高校教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告

第3頁(yè)共3頁(yè)高校教?務(wù)處工?作總結(jié)?報(bào)告?___?_年是?我工作?的第二?年，這?一年相?對(duì)于前?兩年來(lái)?說(shuō)，對(duì)?于教學(xué)?和教育?工作有?力進(jìn)一?步的認(rèn)?識(shí)，自?己的能?力和心?理素質(zhì)?得到了?進(jìn)一步?地提高?，在院?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?幫助下?，拓寬?了自己?的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，?也承擔(dān)?了一些?新的教?學(xué)任務(wù)?，總體?上較好?地完成?了這一?年的工?作任務(wù)?。一?、教學(xué)?任務(wù)：?1.?本年主?要繼續(xù)?擔(dān)任科?技英語(yǔ)?的教學(xué)?。第?一學(xué)期?繼續(xù)承?擔(dān)的是?《電子?商務(wù)》?的教學(xué)?。這是?我第二?次帶這?門(mén)課，?這次除?了認(rèn)真?備好課?外，繼?續(xù)不斷?擴(kuò)展和?電子商?務(wù)相關(guān)?的課外?知識(shí)，?爭(zhēng)取在?講好課?文本身?的同時(shí)?，給學(xué)?生介紹?和電子?商務(wù)有?關(guān)的基?礎(chǔ)知識(shí)?。這次?比上次?講解更?詳細(xì)，?而且講?解章節(jié)?覆蓋更?廣，取?得較好?的效果?。第?二學(xué)期?承擔(dān)的?是《計(jì)?算機(jī)科?學(xué)概論?》的教?學(xué)。這?是我第?四次帶?這門(mén)課?。但是?為了精?益求精?，我把?課本詳?細(xì)地進(jìn)?行了整?理，充?分利用?網(wǎng)絡(luò)的?資源，?在課件?上補(bǔ)充?了一些?圖片，?豐富了?教學(xué)的?內(nèi)容，?使得教?學(xué)內(nèi)容?更直觀?，增加?講授課?人工智?能這一?部分，?并且沿?承以前?的方式?，針對(duì)?大一新?生英語(yǔ)?基礎(chǔ)比?較薄弱?的特點(diǎn)?，每節(jié)?課布置?作業(yè)，?堅(jiān)持批?改，及?時(shí)了解?學(xué)生聽(tīng)?課的情?況，對(duì)?問(wèn)題比?較集中?的地方?重點(diǎn)講?解，比?較圓滿(mǎn)?地完成?了教學(xué)?任務(wù)。?但是?教學(xué)過(guò)?程中仍?然有許?多不足?之處。?一方面?自己的?專(zhuān)業(yè)知?識(shí)比較?有限，?在講授?計(jì)算機(jī)?和電子?商務(wù)相?關(guān)知識(shí)?中不能?做到深?入和精?確，另?一方面?在教學(xué)?進(jìn)度和?學(xué)生所?要求的?教學(xué)速?度上未?找到合?適的平?衡點(diǎn)。?這些問(wèn)?題是在?新學(xué)年?中我要?努力攻?克的，?希望能?在同事?和自己?的幫助?下使得?科技英?語(yǔ)的教?學(xué)更上?一個(gè)臺(tái)?階。?2.擔(dān)?任了信?管08?34班?的英語(yǔ)?教學(xué)工?作。信?管08?34班?是我從?大一第?二學(xué)期?接-班?的，針?對(duì)這種?情況，?積極和?班主任?溝通交?流，了?解他們?以前的?成績(jī)，?課下也?和學(xué)生?保持交?流，了?解他們?的思想?和學(xué)習(xí)?情況，?盡快完?成我和?學(xué)生互?相的了?解與適?應(yīng)。在?這種情?況下，?系統(tǒng)地?完成了?從比較?基礎(chǔ)的?《新概?念英語(yǔ)?》到難?度加大?的《新?視野英?語(yǔ)》再?到四級(jí)?強(qiáng)化的?教學(xué)任?務(wù)。結(jié)?合上次?的經(jīng)驗(yàn)?，針對(duì)?各個(gè)學(xué)?生鼓勵(lì)?教學(xué)，?及時(shí)總?結(jié)學(xué)生?成績(jī)情?況。?在公共?英語(yǔ)的?教學(xué)中?，深刻?地體會(huì)?到了和?以前上?科技英?語(yǔ)課的?不同。?公共英?語(yǔ)課強(qiáng)?調(diào)的是?英語(yǔ)基?礎(chǔ)詞匯?和應(yīng)用?的培養(yǎng)?，而且?小班教?學(xué)更需?要老師?及時(shí)了?解學(xué)生?學(xué)習(xí)的?反饋情?況。所?以雖然?擔(dān)任的?都是英?語(yǔ)課的?教學(xué)，?但是要?因材施?教，以?期達(dá)到?良好的?教學(xué)效?果;?3.承?擔(dān)了0?6級(jí)英?語(yǔ)專(zhuān)業(yè)?漢英翻?譯和0?7級(jí)英?語(yǔ)專(zhuān)業(yè)?漢英翻?譯的教?學(xué)任務(wù)?，翻譯?是英語(yǔ)?專(zhuān)業(yè)所?開(kāi)設(shè)的?一門(mén)重?要的課?程。對(duì)?于這門(mén)?課之前?請(qǐng)教了?同事，?參考了?多本資?料，教?學(xué)中補(bǔ)?充了許?多課本?以外的?知識(shí)點(diǎn)?，通過(guò)?大量的?例子講?解翻譯?的理論?，注重?培養(yǎng)學(xué)?生實(shí)踐?能力。?由于這?是第一?次上這?門(mén)課，?還有許?多問(wèn)題?亟待解?決，尤?其面對(duì)?英語(yǔ)專(zhuān)?業(yè)的學(xué)?生，這?意味著?需要更?加提高?自己的?專(zhuān)業(yè)水?準(zhǔn)，改?進(jìn)教學(xué)?方法;?總體?來(lái)說(shuō)，?作為一?名英語(yǔ)?老師，?尤其是?科技英?語(yǔ)老師?，在教?學(xué)上不?能淺嘗?輒止，?要不斷?探索新?的教學(xué)?方法，?了解學(xué)?生的心?理狀態(tài)?，努力?提高教?學(xué)水平?。4?.畢業(yè)?論文指?導(dǎo)圓?滿(mǎn)完成?了__?__屆?畢業(yè)生?論文指?導(dǎo)的工?作。這?次所帶?論文涉?及經(jīng)管?類(lèi)經(jīng)濟(jì)?、電子?商務(wù)、?企業(yè)管?理等方?面，在?與學(xué)生?的交流?中也加?強(qiáng)了這?方面的?涉獵，?從開(kāi)題?報(bào)告到?論文的?初稿、?中期到?終期答?辯都給?予學(xué)生?認(rèn)真的?指導(dǎo)，?最后十?個(gè)學(xué)生?都在學(xué)?校規(guī)定?的時(shí)間?內(nèi)完成?了論文?，并有?幾名同?學(xué)獲得?優(yōu)秀論?文的榮?譽(yù)。學(xué)?生們普?遍存在?的問(wèn)題?是針對(duì)?性不強(qiáng)?，都選?擇了大?方向、?大角度?入手，?缺少貼?身的、?時(shí)效性?強(qiáng)的、?具有普?遍意義?的案例?分析。?所以，?在論文?的深度?把握上?還有一?定的欠?缺。學(xué)?生畢業(yè)?論文指?導(dǎo)工作?不僅幫?助學(xué)生?完成一?門(mén)學(xué)業(yè)?，我覺(jué)?得，在?這個(gè)過(guò)?程當(dāng)中?，也讓?我們老?師也看?到了學(xué)?生們是?如何看?這個(gè)世?界，感?受著每?一位即?將步入?社會(huì)的?學(xué)子心?靈閃現(xiàn)?的火花?。與其?說(shuō)是老?師指導(dǎo)?學(xué)生，?還不如?說(shuō)是我?們師生?共同上?了一回?社會(huì)大?講堂。?二、?班主任?工作：?__?__年?下半年?接任了?英語(yǔ)0?612?班的班?主任工?作。這?對(duì)我而?言是一?項(xiàng)全新?的工作?領(lǐng)域。?剛接-?班就面?臨著校?區(qū)搬遷?的工作?。在學(xué)?校和系?部的縝?密安排?下，我?積極和?同學(xué)溝?通，向?同事請(qǐng)?教帶班?過(guò)程中?遇到的?問(wèn)題，?使得搬?遷的任?務(wù)得到?圓滿(mǎn)的?完成。?后來(lái)在?學(xué)校的?嚴(yán)密部?署下，?在甲流?期間堅(jiān)?持每天?按時(shí)到?教室測(cè)?量體溫?。后半?學(xué)期和?考研學(xué)?生一起?拼搏考?研，及?時(shí)了解?畢業(yè)班?學(xué)生的?心理壓?力，與?他們及?時(shí)交流?，不時(shí)?為他們?鼓勁。?在這雖?然不長(zhǎng)?的