三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)350小魚(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)350小魚(三篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文350小魚篇一

那天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)了媽媽養(yǎng)在水里的植物，植物怎么能在水中生長(zhǎng)？我十分好奇，于是偷偷地把植物從水中提了出來，放在桌子上，只見它的根像小樹似的，細(xì)細(xì)的樹桿上長(zhǎng)著碌碌的葉子。葉子有的合起來像一把芭蕉扇。它被放在有大量空隙的花盤里，從小空隙中長(zhǎng)出白白嫩嫩的根，密密麻麻，一抓就是一大把。我好奇得跑過去問媽媽，為什么植物會(huì)在水中生長(zhǎng)？媽媽聽了讓我自己去網(wǎng)上查。

在網(wǎng)上，我查到了大量植物可以在水中生長(zhǎng)，有火龍果、有仙人球，還有蟹爪蘭·····可是它們是怎么生長(zhǎng)的？我心中的疑問還是解決不了。

這時(shí)，媽媽走過來，微笑著對(duì)我說：“由于植物靠根吸收水分長(zhǎng)大的，有水了，植物就會(huì)長(zhǎng)大，所以它可以在水里生長(zhǎng)。這些水里都放了營(yíng)養(yǎng)液，這些植物吸收了營(yíng)養(yǎng)液，就會(huì)生長(zhǎng)的`更好！〞

??！我終究弄懂了為什么植物可以在水中生長(zhǎng)了。原來植物的生長(zhǎng)靠得不是土，而是有著營(yíng)養(yǎng)的水。

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文350小魚篇二

夏天，我在沙巴的森林里發(fā)現(xiàn)了一種古怪的植物。

它十分秀美，像一個(gè)小小的、長(zhǎng)長(zhǎng)的紅燈籠。莖長(zhǎng)在最下面，又紅又長(zhǎng)。像花瓶似的身子紅白相間，上面還有一個(gè)粉紅色的'小蓋子。可漂亮了。

“小瓶子〞里面有一些甜甜的粘液，不時(shí)發(fā)出淡淡的糖香味。一只小蒼蠅被糖香味吸引過去了。小蒼蠅興高采烈地吸著甜甜的粘液，卻沒注意到粉紅色的“蓋子〞關(guān)起來了。等到“蓋子〞再次開啟，小蒼蠅竟然不見了！

這古怪的植物是什么呢？我趕快找出《百科全書》仔細(xì)心細(xì)地查詢著，終究找到了答案：這古怪的植物叫“豬籠草〞，是吃蟲子的。一旦有蟲子飛進(jìn)去，蟲子就會(huì)逐漸地腐爛，最終消失。

大自然真是千姿百態(tài)，各不一致。誰(shuí)能想到，像豬籠草這樣的植物，竟然還能幫我們消滅害蟲呢！

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文350小魚篇三

“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙〞，又是一年春來到，今天，爸爸媽媽帶著我去爬山。

來到山上，我剛剛下車就把目光轉(zhuǎn)移到了一片玉蘭花上。玉蘭花開的真多啊，花壓滿枝，放眼望去，滿山都是，玉蘭花真白啊，白得類似舞女那隨風(fēng)舞裙;玉蘭花真純啊，純的如雪脂凝成的白玉，花瓣上不染一絲污垢;玉蘭花真香啊，暗香浮動(dòng)，空氣氤氳著沁人心脾的玉蘭香;

咦?我發(fā)現(xiàn)玉蘭樹竟然沒有樹葉?我去問爸爸，爸爸說：“你自己去查閱一下資料吧!〞

我迅速去查閱了資料。原來呀，玉蘭花的'芽都是在前一年夏季形成的，經(jīng)過夏、秋、冬三個(gè)季節(jié)完成了花芽分化。而這些玉蘭花芽開放要求的氣溫往往要比葉芽萌發(fā)的氣溫低。因此，春寒未盡它們就開放了，以后氣溫漸漸上升，葉