡樂。當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，供應(yīng)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不簡單做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要專心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費(fèi)老師，他讓我明白了許多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。四、調(diào)研工作篇在____八中實(shí)習(xí)期間，我們通過和學(xué)生們的接觸中，發(fā)覺學(xué)生們的思想觀念各異并存在一些問題，借助08級學(xué)弟學(xué)妹見習(xí)的機(jī)會，以____八中為例，做了一次《90后中學(xué)生的思想觀念狀況調(diào)查報告》，在這次調(diào)查期間，我們得到了____八中領(lǐng)導(dǎo)及老師、學(xué)生們還有院指導(dǎo)老師的支持與幫助。在這次調(diào)查活動中，我相識到____八中學(xué)生在____觀、消遣觀、消費(fèi)觀、道德觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀以及心理狀況等方面的初步相識，這為以后我們教學(xué)，了解學(xué)生的思想特點(diǎn)以及____八中引導(dǎo)學(xué)生等工作供應(yīng)了第一手資料。五、結(jié)語接近結(jié)束時，很舍不得和學(xué)生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話閑聊，學(xué)生們給了我許多歡樂，我也從他們身上學(xué)到了許多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美妙的回憶。最終一節(jié)班會課時，我很激烈，說了許多自己在中學(xué)時的經(jīng)驗(yàn)，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的高校，還說自己有空會回來探望他們。這一個多月的時間里，我常常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起共享自己的成長經(jīng)驗(yàn)。常常和他們閑聊，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很情愿和我共享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無論以后自己是不是做一名人民老師，我都會記得在自己高校的時候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)驗(yàn)心靈的沖刷。我真心地希望他們可以歡樂成長，學(xué)業(yè)有成，將來考上自己志向的高校。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順當(dāng)一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。六周的時間很快就過去了，實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡樂歡樂，每時每刻在我的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍！一聲道別、一聲珍重、一臉的不舍、紅紅的眼眶、靜默的祝愿！別了！可愛的學(xué)生！愿你們學(xué)業(yè)有成，考上志向的學(xué)校！別了！尊敬的老師！愿你們工作順當(dāng)，桃李滿天下！老師實(shí)習(xí)自我總結(jié)5畢業(yè)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師工作總結(jié)****年*月**日，我?guī)ьI(lǐng)我院****08班的學(xué)生正式起先了他們的畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。整整兩天的前期打算，我們一行**個人于*月**日下午**登上了前往**的航班，正式起先了前往內(nèi)地的畢業(yè)實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)為期四周，于4月15日結(jié)束。對于我們工程管理專業(yè)的畢業(yè)生來說，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)尤為重要。在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視與主動支持、我們實(shí)習(xí)師生的共同努力下，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順當(dāng)，收獲很大，但是同時也存在一些問題?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)狀況總結(jié)如下：一、實(shí)習(xí)總體狀況介紹這次實(shí)習(xí)共有**名學(xué)生參與，我和***老師帶隊(duì)。我們依次經(jīng)過了**、**、**、**四座城市，探望了四大城市的知名高校，主要以聽名師講座、參觀專業(yè)試驗(yàn)室、同專業(yè)學(xué)生座談溝通為主,參觀學(xué)習(xí)四大城市名勝古跡、歷史文物，各大名校校內(nèi)文化為輔。內(nèi)容豐富，每位同學(xué)都受益匪淺。二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，為我們學(xué)校做了進(jìn)一步的宣揚(yáng)，同時也為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)，更重要的是同學(xué)們對自己、對自己的專業(yè)以及對我們祖____親的歷史文化都有了更加客觀地相識。其中主要體現(xiàn)在三方面：1、自身相識。在此次實(shí)習(xí)過程中，我們分別與同濟(jì)高校、____理工高校工程管理專業(yè)畢業(yè)生開展了激烈而有意義的座談溝通會。在溝通中，同學(xué)們各抒己見，熱忱的探討著自己的就業(yè)意向與人生規(guī)劃，也正是通過這樣的溝通，我們的學(xué)生意識到了自己與其他各大高校學(xué)生之間的差別。也正是這種意識激勵了我們的學(xué)生，鼓舞著我們的學(xué)生再接再厲！2、專業(yè)相識。在各大名校實(shí)習(xí)過程中，我們有幸請到了工程管理專業(yè)的知名專家為我們學(xué)生開展講座。在各位專家的介紹下，大家清晰地相識到了我們專業(yè)在不同城市的不同作用，比如在____我們專業(yè)主要以造價方向?yàn)橹?，而在____則主要以工程詢問為主，涉及造價的方向卻很少。這不僅使大家有了更全面的相識，同時也為大家的將來發(fā)展供應(yīng)了更多地選擇。3、祖國文化的相識。在此次實(shí)習(xí)過程中我們給大家供應(yīng)了一部分自由活動時間，并組織學(xué)生去參觀了我們國家引以驕傲的歷史文物以及四大城市的名勝古跡。通過這項(xiàng)活動，我們學(xué)生對祖國的歷史文化有了進(jìn)一步的相識，意義重大。三、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順當(dāng)，我們**個人相互幫助，不管是集體還是個人都取得了肯定的成果，但仍有一些不足值得我們重視，主要體現(xiàn)在以下方面：1、沒有充分發(fā)揮好班干部的作用和權(quán)限。由于學(xué)生比較多，平安問題尤為重要，所以沒有過多的給班干部放權(quán)和授權(quán)，導(dǎo)致班里同學(xué)未能在管理實(shí)力方面得到更好的熬煉。2、沒有提前建立嚴(yán)格細(xì)致的管理規(guī)定。參與此次實(shí)習(xí)的學(xué)生較多，由于沒有提前建立嚴(yán)格的考勤制度，許多活動都不能根據(jù)規(guī)定的時間照常進(jìn)行，導(dǎo)致時間未能充分利用?？偟膩碚f，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，更重要的是考察了一個班集。對于大部分生長在**的孩子，這都是他們第一次離開自己生活了20多年的家鄉(xiāng)，前往生疏而又充溢吸引力的發(fā)達(dá)城市。大家開拓眼界，增長見識，不管是專業(yè)實(shí)力方面還是自身發(fā)展方面都有了很大的進(jìn)步，總之這對大家來說是四年高校生活里比較特別的一次體驗(yàn)！作為一名帶隊(duì)老師，我收獲更多，與前幾年帶隊(duì)實(shí)習(xí)相比，這一次更讓我難忘！我會仔細(xì)總結(jié)此次工作，在今后的工作中接著努力，不斷充溢自己，提高自己，爭取把這次帶隊(duì)所取得的閱歷更好的應(yīng)用到以后的工作與學(xué)習(xí)生活中，把自己的工作做得更好！老師實(shí)習(xí)自我總結(jié)6一聲道別，一聲珍重，一臉不舍，紅紅的眼眶，靜默的祝愿……離別的傷感隨著汽車的啟動，化作幾多感動，幾行淚水。驚慌而歡樂的教化實(shí)習(xí)結(jié)束啦。想想烈日當(dāng)頭的那天，我捧著一顆年輕熱忱而充溢期盼的心來到厚田中學(xué)，激烈擔(dān)心之情油然而升。都說老師是天底下最陽光的職業(yè)，我能給實(shí)習(xí)學(xué)校，給老師學(xué)生帶來陽光嗎？我能做好管理工作嗎？一個個沉甸甸的問號，在我腦中回旋。如今，一個多月的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，見證了我的成長，為我的實(shí)習(xí)畫上一個完備的感嘆號！在此我把我的收獲拿出來跟大家一起共享。一辛酸教學(xué)路厚田中學(xué)是一所鎮(zhèn)屬中學(xué)，生源一般，由于學(xué)校原有的配置都很差，電腦機(jī)房配置很低，98系統(tǒng)，常常死機(jī)，極差的配置影響了學(xué)生上課質(zhì)量。許多教學(xué)工作都不能正常開展，大部分老師采納傳統(tǒng)教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)愛好不高。仔細(xì)聽完指導(dǎo)老師的第一節(jié)課后，我給自己定下一個教學(xué)目標(biāo)：肯定要讓學(xué)生對我的電腦課感愛好，學(xué)會用電腦學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)的要求，我認(rèn)仔細(xì)真寫了第一個教案：《____迪仕尼樂園之旅——獲得信息的一般流程》。指導(dǎo)老師對我的教案特別滿足，贊揚(yáng)我很熟識教材。第一關(guān)就這樣順當(dāng)通過啦！激烈而驚慌地期盼第一節(jié)課的到來，想著學(xué)生肯定會很喜愛____迪仕尼樂園，肯定會有所收獲，我就甜滋滋的暗暗開懷。我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。我剛問：同學(xué)們，想去____迪仕尼樂園玩嗎？不想！全班學(xué)生異口同聲地回答，我先是一愣，怎么講下去？怎么辦？下面的學(xué)生起先發(fā)難啦！要給實(shí)習(xí)老師一個下馬威。有的起先大聲說話，有的干脆拿出手機(jī)來玩，有的盡然打起籃球來……學(xué)生在摸索我的實(shí)力，指導(dǎo)老師也在看我怎么處理，看著亂轟轟的課堂，我只能臨場應(yīng)變，大家為什么不喜愛____迪仕尼樂園？請一個同學(xué)來說說?！抡n的鈴聲救了我，之前的____和期望一下子從珠穆郎瑪峰跌進(jìn)太平洋，當(dāng)老師原來這么辛苦！即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：你們聽完課，印象最深的是什么？學(xué)生面面相覷，只冒出一句，老師，你講得比原來的老師好！接著都無語了。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的愛好。古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。愛好對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。愛好是學(xué)習(xí)入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好呢？由于指導(dǎo)老師把10個班都給我?guī)?，我熬煉的機(jī)會更多了，上課前我主動和各班的科任老師溝通，了解學(xué)生的愛好愛好，然后依據(jù)學(xué)生的愛好愛好，設(shè)計課程。在這短短的一個多月中，我設(shè)計了《旅行安排》、《師生相識，獲得信息》、《小小偵探家》、《制作小禮物》等教案，不同的班用不同的教案，重復(fù)課多了，對教材內(nèi)容也越來越熟識，講起來也越順，每節(jié)課每個班的形式也不完全相同，喜愛聽歌的班級，我就播一些學(xué)生喜愛的歌，喜愛看動畫的班，我盡量在講課中，涉及多一點(diǎn)動畫的學(xué)問……同時，每節(jié)課下課，我都會問一些學(xué)生，對我的課是否滿足，再依據(jù)學(xué)生的看法再做調(diào)整。這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好提高了不少，還常常問了許多課外的學(xué)問，科組內(nèi)的老師見到我就問：今日又用了什么新方式上課?。?，老師和學(xué)生的認(rèn)同，讓我感動了良久，課前為了做網(wǎng)站，做課件，熬的幾個通宵，十多節(jié)課后聲音的嘶啞，都化在快樂一笑，我快樂，因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)為我是一個好老師，我很驕傲，因?yàn)槔蠋熣f我有創(chuàng)意。教化實(shí)習(xí)令我感受頗多。學(xué)問學(xué)問浩如煙海，我不得不晝夜苦讀補(bǔ)充學(xué)問，同時我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。電腦更新日薪月異，只有發(fā)揚(yáng)共享精神，相互學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步，才能學(xué)到更多學(xué)問。在這段實(shí)習(xí)過程中，我充分應(yīng)用了許多現(xiàn)代技術(shù)，如論壇探討，課后____閑聊探討學(xué)習(xí)方法等，通過多種途徑和學(xué)生溝通，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。二、付出真心，收獲真情班主任工作和教學(xué)工作一樣，須要付出真心實(shí)意。如何形成亦師亦友，主動健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對于一個新集體來說并不簡單。實(shí)習(xí)前，我在圖書館借了許多書補(bǔ)充養(yǎng)分，深化了解中學(xué)生的心理特征和工作策略，實(shí)習(xí)的第一天，我接到了初一3班，為了給學(xué)生留下深刻的印象，我通過一個小嬉戲作自我介紹，于是消退了師生的生疏感，接下來的工作就好辦多啦。在和學(xué)生相處的第一個星期內(nèi)，我____了學(xué)生?？ǖ恼掌?，三天內(nèi)記住全部學(xué)生，并把名字和人聯(lián)系起來，同時通過和科任老師多方面接觸，特殊是原班主任王老師的介紹，我初步駕馭了班里學(xué)生的特點(diǎn)：新集體還不夠團(tuán)結(jié)，集體凝合力不夠，打掃衛(wèi)生斤斤計較。基于這些特點(diǎn)，我擬定了一份《班主任工作安排》和主題班會的概要，為接下來的工作全部學(xué)生，并把名字和人聯(lián)系起來，同時通過和科任老師多方面接觸，特殊是原班主任王老師的介紹，我初步駕馭了班里學(xué)生的特點(diǎn)：新集體還不夠團(tuán)結(jié)，集體凝合力不夠，打掃衛(wèi)生斤斤計較?；谶@些特點(diǎn)，我擬定了一份《班主任工作安排》和主題班會的概要，為接下來工作的開展做好打算。每天早晚到教室，看學(xué)生打掃衛(wèi)生，不擺老師架子，能幫學(xué)生做的，就和學(xué)生一起搞衛(wèi)生，晚上到班里____學(xué)生功課，由于我初中的基礎(chǔ)學(xué)問扎實(shí)，學(xué)生的問題我都能賜予解答，這樣學(xué)生完全對我放開戒備心，把我當(dāng)知心摯友，許多事情都肯跟我說。下午第八節(jié)是學(xué)生運(yùn)動的時間，我一有空就拿著數(shù)碼相機(jī)跟著去運(yùn)動場，拍下學(xué)生快樂一刻，然后做成flas____，上電腦課的時候，播給學(xué)生看，每每看到自己的鏡頭上，學(xué)生都興奮不已。有時候也會跟學(xué)生打打羽毛球、乒乓球，踢踢鍵子，為學(xué)生球賽成功加油喝彩，為學(xué)生的失敗鼓勁，真正融入學(xué)生的生活中。下了晚自習(xí)，我一有空就到學(xué)生宿舍，跟學(xué)生談?wù)勆顔栴}，為學(xué)生解決宿舍內(nèi)的衛(wèi)生安排，和舍友間相處出現(xiàn)的摩擦，專心和學(xué)生溝通，專心為學(xué)生著想?；谛掳嗉w凝合力不夠這種事實(shí)，我設(shè)計了一個主題班會《我是班里的一分子》，把學(xué)生帶出課堂，到學(xué)生大堂實(shí)行，師生一起玩嬉戲《一個也不能少》《看看誰的腳最少》，通過嬉戲，從中得出感受體會。學(xué)生對這種新的主題班會形式都很新奇，參加主動，都體會到，我們是一個班集體，每個人都是不行缺少的，要團(tuán)結(jié)，一起努力。原班主任王老師還拍攝了許多照片，對這次主題班會很滿足。作為班主任，還有一項(xiàng)工作就是傾聽學(xué)生的心聲，幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。厚田中學(xué)有個別學(xué)生是高價生，這些學(xué)生成果比較差，自卑，不敢和其他同學(xué)溝通?；谶@一點(diǎn)，我常常主動和這些學(xué)生談心，激勵學(xué)生參與我們實(shí)習(xí)隊(duì)和校團(tuán)委組織的主持人大賽，激勵重在參加，在賽前還給學(xué)生做了簡潔的培訓(xùn)。通過主持人大賽，原來自卑不敢上講臺的學(xué)生偷偷跟我說：老師，我再也不膽怯 在大家面前說話了。我很興慰，老師不就是要教書又育人嗎？我做到了！三、我們都是一家人！或許我不是最優(yōu)秀的，但是肯定認(rèn)仔細(xì)真履行我的職責(zé)，常常和負(fù)責(zé)內(nèi)務(wù)的麥主任溝通，改善實(shí)習(xí)隊(duì)的生活問題，剛好傳達(dá)葚主任對我們生活方面的要求。支配督促宿舍衛(wèi)生，保證全隊(duì)生活環(huán)境干凈整齊。規(guī)范隊(duì)員的作息時間，對喜愛睡懶覺隊(duì)員，我堅持早上叫她起床，爭取不影響實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行。每天開門鎖門，每周公開財務(wù)開銷，每天督促值日，工作盡管特別瑣碎，但我做得很快樂，因?yàn)槲覀兌际墙虒W(xué)工作者，都是一家人，我們的形象就是師范的形象，盡管環(huán)境惡劣，大家都毫無怨言，開快樂心，團(tuán)結(jié)互助，一起生活了一個多月，許多隊(duì)友都說這段實(shí)習(xí)是高校最寶貴最快樂的時候。國慶節(jié)后，師大加入了我們實(shí)習(xí)隊(duì)，我的管理工作就更加重要了。剛好是我和他們隊(duì)中的一人生日，利用這個機(jī)會，我和師大的隊(duì)友進(jìn)行聯(lián)誼，通過聯(lián)誼，相互相識，增進(jìn)感情，在以后的相處中，也就沒有出現(xiàn)沖突。在實(shí)習(xí)后期，我和學(xué)生拍了許多照片，這些照片寄予著師生間的感情，對學(xué)生，對老師都有紀(jì)念價值。利用專業(yè)學(xué)問，幫照片做成電子小禮物，同時把照片帶到電腦課上。和學(xué)生們一起看看我們走過的歲月。這就是我的教學(xué)總結(jié)，在教他們的同時我也學(xué)到了許多。在以后的生活中我會更加努力，專心肯定能贏得精彩！老師實(shí)習(xí)自我總結(jié)7一、實(shí)習(xí)時間：20xx年2月23日~20xx年5月末二、實(shí)習(xí)目的：1、使學(xué)生了解和駕馭本專業(yè)基本的實(shí)踐學(xué)問，印證、鞏固和豐富已學(xué)過的專業(yè)學(xué)問，以達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的，為以后接著學(xué)習(xí)專業(yè)課程，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)打下理論基礎(chǔ)。2、了解實(shí)習(xí)企業(yè)對____務(wù)的全過程，培育學(xué)生____問題、解決問題的實(shí)力，為學(xué)生以后____從事旅游服務(wù)工作打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。3、了解企業(yè)系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)行過程，基本駕馭組織企業(yè)系統(tǒng)的安排、組織、限制、指揮等方面的學(xué)問，樹立正確的企業(yè)觀。4、培育學(xué)生調(diào)查、____、探討解決實(shí)際問題的技能，學(xué)習(xí)企業(yè)管理人員豐富的實(shí)踐閱歷，樹立兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)并能敏捷處理問題的工作作風(fēng)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：旅游公司和旅行社業(yè)務(wù)：（1）了解我國旅____業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向、國際國內(nèi)旅游改方向等方面的實(shí)施狀況；（2）了解國家有關(guān)旅游管理的現(xiàn)行規(guī)定，熟識重要的涉外旅游法規(guī)和政策等；（3）熟識并駕馭旅游業(yè)務(wù)的基本程序和主要操作技能。在實(shí)習(xí)單位工作人員的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)從事旅游實(shí)務(wù)中業(yè)務(wù)函電的草擬、組團(tuán)報價及核算、地接和帶團(tuán)導(dǎo)游的實(shí)踐及相關(guān)文件的制作與審核；（4）學(xué)習(xí)運(yùn)用英語進(jìn)行導(dǎo)游服務(wù)及處理旅游往來函電、簽訂合同和制作報價單證；（5）了解旅游公司的機(jī)構(gòu)設(shè)置和有關(guān)管理制度。四、實(shí)習(xí)成果五、實(shí)習(xí)總結(jié)1．通過本次實(shí)習(xí)學(xué)生能將課本學(xué)到的理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，同時增加了自己的社會閱歷和與人溝通的技巧。2．我所指導(dǎo)的實(shí)習(xí)生都能剛好的向我匯報實(shí)習(xí)狀況和論文的寫作狀況，為順當(dāng)畢業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)整體上表現(xiàn)良好，學(xué)生絕大部分能仔細(xì)實(shí)習(xí)、聽從支配、聽從指揮，通過本次實(shí)習(xí)學(xué)生鞏固了相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域?qū)W問、提高了實(shí)踐動手實(shí)力、培育了學(xué)生的吃苦耐勞的職業(yè)道德情操和思想品德、熬煉了學(xué)生的毅力、發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的企業(yè)精神，為學(xué)生走向社會打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。3．從企業(yè)的反饋來看，大多數(shù)學(xué)生能夠遵守用人單位的規(guī)章制度，聽從企業(yè)的管理，用人單位反饋的效果良好；但個別同學(xué)存在對公司埋怨的狀況，對目前的就業(yè)形勢不滿，因此工作更換頻繁，針對這樣的狀況我們加以了心理疏導(dǎo)，另外也應(yīng)當(dāng)在今后的教學(xué)中輔以心理教化，讓學(xué)生在走出校門之前就能有較好的____和推斷的實(shí)力，提高他們的就業(yè)幾率。存在的問題：1．在實(shí)習(xí)中暴露出學(xué)生的在日常教學(xué)過程中，基礎(chǔ)理論駕馭不好、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐實(shí)力的訓(xùn)練與培育不夠，有待提高；學(xué)生的語言表達(dá)實(shí)力有待提高。2．部分實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師專業(yè)實(shí)踐實(shí)力較差，在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)中力不從心。3．學(xué)生實(shí)習(xí)的綜合評價缺乏量化。對學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)做出客觀、公正的評價缺乏相關(guān)的評價標(biāo)準(zhǔn)，對優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格等各等次評定缺乏詳細(xì)的評價指標(biāo)和詳細(xì)要求，成果的評定存在模糊性、片面性等方面的問題。4．實(shí)習(xí)報告的質(zhì)量不夠高。有些老師對實(shí)習(xí)報告的撰寫要求不高，影響實(shí)習(xí)質(zhì)量和效果。五、加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作的一些看法1．加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的培育，提高實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師綜合運(yùn)用理論學(xué)問解決實(shí)際問題的實(shí)力，通過到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)踐熬煉，熟識與本專業(yè)有關(guān)的企業(yè)生產(chǎn)過程或各種經(jīng)濟(jì)、社會活動的運(yùn)行過程，從而提高老師的實(shí)踐實(shí)力，以便在學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)中，勝任實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，提高實(shí)習(xí)教學(xué)的效果。要努力爭取接受實(shí)習(xí)的單位選派____思想好、實(shí)踐閱歷豐富、有肯定業(yè)務(wù)水平的人員擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，協(xié)作老師對學(xué)生進(jìn)行思想____教化和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，協(xié)作學(xué)校共同做好考核工作。2．進(jìn)一步加強(qiáng)分散實(shí)習(xí)的管理。各專業(yè)要主動增加固定實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，爭取更多的學(xué)生參與集中實(shí)習(xí)。對于須要分散進(jìn)行實(shí)習(xí)的學(xué)生，各學(xué)院必需加強(qiáng)管理，要制定具體的管理方法，對學(xué)生提出的申請，要逐個審查，對接受單位的實(shí)習(xí)條件、指導(dǎo)實(shí)力要仔細(xì)審查，要通過書面形式向?qū)W生和實(shí)習(xí)單位講明實(shí)習(xí)的目的要求、實(shí)習(xí)內(nèi)容、考核方法、聯(lián)系方法等事項(xiàng)，要求實(shí)習(xí)單位在實(shí)習(xí)結(jié)束時寫出實(shí)習(xí)鑒定，學(xué)生要寫出實(shí)習(xí)報告（要規(guī)定報告的內(nèi)容與最少字?jǐn)?shù)）。老師實(shí)習(xí)自我總結(jié)8過去總聽到學(xué)姐學(xué)長們說，頂崗實(shí)習(xí)是個人自我學(xué)習(xí)自我提高的好機(jī)會，通過頂崗，能學(xué)到許多在師高校不到的東西。那時還不能理解，不就是自己站講臺上上課嗎？高校也有教技課呀。兩個月過去了，此時的我與學(xué)姐學(xué)長們有相同的感慨：頂崗是個熬煉的好機(jī)會。初到學(xué)校我們就起先接受熬煉，面對生疏的環(huán)境，生疏的人群，我們能適應(yīng)嗎？我們能順當(dāng)完成實(shí)習(xí)任務(wù)嗎？事實(shí)證明，我做到了，并且在過的很快樂，當(dāng)然快樂的源頭有許多。首先學(xué)到的是以主動的心態(tài)對待生活，用審美的眼光看待事物。生疏的環(huán)境，生疏的生活帶給我諸多無形的壓力。我會去想，為什么我們要住在學(xué)校的廢置樓里，為什么學(xué)校沒有浴室?？上肓擞帜茉鯓幽?？這些想法對實(shí)際沒有任何幫助?？粗磉叺膶?shí)習(xí)同學(xué)也為這些事苦惱著，思念師大之余，決心不再去想了。換個心態(tài)，仔細(xì)端詳身邊的環(huán)境。其實(shí)，____是座有歷史積淀的城市，從門口那條街就能品位出歷史的痕跡。街道兩旁矗立著高高大大的樟樹，讓一棵棵樟樹偎依在一起，每一棵都以挺傲的姿態(tài)面對世人，為世人撐起整條街的陰涼。這條街是多變的。早晨時分，街道兩旁擺滿了簇新的瓜果蔬菜。沒錯，此時的他是個喧鬧的菜市場，豐城人民在這街上選購 一天的食物。討價還價的聲音此起彼伏，讓我不自覺地想起了家，想起家中做著同樣事情的爸爸媽媽。中午與傍晚，這街上上演著更溫馨的戲碼。放學(xué)了，孩子們臉上洋溢著回家的喜悅。在外著急等候的家長見到自家的孩子那刻的笑臉更深深刻在我的心頭。這就是愛，簡潔又深厚的愛。若我，始終對住宿環(huán)境，用膳條件耿耿于懷，那直至實(shí)習(xí)結(jié)束，我照舊發(fā)覺不了____的美。其次，學(xué)的是為師之道。站上三尺講臺，我就不再是個學(xué)生，而是一個中學(xué)老師。臺下有一群可愛的孩子，我必需學(xué)會與他們打交道并且傳授學(xué)問給他們。第一天上課，驚慌的心情覆蓋全身，膽怯 自己吐字不清，膽怯 坐在下面的指導(dǎo)老師會給我一個否定，更膽怯 第一次與學(xué)生見面就失去老師的威歷。說到威歷，理論上說老師與學(xué)生的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是亦師亦友，這是課本告知我的。而實(shí)習(xí)班班主任第一天就明確告知我：老師就該有師尊，要有老師的威歷，什么老師就像學(xué)生的姐姐哥哥，那都是不行以的。我以往的閱歷也告知我同學(xué)生打交道不能太隨意，等端著點(diǎn)。第一節(jié)課后，指導(dǎo)老師給了我好評與確定，她放心將這個班交到我手上。忽然，心里松了一口氣。老師要學(xué)會愛學(xué)生，部分學(xué)生應(yīng)得到更多的愛。作為語文老師，避開不了要督促學(xué)生背古詩，我要求他們放學(xué)后找家長聽寫，并簽上名字。幾天過后，我發(fā)覺一個男生從不完成家庭聽寫，一問才知家長不在身邊。孩子還這么小，就要遠(yuǎn)離父母，寄人籬下，他身后有多少艱辛有多少孤獨(dú)。這樣的學(xué)生班上不止一個。面對這樣的孩子，我能逼著他們完成家庭聽寫嗎？只能在課間將他們叫進(jìn)辦公室，我來聽寫?？粗麄?nèi)玑屩刎?fù)的表情，就足夠了。老師要全能，做個學(xué)問淵博，上的了講臺，下的了操場的老師。有些學(xué)生，淘氣的很，有意拿著數(shù)學(xué)題來問你。若你不知道，就會被他們訕笑。有的學(xué)生，狡詐的很，有意邀請你去打兵乓球羽毛球，若你拿不了球拍，也會被他們鄙視。猶記得兵乓球桌上他們崇拜的眼神：語文老師好厲害啊。老師應(yīng)當(dāng)什么都懂點(diǎn)，什么都會點(diǎn)，這樣才能應(yīng)付古靈精怪的學(xué)生。再而，學(xué)到了為人之道。生疏的環(huán)境里，接觸者生疏的老師。如何與這群老師相處呢！總結(jié)出來：微笑，行動,以誠待人。與他人相處，以真誠的微笑作為通往他人心扉的敲門磚，以實(shí)際行動筑起在他人心扉的城墻。將來實(shí)習(xí)結(jié)束了，若有學(xué)弟學(xué)妹問我：頂崗實(shí)習(xí)累嗎？我會對他說：頂崗是個熬煉自我的好機(jī)會，頂崗回來后，你會是個全新的自己。老師實(shí)習(xí)自我總結(jié)9時間過得飛速，在疲憊與充溢中，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藘蓚€月的教化實(shí)習(xí)。從小以來，在我的心里，老師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師如同雨露，孕育含苞待放的花骨朵；老師是傘，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨；老師是虹，為學(xué)生搭起走向勝利彼岸的橋梁。對于老師，學(xué)生的勝利就是自己的勝利，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步；對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。教化實(shí)習(xí)，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)，也更深刻地相識了這個職業(yè)。實(shí)習(xí)期間，和每一個實(shí)習(xí)生一樣，經(jīng)驗(yàn)了很多的第一次：第一次面對一個班四十多張生疏而又熱忱的臉龐；第一次走上講臺，拿起粉筆，從學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)換；第一次批改作業(yè)；第一次聽到有人對我喊：“老師好！”的聲音，這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。教化實(shí)習(xí)是我們高校生將理論學(xué)問付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增加感性相識，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)際操作實(shí)力。這三個月的體驗(yàn)，我收獲了許多，綜合素養(yǎng)得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任?，F(xiàn)將基本狀況總結(jié)如下：一、學(xué)科教學(xué)實(shí)習(xí)（一）聽課因?yàn)槌醯綄?shí)習(xí)學(xué)校，對學(xué)生的學(xué)問水平、接受實(shí)力等細(xì)微環(huán)節(jié)狀況不熟識，實(shí)習(xí)學(xué)校首先支配聽課。此時此地的聽課和在高校課堂上的聽課是不同的，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)老師怎樣備課、講課，學(xué)習(xí)怎樣傳授學(xué)問，怎樣駕馭課堂。我主動聽課學(xué)習(xí)，并試著備課、試寫教案，并與指導(dǎo)老師的備課教案，進(jìn)行對比學(xué)習(xí)，主動與指導(dǎo)老師溝通想法以及心得體會，并請老師給與指導(dǎo)。這一舉措，使我受益匪淺。與此同時，我還主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成果、個人喜好、性格特點(diǎn)等，其中以了解學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況為重中之重。同時還要批改班級的數(shù)學(xué)作業(yè)，批改作業(yè)使我對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的相識更加精確。（二）課堂教學(xué)實(shí)習(xí)期間，我一共備了70個課時的教案，上了100節(jié)左右的課,并且常常在自習(xí)課時去給學(xué)生做課外____。我仔細(xì)對待每一節(jié)課，每節(jié)課都是仔細(xì)____教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，尋求最適合的方法傳授學(xué)問，并虛心向老師詢問細(xì)微環(huán)節(jié)問題。由于打算充分，上課思路清楚，課堂氣氛活躍，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求。課后與指導(dǎo)老師共同探討教學(xué)效果，查漏補(bǔ)缺，仔細(xì)____，努力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易錯難懂的學(xué)問點(diǎn)。在教學(xué)過程中，也發(fā)覺了自身的不足，如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高，還須要積累更多的閱歷，不斷提升自身素養(yǎng)?；叵氲谝淮蔚巧现v臺的時候，內(nèi)心的激烈無法言說。第一次站在講臺上，直視著一雙雙眼睛，我的心怦怦直跳。但同學(xué)們毫不懷疑的眼神，完備的協(xié)作，使我驚慌的心放松下來，輕松地完成了第一次講課。在同學(xué)告知我說：“老師，我喜愛你上的課?！钡哪且豢?，我感到為人師長的傲慢。就在那一剎那，我真正愛上了老師這個職業(yè)。指導(dǎo)老師評價我的課上得較好，教學(xué)看法仔細(xì)，教學(xué)基本功好，上課很受學(xué)生歡迎。在教學(xué)過程中我總結(jié)出一點(diǎn)，上課不難，上好課才難。上好一堂課，須要打算好足夠的教學(xué)資料，不斷地試講，推敲，提煉，升華。社會是不斷發(fā)展的，科學(xué)是不斷進(jìn)步的，所以老師為了不落后于時代，也要不斷的充電、不斷的完善。我們要努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培育學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和實(shí)力，重視培育學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新實(shí)力，應(yīng)當(dāng)學(xué)好理論學(xué)問，熬煉自己的語言表達(dá)實(shí)力，不斷的提升組織實(shí)力與應(yīng)變實(shí)力等，不斷提升個人素養(yǎng)，不斷完善各項(xiàng)實(shí)力，為成為優(yōu)秀的老師打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)老師給了我很大的幫助。教學(xué)方面，得到了指導(dǎo)老師許多的指引和建議，特殊對于基礎(chǔ)較薄弱的班級。首先，整個課堂學(xué)問點(diǎn)內(nèi)容要條理清楚，板書工整；其次，對自己所上內(nèi)容的重難點(diǎn)有個精確的把握度。再次，授課過程中，一個學(xué)問點(diǎn)的傳授，應(yīng)當(dāng)以什么樣的方式讓學(xué)生更簡單接受，該值得探討。最終，批改作業(yè)是老師了解一個班級學(xué)生對當(dāng)天所學(xué)學(xué)問點(diǎn)的駕馭情況的最好工具，因此，在每天的批改作業(yè)中我都很仔細(xì)的完成。同時，在實(shí)習(xí)期間，我也聽了許多優(yōu)秀老師的課，從他們身上，他們的課堂上也學(xué)習(xí)到了許多。明白了要讓一節(jié)課獲得志向的效果，首先，內(nèi)容要豐富多彩，并且對所上內(nèi)容特別的熟識；其次，課堂紀(jì)律的維持很重要，一旦課堂哄鬧，那么這節(jié)課將很難順當(dāng)進(jìn)行下去；再次，老師在講臺上的語態(tài)應(yīng)當(dāng)抑揚(yáng)頓挫，以區(qū)分重難點(diǎn)，肢體語言應(yīng)當(dāng)豐富、協(xié)調(diào)自然，語速要適中，那么課堂就會很順暢了；最終，老師要擅長調(diào)動班級氣氛，利用邊角的時間，以彌補(bǔ)課后花更多的時間。二、教學(xué)感受這次的教化實(shí)習(xí)，我的感受頗多：首先，我深感學(xué)問、學(xué)問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。假如我們僅懂得書本上的學(xué)問的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且學(xué)生在平常也會提到一些書本上沒有涉及到的學(xué)問，所以自己的學(xué)問面肯定要廣。雖然探究是艱苦的，但是，在這種富有成效的實(shí)踐中，內(nèi)心深處的喜悅和華蜜深深地激勵了我。其次，我深刻地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其他各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后，我最大的感受是：當(dāng)好一名老師真不簡單?。≡谝院蟮慕袒闹?，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民老師。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。愛好是學(xué)習(xí)入門的階梯，它孕育著愿望，溢生動力。作為教化工作者，就要想方設(shè)法地創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立同等的師生關(guān)系。而且，老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參加者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心摯友。這短暫而又漫長的兩個月，讓我清晰地懂得：老師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育人。老師的一言一行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中“望、聞、問、切”四診法。于是，我總結(jié)出四點(diǎn)：細(xì)心“望”其表，耐性“聞”其聲，真心“問”其想，精確“切”其脈。學(xué)生須要“愛心”。一次次真心實(shí)意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛惜，學(xué)生會產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理，將他們所信任與愛戴的老師作為仿照的榜樣，讓他們發(fā)覺愛其實(shí)很簡單，愛就在身邊。要知道，每個孩子都有自尊心，老師客觀公正的評價，有助于“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化。老師應(yīng)當(dāng)在消極因素中找尋主動成分，在失敗中點(diǎn)燃希望之火。總之，教學(xué)是一個互動的過程，老師只要仔細(xì)投入教學(xué)，孩子就會主動協(xié)作。這種過程是很快樂的！一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。通過這次實(shí)習(xí)，我的教學(xué)實(shí)踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)覺自己真的長大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師；第一次發(fā)覺自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響?；蛟S，隨著歲月的消逝，我會漸忘他們的臉孔，但這種美妙難忘的師生之情將永駐我心。在這段時間中，我付出了許多，但得到學(xué)到的更多。不管將來我是否成為一名老師，這些都使我終身受用。發(fā)展也是與時俱進(jìn)的，而不能沿用一個模式。指導(dǎo)老師給我說：“你的教化方法哪天達(dá)到肯定的模式，那你的教學(xué)就是死的了。”仔細(xì)來想，的確，假如真的達(dá)到肯定的模式，證明你是在重復(fù)你的學(xué)問，而不是結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況去傳授學(xué)問。老師實(shí)習(xí)自我總結(jié)10我是____師范初等教化系08級大五班楊薇，從20xx年9月3日在棲鳳渡學(xué)校進(jìn)行了為期一年的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照看和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，仔細(xì)負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過程中，仔細(xì)備課主動參加各項(xiàng)活動，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)賜予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)閱歷。光陰似箭，歲月如梭。一晃一年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了，在實(shí)習(xí)過程中，我有著很多收獲和快樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些勝利的經(jīng)驗(yàn)將激勵著我在以后的人生路上取得更大成果，失敗的經(jīng)驗(yàn)將使我努力去變更自己不完備的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最珍貴的財寶。我的實(shí)習(xí)生活是從9月3日起先，我所在班級的由于老師，由于個人緣由須要請假一段時間，這使我有機(jī)會在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的狀況及學(xué)校的管理模式外，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。通過這一年的實(shí)習(xí)，使我收獲了許多：1、課前肯定要相識到進(jìn)行扎實(shí)的備課和細(xì)心打算的必要性，這樣上課才會得心應(yīng)手，有條不紊，不驚慌。2、課堂上要留意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，假如課堂秩序很亂，就算是再精致的課前打算也達(dá)不到想要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。而且課堂組織實(shí)力恰恰也是一個新老師最欠缺的實(shí)力。所以在實(shí)習(xí)期間，我苦惱最多的也是怎樣組織課堂，如何讓學(xué)生跟著我的教學(xué)環(huán)節(jié)上課。所以在課后，和老老師討教最多的就是課堂組織了，從中學(xué)會了很多組織課堂的小妙招。比如有學(xué)生在下面講小話的時候肯定不能縱容，肯定要通過某種方式讓他知道上課講笑話是不對的，不過最好還是不要當(dāng)著全班同學(xué)的面指責(zé)他，可以叫他回答問題或者用眼神告知他該如何做。3、上課時看法要從容大方冷靜，實(shí)行恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有____，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生在歡樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。而且作為一個語文老師，朗讀實(shí)力是必需過關(guān)的，因?yàn)檎Z文本身就是教學(xué)生如何感受、觀賞語言文字之美，新課程標(biāo)準(zhǔn)中也強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在讀中感悟，所以這就要求語文老師有過硬的朗讀實(shí)力，能把學(xué)生帶進(jìn)課文中，親身感受語文帶給他們的奇異體驗(yàn)。4、留意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。聞名教化家葉圣陶說過“教是為了不教“，所以我們肯定要精確地給老師和學(xué)生定位，不再是以前的以老師一人為主，而是“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”，重在引導(dǎo)學(xué)生如何思索，從哪些方面思索，建立屬于學(xué)生自己的思維方式。5、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的看法，以及重視學(xué)生的信息反饋，仔細(xì)地做好自我____、評價和總結(jié)，對指導(dǎo)老師的看法進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好打算。6、每一節(jié)課后，都細(xì)心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生學(xué)問培育技能，尤應(yīng)留意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)建才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)剛好檢查，仔細(xì)批改并____探討學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時要給學(xué)生寫批語，看法要慎重，愛護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。7、作為一個新老師，須要學(xué)習(xí)的東西太多太多。在實(shí)習(xí)期間我在老老師身上收獲了許多教學(xué)閱歷，同時我也明白了這些閱歷是不行____的，因?yàn)槊總€人為人處事方式的不同，導(dǎo)致了我們只能借鑒并汲取其中對自己有效的那部分閱歷，所以我們不能急于求成而對老老師的教學(xué)閱歷“照單全收”。我覺得我們須要做的就是做自己心目中認(rèn)定的那位老師。一年的實(shí)習(xí)讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦，同時它使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué)。真是“實(shí)踐出真知”??！我也通過自己的親身體驗(yàn)和視察，深切地感覺到：做一個小學(xué)老師并不是想象中的那么簡潔，美國的優(yōu)秀老師雷夫也說“做教化本身就是一個很艱辛的過程”，但是我信任我能夠勝任這個職業(yè)，因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多歡樂。而且與此同時，我也深深地覺得孩子是真可愛、真單純。與他們相處多了，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離老師這個標(biāo)尺還有一段距離，盡管在老師的道路上，充溢了艱難險阻，我依舊堅決著自己的幻想：做一個光榮的人民老師。做老師，不再是單純地完成一個兒時的幻想，更多的是擔(dān)當(dāng)一份社會的使命感。老師實(shí)習(xí)自我總結(jié)11不知從什么時候起，我已經(jīng)起先覺得心里有些擔(dān)心了。當(dāng)實(shí)習(xí)日期慢慢接近的時候，我懷著一顆期盼的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些留戀不舍，甚至感到傷心。時間如白駒過隙一般匆忙走過，每天早晨伴著丁香花的香味動身，始終到它的隕落，這四個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很快樂，和他們在一起做嬉戲，在一起唱歌、跳舞。頂崗實(shí)習(xí)對于我們來說真的是一個很好的機(jī)會，不僅可以看清晰自己的實(shí)力，更可以找到和書本上完全不一樣的學(xué)問面，古人常說：聽不如看，看不如做。在本次長達(dá)四個月左右的實(shí)習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。四個月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒有了密切的接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小摯友搞好關(guān)系，讓他們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小摯友都喜愛你，喜愛你組織的活動，喜愛聽你講的課。怕呢，就是讓小摯友聽你的要求，和你一起活動。這次我也駕馭了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。實(shí)習(xí)讓我的思想漸漸成熟，為人處事也學(xué)到了很多，在今后的日子里，我將會接著努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這四個月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來的教化生涯中我會做得更好。實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐性、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的`方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐結(jié)合是多么困難的一件事，盡管如此，也要努力在實(shí)踐中嘗試和運(yùn)用。這次實(shí)習(xí)，我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦，也很重要，也總結(jié)出一些閱歷。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特殊是幼兒的飲水柜，簡單滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染。對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避開地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)建一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，做好晨檢、午檢工作。同時培育幼兒留意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣，要不定期地檢查幼兒的指甲。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生狀況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑倒。我在實(shí)習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充溢學(xué)問，彌補(bǔ)缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主子。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)覺他們，變更他們，教化他們，這個世界就是天才的世界。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)覺，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠現(xiàn)在學(xué)的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的快樂;我愿用我的實(shí)心，換取全部人的認(rèn)同。幼教原來就是一門須要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅決了自己的選擇。通過實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻地了解和駕馭了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)。作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教化工作外，還須要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在工作中，要不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，平常遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，都要盡量去完成。在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是志向與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，仔細(xì)地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織實(shí)力和限制實(shí)力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的方面。我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這四個月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的實(shí)力在漸漸地發(fā)生改變，從中也領(lǐng)悟到作為一個新老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的看法來對待自己的工作，注意閱歷的積累，注意視察有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的實(shí)力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自己的看法虛心，視察細(xì)致，汲取得當(dāng)，那么，就肯定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜，有興奮也有哀痛，但它帶來的不只是給了我們在實(shí)際的教學(xué)活動能夠有實(shí)際的閱歷，更讓我們有一種將要成為一名幼兒老師的自覺與壓力。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對自己的學(xué)生，自然地教授學(xué)生，自由地與家長交談時，就是種子起先生長開花繁盛之時。在這里我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和信任，給了我一次次熬煉自己的機(jī)會，還要感謝我的帶班老師、指導(dǎo)老師，她們把我當(dāng)摯友一樣，教會我許多不知道的東西，還為我開導(dǎo)心事。為什么我的眼里常含淚水因?yàn)槲艺娴牟簧岬媚切┨煺娴暮⒆觽?，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起慢慢地找到了丟失的稚氣。最終希望他們能夠在自己的一片天空中自由翱翔，健康、強(qiáng)壯成長。老師實(shí)習(xí)自我總結(jié)12小學(xué)老師實(shí)習(xí)生自我小結(jié)回顧這一個多月的實(shí)習(xí)生活，引用一句白巖松的名言就是“痛并歡樂著，”黑林小學(xué)對于我們實(shí)習(xí)生的要求特別嚴(yán)格，我們必需嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時間。還是俗話說得好“一份付出，一份收獲?！笔斋@總是與付出成正比的。雖然在這邊實(shí)習(xí)沒有指導(dǎo)老師，做什么事都要自己積累閱歷，但我還是感覺學(xué)到了許多東西。辦公室的老師對于我們都很照看，他們都很隨和，和他們相處得很融洽。由于我教的是三年級的英語，對于他們來說是一個新的起點(diǎn)，對于英語都很新奇，同樣對于一個新的英語老師也很期盼。我記得我第一次走進(jìn)教室的時候，我被他們的寧靜深深地打動了，感覺他們很給我這個新老師面子，都很給力。打心眼里喜愛上了他們。由于他們的寧靜，我反而驚慌了起來。由于是新課標(biāo)，當(dāng)我拿到教材的時候連熟識一下教材時間都沒有就干脆去上課了，不知該從何教起。所幸的是之后我便主動的調(diào)整了心態(tài)。雖然第一節(jié)課教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)都達(dá)到了，但是自我評價并不高。初為人師，面對的是充溢無趣面孔的小學(xué)生，上課總是有麻雀般唧唧喳喳的聲音，剛起先的幾天課堂紀(jì)律還是很不錯的，時間一久，他們就和我熟識了起來，課上紀(jì)律就起先亂了，讓我感覺有點(diǎn)管不了他們，剛起先感覺很難受，但經(jīng)過我努力變得好一點(diǎn)。經(jīng)過比較，我發(fā)覺課上紀(jì)律好的的班級他們的汲取效果并不志向，反而紀(jì)律較亂的班級效果很好。每個班級總是有那么幾個淘氣搗蛋的學(xué)生，有時候我真的那他們沒有方法，或許是因?yàn)樗麄兲煺鏍€漫的性格，或許是因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)的，他們許多都不怕我，反而把我當(dāng)成了摯友，課后什么事都和我說。當(dāng)時選擇了頂崗實(shí)習(xí)的時候就做好了吃苦的打算，剛來時，大家的干勁就像是源源不斷的泉水，爭先搶后的涌出，然而日復(fù)一日的工作不斷重復(fù)時，難免一絲倦怠。我印象最深的就是剛起先來的時候，三個班級的練習(xí)，160多本，我每天每一本都收上來改，但我看到他們做的題目時我真的悲觀了，始終都在堅持，可是他們卻是那樣的不爭氣，我真的感覺到很累，深深地體會到作為老師的不簡單！做一個好老師的不易，在實(shí)習(xí)中不僅僅是批改作業(yè)，寫教案與有閱歷的老師探討教案，還要在課間與課后時間給班級個別基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。有時候想想作為一個老師真的很不簡單，責(zé)任真的很重大！肯定要有愛心，耐性，童心，責(zé)任心，公允心，公允的對待每一位學(xué)生！不僅要賜予他們學(xué)習(xí)上的幫助，還應(yīng)當(dāng)給與他們生活上的幫助，為那些有困難的學(xué)生做一些自己力所能及的事情。我覺得雖然說每位老師都喜愛學(xué)習(xí)好的學(xué)生，但只要是有上進(jìn)心的學(xué)生老師同樣都會喜愛，關(guān)鍵是要看自己爭不爭氣，每位老師都希望自己的學(xué)生可以很優(yōu)秀！有時候?qū)τ谀切┧^的差生，我真的不知道該怎么辦，課上不仔細(xì)聽，課后卻怎么教都不會，甚至想過要去放棄他們，每當(dāng)想放棄的時候，又會覺得不忍心，不應(yīng)當(dāng)那樣做，假如放棄了，就真的變成了名副其實(shí)的差生，只要不放棄，就還會有一點(diǎn)希望實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的閱歷財寶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來的教化路上我會做得更好！老師實(shí)習(xí)自我總結(jié)13一個月驚慌的“影子老師”實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬就結(jié)束了。實(shí)習(xí)時間雖然不長，但是收獲頗多，先從幾方面對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師進(jìn)行匯報。一、整體狀況匯報1、出勤的狀況。在一個月的實(shí)習(xí)期間，我沒有缺過一天課，沒有請過一天假，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校出勤要求，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校正式老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我堅持做到每天早上7：50前到校，下午沒有教研4點(diǎn)離校，假如有教研活動就5點(diǎn)離校。在實(shí)習(xí)的第一周，由于路途不熟，有遲到的現(xiàn)象，后三周就能做到不遲到了。為了做到按時到校、離校，我每天早上5:30起床，晚上一般6：30返回師院，很累，但是內(nèi)心坦然，因?yàn)槲矣X得自己沒有給“國培”抹黑，樹立了一個“國培班”學(xué)員應(yīng)有的仔細(xì)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的良好形象。2、聽課的狀況。在實(shí)習(xí)的一個月里，我堅持做到每天至少聽導(dǎo)師一節(jié)課，在征得任課老師同意的狀況下，能聽不同學(xué)科的課。這一個月，我共聽了60余節(jié)課，包括語文、數(shù)學(xué)、音樂、英語、科學(xué)、社會六門學(xué)科。每節(jié)課我都仔細(xì)做了課堂記錄，而且寫下評價。時間允許，我都和上課老師進(jìn)行關(guān)于這節(jié)課教學(xué)狀況的溝通，向上課老師請教聽課中的懷疑、不懂之處，溝通自己對這節(jié)課的看法，做到相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。3、參與教研的狀況。除了聽課，我主動參與實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行的每一次教研活動。參與了學(xué)校組織的全校語文、數(shù)學(xué)、英語大教研活動，還參與了實(shí)習(xí)所在四年級學(xué)科組每次的教研活動。教研中，我做到了不僅僅旁聽，而且主動參加。我仔細(xì)聽取了老師們的發(fā)言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活動中都能有收獲。4、向?qū)煂W(xué)習(xí)的狀況。在實(shí)習(xí)的一個月里，我努力成為導(dǎo)師的“影子”。我仔細(xì)觀摩她的課，視察她和學(xué)生的談心、溝通，幫助她組織班級活動，通過幫助她改作業(yè)，學(xué)習(xí)她布置作業(yè)的做法。每天都和導(dǎo)師進(jìn)行溝通，努力學(xué)習(xí)她豐富的閱歷和先進(jìn)的教學(xué)理念。5、上課的狀況。在實(shí)習(xí)期間，我嘗試每周至少上4節(jié)課，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)兩篇課文。每次課前，我都細(xì)心備課，撰寫具體教案。課后，和導(dǎo)師進(jìn)行探討，找出不足，虛心改進(jìn)。通過上課，我進(jìn)一步明確了教學(xué)理念，檢驗(yàn)了自己對教學(xué)的思索，提高了自己的授課水平。二、收獲實(shí)習(xí)時間雖短，但是收獲許多，主要有以下兩方面：1、開闊了視野。感謝師院設(shè)計了“影子老師”這一創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，我通過這種方式得以近距離感受省城小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念、多樣的辦學(xué)形式、豐富的辦學(xué)內(nèi)容、優(yōu)良的辦學(xué)設(shè)施、深厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過實(shí)習(xí)，從老師角度上講，我發(fā)覺了自己的特長和短處，明確了今后在專業(yè)發(fā)展的方向；從中層領(lǐng)導(dǎo)的角度上講，我認(rèn)清了自己工作學(xué)校和省城學(xué)校的差距，不僅僅是硬件上的，更主要是在辦學(xué)理念上、師資培訓(xùn)上，找到了改進(jìn)學(xué)校工作的突破口。2、更新了理念。在實(shí)習(xí)中聽了導(dǎo)師和其他任課老師的課，參與了老師們的教研，從而接觸了新理念，如：“隨文識字”“字理識字”“球形閱讀教學(xué)模式”。聽了老師們的講解，自己在課余時間在網(wǎng)上、師院圖書館借閱了有關(guān)圖書，進(jìn)一步深化地理解了這些理念，并且通過上課檢驗(yàn)了這些理念，收獲很大。比如通過實(shí)踐運(yùn)用“隨文識字”，大幅度提高了我的課堂教學(xué)效率，變更了以往每篇課文須要至少兩課時的狀況，許多課文只須要一節(jié)課，最多一節(jié)半就足夠了。節(jié)約了教學(xué)時間，就可以給學(xué)生呈現(xiàn)更多的教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生留出了更多的語文實(shí)踐運(yùn)用時間。三、不足實(shí)習(xí)中雖然收獲很大，但是也有一些缺憾：1、因?yàn)閷?shí)習(xí)學(xué)校離師院過于遙遠(yuǎn)，單程須要一個半小時，每天在公交車上顛簸3個小時，回到寢室感覺疲憊，少看了許多書，感覺在理論學(xué)習(xí)方面損失很大。2、實(shí)習(xí)中聽了課，也上了課，但是因故沒能參與一次班隊(duì)活動，也是個缺憾。老師實(shí)習(xí)自我總結(jié)14通過一個月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。在學(xué)生心理____員和高一年級班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位學(xué)問比較豐富、實(shí)力比較全面的、能傾聽自己心聲的摯友。作為他們的摯友，我惟有細(xì)致傾聽、耐性詢問、仔細(xì)思索，最終幫助他們增加認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，我細(xì)心備課、仔細(xì)組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達(dá)每一個核心思想。這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻實(shí)力突出的老師充溢自信的走過，走過令我難忘的實(shí)習(xí)。中國人才指南網(wǎng)同學(xué)們在我的講座上主動提問、細(xì)致聽講，爾后以熱情的掌聲激勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進(jìn)步!我，以一顆真誠的心、樸實(shí)的情，以一名一般老師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo);同時還要感謝我的高校老師、關(guān)切和幫助過我的同學(xué)。實(shí)習(xí)完畢了，這個實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一起先的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信念。我是學(xué)化學(xué)專業(yè)的，今年畢業(yè)前爭取到了一次去化工廠實(shí)習(xí)的機(jī)會。(一)、實(shí)習(xí)簡述這次能有機(jī)會去工廠實(shí)習(xí)，我感到特別榮幸。雖然只有一個月的時間，但是在這段時間里，在老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下，對于一些平常理論的東西，有了感性的相識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助，我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導(dǎo)。(二)、實(shí)習(xí)工作說明：我們這次實(shí)習(xí)，主要在____長風(fēng)化學(xué)工業(yè)有限公司。在苯胺，n-甲基，光氣，聯(lián)苯鍋爐等四個車間共八個工段都進(jìn)行了兩天的實(shí)習(xí)，在車間師傅的具體講解和悉心指導(dǎo)下，我們具體的了解了每個工段的設(shè)備和操控系統(tǒng)，初步了解了工廠各個工段的工藝指標(biāo)，對工廠的管理制度也進(jìn)行了簡潔的了解。(三)、實(shí)習(xí)單位簡介、經(jīng)營理念及發(fā)展歷史：____長風(fēng)化工廠是以光氣、芳胺為主要中間體，生產(chǎn)有機(jī)精細(xì)化學(xué)品和困難化合物，并供應(yīng)光氣化反應(yīng)等加工服務(wù)、擁有自營外貿(mào)進(jìn)出口權(quán)的專業(yè)化工企業(yè)，于1967年大三線建設(shè)時期由化工部定點(diǎn)投資，是以光氣為主要原料生產(chǎn)軍、化工和新型高分子材料的專業(yè)化工廠，現(xiàn)為國有大型企業(yè)。工廠擁有十二個車間、四個分廠，現(xiàn)已形成高純液態(tài)光氣生產(chǎn)系統(tǒng)和大型芳胺系列生產(chǎn)系統(tǒng)，是中國特種光氣衍生物的主要生產(chǎn)基地。工廠供應(yīng)的產(chǎn)品包括硝基苯、芳胺系列、n-烷基化芳胺系列產(chǎn)品及衍生物、特種異氰酸酯系列產(chǎn)品、有機(jī)酰氯類系列產(chǎn)品、噻唑類、惡唑類、有機(jī)碳酸酯類、有機(jī)脲類、二苯甲酮系列產(chǎn)品、聚碳酸酯及其合金、聚氨酯產(chǎn)品等。聚氨酯硬質(zhì)泡沫塑料為該廠____民一個產(chǎn)品，化工部于1977年10月定點(diǎn)在該廠起先試制生產(chǎn)，1978年正式投入生產(chǎn)，在全國領(lǐng)先進(jìn)入保冷、保溫行業(yè)，先后在西昌衛(wèi)星、雷達(dá)、冷庫、油氣田、化工、電子、汽車、冰箱等行業(yè)進(jìn)行全方位服務(wù)，并獲得部優(yōu)產(chǎn)品。____慶風(fēng)化工