衛(wèi)校畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定

衛(wèi)校畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定

衛(wèi)校畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定一

寶貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)完畢了,現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改良缺乏的地方,使自己回憶走過的路,也更是為了看清將來要走的路.

雖然我的學(xué)習(xí)成績不是特別好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了許多.首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度.在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí),原來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力仔細(xì)的.看到四周的同學(xué)們舍命的學(xué)習(xí),開頭了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了。

衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的,而是教師把課講完，然后自己去看，去理解。

這個(gè)時(shí)候自習(xí)力量和自制力量是很重要的。

長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)方法做事情的方法.古人云:授之以魚不如授之以漁我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)%漁,做什么都勤于思索,遇到不懂的地方能勤于請(qǐng)教.在學(xué)習(xí)時(shí),以獨(dú)立思索作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘戒備.在學(xué)習(xí)學(xué)問這段時(shí)間里,我更與教師建立了深厚的師生情意.教師們的諄諄教育,使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣.我與身邊很多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克制難關(guān).

學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)。

所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭(zhēng)取時(shí)機(jī)多操作幾次，加上衛(wèi)校原來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。

所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。

在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，根本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。

再這里我嫻熟我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教教師的指導(dǎo)下用我全副的急躁和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照看，早日康復(fù)。

到醫(yī)院實(shí)習(xí)熟悉到很多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)溝通和向其學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),熬煉了自己的交際力量,學(xué)到別人的特長,認(rèn)清自己的短處.所以我喜愛實(shí)習(xí)。

雖然有時(shí)會(huì)感到累些,但樂此不彼.

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜愛一心兩用甚至多用.急功近利,喜愛一口氣學(xué)很多東西,但是貪多嚼不爛,即使最終都能學(xué)會(huì),也已經(jīng)搞得自己很疲憊.如今想想,這樣其實(shí)并不好,正所謂,貴在精而不在廣.假如我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,信任肯定能更深刻的理解并把握這門學(xué)問.自從我發(fā)覺自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后,我經(jīng)常戒備自己,步入社會(huì)后也不能一心兩用.

通過四年衛(wèi)校生活,學(xué)到了許多學(xué)問,更重要的是把握了護(hù)理操作技術(shù).思想變成熟了很多,性格更堅(jiān)強(qiáng)了.熟悉了很多同學(xué)和教師,建立起友情,并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。

衛(wèi)校畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定二

三年的衛(wèi)校生活，回想過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不讓人思念，校園的生活總是那么的美妙，同學(xué)之間總是那么的單純。

現(xiàn)在就以在校三年的時(shí)間做一份自我鑒定：

雖然我的”學(xué)習(xí)成績不是特別好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了許多.首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度.在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí),原來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力仔細(xì)的.看到四周的同學(xué)們舍命的學(xué)習(xí),開頭了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了。

衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的,而是教師把課講完，然后自己去看，去理解。

這個(gè)時(shí)候自習(xí)力量和自制力量是很重要的。

長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)方法,做事情的方法.古人云:授之以魚不如授之以漁我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)漁,做什么都勤于思索,遇到不懂的地方能勤于請(qǐng)教.在學(xué)習(xí)時(shí),以獨(dú)立思索作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘戒備.在學(xué)習(xí)學(xué)問這段時(shí)間里,我更與教師建立了深厚的師生情意.教師們的諄諄教育,使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣.我與身邊很多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克制難關(guān).

學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)。

所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭(zhēng)取時(shí)機(jī)多操作幾次，加上衛(wèi)校原來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。

所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。

在衛(wèi)校的第三年是我到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，根本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。

再這里我嫻熟我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教教師的指導(dǎo)下用我全副的急躁和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照看，早日康復(fù)。

到醫(yī)院實(shí)習(xí)熟悉到很多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)溝通和向其學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),熬煉了自己的交際力量,學(xué)到別人的特長,認(rèn)清自己的短處.所以我喜愛實(shí)習(xí)。

雖然有時(shí)會(huì)感到累些,但樂此不彼.

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜愛一心兩用甚至多用.急功近利,喜愛一口氣學(xué)很多東西,但是貪多嚼不爛,即使最終都能學(xué)會(huì),也已經(jīng)搞得自己很疲憊.如今想想,這樣其實(shí)并不好,正所謂,貴在精而不在廣.假如我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,信任肯定能更深刻的理解并把握這門學(xué)問.自從我發(fā)覺自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后,我經(jīng)常戒備自己,步入社會(huì)后也不能一心兩用.

衛(wèi)校畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定三

時(shí)間如此短暫抑郁癥和損失從職業(yè)高中時(shí)，他第一次進(jìn)入了三年的醫(yī)學(xué)院，現(xiàn)在要去冷靜，坦率地說。

我知道，這必將對(duì)我人生的新挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換角色。

這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的態(tài)度，更重要的是，由于三年積存和技能培訓(xùn)。

畢業(yè)后，自己三年作為一名職業(yè)鑒定。

思想政治方面，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)決的政治方向。

我的熱祖國，熱，幫忙和熱心參加公共效勞通告和愛國活動(dòng)的學(xué)校，以務(wù)實(shí)的精神真理。

其次，學(xué)習(xí)，我始終勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研把握較為扎實(shí)的根底學(xué)問，通過仔細(xì)學(xué)習(xí)。

由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)被授予

我提倡鄉(xiāng)村，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)正派。

此外，時(shí)間觀念很仔細(xì)。

平易近人的去與人相處很融洽。

敢于拼搏努力會(huì)陪我在將來迎接新的挑戰(zhàn)。

我去醫(yī)院的時(shí)候

在第三年的醫(yī)療學(xué)校，根本上一年呆在醫(yī)院學(xué)習(xí)。

醫(yī)院，嫻熟的護(hù)理操作技術(shù)，理論與實(shí)踐的結(jié)合，用我的急躁和關(guān)愛患者的教師指導(dǎo)，使患者得到良好的照看，并早日康復(fù)。

去醫(yī)院很多熟識(shí)的學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，也增加了與其他同學(xué)和他學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，熬煉了自己的溝通力量，學(xué)習(xí)別人的特長，熟悉到自己的