小學(xué)感恩活動總結(jié)

第5頁共5頁小學(xué)感?恩活動?總結(jié)?按照上?級教育?部門的?要求，?我校于?開學(xué)第?一天，?全面啟?動“感?恩世界?，感恩?社會”?的主題?教育活?動，通?過活動?搭橋，?細節(jié)滲?透，文?等有效?的策略?，讓孩?子找回?感恩的?心，學(xué)?會感恩?。一?.活動?搭橋，?營造氛?圍，讓?學(xué)生在?活動中?學(xué)會感?恩。?我們首?先利用?開學(xué)典?禮，告?知學(xué)生?此次活?動的意?義，讓?學(xué)生明?白感恩?是一個?健全人?的必備?品格，?同時我?們舉行?了“感?恩世界?，感恩?社會”?的全校?師生的?簽名儀?式，大?家鄭重?地在上?面寫下?了自己?的承諾?。我們?還讓部?分孩子?現(xiàn)場進?行書法?與美術(shù)?表演，?讓他們?用自己?的方式?表達出?自己對?“感恩?”的含?義。?其次，?我們還?利用國?旗下講?話、主?題班隊?活動，?讓孩子?們知道?什么是?感恩，?為什么?要感恩?。我們?還精心?策劃了?豐富多?彩的寓?教于樂?的感恩?活動：?講一講?自己從?生活中?，媒體?中了解?到的“?感恩”?的故事?，用自?己的話?說一說?，并用?語言表?達自己?的感受?。我們?還開展?了“感?恩父母?”、“?感恩老?師”的?黑板報?比賽等?。這些?“感恩?活動”?從感性?的品評?，到理?性的思?考，再?到心靈?的碰撞?，讓孩?子們經(jīng)?歷了深?刻的體?驗過程?，心中?不禁蓄?滿了深?深的感?恩情結(jié)?。釋放?出孩子?積蓄已?久的感?恩之心?。二?.細節(jié)?滲透，?讓孩子?在生活?中踐行?“感恩?”。?為了讓?感恩行?動看得?見，摸?得著，?我們運?用以大?見小，?以點帶?面的策?略，提?出了三?項感恩?作業(yè)，?就是讓?孩子用?一句話?向父母?表示感?恩;用?一個舉?動為父?母消除?疲勞;?一天當(dāng)?家為父?母分擔(dān)?家務(wù)。?最讓孩?子們受?益的是?，通過?與父母?交流，?他們開?始關(guān)注?父母的?喜好，?了解他?們的心?愿，記?住他們?的生日?。孩子?們會在?不經(jīng)意?中給父?母長輩?送去最?溫馨的?祝愿。?他們還?試著通?過自己?的努力?給父母?帶去進?步的喜?訊、成?功的喜?悅。?三、感?恩教育?是一項?長期的?工作，?不可懈?怠。?為了使?活動長?期有效?的開展?，落到?實處，?我們根?據(jù)上級?要求，?把每一?項活動?我們都?留下了?詳實記?載。雖?然目前?取得了?一定的?效果，?但是這?是一項?長期而?艱巨的?任務(wù)，?還需要?我們不?斷的探?索，創(chuàng)?新，讓?全體同?學(xué)在學(xué)?校、家?庭、社?會共同?營造的?充滿愛?心的大?環(huán)境中?，成為?知恩圖?報，心?存博愛?的人。?小學(xué)?感恩活?動總結(jié)?（二）?感恩?是一種?情懷。?你有一?顆感恩?的心，?你會快?快樂樂?的感受?學(xué)習(xí)，?體驗生?活;你?有一顆?感恩的?心，你?會規(guī)范?自己的?行為;?你有一?顆感恩?的心，?你會感?受到父?母對你?的感情?、老師?對你的?恩情、?朋友對?你的友?情;你?有一顆?感恩的?心，你?會對你?所遇到?的一切?都抱著?感激的?態(tài)度，?這樣的?態(tài)度會?使你消?除怨氣?。怎樣?使學(xué)生?體驗這?種情懷?，形成?這樣一?種品德?呢__?__月?份我校?利用幾?個節(jié)日?活動為?基點，?通過展?開全校?性活動?讓學(xué)生?體驗感?恩、踐?行感恩?。一?.開展?活動，?營造氛?圍，讓?學(xué)生在?活動中?蓄情。?學(xué)校?首先是?利用國?旗下講?話、主?題班會?活動，?讓同學(xué)?們知道?什么是?感恩，?為什么?要感恩?。為強?化學(xué)生?的感恩?行為習(xí)?慣養(yǎng)成?教育，?學(xué)校結(jié)?合三、?五學(xué)雷?鋒，三?、八婦?女節(jié)精?心策劃?了豐富?多彩的?寓教于?樂的感?恩活動?：如讓?同學(xué)們?講講父?母親關(guān)?心自己?的親情?故事、?說說老?師耐心?細致教?育自己?的感人?故事，?議議同?學(xué)之間?互幫互?助的友?情故事?，寫寫?感恩的?日記，?用語言?表達自?己的感?受。這?些定格?的溫馨?照片，?使孩子?們瞬間?找到了?失落的?感恩之?心。他?們逐漸?明白原?來平淡?的生活?中處處?充滿了?愛的哲?理。同?學(xué)們在?反芻生?活的同?時，還?把父母?為培育?子女成?長所支?付的一?切費用?羅列出?來。在?算算、?想想的?過程中?，同學(xué)?們感受?到自己?平時視?而不見?的卻是?一筆筆?多么昂?貴的財?富!而?這一筆?筆財富?又蘊含?了父母?多少深?切的愛?!感觸?萬分之?余，感?動之心?溢于言?表。同?學(xué)們用?講故事?、寫日?記形式?表達對?父母的?感謝。?除此之?外學(xué)校?還開展?了“感?恩父母?”、“?感恩老?師”的?演講比?賽、感?恩板報?比賽、?自我傳?記比賽?等。這?些“感?恩活動?”從感?性的品?評，到?理性的?思考，?再到心?靈的碰?撞，讓?同學(xué)們?經(jīng)歷了?深刻的?體驗過?程，心?中不禁?蓄滿了?深深的?感恩情?結(jié)。釋?放出同?學(xué)們積?蓄已久?的感恩?之心。?自我?傳記比?賽一等?獎：?6.1?、5.?1、3?.1、?感恩班?會一等?獎：?5.1?、4.?1、1?.1、?6.1?、3.?1班園?板報比?賽一等?獎：?5.1?、1.?1、3?.1、?1.2?《感恩?的心》?歌曲、?手語操?一等獎?：6?.1、?5.1?、4.?1、2?.1、?感恩演?講比賽?：6?.1邢?蕾、4?.1李?默桐、?2.1?王美瑩?、2.?2李祎?姚，3?.1盛?陽剛一?等獎;?感恩格?言比賽?：5?.1一?等獎。?學(xué)會?感恩與?愛同行?主題教?育先進?班級：?5.?1、3?.1、?6.1?、1.?1二?.關(guān)注?現(xiàn)實生?活的感?恩細節(jié)?，讓同?學(xué)們在?生活中?踐行。?為了?讓感恩?行動看?得見，?摸得著?，學(xué)校?還給同?學(xué)們留?了感恩?作業(yè)，?就是讓?同學(xué)們?關(guān)注父?母的喜?好，了?解他們?的心愿?，記住?他們的?生日，?為父母?做力所?能及的?事，為?父母消?除疲勞?，向父?母表示?感恩。?最讓同?學(xué)們們?受益的?是，同?學(xué)們還?試著通?過自己?的努力?給父母?帶去進?步的喜?訊、成?功的喜?悅。感?恩教育?活動得?到家長?的配合?，家長?們積極?參加感?恩活動?，給學(xué)?生贊賞?和鼓勵?，為學(xué)?生提供?機會，?培養(yǎng)他?們知恩?報恩的?行為習(xí)?慣。?三、結(jié)?合學(xué)科?教學(xué)，?深化感?恩活動?。動?人的歌?聲永遠?傳達著?世間美?好的情?懷。音?樂教師?利用音?樂課教?唱歌曲?《感恩?的心》?以及感?恩心手?語操，?通過傳?唱感恩?歌曲，?普及感?恩的心?手語操?，既豐?富了學(xué)?生的課?余生活?，又使?同學(xué)們?體會到?感恩的?情懷，?體會到?感恩之?美，心?靈受到?的洗禮?，真正?達到人?人參與?，班班?有歌聲?。四?.活動?扎實，?效果顯?著。?感恩教?育月活?動，使?同學(xué)們?更深刻?地認識?到：一?個人常?懷感恩?之心，?便會更?加感激?和懷想?那些有?恩于我?們卻不?言回報?的每一?個人。?正是因?為他們?的存在?，我們?才有了?今天的?幸福和?喜悅。?常懷感?恩之心?，便會?以給予?別人更?多的幫?助和鼓?勵為最?大的快?樂，便?能對落?難或者?絕處求?生的人?們愛心?融融地?伸出援?助之手?，而且?不求回?報。常?懷感恩?之心，?對別人?對環(huán)境?就會少?一分挑?剔，而?多一分?欣賞。?同學(xué)?們，讓?我們心?懷感恩?之心，?把感恩?之情化?作實際?行動，?積極投?身到_?___?月份“?關(guān)愛他?人快樂?自己”?主題教?育活動?中，讓?我們用?美麗的?心靈,?傳遞人?間的真?情，把?關(guān)愛作?為生活?的一部?分，把?關(guān)愛放?到我們?做的每?一件事?情中，?成為我?們思想?道德中?的一部?分。用?自己的?真心關(guān)?愛他人?,用自?己的誠?心溫暖?社會,?用自己?的奉獻?美化環(huán)?境,誠?心誠意?的、踏?踏實實?地做好?身